【精品】重陽節(jié)作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的重陽節(jié)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽節(jié)作文 篇1
在爸爸媽媽的組織下，我們?nèi)?4)班去敬老院搞活動。
我們先到學(xué)校排練，再去敬老院。同學(xué)們都拿出自己的本領(lǐng)，給老人們表演，孫凱辰是手風(fēng)琴，他彈的是“雪絨花”;衛(wèi)旭航表演了吹笛子;邱芮琪表演了舞蹈;連晏綌表演了呼拉圈，太神奇了，她可以一下子轉(zhuǎn)三個呼拉圈，我可是一個都轉(zhuǎn)不好。我參加了大家一起表演的詩歌朗誦“重陽節(jié)”和大合唱“愛的人間”。
之后，我們還把自己準(zhǔn)備的禮物送給老人們，我準(zhǔn)備的是一副節(jié)日的畫和一盆家里自己種了很久的綠色植物。我們還和老人們合照了。
之后活動結(jié)束以后，我們在附近的小區(qū)里玩了一會兒再離開。
這個活動挺有意思，我以后還要參加。
重陽節(jié)作文 篇2
今天是九九重陽節(jié)，你們一定知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日吧？沒錯，是爺爺奶奶們的節(jié)日，我在這一天回家看望爺爺奶奶，外公外婆呢！
在九九重陽節(jié)那天，我和弟弟商量了一下，去敬老院看望爺爺，奶奶，最終，我們倆選擇了一定要去給爺爺奶奶們獻(xiàn)愛心。
于是我們?nèi)チ司蠢显�，我又給服務(wù)員說：“我們是愛心小組的一員呀！”服務(wù)員說：“哦，你是愛心小組的一員呀！走，我?guī)е銈內(nèi)ザ闾柕膹埓鬆敽屯醮鬆數(shù)姆块g里去了吧！”于是，我和弟弟異口同聲地說：“好，請帶路�！庇谑�，把我們帶到了二三零號去了，我又去問了張大爺：“你有多少歲了？”張大爺答道：“我有七十歲了�！钡艿苡謫柾醮鬆敹嗌贇q。王大爺答弟弟又問王大爺多少歲。王大爺答答道：“我有八十六歲了�！拔乙贿M(jìn)來到時(shí)候聞到了一股怪味，于是我和弟弟一人拿了一個盆子，又拿了一個板子，擦了起來。不一會兒我和弟弟把衣服擦得干干凈凈，怪味瞬間沒有了，爺爺也露出來笑臉，我和弟弟很開心呢！張大爺說：“小家伙，幫爺爺曬一下衣服好不好？”我和弟弟說：“好的，馬上�！蔽夷弥鴹U子把衣服一件一件的送上去，弟弟又一件一件的把衣服弄好。
在今年的九九重陽節(jié)是我和弟弟玩的最開心的一次。
重陽節(jié)作文 篇3
今天是個好日子，那就是“重陽節(jié)”，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有叔叔一起去吃飯陪爺爺、奶奶共度節(jié)日，叔叔開著車向飯店行駛，一路上車水馬龍，我們?nèi)嚾税雮�小時(shí)，也許今天是“重陽節(jié)”大家都去和自己的爺爺、奶奶過節(jié)，所以車才這么賭，最終我們終于到了飯店，飯店內(nèi)人山人海，我們排隊(duì)排了一個多小時(shí)才排到，我的肚子餓得咕咕叫，爸爸快速點(diǎn)了菜，吃飯間我用飲料向爺爺、奶奶敬了一杯酒，祝：爺爺、奶奶天天幸福!不長白發(fā)!健康長壽!我們吃了很多菜，爺爺、奶奶十分高興，今天飯店搞搶答活動，我贏到了一瓶紅酒，于是我把這瓶紅酒作為禮品送給爺爺、奶奶，爺爺、奶奶夸我是個懂事、孝敬的好孩子呢!
通過今天的節(jié)日，使我懂得了“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!
重陽節(jié)作文 篇4
又是一年重陽節(jié)。門外，芙蓉開得正好，秋菊綻得正歡。此刻，我不禁想起一位老人。
他是一位守門人，大約六十歲。他就是一位不怎么讓人注意的老人，可在我的心目中，他不是一位普通的.老人。
在一個寒風(fēng)呼嘯的早上，我背著書包去上學(xué)。到小區(qū)大門時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了一個寒戰(zhàn)。正當(dāng)我鼓起勇氣邁出大門的時(shí)候，身后響起了這么一句話：今天有點(diǎn)冷，別著涼了！我不禁心頭一震，回過頭來，老人正微笑著看著我。我對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了小區(qū)大門。那一刻，一股暖流涌遍全身，我感到無比的溫暖。
那天中午，天氣很悶熱，我和小伙伴玩�？釤岬奶鞖庾屛覞M頭大汗。回家時(shí)到了大門，老人又說了一句：快回家去洗個澡，換上干凈的衣服吧。我回過頭，對老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著走進(jìn)了大門。那一刻，好像一陣涼風(fēng)吹來，我不再覺得熱。
一個風(fēng)和日麗的下午，我放學(xué)回家，到小區(qū)大門時(shí)，老人叫住了我：你的書包很重吧，來，休息一下。我高興地走過去，把書包放了下來，坐在了椅子上。那一刻，我覺得一點(diǎn)也不累了。
他就是這么一位老人。
重陽節(jié)作文 篇5
早上，我就在想這個重陽節(jié)我該給爺爺和奶奶什么樣的驚喜呢？從上午到中午都沒想好。下午大隊(duì)部提出要給老人過個有意義的節(jié)日。這時(shí)我有主意了。
一放學(xué)，我就急匆匆的跑回家，一進(jìn)家門，我就對爺爺和奶奶說：“我回來了！祝爺爺和奶奶重陽節(jié)快樂！”爺爺和奶奶會心的笑了。
奶奶正準(zhǔn)備端水洗腳時(shí)我連忙說：“奶奶，今天就讓我給您洗一次腳�！蹦棠瘫晃疫@突如其來的話弄得丈二和尚——摸不著頭腦。她笑著說：“今天太陽打西邊出來了？”我連忙解釋：“今天是重陽節(jié)，我給您洗一次腳也是天經(jīng)地義的事��！”經(jīng)過我再三請求，奶奶終于答應(yīng)了�？吹侥棠棠请p冷露的腳，我心中油然升起了一種歉意。我以后要經(jīng)常給奶奶洗腳，讓奶奶享樂子孫的快樂。我拿起電話，打給了姥姥�！拔�，您好�！崩牙岩宦牼椭朗俏业穆曇�，說：“揚(yáng)揚(yáng)，你找我有什么事��？”我說：“祝您重陽節(jié)快樂！”姥姥聽我這么一說，在電話另一頭開心的笑了。姥姥說：“揚(yáng)揚(yáng)真懂事�！蔽艺f：“姥姥您身體還好嗎？”姥姥說：“好！”
我們還聊了一些有關(guān)學(xué)習(xí)上的事�？吹嚼牙堰@么關(guān)心我，我在心中暗下決心，以后要經(jīng)常給姥姥打電話，讓她少為我操心。
今天，雖然是重陽節(jié)，但我也從中感受到了老人對我的關(guān)心與愛護(hù)，我也想從心中贊美老人。我希望爺爺和奶奶姥姥能天天快樂！
重陽節(jié)作文 篇6
重陽節(jié)前一天，語文老師給我們布置了一份“特殊”的作業(yè)——給父母洗腳。
這對別人來說可能挺簡單的，對于我來說可是個略顯“艱巨”的任務(wù)。一來我生性內(nèi)斂，連句“我愛你”都無法對父母說出口，二來父母空閑少，晚上八點(diǎn)才回家而吃完飯后他們又要對賬單、整理貨物，十點(diǎn)多才能收拾好。這可使我犯了難，“作業(yè)”完不成了，不行，不就是洗腳嗎，我就不信連腳都洗不到。我靈機(jī)一動，我可以趁父母吃飯時(shí)替他們對賬單啊，這樣他們便有二十分鐘的空閑時(shí)間了。
重陽節(jié)這天，父母一回來，我便開始我的“計(jì)劃”，先是說服父母讓我對賬單，又把他們“請”到飯桌前，隨后便開始對賬單，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……“手酸腰疼、頭暈眼花”，我的感覺用這八個字形容再恰當(dāng)不過了。在我對賬單對得想撕賬單的時(shí)候，父母終于吃完飯了，才過了十五分鐘！我連忙把要對賬單的媽媽拉到床上，說：“媽，給你個小驚喜，就耽擱十五分鐘！”“怎么？是要買什么課外書？還是怎么了？”“都不是啦，你坐下，快坐�！眿寢屢贿厺M臉疑惑一邊坐下，爸爸則坐在一旁“看好戲”，姐姐偷偷舉起手機(jī)準(zhǔn)備拍照——我們想拍下媽媽最開始驚喜的表情！“到底是什么�。俊眿寢尦敛蛔饬�，“嘻嘻，當(dāng)然是洗——腳！”
媽媽囧然，隨后要起身：“這么個小事兒，不用！我自己洗就行，你好好學(xué)習(xí)去吧！”“這怎么是小事，這、這是孝敬！”我連說，好說歹說，媽媽終于肯把腳放進(jìn)盆里了，我剛要洗，媽媽又不想洗了，她說：“我先洗一遍，我腳臭�！蔽毅等唬眯Φ耐瑫r(shí)又感到一絲暖心，媽媽總是時(shí)刻為別人著想，“沒事！你腳才不臭呢，你可是我媽，就算臭我也不嫌棄�！眿寢屝α�，臉上擠出一道道滿是滄桑的皺紋。我試了試水溫，輕輕地覆上媽媽的腳，開始洗腳，那腳是黑紅色的，寬大而粗糙，粗粗的血管從腳背上鼓起，宛若細(xì)蛇，那腳則宛若寫滿滄桑的樹皮，我從未見過這樣的腳，或者是，我從未見過媽媽的腳，讓人難以想象這是一位中年婦女的腳，人們更相信這是一位老嫗的腳。
“啪嗒”一絲冰涼滴落，媽媽哭了？我愕然，抬頭，正對上媽媽飽含滄桑卻清澈的眼，那濃濃的愛意、欣慰如醇厚的奶酒，讓人心生醉意。媽媽臉上一點(diǎn)兒淚痕都沒有，那絲冰涼哪兒來的？隨后，我恍然，外面下過雨，媽媽被雨淋濕后還沒擦干呢，發(fā)絲兒上還掛著水珠，倒讓我以為媽媽感動得哭�！罢α�，一直看我”“我以為你感動得哭了呢。”我抿嘴道�！肮�，我是誰！”她笑了，“我可是大美女！”“你可是大美女！”我們異口同聲道。“對對對，大美女怎么能哭，哭了就不好看了�！彼_心了，就像個三歲小孩得到了糖果，我恍然記起，媽媽也這樣哄過小時(shí)愛哭的我。我忍不住笑了，我們一開始只是小聲的笑，到最后干脆放聲大笑，而我心里，卻是酸的，媽媽終究是老了，而姐姐趁機(jī)拍下了我與媽媽相視大笑的畫面。
之后，媽媽問我為什么會幫她洗腳，我笑而不言，內(nèi)心掙扎著，輕輕說：“對不起，媽媽，我是為了完成老師布置的作業(yè)。”“沒事兒！你完成的特別棒！你，已經(jīng)用心了。”我愕然，抬頭，正對上媽媽飽含滄桑卻清澈的眼，一如既往的愛意、一如既往的欣慰。我釋然，又說：“媽媽，我愛你！”“嗯，我的大閨女，我也愛你�！眿寢屝α�，滿臉皺紋，刻滿歲月的痕跡，但卻那么燦爛，那么溫暖。
我想，我會永遠(yuǎn)記住那雙黑紅卻結(jié)實(shí)的腳，記住那個不經(jīng)意溫暖了深秋的夜晚。
重陽節(jié)作文 篇7
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個節(jié)日里，人們登高健身、愛老敬老，傳承著中華兒女孝敬老人的美德。
今年的重陽節(jié)，我也爭當(dāng)一名孝順的好少年。一放學(xué)回家，咦，爺爺奶奶出門買東西還沒有回來。我趕緊準(zhǔn)備好小木槌，準(zhǔn)備給爺爺奶奶捶捶背。終于等到爺爺奶奶回來了，我對他們說：“爺爺奶奶，今天是重陽節(jié)，你們干活很辛苦，經(jīng)常腰酸背痛，今天就讓我來給你們捶捶背吧！”爺爺笑呵呵地說：“我們的孫子懂事了，我今天正好有點(diǎn)腰酸。”爺爺坐到沙發(fā)上，我拿著木槌，坐在他后面。我仔細(xì)地從爺爺?shù)募珙^捶到腰間，特地在腰上多捶了兩下，問：“爺爺，捶得舒服嗎？重不重？”爺爺笑嘻嘻地說：“你再捶重一點(diǎn)，爺爺?shù)谋晨捎怖手兀 蔽覀兟犃斯笮�，客廳里回響著“咚咚咚”的木槌聲，仿佛是一首輕快的打擊樂。我又忙著給奶奶捶背，邊捶邊吟誦《九月九日憶山東兄弟》，捶完了奶奶的背，我已經(jīng)手臂酸麻，但我內(nèi)心感到很快樂。我想到平時(shí)爺爺奶奶為我操勞，不覺心中慚愧：當(dāng)我在游玩時(shí)，爺爺奶奶卻在家中忙活一桌飯菜；晚上，無論我多晚回家，爺爺奶奶總是等著我；夜里，奶奶怕我把被子踢掉，到我房間看很多趟，自己卻睡不踏實(shí)……我總是把他們的付出當(dāng)成天經(jīng)地義的事情，卻沒有想到孝敬他們也是理所當(dāng)然的事情。
感謝傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)讓我們知道了尊老敬老。過了重陽節(jié)，我們依然要繼續(xù)行動，讓孝順的美德傳承下去。
重陽節(jié)作文 篇8
重陽節(jié)過去了，但是與此有關(guān)的一條新聞卻發(fā)人深省。重陽當(dāng)日，解放日報(bào)記者進(jìn)行了一次隨機(jī)性的街頭調(diào)查。結(jié)果顯示，多數(shù)被訪的年輕人不知道當(dāng)天是重陽節(jié)，有的雖然知道重陽節(jié)，但是卻并不曉得重陽節(jié)與尊長敬老之間的關(guān)系。
重陽節(jié)在當(dāng)代青年心目中的淡化，反映了傳統(tǒng)文化對年輕一代影響的日漸式微。年輕人可以用學(xué)習(xí)壓力大、工作競爭激烈等客觀因素來解釋自己的這種忘卻，但無法回避的另一個事實(shí)是，在傳統(tǒng)節(jié)日被淡忘的同時(shí)，西方節(jié)日卻在不少年輕人中風(fēng)光無限。如今許多年輕人熱衷于西方的情人節(jié)，卻對中國傳統(tǒng)“七夕”節(jié)不屑一顧，就是一例。
事實(shí)上大多數(shù)中國的傳統(tǒng)節(jié)日是傳統(tǒng)文化的積淀形式，都是傳統(tǒng)倫理觀、價(jià)值觀的特定反映形態(tài)。然而我們不少的年輕人卻不知道為什么要在重陽節(jié)登高、賞菊，更是無法體會其中所孕育的尊老敬老的倫理內(nèi)涵。在此次調(diào)查中，百分之九十的年輕人知道自己父母的生日，但從未想到在重陽節(jié)為父母送去一份祝福。這種對重陽節(jié)“有名無實(shí)”的認(rèn)識，反映了傳統(tǒng)倫理道德觀念在不少年輕人觀念中的某種弱化。
當(dāng)然這種弱化需要辯證地看待。對于傳統(tǒng)文化中糟粕的東西，這種弱化無疑有益。但是對于那些類似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“貧而無諂，富而無驕”之類優(yōu)秀的東西，這種弱化就不應(yīng)該了。因?yàn)�，恰恰是孕育于后者之中的倫理�?guī)范與價(jià)值觀念，成為構(gòu)筑現(xiàn)代人格的重要力量之一。
在重陽節(jié)被一些年輕人逐漸淡忘的背后，我們看到的是傳統(tǒng)文化教育的脆弱，好在這種淡漠已經(jīng)引起社會的注意。目前北京已有25所中小學(xué)把誦讀四書五經(jīng)的部分內(nèi)容列入課程表。在全國估計(jì)已有100萬孩子開始把誦讀古詩文作為日常學(xué)習(xí)的必修課。
我想重要的并不是孩子們背了多少古詩，而是讓他們多了解一下自己祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，并在這種優(yōu)良文化的哺育中真正成為“知書達(dá)理、尚禮重義”的棟梁之才。