【精選】三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
20xx年10月5日，農(nóng)歷九月初九這天一大早，爸爸媽媽帶著我，買了重陽(yáng)糕，回到了住在金壇的爺爺奶奶家。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回家看爺爺奶奶了，今天可以回家看爺爺奶奶我非常的高興，爺爺奶奶看到我們回來(lái)也特別特別的高興，我們和爺爺奶奶一起高高興興的吃重陽(yáng)糕，奶奶還給我講了重陽(yáng)節(jié)的故事，讓我懂得了重陽(yáng)節(jié)的意義。
吃過(guò)中飯， 我和爸爸媽媽就要回常州了，在揮手和爺爺奶奶 說(shuō)再見(jiàn)的那一刻，我在心里 銘記：我一定要做一個(gè)關(guān)心老人，愛(ài)護(hù)老人，尊敬老人的好孩子。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
今天是重陽(yáng)節(jié)，是我們傳統(tǒng)的節(jié)日。盡孝心，關(guān)愛(ài)老人是一種美德。
我公公生病了，這次很嚴(yán)重，在醫(yī)院已經(jīng)幾個(gè)月了，婆婆也一直在醫(yī)院陪公公。我好想他們，從幼兒園開(kāi)始，就是公公婆婆每天接送我，帶我去公園，去游泳，我的游泳就是公公教會(huì)的，晚上婆婆還和我一起睡覺(jué)，第二天早上做好營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐給我吃。可是現(xiàn)在公公病了，我也知道他的生命沒(méi)有太長(zhǎng)時(shí)間了，我每天都會(huì)想起公公婆婆每天接送我上學(xué)放學(xué)的日子，一起帶我放風(fēng)箏，暑假每天帶我去游泳。
今年我一次都沒(méi)游泳過(guò)，因?yàn)閶寢尣粫?huì)游泳，爸爸沒(méi)時(shí)間。我真的好想公公的身體能好起來(lái)，就是不能帶我玩，我也可以陪著他講故事給他聽(tīng)，推他出去曬太陽(yáng)。重陽(yáng)節(jié)到了，雖然公公婆婆不在家住，我還是在冰箱上貼了養(yǎng)生卡，希望你們身體健康，長(zhǎng)命百歲！
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
“唉�！崩先送送巴�，搖搖頭，嘆了口氣。窗外，一片樹(shù)葉依依不舍地脫離了樹(shù)媽媽的懷抱，投進(jìn)了一片金色的海洋，成為一朵小小的浪花。秋，一個(gè)多愁善感的季節(jié)，老人的心也如這秋天，充滿了孤獨(dú)。
夕陽(yáng)西下，天邊的火燒云分外耀眼。老人有些坐不住了，心里漾起了一絲漣漪。今天是重陽(yáng)節(jié)呀，他們答應(yīng)我早點(diǎn)回來(lái)的呀!會(huì)不會(huì)路上出事了?剛一冒出這個(gè)念頭，老人就打斷了自己的思緒。
窗外，一只烏鴉飛過(guò)，在葉間找著蟲(chóng)子，找到了，卻不急著吃，而是叼著蟲(chóng)子飛上了樹(shù)，它是在孝敬父母呢。老人會(huì)心一笑，烏鴉的孝心難能可貴呀!老人緊盯著窗外小烏鴉的一舉一動(dòng)，心里卻希望那只烏鴉就是自己的孩兒。
良久，老人摸了摸桌上的飯菜，“涼了”語(yǔ)氣中透著無(wú)奈與掩飾不住的孤單。
窗外一片漆黑，只有啟明星閃爍著微弱的光芒，“重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)……”老人念叨著，思緒卻飛回了以前：
“來(lái)，孩子們，吃飯啰!”以為人父的他快樂(lè)地吆喝著。一個(gè)大男孩牽著小女孩的手蹦上飯桌，撒嬌著要母親給他們夾菜，母親笑著答應(yīng)了，一家人其樂(lè)融融。
如今，老伴去了。“唉�！崩先擞忠淮蔚貒@息。
“叮鈴鈴”電話歡快地唱起歌。老人顫抖地拿起話筒，那頭傳來(lái)兒子洪亮的聲音。
“爸爸，今天晚上要在公司加班，脫不開(kāi)身，不能回家過(guò)重陽(yáng)了，您老要保重啊!”老人應(yīng)了一聲，便放下話筒，偷偷試去了眼角的淚花。
還有女兒呢，老人在心里安慰道。
緊接著，便是死一般地沉寂。
“叮鈴鈴”電話鈴打破了這般沉寂，老人哆哆嗦嗦地拿起話筒。
“喂。”
女兒，是女兒的聲音，老人的.眼睛在黑暗中閃著興奮的光芒，隨即又消逝了，只有他自己知道，他的心是溫暖的。
“爸爸�！�
老人的心快跳出胸膛。
“今天，我?guī)畠喝コ燥垼筒换貋?lái)吃了，祝您。”
后面的話，老人沒(méi)聽(tīng)清，但他感覺(jué)有無(wú)數(shù)個(gè)雪球向他砸來(lái)，把他的心打的生疼、凍得冰涼。
黑暗中，老人摸索著拿起飯碗，可口的菜到了他的嘴里，卻很苦澀，一滴渾濁的老淚滴入飯碗。
老人坐著，如一尊雕像般的坐著，天黑了，老人的心里也一片黑暗，唯一能給他帶來(lái)光明的兒女卻沒(méi)有來(lái)。
周圍的黑暗裹挾著老人，老人仿佛掉入一個(gè)無(wú)底洞，唯一能把他拉上來(lái)的力量—“愛(ài)”卻沒(méi)有來(lái)。
桌上的團(tuán)圓飯涼了。窗外傳來(lái)烏鴉的叫聲，那聲音是多么的歡暢快樂(lè)，而此時(shí)卻像針一般刺扎著老人的心。
這一夜，老人該如何度過(guò)?
唉，重陽(yáng)節(jié)呀重陽(yáng)節(jié)，這就是“老人節(jié)”?
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
今天是農(nóng)歷九月初九，也就是重陽(yáng)節(jié)，又稱老人節(jié)。今天學(xué)校的廣播就已經(jīng)跟我們介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗等，我們覺(jué)得有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)!”我心里想沈老師一定會(huì)說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝呢?我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么?”到底怎么回事呢?我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎?”
聽(tīng)到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要相互道“快樂(lè)”的呀!卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話。
我現(xiàn)在明白了，重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，祝愿全天下的老人們，老人節(jié)快樂(lè)!這下總該沒(méi)錯(cuò)了吧!
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
當(dāng)我翻開(kāi)日歷時(shí)，我意識(shí)到了今天是九九重陽(yáng)節(jié)，既然是奶奶的節(jié)日，我為何不去歡歌呢？
早上，我頭一回對(duì)奶奶說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，奶奶！”今天我頭一回不和奶奶發(fā)脾氣；我頭一回感受到了老人的煩惱；我頭一回對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您辛苦了�！泵恳淮尉啪胖仃�(yáng)節(jié)，我都沒(méi)有注意到奶奶的笑容，而今天，我看見(jiàn)了，奶奶那如開(kāi)花般的燦爛笑容，九九重陽(yáng)節(jié)在他們老人眼里是那么的重要。每一個(gè)小孩兒節(jié)，奶奶都說(shuō)：“今天早上我煮的面條，聽(tīng)說(shuō)呀，小孩節(jié)早上吃面條走運(yùn)�！�
今天，奶奶的皺紋格外的少，白發(fā)在奶奶的頭上顯得很稀有，奶奶的笑容很燦爛……
千言萬(wàn)語(yǔ)在一躬，訴不出我對(duì)奶奶的愛(ài)：“奶奶，我愛(ài)你�！�
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇6
今天是重陽(yáng)節(jié)，是全中國(guó)各地老人的節(jié)日，為了讓老人健康快樂(lè)，所以我決定去看看。
昨晚我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去敬老院看望那些老人。”爸爸和顏悅色的告訴我：“你真懂事，明天我就帶你去�！�
今天為了讓敬老院的老人們喜歡上我，我精心打扮了一番，然后對(duì)爸爸說(shuō)：“可以走了。”
爸爸帶著我東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，一會(huì)兒看那邊的風(fēng)景，一會(huì)兒看這邊的風(fēng)景，把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向。我問(wèn)爸爸：“還有多久？”爸爸不慌不忙的對(duì)我說(shuō)：“不急不急，下了橋就到了�！�
我到了敬老院，走進(jìn)大門，上了樓。我進(jìn)了一號(hào)房間，看見(jiàn)三位老人正躺在床上休息，我很有禮貌的向他們問(wèn)好：“您們好！”老人們也吃力的對(duì)我說(shuō)：“好，好，你好！”我看見(jiàn)他們骨瘦如柴的身子，面容，就覺(jué)得他們確實(shí)值得人去關(guān)愛(ài)。
我走到他們跟前，坐在椅子上，為他們講故事，又為他們捶背�？纯匆�(jiàn)他們臉上露出了甜美的笑容，我的心美滋滋的。
夜幕降臨了，我的爸爸來(lái)接我了。我松開(kāi)了老人的手，依依不舍的走了。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇7
昨日翻找抽屜時(shí)，突然翻出爺爺?shù)纳矸葑C。
相片中的爺爺面龐小而削瘦，一雙小小的眼睛努力睜大依舊只顯出一條眼縫，若瞌睡狀，但嘴巴大大張著，似有未盡之言。這是很多時(shí)候爺爺留給我的模樣。
四月的第二日下午，我收拾完?duì)敔數(shù)奈葑诱x開(kāi)時(shí)，爺爺蜷在古舊大木床的一角，爺爺問(wèn)，妮，晚上要過(guò)來(lái)不？
我說(shuō)要。一鍋的粥到了晚上肯定變涼。
我替爺爺掖緊了被子。我說(shuō)，爺爺我走了。
爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛閉上。一會(huì)又突然睜開(kāi)，晚上要記著過(guò)來(lái)呀。爺爺喃喃。
嗯。我點(diǎn)頭，我回身把爺爺臥房的木門帶上，復(fù)又帶上廚間的門。厚重的木門咯吱響了一下，哐的一聲，結(jié)實(shí)的合在門框上。
屋外，雨，清清涼涼的下著。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇8
10月5日是重陽(yáng)節(jié)，昨天，我回了奶奶家，看望爺爺奶奶。到奶奶家后，我發(fā)現(xiàn)爺爺不在家，我向奶奶一問(wèn)，明白了，是爺爺出去干活了。奶奶在家，原本她也在千活的，一聽(tīng)到我們要回來(lái)的消息，就放下手中的活，匆匆忙忙地跑了回來(lái)。我在奶奶的臉上親了一下，說(shuō)：“奶奶您辛苦了�！蹦棠绦α�。過(guò)了一會(huì)，奶奶就又去干活了。
晚上，吃完飯后，爺爺才回來(lái)，我高興地跑過(guò)去，跟爺爺抱在一起，雖然爺爺沒(méi)有說(shuō)什么，但我知道，爺爺心里樂(lè)開(kāi)了花。（因?yàn)闋敔斀?jīng)常盼望我可以回去，現(xiàn)在見(jiàn)到我了，并且我還親密的和他抱了一下，所以爺爺喜上加樂(lè)）
我沒(méi)有送什么禮物，只是向爺爺奶奶表達(dá)自己的心意，我覺(jué)得這才是最棒的禮物。
我知道爺爺奶奶愛(ài)我，所以我要更愛(ài)他們�。。�！
小朋友們，爺爺奶奶都老了，我們要經(jīng)常回家看望他們。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇9
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天是農(nóng)歷九月九日一個(gè)令人難忘的日子——重陽(yáng)節(jié)，中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日。
重陽(yáng)節(jié)也是“老人節(jié)”，這個(gè)歡喜的日子終于被我盼來(lái)了，在這個(gè)節(jié)日里，我也應(yīng)該為自己的姥姥，姥爺做些什么，讓他們?cè)谶@個(gè)日子里過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)！在這個(gè)屬于老人的節(jié)日里，我要為我的姥姥洗一次腳，給她拖一次地，在給姥姥洗腳的時(shí)候，我覺(jué)得姥姥的腳里裹著一種濃濃的愛(ài)的氣息，洗著洗著，我仿佛看到了姥姥年輕時(shí)那一雙細(xì)嫩而又白皙的雙腳。
是啊，有了這雙腳的奔波勞累才換來(lái)今天兒女們的幸福生活，在家人有困難時(shí)，姥姥就惦著她的這雙腳，樂(lè)此不彼的四處奔波，姥姥也從不說(shuō)辛苦，總是樂(lè)呵呵的，她說(shuō)這是他最幸福的事。我給姥姥洗著腳，抬頭望著姥姥滿臉的川字紋，心想：我今后一定要多為姥姥、姥爺做點(diǎn)事，他們這一輩子真不容易��！
我衷心的祝愿：全天下老人身體健康，永遠(yuǎn)開(kāi)心！
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