有關(guān)重陽(yáng)節(jié)作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的重陽(yáng)節(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇1
秋天到來時(shí)，又是重陽(yáng)節(jié)。再過幾天就到重陽(yáng)節(jié)了�？赡苓�有同學(xué)不知道重陽(yáng)節(jié)的來歷吧？重陽(yáng)節(jié)就是農(nóng)歷初九，為什么會(huì)有九月初九呢？古老的《易經(jīng)》把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月初九，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。久久重陽(yáng)因與“久久”同音，九在數(shù)中最大，故有長(zhǎng)久，長(zhǎng)壽之意，故且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，其寓意就更深遠(yuǎn)了。1889年起，重陽(yáng)節(jié)又被賦予了新的含義，被國(guó)家定位敬老節(jié)，成為人們尊老、敬老、愛老、助老，盡孝表孝心，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的節(jié)日。
我們的學(xué)校也有活動(dòng)。有打架子鼓、有跳街舞、跳拉丁舞、有廣場(chǎng)舞。第一個(gè)表演的廣場(chǎng)舞，表演開始啦，大媽們個(gè)個(gè)都上了舞臺(tái)，音樂一響起來，大媽們九翩翩起舞的跳起來，大媽們的舞是多么的魅力，讓臺(tái)下的同學(xué)們刮目相看，大家一起跺著腳，哼著歌為大媽們歡呼鼓掌。
第二個(gè)表演是一個(gè)很火的表演，拉丁舞《小蘋果》，音樂一放出來，同學(xué)們九大聲的唱起歌來，拉丁舞表演之后，我看到同學(xué)們的臉蛋紅的像小蘋果一樣，把臺(tái)下的爺爺奶奶笑的合不攏嘴。
第三個(gè)表演是我盼望已久的打架子鼓和街舞表演，我心里想要是這兩個(gè)配在一起演一定很酷，架子鼓表演的鼓聲讓我跺起來，街舞表演的動(dòng)作讓我身體不由自主的搖擺起來。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“送擁抱”活動(dòng)，老師說：“請(qǐng)送擁抱的小朋友起立，去擁抱自己的爺爺奶奶�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)走到爺爺奶奶身邊說：“爺爺您辛苦了，”“奶奶等我長(zhǎng)大了，我會(huì)帶您去個(gè)個(gè)地方玩，”還有的說：“爺爺奶奶我愛你們。”這些話讓我和周圍的同學(xué)們老師們好感動(dòng)。
就這樣我們度過了一個(gè)快樂而又難忘的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)一個(gè)讓長(zhǎng)輩綻開笑臉的節(jié)日，一個(gè)讓我們孝敬父母的節(jié)日。我希望天下所有的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽都能身體健康，萬事如意。
重陽(yáng)節(jié)作文 篇2
看著那一圈圈不平的年輪，我感到歲月的無情，想起那過去的十幾年春秋，我的唇情不自禁地向上揚(yáng)了揚(yáng)。
通過翡翠般的綠葉，我看到春的魅力；通過那穿過葉的縫隙，調(diào)皮擠進(jìn)樹蔭下的陽(yáng)光，我感受夏的熱情；通過那厚厚的落葉地毯，我欣賞秋金色的光芒；通過那覆蓋在樹上的霜，我感嘆冬的圣潔。
曾經(jīng)是父母牽在手中的風(fēng)箏，雖然是越放越高，但總是被一根看似隱形的線緊緊地拴住，這只風(fēng)箏，就像兒時(shí)莽莽撞撞的我，讓父母擔(dān)心，卻總是想掙脫父母的手獨(dú)自一步一步走向未來，擁抱藍(lán)天。
當(dāng)樹只剩下枝條的時(shí)候，但是樹干的內(nèi)部卻在悄悄的孕育著一個(gè)個(gè)新的生命；樹雖然被無情的鋸子砍倒，但是粗壯的樹根依然深深地扎在大地的懷抱里，或許死后的哪一天，有路過的游人拖著疲憊的身軀來這兒休息，或許哪天洪水來了，自己至少也能獻(xiàn)一些微薄之力，可以成為人們?cè)谒械囊桓让静�；樹雖然在噪雜的環(huán)境里生存，但是默默無聞，從不抱怨，它的葉子在不停的進(jìn)行光合作用，吐出新鮮空氣，直到生命的最后一刻，它那沒有俸祿的工作才結(jié)束。葉子生命的結(jié)束的時(shí)候，還在空中劃出一道美麗的弧線；葉子落在了地上，卻清楚可見金色的葉脈，它雖然脆弱，但是柔韌；葉子未被人掃去，還可以留下來當(dāng)泥土的天然肥料，不做肥料也罷，讓眼尖的孩子撿去做書簽
重陽(yáng)節(jié)作文 篇3
作者/劉馨雨
我喜歡>端午節(jié)，因?yàn)榭梢匀タ促慅堉酆统贼兆�；我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)榭梢猿缘矫牢犊煽诘脑嘛�，還可以和家人一起賞月聊天；我喜歡春節(jié)，因?yàn)榭梢允盏介L(zhǎng)輩給我的“壓歲錢”，還能和>小伙伴們盡情地玩耍??但你要問我最喜歡哪個(gè)節(jié)日，那就非元宵節(jié)莫屬了。
今年的元宵節(jié)，我過得非常快樂。因?yàn)槲也坏缘搅讼闾鹉刍臏珗A，還和小伙伴一起去別人家亮了燈，也到街上觀看了各種各樣的“花燈”。晚飯時(shí)，媽媽端上來一盆熱氣騰騰的湯圓，讓人一見就饞得直流口水。我迫不及待地夾了一粒，往嘴里一送——呀！燙得我眼淚都流出來了，爸爸媽媽在一旁哈哈大笑說：“真是個(gè)小饞貓！”
吃過晚飯，幾個(gè)小伙伴約我一起去鄰居家“亮燈”。我喜滋滋地拿出自己的“蓮花燈”跑了出去，這時(shí)，家家戶戶燈火通明，我們一家一家地走進(jìn)去，叫一聲：“恭喜發(fā)財(cái)！”主人們便抓一把糖果或拿一些零花錢放到我們隨身帶的小袋子里，等到亮完燈，我們的袋子里都裝滿了各種各樣的糖果和零食，那種快樂無法用語(yǔ)言來形容。
亮完燈，我又跟爸爸媽媽一起到街上看“花燈”，只見各式各樣的燈連成一片，使我們這個(gè)小鎮(zhèn)變成了燈的海洋，光的世界，真是美不勝收。
這個(gè)元宵節(jié)，我過得太快樂了！我多么盼望下個(gè)元宵節(jié)快點(diǎn)到來�。�
點(diǎn) 評(píng)
小作者是個(gè)表達(dá)能力很強(qiáng)的人，他將元宵節(jié)那天所看到的、所聽到的、所做的事都用流暢的文字記錄了下來，將元宵節(jié)的習(xí)俗介紹得比較到位，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。
�。ㄖ笇�(dǎo)老師：文柳英 盧妤）
重陽(yáng)節(jié)作文 篇4
一千多年前的今天,杜甫登高遠(yuǎn)眺,面對(duì)蒼穹吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人.穿越歷史的煙云,又是一年重陽(yáng),再頌經(jīng)典,宛如心聲?
寧?kù)o的傍晚,我獨(dú)自一人站在林蔭道旁的一棵樹下,陽(yáng)光斜斜地織下來,細(xì)碎地穿過零落的樹葉,在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮.而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖,反覺得有一種從骨髓中散出的凄冷.看那枯黃的樹葉光華不再,即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖,堅(jiān)持不住就要飄落下來,像蝴蝶絕美的'舞蹈,而后歸于寂寞.裹衣離開,我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉,遠(yuǎn)隔親人好友,在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣,咀嚼思念的苦果.回到宿舍,發(fā)現(xiàn)手機(jī)里已經(jīng)有多條短信了.當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí),我的祝福不惜化作秋雨來滋潤(rùn)你;當(dāng)菊花盛開時(shí),我的祝福不惜化作花瓣飛向你;當(dāng)重陽(yáng)節(jié)到來時(shí),我不惜巨款發(fā)條短信祝福你——重陽(yáng)快樂,工作別太累了.是m一貫的搞笑風(fēng)格.有人牽掛的路程不漂泊;有人思念的日子不寂寞;有人關(guān)心的歲月不失落;別讓幸福擦肩而過,別讓美夢(mèng)變成泡沫.愿你的快樂比所有人都多.z總是很貼心.??雖然這些短信大多并不是出自他們本人之手,但我知道祝福的心是真的,情是濃的.握著手機(jī)的手漸漸暖熱起來,然后傳遍全身,我恍如被一份份千里,萬里之外的關(guān)愛所包圍,而這種關(guān)愛將充溢在體內(nèi)的凄冷驅(qū)散了.
重陽(yáng)節(jié)作文 篇5
重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)里，我們應(yīng)該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽(yáng)節(jié)里，我做這樣一件事。
重陽(yáng)節(jié)到，我尋思著要給爺爺奶奶送什么禮物。一邊的小王啟發(fā)我：“重陽(yáng)糕怎么樣？”我想想，裝出生氣的樣子：“拜托，我爺爺奶奶又不在上海，寄過去不霉才怪呢！”突然，一個(gè)念頭清晰地從我腦海中閃過：有！
我急忙跑回家，翻箱倒柜地找出兩張精美的信紙和一只小魚暖手袋。我記得奶奶曾說過，她一到冬天就怕冷，手腳冰涼，要是我給奶奶一只暖手袋，奶奶的手腳就不會(huì)冷。
接著，我攤開精美的信紙，在上寫滿我的祝福和一直想對(duì)爺爺奶奶說的話。我的真心，裝滿兩張薄薄的信紙。我署上自己的名字，把信裝進(jìn)信封，我要把我的思念和敬愛，送向遠(yuǎn)方的爺爺奶奶的家……
小魚暖手袋被我用一個(gè)裝禮品的盒子包起來，又在盒子四周圍上金絲帶。傍晚，在爸爸的幫助下，我把禮物和信寄出去，也把我的牽掛寄出去。我堅(jiān)信爺爺奶奶收到我的禮物，必然是開心與激動(dòng)的……
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