二年級(jí)作文寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)1
看著參差不齊的年輪，感受著歲月的無(wú)情。一想起過(guò)去的十年，我的嘴唇就忍不住抬了起來(lái)。
透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，我看到了春天的魅力；透過(guò)透過(guò)樹(shù)葉擠進(jìn)樹(shù)蔭的陽(yáng)光，我感受到夏天的.熱情；透過(guò)厚厚的落葉地毯，我欣賞秋天的金光；透過(guò)覆蓋在樹(shù)上的霜，我哀嘆冬天的神圣。
曾經(jīng)被爸媽牽著的風(fēng)箏，總是被一條看似看不見(jiàn)的線(xiàn)緊緊地綁著。這只風(fēng)箏，和我小時(shí)候一樣，讓父母擔(dān)心，卻總想脫離父母的手，一步一步走向未來(lái)，擁抱藍(lán)天。
當(dāng)樹(shù)上只剩下樹(shù)枝，而樹(shù)干內(nèi)部卻在悄悄孕育著一個(gè)個(gè)新生命的時(shí)候；雖然這棵樹(shù)被無(wú)情的鋸子砍倒了，但它粗壯的根依然深深扎根在大地的懷抱里�？赡苁撬篮蟮哪骋惶�，一些路過(guò)的游客拖著疲憊的身體在這里休息。也許有一天洪水來(lái)了，至少他們可以提供一些微薄的力量，可以成為水中人的生命線(xiàn)；雖然一棵樹(shù)生活在嘈雜的環(huán)境中，但它是未知的，從不抱怨。它的葉子保持光合作用，并吐出新鮮空氣，直到生命的最后一刻，那時(shí)它的無(wú)償工作結(jié)束了。葉子生命的盡頭，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)；樹(shù)葉落地，但金色的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)。雖然脆弱，但靈活；如果樹(shù)葉沒(méi)有被卷走，它們?nèi)匀豢梢宰鳛橥寥赖奶烊环柿希屇抗饷翡J的孩子撿起來(lái)做書(shū)簽。
二年級(jí)作文寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)2
一個(gè)安靜的傍晚，我獨(dú)自站在商場(chǎng)旁的一棵樹(shù)下，陽(yáng)光斜斜地織下來(lái)，穿過(guò)一片片散落的樹(shù)葉，在我眼中投射出斑駁的光芒。但是，我根本無(wú)法從光里得到溫暖，反而覺(jué)得有一種寒氣從骨髓里散出來(lái)。看那枯黃的葉子，已經(jīng)不亮了。即使在這種暖風(fēng)下，它們也會(huì)凍得發(fā)抖，如果我堅(jiān)持不住，它們也會(huì)像蝴蝶一樣掉下來(lái)。然后我就孤獨(dú)終老了。當(dāng)我裹好衣服離開(kāi)的時(shí)候，我覺(jué)得自己就像那些被拋棄被遺忘的敗葉，遠(yuǎn)離親人朋友，在這個(gè)遙遠(yuǎn)的城市里呼吸著陌生的空氣，咀嚼著思念的苦果。
窗外，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我又抬頭看著空中飛舞的枯葉。突然覺(jué)得他們就像天生的信頭，愛(ài)情是萬(wàn)能的郵票�？萑~用盡了最后的生命，燃燒成明亮的陽(yáng)光，向無(wú)數(shù)異地的親朋好友傳遞溫暖和祝福，讓世界不再孤獨(dú)。本來(lái)，只要心心相印，距離永遠(yuǎn)擋不住真情；其實(shí)只要真情永存，世界就在身邊。
一個(gè)人在異鄉(xiāng)的陌生人，每到過(guò)節(jié)都會(huì)想念親人。我知道哥哥從遠(yuǎn)處爬得多高，少了一個(gè)人插在山茱萸里。穿越歷史的煙云又是重陽(yáng)的一年，再一次贊美經(jīng)典如我心。
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