重陽(yáng)節(jié)登山小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)登山小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽(yáng)節(jié)登山小學(xué)作文1
登高是重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，而且登高也是一件讓人興奮的事，一個(gè)人完成了一件挺難的事是多么高興、激動(dòng)！而今天，我就體驗(yàn)了一回勝利的感覺(jué)。
我和媽媽、舅舅、妹妹去爬王仙嶺，王仙嶺有五百多米高，山勢(shì)很險(xiǎn)，而且沒(méi)有纜車，要一步一步地爬上去�！巴郏∵@怎么爬得上去？”可我們還是一股作氣地爬山。
我們第一個(gè)看到的是大瀑布。一股強(qiáng)有力的水流嘩地沖下來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音，濺起的小水滴聚攏在一起，形成一大片水霧，整個(gè)瀑布蒙上了一層面紗，迷迷蒙蒙，真是雄偉壯觀。
我們繼續(xù)爬山。
山呀山，路彎彎，山真陡，一會(huì)兒，我們就沒(méi)勁了。
“快呀！馬上就到頂峰了！”
除了我，其他人都精疲力竭了。
“加油！加油！”
……
磨了很久，我們終于全部爬上了頂峰。
“我們勝利了！……”聲音傳得很遠(yuǎn)，我太激動(dòng)了，我們挑戰(zhàn)了自己。
登高的“登”是登上頂峰的“登”，也是“一覽眾山小”的登。
重陽(yáng)節(jié)登山小學(xué)作文2
今天是重陽(yáng)節(jié)，媽媽說(shuō)：今天要晚上要登山，我問(wèn)媽媽為什么要晚上去，媽媽說(shuō)：：因?yàn)橹挥型砩喜庞袝r(shí)間�，F(xiàn)在要干活。我問(wèn)媽媽：我能不能不去？媽媽說(shuō)；只要你說(shuō)出重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，你就可以不去�？墒俏也恢桨。揖蜕暇W(wǎng)查了一下。我國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。全國(guó)各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景，或臨水玩樂(lè)，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的'懷抱里；不少家庭的晚輩也會(huì)攙扶著年老的長(zhǎng)輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。
到了晚上，我們約了別人一家來(lái)白云山高登，我們來(lái)到白云山的山腳下，一看那門票貴的要命，半票5元，全票10元，簡(jiǎn)直是搶嘛。
來(lái)到山頂，人山人海，亂七八糟的，我們望高爬人就越來(lái)越多，后來(lái)我們找到一塊地，我們就作下來(lái)打牌，老爸坐在那發(fā)抖，不知什么時(shí)候他身邊多了兩個(gè)美女和他擠在一條石凳上，再后來(lái)，居然又增加了四個(gè)美女，我暈。我們打牌打到11點(diǎn)多才下山，那時(shí)候上山的人比下山的人更多了。
真是快樂(lè)的一個(gè)晚上。
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