實用的小學(xué)中秋作文[優(yōu)]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)中秋作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)中秋作文 篇1
今天是中秋節(jié)，我們?nèi)襾砟棠碳疫^節(jié)，吃完晚飯。我和家人一起出來賞月。今年中秋的月亮又大又圓，地上仿佛鋪了一層銀紗。
我們在桌子上準(zhǔn)備了月餅，水果，還有圓形糖果，我看到月亮有時沖破烏云，有時變暗，有像光圈一樣的光澤，遠遠看去，月亮上有隱形的圖片，真像一棵大槐樹。我還看到了一架小飛機嗚嗚地飛了過去，這使我想起了嫦娥奔月的故事，嫦娥飛行的`速度應(yīng)該比飛機還快吧，嫦娥飛到月宮上去，誰和她一起過中秋節(jié)呢？
我突然想起一句詩，明月幾時有，把酒問青天。我想起了蘇軾的坎坷，自己的父親，母親，姐姐堂兄，表弟都離開了人世，只有他的弟弟還在，雖然只有咫尺之遙，但是已經(jīng)七年沒見面了，蘇軾是多么的傷心��！但是蘇軾還是能認識到“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全�！倍嗔瞬黄鸢 �
但愿人長久，千里共嬋娟，我祝愿全天下人民幸福平安，都能和家人一起賞月，吃月餅！
小學(xué)中秋作文 篇2
去年農(nóng)歷八月十五，想起來就覺得開心。
那一天晚上，我和爸爸、媽媽在陽臺上，吃著月餅，賞著月亮。我把頭一抬，看見月亮閃閃發(fā)光，像一個圓圓的玉盤，照耀著大地，陪伴著人們過著中秋佳節(jié)，把它最美的一面展示給人們看，讓人們紛紛贊揚它，我一時起興，學(xué)者古人的`樣子，搖頭晃腦地吟道：“明月幾時有，把酒問青天……”全家捧腹大笑，媽媽過來說：“別耍寶了，現(xiàn)在我宣布一件事情，今年的月餅，其中有一個我放了一份特別的佐料，就是：一張紙條。誰吃到了，誰就幸運�！眿寢屪屛蚁冗x，我選了第二個，爸爸選了第五個。我們切開月餅一看，我的里面除了蛋黃，什么都沒有，看看爸爸的，他的里面竟然有一張紙條，打開一看，上面寫著：請你說出中秋節(jié)的來歷。我在旁邊沾沾自喜，心里想：幸虧我沒有是那個“幸運者”��！
小學(xué)中秋作文 篇3
記憶宛如銀河，那明凈皎潔的月光似乎一把鑰匙開啟我記憶中那點點滴滴的人和事．已經(jīng)兩年了，兩年沒和爺爺奶奶一起過團圓節(jié)了．
又逢中秋，夜是涼的，今年又不能與奶奶一起過中秋，吃不到她親手做的月餅了．此時我心中突起一種凄涼與孤寂．嗚呼，在萬家團聚的時刻，而我卻在一旁孤獨暗自流淚．人們喜氣洋洋走家竄戶送月餅：老老少少大家齊樂融融，而我
卻在一旁用羨慕的眼光直直的看著他們，心中有股不知為何情感的東西酸酸的．月下，看著我們的影子，心中有種失落感，突然有種無比孤單的感覺．
月一動不動地懸掛在空中，不天下任何一枚的金幣都要圓，都要亮，都要柔和．可是，她不知道什么時候換上了那
橘黃色的新外衣．也許是為我所特別準(zhǔn)備的吧!月中的嫦娥獨自一人在做香甜可口的月餅，可是這美食只能與我一人分享．
水中也有一個月亮，那莫不是孤獨的月兒在照鏡子？風(fēng)兒輕輕的一吹，心愛的鏡子碎了，又聚了．水中的月影那么
的.近，仿佛一摸就可為我的，可她高使之不屬于任何一個人．
月兒照著水，照著船，照著我．天很黑，很透明．幾顆不起眼的星星使勁地眨眼，也想有月兒那么的美．可偏偏這時，
烏云老伯嫉妒了，遮住了星和月。
中秋了，該團圓了．她那橘黃色微帶灰色的臉告訴我----他很寂寞．
中秋快到了，我希望人人能和家團圓，希望我的家人能平安!
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