抓蝸牛作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的抓蝸牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抓蝸牛作文1
我最喜歡研究小動(dòng)物了，這個(gè)星期六，我去外婆家的菜地里抓蝸牛。
我和爸爸首先來到泥巴地里，爸爸解釋說泥巴地里潮濕，應(yīng)該會(huì)有許多蝸牛，我迫不及待地掀開一塊石頭，沒想到下面卻是一群令人頭皮發(fā)麻的蜈蚣，嚇得我雞皮疙瘩掉了一地，趕緊逃到了爸爸身邊。之后我們又去了草叢里、柳樹下，還有菜園中，都沒發(fā)現(xiàn)蝸牛的蹤影。后來我提議去河邊的石縫里找�！鞍。业搅�！”一只足有5CM長的大蝸牛“張牙舞爪”地盯著我。爸爸走近一看說，你真厲害。這么快就找到一只了。這一次的成功給我們帶來信心，我們繼續(xù)拿著木棒扒開更多草叢。這時(shí)突然聽到爸爸大叫起來，把我嚇了個(gè)半死。我小聲嘟囔著：干嘛，這么大聲。爸爸說：快看這里又有一只大蝸牛。一下子，我剛剛的怒氣，馬上就云消霧散了。我拿著蝸牛，高高興興地把它放進(jìn)了準(zhǔn)備的罐子里。
回去以后，我對(duì)蝸牛進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。發(fā)現(xiàn)它的二個(gè)觸角用來探路，排泄口在它的臉旁邊，是一個(gè)小洞。它的殼，也有很大的用處，當(dāng)天敵來的時(shí)候，它會(huì)縮進(jìn)殼里，不被吃掉。我還發(fā)現(xiàn)它生出了一些卵，綠豆大小，像一個(gè)小皮球，外面還包裹著一層白膜。我上了百度去查，發(fā)現(xiàn)需要20-30天才能孵化出小蝸牛。
我把它放進(jìn)一個(gè)透明的盒子里。盒子里有胡羅卜，青菜，蘑菇，并且還特意放了一只蚯蚓來松土。
觀察動(dòng)物，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我的課外生活多了很多樂趣。
抓蝸牛作文2
媽媽洗菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小蝸牛。我看它黑黑小小的可愛極了，就從媽媽那要了過來，然后把它放在了一個(gè)透明塑料盒里，想了想又添了一張菜葉。我看了一會(huì)兒，便對(duì)媽媽說：“媽媽，我覺得只有它一只太孤單了�！眿寢屝πφf：“那咱們明天去抓幾只跟它作伴吧�！�
于是第二天一早，媽媽就帶上我和弟弟跟著奶奶來到了菜地。奶奶在前面一邊走一邊說：“這會(huì)兒太陽已經(jīng)升起來了，蝸牛最怕熱了，估計(jì)很多都已經(jīng)藏起來了，你們可要仔細(xì)找喲。”“好的'，好的！”我和弟弟迫不及待地喊道。
剛到菜地，我和弟弟就開始“大搜索”，但過了好久還是一無所獲。我們倆失望地垂著頭，沒有了剛才的勁頭，很隨意地走來走去。就在這時(shí)，我聽見奶奶興奮地對(duì)我喊：“小囡！這里有一只！”聽到這句話，剛才的失望一下子煙消云散，取而代之的是開心與激動(dòng)。我和弟弟用飛一般的速度跑了過去，打開盒子把奶奶手中的蝸牛放了進(jìn)去。
奶奶的成功讓我重新燃起斗志，我們回到各自的位置繼續(xù)找蝸牛。不久后媽媽也抓到了一只，奶奶也又抓到了一只，唯獨(dú)我沒有抓到。但我仍然沒有灰心，依然繼續(xù)找。忽然，我看見菜葉上有一個(gè)黑黑的、小小的東西，我問媽媽：“這是蝸牛嗎？”媽媽走過來仔細(xì)看了看，說：“是的�！蔽腋吲d地歡呼著：“我終于抓到一只了！”后面的時(shí)間里，我又抓到了第二只、第三只……其中一只是所有抓到的蝸牛里面最大的。
弄臟的鞋子也沒有減少我滿載而歸的喜悅。在回家的路上媽媽對(duì)我說：“其實(shí)抓蝸牛和做別的事情是一樣的，只要細(xì)心地去做，又有耐心，不放棄，肯定會(huì)成功的�！�
抓蝸牛作文3
今天下雨天，老師走進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問：“什么動(dòng)物喜歡下雨天？”有人說：“是蝸牛�！崩蠋熣f：“對(duì)了！對(duì)了！是蝸牛，今天就是要下樓找蝸牛，蝸牛喜歡潮濕、陰涼的地方，大家跟我來吧。”于是，大家一個(gè)個(gè)都拿著塑料杯，打著雨傘，一窩蜂似的來到了小區(qū)花壇邊。
老師說：“在石頭墻上會(huì)有�！蔽腋蠋熥�，老師發(fā)現(xiàn)了說：“快來，快來這有一只�！蔽艺サ臅r(shí)候，同學(xué)跑過來搶先一步抓走了蝸牛。
我們繼續(xù)走著，走著，四處尋找�？墒牵镁枚紱]有看到蝸牛的影子了，有人納悶地說：“蝸牛是不是跟我們玩捉迷藏？”
老師說：“不急，耐心點(diǎn)，一定會(huì)有的。”后來，我們到了一棟樓的墻腳下，老師找到了一只貼在墻上的蝸牛，同學(xué)就把它抓起來。又一個(gè)同學(xué)在窗臺(tái)找到，但是太高，拿不到。所以老師幫她拿下來。
當(dāng)我們來到了圓形的草叢，我們把草給拔開，發(fā)現(xiàn)了好多蝸牛。接著又發(fā)現(xiàn)了很多蝸牛，它們有的在墻上，有的在草叢上，有的在窗臺(tái)上，有的在水溝里。我們手忙腳亂，抓了好多蝸牛。原來我蝸牛們臧在這里呢。
這些蝸牛頭上有兩個(gè)觸角，上面有小黑點(diǎn)是它的眼睛。左右晃動(dòng)，東張西望，好像在說：“他們是誰，會(huì)不會(huì)是外星人？”
最后，我們回到教室，舉行了蝸牛的爬行比賽。只聽老師說：“一、二、三開始。”蝸牛們開始爬，有的向東、有的向西、還有的在睡懶覺。真是有趣極了。
這真是一個(gè)快樂的下雨天。
抓蝸牛作文4
雨過天晴，草地還是濕的，我便和伙伴去抓蝸牛。
抓了滿滿一桶帶回家，想養(yǎng)在家里。蝸牛在桶里互相碰撞，留下一條條白色的液體。蝸牛身子軟軟的，殼卻很硬，我試圖用手去捏它的殼，可卻捏不動(dòng)，我只好放棄進(jìn)攻。
這時(shí)媽媽回來了，看到這滿桶的蝸牛，不禁大吃一驚：“你怎么把這么惡心的東西帶到家里來了呢？”一邊說一邊一臉嫌棄地用腳把桶推到旁邊。
我拿出一只蝸牛，把它放在手上給媽媽看：“你看，它多可愛呀！一點(diǎn)也不惡心�！�
“那你把它放在陽臺(tái)上，別放在這兒�！薄昂绵希 蔽遗d沖沖地說。
于是，我把它們放在陽臺(tái)上，讓它們享受陽光浴，我便離開了。
第二天早上，我早早地起來，去陽臺(tái)上看看我的“寶貝”蝸牛怎么樣了。
誰知，整個(gè)陽臺(tái)已變成它們的地盤，到處都是蝸牛，到處都是白色的粘液。
我大驚失色，“怎么會(huì)這樣呢？”
只見，一只最大的蝸牛召集起了所有蝸牛，一群蝸牛乖乖地跟在大蝸牛后面，回到了小桶里，一臉無辜地望著我。
我想：趁媽媽還沒發(fā)現(xiàn)，趕緊把它們放回小區(qū)里吧。我無奈地對(duì)它們說：“小蝸牛們，我還是把你們放回大自然吧！”說著，我便拎著小桶下樓，把它們放回了草地里，臨走時(shí)，我還念念不忘地回頭看了一眼：“小蝸牛們，愿你們過好！”
陽光灑在小蝸牛的身上，它們是那么渺小，卻又是那樣的堅(jiān)強(qiáng)……