鐘表狀物作文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是其中的狀物作文，更是常見(jiàn)，狀物作文是指用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些動(dòng)物、植物或物品等，表達(dá)出我們的感情的一類文章。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有條理？下面是小編收集整理的鐘表狀物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鐘表狀物作文1
在爸媽眼里，我是一塊很準(zhǔn)確的表。每天早上五點(diǎn)鐘我準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)眼睛（起先靠鬧齡，現(xiàn)在已養(yǎng)成習(xí)慣），梳頭、洗臉之后，我悄悄的熄滅電燈，想到累了一天的爸爸媽媽還在休息，我心里便一陣觸動(dòng)。爸爸媽媽真的為我付出了很多。我悄悄的出去，悄悄的關(guān)好門，頂著黑洞洞的天開(kāi)始上路。有時(shí)候，爸爸、媽媽是醒著的，悄悄的目睹了一切，當(dāng)我用鑰匙去開(kāi)大門，傳來(lái)咣當(dāng)?shù)穆曇魰r(shí)，爸媽便關(guān)切的問(wèn)：“帶好飯票了沒(méi)有哇？”
爸爸是一塊大表，無(wú)終無(wú)止地勞動(dòng)，為了我為了這個(gè)家一生辛勤的轉(zhuǎn)個(gè)不停。爸爸又是一塊監(jiān)督我的大表。什么時(shí)候該怎樣做，大表都教了我。
媽媽是一塊手表，她每天“嘮嘮叨叨”，就像表上那個(gè)秒針一樣，不停地“滴滴嗒嗒”。在地里勞動(dòng)的時(shí)候，她知道什么時(shí)候應(yīng)該回家做飯了。她知道棉花在什么時(shí)候開(kāi)，準(zhǔn)時(shí)去豐收……像這樣的事情她知道的很多很多……
妹妹，也是一只可愛(ài)的小電子表。每天夜里一兩點(diǎn)鐘，她便準(zhǔn)時(shí)“報(bào)曉”，為了這個(gè)可愛(ài)的小電子寵物，第二天媽媽的眼睛總是通紅通紅的……
每個(gè)人都擁有不一樣的生活，決定了每個(gè)人都是一塊各具特色的表，而每塊表呢，又都是彼此間相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)，一起向前走！
鐘表狀物作文2
在我老家的墻壁上，掛著一個(gè)歷史悠久的“文物”——一座方形的帶著些許油漆香味的棕紅色的時(shí)鐘�！暗未穑未稹敝羔樢蝗σ蝗Σ恢＞氲刈咧哌^(guò)了幾度春秋。
這鐘表是我在緬文學(xué)校得到的最后一份獎(jiǎng)品，是在十年前的小學(xué)畢業(yè)典禮上獲得的。我的記性不是特別好，但那一天的.情景至今仍歷歷在目。典禮上要對(duì)表現(xiàn)出色的同學(xué)進(jìn)行表彰，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，我懷著激動(dòng)的心情和母親一起坐在臺(tái)下，當(dāng)念到我的名字時(shí)，我快步向前，卻發(fā)現(xiàn)為我頒獎(jiǎng)的是我父親，心里不由得一陣緊張，但也很高興地從父親手中接過(guò)那一份比往年更加豐厚的獎(jiǎng)品。
我并不是一個(gè)出色的人，很長(zhǎng)時(shí)間我都在父親和哥哥姐姐的光環(huán)下生活，并且常常為有這樣優(yōu)秀的家人而感到自豪。所以那時(shí)的我并沒(méi)有讀懂父親在為我頒獎(jiǎng)時(shí)那一抹深邃的目光。但后來(lái)經(jīng)歷的初中生涯，我卻因?yàn)閮?yōu)秀的家人而有了諸多煩惱。因?yàn)槭莻�(gè)小地方，新學(xué)校的老師都是教過(guò)或是聽(tīng)說(shuō)過(guò)我哥哥姐姐的，他們會(huì)經(jīng)常跟我提起我那哥姐的種種事跡，這讓我有了沉重的壓力，我沒(méi)信心能和他們一樣出眾。后來(lái)當(dāng)我被父母送到中國(guó)求學(xué)時(shí)，我雖然抱怨他們不征求我的意見(jiàn)就匆忙做出決定，但其實(shí)心里是大大地松了一口氣的。
在我的記憶中，父親是極少夸贊我的，來(lái)中國(guó)后更是少之又少，所以我一直把這個(gè)鐘表當(dāng)做是我父親給予我的表?yè)P(yáng)和肯定。這次寒假，我無(wú)意間從父親書桌上看到了我用中文寫的初中試卷，厚厚的一摞，快被我遺忘在書箱最底部的試卷，卻被父親翻了出來(lái)。雖然有許多次機(jī)會(huì)，但我沒(méi)有勇氣去看自己以前的成績(jī)。后來(lái)，在一次晚餐時(shí)家人詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況時(shí)，父親冷不丁地來(lái)了一句：“我看了一下你以前的試卷，你的作文倒是寫得有模有樣哩！”那時(shí)的我，雖然嘴上沒(méi)有吱聲，心里卻比吃了蜜還要甜。
回想那次難忘的表彰大會(huì)，如今的我似乎又有了不同的心境。當(dāng)我從父親手中接過(guò)獎(jiǎng)品時(shí)，我雙手略微顫抖并不是因?yàn)槲业木o張，而是因?yàn)檫@份獎(jiǎng)品擁有了超出它自身重量的東西，它沉甸甸的，因?yàn)樗休d了學(xué)校對(duì)我的鼓勵(lì)、同學(xué)們對(duì)我的祝福，還有家人對(duì)我的殷切期望，并由父親親手放到我的手中，怎么會(huì)不讓我為之震撼呢？
現(xiàn)在，這鐘表已經(jīng)不再靈活了，報(bào)時(shí)也不再精準(zhǔn)，總是走走停停，不得已被轉(zhuǎn)移到了儲(chǔ)物間里。但那些“滴答、滴答”的聲音我卻還能清晰地聽(tīng)到，因?yàn)樗冀K潛伏在我的心里，激勵(lì)著我向著父母指引的方向，披荊斬棘，一往無(wú)前！
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