精選三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
每年的九月初九是重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)，這一天人們要登高望遠(yuǎn)，要回家看望老人，我和媽媽早早準(zhǔn)備好了禮物，想給外公一個(gè)驚喜。
到了外公家，我馬上說(shuō)了一聲：“外公，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”外公開心地笑了。過(guò)了一會(huì)兒，外公要站起來(lái)，我心想：外公年紀(jì)大了，走路不方便，可能會(huì)摔倒。于是我趕緊說(shuō)：“外公，您是要拿什么東西嗎？我?guī)湍冒��！?/p>
“拐杖�！蓖夤f(shuō)，“在房間里�！�
“在房間里嗎？不是在椅子邊嗎？”
“哦，原來(lái)在這里�！�
又過(guò)了一會(huì)兒，外公想起來(lái)看看媽媽在干什么，我就趕緊扶著外公，外公說(shuō)我真懂事。
該走了，我跟外公說(shuō)了再見(jiàn)，然后悄悄問(wèn)媽媽：“我今天表現(xiàn)如何？”
“很不錯(cuò)�！眿寢屨f(shuō)，“怎么突然覺(jué)得你長(zhǎng)大了呀！”
我想：今天我的表現(xiàn)可能是這學(xué)期學(xué)了《論語(yǔ)》里面兩篇關(guān)于孝的文章的結(jié)果吧。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
當(dāng)我翻開日歷時(shí)，我意識(shí)到了今天是九九重陽(yáng)節(jié)，既然是奶奶的節(jié)日，我為何不去歡歌呢？
早上，我頭一回對(duì)奶奶說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)，奶奶！”今天我頭一回不和奶奶發(fā)脾氣；我頭一回感受到了老人的煩惱；我頭一回對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您辛苦了�！泵恳淮尉啪胖仃�(yáng)節(jié)，我都沒(méi)有注意到奶奶的笑容，而今天，我看見(jiàn)了，奶奶那如開花般的燦爛笑容，九九重陽(yáng)節(jié)在他們老人眼里是那么的重要。每一個(gè)小孩兒節(jié)，奶奶都說(shuō)：“今天早上我煮的面條，聽說(shuō)呀，小孩節(jié)早上吃面條走運(yùn)�！�
今天，奶奶的皺紋格外的少，白發(fā)在奶奶的頭上顯得很稀有，奶奶的笑容很燦爛……
千言萬(wàn)語(yǔ)在一躬，訴不出我對(duì)奶奶的.愛(ài)：“奶奶，我愛(ài)你�！�
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)快到了，我們來(lái)了解一下關(guān)于重陽(yáng)的傳說(shuō)吧：農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。
老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè)趣。重陽(yáng)這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽(yáng)，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽(yáng)節(jié)的重要習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）僻災(zāi)之意。重陽(yáng)節(jié)還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽(yáng)花糕是用粳米制成的一種節(jié)令美食�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這是唐代大詩(shī)人王維在九九重陽(yáng)寫的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩(shī)被后人廣泛流傳，現(xiàn)在在中國(guó)幾乎是全部人家都會(huì)慶祝重陽(yáng)節(jié)，登高、探親、賞菊，是一種民俗的享受。
希望這種傳統(tǒng)的節(jié)日能夠永遠(yuǎn)的流傳下去！
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
高氣爽的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一年一度的重陽(yáng)節(jié)。聽媽媽說(shuō)，重陽(yáng)節(jié)我們晚輩必須陪同長(zhǎng)輩一起去登高望遠(yuǎn)，我可高興了。早晨，剛吃好早飯，我就跟著媽媽，陪著奶奶一同來(lái)到了風(fēng)景秀麗的紹興蕺山公園。
蕺山公園丹桂飄香，秋意濃濃。我和媽媽拉著奶奶，沿著彎彎曲曲的山路，有說(shuō)有笑地來(lái)到了山上的文筆塔前。只見(jiàn)文筆塔一共有六層，上面有一個(gè)尖尖的角，就像一棵巨大的松樹一樣。我又扶著奶奶，一口氣登上了高高的文筆塔。我們往下一看，哇!紹興城的美景盡收眼底。近處，昌安立交橋連接四方，各種車輛在橋上自由穿梭。遠(yuǎn)處，水面寬闊的大灘波光粼粼，大灘旁邊的高樓更是讓我們感受到了一個(gè)現(xiàn)代化的紹興城正在崛起……奶奶高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，咱們的紹興城越變?cè)矫懒耍覀兊纳钜苍絹?lái)越好了�！薄岸�!奶奶，所以，你平時(shí)也不能太勞累了，應(yīng)該好好享受晚年生活哦!”說(shuō)完，我還故意淘氣地給奶奶捶了捶背�！澳阊�!真是奶奶的貼心寶貝!”奶奶緊緊地?fù)ё×宋摇?/p>
哈哈哈!我和奶奶的笑聲回蕩在塔上，連天空中的朵朵白云也快樂(lè)得飄起來(lái)了。
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)快到了。重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)非常豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗，重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”。
“老人節(jié)”我送什么禮物給外公好呢？我左思右想終于想出做一張衍紙卡片送給外公。
我先拿一張白紙做卡片，在卡片中心位置上挖了一個(gè)心型的洞洞，心型貼滿一朵朵用衍紙做成的菊花，菊花旁邊還貼了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘�！皩氊惸阕龅目ㄆ惺裁春x嗎？”媽媽問(wèn)我�！爱�(dāng)然有了�！蔽姨ь^挺胸回答�！芭�，那你說(shuō)說(shuō)你的含義吧。”“心代表我對(duì)外公的一片丹心，菊花又代表長(zhǎng)壽，我是在祝外公健康長(zhǎng)壽呢！”“那你卡片里不寫些祝福語(yǔ)嗎？”
媽媽問(wèn)。“對(duì)哦，我忘寫祝福語(yǔ)了�！蔽颐X袋回答。連忙又拿出黑筆在卡片寫上“祝外公身體健康，平安喜樂(lè)”。吃中飯時(shí)我把卡片送給外公，外公高興地說(shuō)：“謝謝我的寶貝，這是我收到過(guò)最漂亮的卡片。”
九九重陽(yáng)節(jié)，愿天下所有的老人都身體健康，平安喜樂(lè)！
三年級(jí)重陽(yáng)節(jié)作文 篇6
今天又是一個(gè)重陽(yáng)節(jié)到了，今天在課堂上老師給我們講了“重陽(yáng)節(jié)”的深刻含義。聽完之后，我覺(jué)得在這具有特殊意義的一天一定要給關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的長(zhǎng)輩做點(diǎn)事兒。
下午放學(xué)我回到家以后，看見(jiàn)奶奶正忙著折菜，于是我主動(dòng)上前幫著奶奶一起折菜，折完菜之后我還打掃了地、端凳子。奶奶問(wèn)我今天怎么這么勤快，我高興地回答道：“因?yàn)榻裉焓侵仃?yáng)節(jié)，是關(guān)愛(ài)老人節(jié)日。奶奶你今天好好休息一下，有什么事情就叫我?guī)湍阕�。�?/p>
奶奶微笑著溫柔地?fù)崦业念^夸我今天比平時(shí)要懂事多了，希望我能在平時(shí)也能做到這樣。我們吃完晚飯后，我又把奶奶拉到沙發(fā)上給奶奶捶捶背，奶奶拉著我的小手說(shuō)：“你不調(diào)皮就是一個(gè)乖孩子�！蔽倚α耍棠桃残α�。
今年的重陽(yáng)節(jié)，我們都很開心。
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