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      2. 重陽節(jié)作文

        時間:2021-11-01 13:08:56 重陽節(jié) 我要投稿

        【精品】重陽節(jié)作文匯總八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的重陽節(jié)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】重陽節(jié)作文匯總八篇

        重陽節(jié)作文 篇1

          在爸爸媽媽的組織下,我們?nèi)?4)班去敬老院搞活動。

          我們先到學(xué)校排練,再去敬老院。同學(xué)們都拿出自己的本領(lǐng),給老人們表演,孫凱辰是手風琴,他彈的是“雪絨花”;衛(wèi)旭航表演了吹笛子;邱芮琪表演了舞蹈;連晏綌表演了呼拉圈,太神奇了,她可以一下子轉(zhuǎn)三個呼拉圈,我可是一個都轉(zhuǎn)不好。我參加了大家一起表演的詩歌朗誦“重陽節(jié)”和大合唱“愛的人間”。

          之后,我們還把自己準備的禮物送給老人們,我準備的是一副節(jié)日的畫和一盆家里自己種了很久的綠色植物。我們還和老人們合照了。

          之后活動結(jié)束以后,我們在附近的小區(qū)里玩了一會兒再離開。

          這個活動挺有意思,我以后還要參加。

        重陽節(jié)作文 篇2

          今天是九九重陽節(jié),你們一定知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日吧?沒錯,是爺爺奶奶們的節(jié)日,我在這一天回家看望爺爺奶奶,外公外婆呢!

          在九九重陽節(jié)那天,我和弟弟商量了一下,去敬老院看望爺爺,奶奶,最終,我們倆選擇了一定要去給爺爺奶奶們獻愛心。

          于是我們?nèi)チ司蠢显,我又給服務(wù)員說:“我們是愛心小組的一員呀!”服務(wù)員說:“哦,你是愛心小組的一員呀!走,我?guī)е銈內(nèi)ザ闾柕膹埓鬆敽屯醮鬆數(shù)姆块g里去了吧!”于是,我和弟弟異口同聲地說:“好,請帶路!庇谑,把我們帶到了二三零號去了,我又去問了張大爺:“你有多少歲了?”張大爺答道:“我有七十歲了。”弟弟又問王大爺多少歲。王大爺答弟弟又問王大爺多少歲。王大爺答答道:“我有八十六歲了!拔乙贿M來到時候聞到了一股怪味,于是我和弟弟一人拿了一個盆子,又拿了一個板子,擦了起來。不一會兒我和弟弟把衣服擦得干干凈凈,怪味瞬間沒有了,爺爺也露出來笑臉,我和弟弟很開心呢!張大爺說:“小家伙,幫爺爺曬一下衣服好不好?”我和弟弟說:“好的,馬上!蔽夷弥鴹U子把衣服一件一件的送上去,弟弟又一件一件的把衣服弄好。

          在今年的九九重陽節(jié)是我和弟弟玩的最開心的一次。

        重陽節(jié)作文 篇3

          今天是個好日子,那就是“重陽節(jié)”,我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節(jié)日,叔叔開著車向飯店行駛,一路上車水馬龍,我們?nèi)嚾税雮小時,也許今天是“重陽節(jié)”大家都去和自己的爺爺、奶奶過節(jié),所以車才這么賭,最終我們終于到了飯店,飯店內(nèi)人山人海,我們排隊排了一個多小時才排到,我的肚子餓得咕咕叫,爸爸快速點了菜,吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒,祝:爺爺、奶奶天天幸福!不長白發(fā)!健康長壽!我們吃了很多菜,爺爺、奶奶十分高興,今天飯店搞搶答活動,我贏到了一瓶紅酒,于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶,爺爺、奶奶夸我是個懂事、孝敬的好孩子呢!

          通過今天的節(jié)日,使我懂得了“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!

        重陽節(jié)作文 篇4

          又是一年重陽節(jié)。門外,芙蓉開得正好,秋菊綻得正歡。此刻,我不禁想起一位老人。

          他是一位守門人,大約六十歲。他就是一位不怎么讓人注意的老人,可在我的心目中,他不是一位普通的.老人。

          在一個寒風呼嘯的早上,我背著書包去上學(xué)。到小區(qū)大門時,一陣冷風吹來,我不禁打了一個寒戰(zhàn)。正當我鼓起勇氣邁出大門的時候,身后響起了這么一句話:今天有點冷,別著涼了!我不禁心頭一震,回過頭來,老人正微笑著看著我。我對他點了點頭,走出了小區(qū)大門。那一刻,一股暖流涌遍全身,我感到無比的溫暖。

          那天中午,天氣很悶熱,我和小伙伴玩?釤岬奶鞖庾屛覞M頭大汗;丶視r到了大門,老人又說了一句:快回家去洗個澡,換上干凈的衣服吧。我回過頭,對老人點了點頭,笑著走進了大門。那一刻,好像一陣涼風吹來,我不再覺得熱。

          一個風和日麗的下午,我放學(xué)回家,到小區(qū)大門時,老人叫住了我:你的書包很重吧,來,休息一下。我高興地走過去,把書包放了下來,坐在了椅子上。那一刻,我覺得一點也不累了。

          他就是這么一位老人。

        重陽節(jié)作文 篇5

          早上,我就在想這個重陽節(jié)我該給爺爺和奶奶什么樣的驚喜呢?從上午到中午都沒想好。下午大隊部提出要給老人過個有意義的節(jié)日。這時我有主意了。

          一放學(xué),我就急匆匆的跑回家,一進家門,我就對爺爺和奶奶說:“我回來了!祝爺爺和奶奶重陽節(jié)快樂!”爺爺和奶奶會心的笑了。

          奶奶正準備端水洗腳時我連忙說:“奶奶,今天就讓我給您洗一次腳。”奶奶被我這突如其來的話弄得丈二和尚——摸不著頭腦。她笑著說:“今天太陽打西邊出來了?”我連忙解釋:“今天是重陽節(jié),我給您洗一次腳也是天經(jīng)地義的事。 苯(jīng)過我再三請求,奶奶終于答應(yīng)了?吹侥棠棠请p冷露的腳,我心中油然升起了一種歉意。我以后要經(jīng)常給奶奶洗腳,讓奶奶享樂子孫的快樂。我拿起電話,打給了姥姥!拔,您好。”姥姥一聽就知道是我的聲音,說:“揚揚,你找我有什么事?”我說:“祝您重陽節(jié)快樂!”姥姥聽我這么一說,在電話另一頭開心的笑了。姥姥說:“揚揚真懂事。”我說:“姥姥您身體還好嗎?”姥姥說:“好!”

          我們還聊了一些有關(guān)學(xué)習上的事?吹嚼牙堰@么關(guān)心我,我在心中暗下決心,以后要經(jīng)常給姥姥打電話,讓她少為我操心。

          今天,雖然是重陽節(jié),但我也從中感受到了老人對我的關(guān)心與愛護,我也想從心中贊美老人。我希望爺爺和奶奶姥姥能天天快樂!

        重陽節(jié)作文 篇6

          重陽節(jié)前一天,語文老師給我們布置了一份“特殊”的作業(yè)——給父母洗腳。

          這對別人來說可能挺簡單的,對于我來說可是個略顯“艱巨”的任務(wù)。一來我生性內(nèi)斂,連句“我愛你”都無法對父母說出口,二來父母空閑少,晚上八點才回家而吃完飯后他們又要對賬單、整理貨物,十點多才能收拾好。這可使我犯了難,“作業(yè)”完不成了,不行,不就是洗腳嗎,我就不信連腳都洗不到。我靈機一動,我可以趁父母吃飯時替他們對賬單啊,這樣他們便有二十分鐘的空閑時間了。

          重陽節(jié)這天,父母一回來,我便開始我的“計劃”,先是說服父母讓我對賬單,又把他們“請”到飯桌前,隨后便開始對賬單,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……“手酸腰疼、頭暈眼花”,我的感覺用這八個字形容再恰當不過了。在我對賬單對得想撕賬單的時候,父母終于吃完飯了,才過了十五分鐘!我連忙把要對賬單的媽媽拉到床上,說:“媽,給你個小驚喜,就耽擱十五分鐘!”“怎么?是要買什么課外書?還是怎么了?”“都不是啦,你坐下,快坐。”媽媽一邊滿臉疑惑一邊坐下,爸爸則坐在一旁“看好戲”,姐姐偷偷舉起手機準備拍照——我們想拍下媽媽最開始驚喜的表情!“到底是什么啊?”媽媽沉不住氣了,“嘻嘻,當然是洗——腳!”

          媽媽囧然,隨后要起身:“這么個小事兒,不用!我自己洗就行,你好好學(xué)習去吧!”“這怎么是小事,這、這是孝敬!”我連說,好說歹說,媽媽終于肯把腳放進盆里了,我剛要洗,媽媽又不想洗了,她說:“我先洗一遍,我腳臭!蔽毅等,好笑的同時又感到一絲暖心,媽媽總是時刻為別人著想,“沒事!你腳才不臭呢,你可是我媽,就算臭我也不嫌棄!眿寢屝α,臉上擠出一道道滿是滄桑的皺紋。我試了試水溫,輕輕地覆上媽媽的腳,開始洗腳,那腳是黑紅色的,寬大而粗糙,粗粗的血管從腳背上鼓起,宛若細蛇,那腳則宛若寫滿滄桑的樹皮,我從未見過這樣的腳,或者是,我從未見過媽媽的腳,讓人難以想象這是一位中年婦女的腳,人們更相信這是一位老嫗的腳。

          “啪嗒”一絲冰涼滴落,媽媽哭了?我愕然,抬頭,正對上媽媽飽含滄桑卻清澈的眼,那濃濃的愛意、欣慰如醇厚的奶酒,讓人心生醉意。媽媽臉上一點兒淚痕都沒有,那絲冰涼哪兒來的?隨后,我恍然,外面下過雨,媽媽被雨淋濕后還沒擦干呢,發(fā)絲兒上還掛著水珠,倒讓我以為媽媽感動得哭。“咋了,一直看我”“我以為你感動得哭了呢!蔽颐蜃斓!肮,我是誰!”她笑了,“我可是大美女!”“你可是大美女!”我們異口同聲道。“對對對,大美女怎么能哭,哭了就不好看了!彼_心了,就像個三歲小孩得到了糖果,我恍然記起,媽媽也這樣哄過小時愛哭的我。我忍不住笑了,我們一開始只是小聲的笑,到最后干脆放聲大笑,而我心里,卻是酸的,媽媽終究是老了,而姐姐趁機拍下了我與媽媽相視大笑的畫面。

          之后,媽媽問我為什么會幫她洗腳,我笑而不言,內(nèi)心掙扎著,輕輕說:“對不起,媽媽,我是為了完成老師布置的作業(yè)。”“沒事兒!你完成的特別棒!你,已經(jīng)用心了!蔽毅等,抬頭,正對上媽媽飽含滄桑卻清澈的眼,一如既往的愛意、一如既往的欣慰。我釋然,又說:“媽媽,我愛你!”“嗯,我的大閨女,我也愛你!眿寢屝α耍瑵M臉皺紋,刻滿歲月的痕跡,但卻那么燦爛,那么溫暖。

          我想,我會永遠記住那雙黑紅卻結(jié)實的腳,記住那個不經(jīng)意溫暖了深秋的夜晚。

        重陽節(jié)作文 篇7

          重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在這個節(jié)日里,人們登高健身、愛老敬老,傳承著中華兒女孝敬老人的美德。

          今年的重陽節(jié),我也爭當一名孝順的好少年。一放學(xué)回家,咦,爺爺奶奶出門買東西還沒有回來。我趕緊準備好小木槌,準備給爺爺奶奶捶捶背。終于等到爺爺奶奶回來了,我對他們說:“爺爺奶奶,今天是重陽節(jié),你們干活很辛苦,經(jīng)常腰酸背痛,今天就讓我來給你們捶捶背吧!”爺爺笑呵呵地說:“我們的孫子懂事了,我今天正好有點腰酸!睜敔斪缴嘲l(fā)上,我拿著木槌,坐在他后面。我仔細地從爺爺?shù)募珙^捶到腰間,特地在腰上多捶了兩下,問:“爺爺,捶得舒服嗎?重不重?”爺爺笑嘻嘻地說:“你再捶重一點,爺爺?shù)谋晨捎怖手兀 蔽覀兟犃斯笮,客廳里回響著“咚咚咚”的木槌聲,仿佛是一首輕快的打擊樂。我又忙著給奶奶捶背,邊捶邊吟誦《九月九日憶山東兄弟》,捶完了奶奶的背,我已經(jīng)手臂酸麻,但我內(nèi)心感到很快樂。我想到平時爺爺奶奶為我操勞,不覺心中慚愧:當我在游玩時,爺爺奶奶卻在家中忙活一桌飯菜;晚上,無論我多晚回家,爺爺奶奶總是等著我;夜里,奶奶怕我把被子踢掉,到我房間看很多趟,自己卻睡不踏實……我總是把他們的付出當成天經(jīng)地義的事情,卻沒有想到孝敬他們也是理所當然的事情。

          感謝傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)讓我們知道了尊老敬老。過了重陽節(jié),我們依然要繼續(xù)行動,讓孝順的美德傳承下去。

        重陽節(jié)作文 篇8

          重陽節(jié)過去了,但是與此有關(guān)的一條新聞卻發(fā)人深省。重陽當日,解放日報記者進行了一次隨機性的街頭調(diào)查。結(jié)果顯示,多數(shù)被訪的年輕人不知道當天是重陽節(jié),有的雖然知道重陽節(jié),但是卻并不曉得重陽節(jié)與尊長敬老之間的關(guān)系。

          重陽節(jié)在當代青年心目中的淡化,反映了傳統(tǒng)文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻,但無法回避的另一個事實是,在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時,西方節(jié)日卻在不少年輕人中風光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié),卻對中國傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧,就是一例。

          事實上大多數(shù)中國的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式,都是傳統(tǒng)倫理觀、價值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少的年輕人卻不知道為什么要在重陽節(jié)登高、賞菊,更是無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中,百分之九十的年輕人知道自己父母的生日,但從未想到在重陽節(jié)為父母送去一份祝福。這種對重陽節(jié)“有名無實”的認識,反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。

          當然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西,這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“貧而無諂,富而無驕”之類優(yōu)秀的東西,這種弱化就不應(yīng)該了。因為,恰恰是孕育于后者之中的倫理規(guī)范與價值觀念,成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。

          在重陽節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后,我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱,好在這種淡漠已經(jīng)引起社會的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國估計已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學(xué)習的必修課。

          我想重要的并不是孩子們背了多少古詩,而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書達理、尚禮重義”的棟梁之才。

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