鉛筆娃娃五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的鉛筆娃娃五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都去上體育課了。突然，鉛筆娃娃們都從各式各樣的文具盒里跳了出來，訴說自己受的苦！
一個(gè)被主人擦得連頭都快沒的鉛筆傷心地說：“我的主人作業(yè)錯(cuò)了也不拿橡皮擦，而是直接用我的“腦袋”擦，痛死我了！”
“我的主人從來不懂得愛護(hù)我。”一個(gè)筆尖被摔斷了的鉛筆娃娃大聲地說，“他把我的筆尖弄斷也從不給我削！”
這時(shí)，一個(gè)完整無缺的`鉛筆娃娃驕傲地走到他們中間，昂起頭，放開嗓門大聲地說：“我的主人可愛護(hù)我啦！每次寫完作業(yè)都給我把筆尖削尖兒！然后把我像小寶寶一樣輕輕地放進(jìn)文具盒中�！薄澳愕闹魅丝烧婧醚�！”大家都投來羨慕的眼光。
“嗚嗚 ...... ”鉛筆娃娃們聽到從遠(yuǎn)處傳來了哭聲，他們隨著聲音的方向去尋找，終于，他們在垃圾箱里找到了一只破鉛筆，她正在傷心地抽泣，她的小紅衣服早已被踩壞了，身體也被踩爛了。大家都來安慰她 ......
這時(shí)，一個(gè)娃娃提出給主人寫信，大家都覺得很有必要。
于是，大伙兒回到座位上，在小本子里端正地寫起信來：主人，我們是您的學(xué)習(xí)工具，我們?yōu)槟膶W(xué)習(xí)任勞任怨。您應(yīng)該好好愛護(hù)，不要再傷害我們了！ 同學(xué)們，你們看到鉛筆娃娃給我們寫的信了嗎？看到了的話，趕緊行動(dòng)吧！
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