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      2. 小學(xué)童話作文:鉛筆和橡皮

        時間:2021-09-17 09:41:12 狀物 我要投稿

        小學(xué)童話作文:鉛筆和橡皮

          每天,鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天,鉛筆突然夸獎自己的功勞說“橡皮,你看,我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè),而你呢,只能當(dāng)我的助手罷了!毕鹌ず懿环䴕猓骸罢l說你的功勞大,如果沒有我的話,你寫錯了字怎么辦?寫錯了地方怎么辦?”

        小學(xué)童話作文:鉛筆和橡皮

          就這樣,他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大,我的`功勞才大呢!”從此以后,他們不再合作了。

          后來,小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個黑圈,那里幾個錯字。這里花幾條橫線,那邊幾條橫線。不但不工整,還顯得很潦草,經(jīng)常被老師批評。

          鉛筆這下不高興了:“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會受到老師的嚴(yán)厲批評呢?”橡皮生氣的回答:“那是因為你的書寫不工整,亂涂亂畫的地方擦不掉,你看你沒了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎?我們兩就應(yīng)該好好合作,幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè),獲得老師的表揚(yáng)!

          鉛筆聽了橡皮的話沉默了,它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲,要團(tuán)結(jié)合作,才能幫助小朋友完成作業(yè),鉛筆虛心的說道:“橡皮,你說得對,之前是我的錯,對不起,現(xiàn)在我們和好吧!一起寫出整潔漂亮的作業(yè)!”

          于是鉛筆和橡皮又和好如初,成為小朋友的好幫手,小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè),干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離,成為誰也離不開誰的好伙伴。

          單靠一支勤勞的鉛筆,完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個人的能力再強(qiáng)大,也要學(xué)會與他人合作,個人只有學(xué)會與他人合作,團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此,一個國家、一個民族只有精誠團(tuán)結(jié),才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用,學(xué)會合作,團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會與他人合作,讓我們團(tuán)結(jié)起來,這樣我們才能把事情做的更好,才能發(fā)揮我們的最大價值!

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