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      2. 中秋假期初中作文

        時(shí)間:2022-12-12 15:39:42 中秋節(jié) 我要投稿

        中秋假期初中作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的中秋假期初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        中秋假期初中作文

        中秋假期初中作文1

          中秋佳節(jié),我想每個(gè)人游子歸家的愿望也愈發(fā)的強(qiáng)烈,而我也將懷著這樣的思緒踏上歸家的路。

          經(jīng)過檢票安檢后,坐在椅子上,感受著人來人往的氛圍,看著明亮整潔的候車大廳,等待著高鐵的進(jìn)站,比之過去擁擠,悶熱的候車大廳來說,現(xiàn)在的候車大廳明顯有著很大的改觀,明亮的窗戶,寬敞的過道,沒有了以前那種擁擠,取而代之的是一種悠然。不多久在車站廣播的提醒中,高鐵緩緩駛進(jìn)站臺(tái),上車后找到自己的座位,不一會(huì)兒,火車便駛出了車站,在座位上看著窗外飛馳而過的景色,車廂內(nèi)卻感受不到一點(diǎn)震動(dòng),密封的車體也感受不到任何的悶熱。

          記得小時(shí)候,跟著爸爸媽媽回老家看爺爺奶奶,那時(shí)候不太愿意回老家,倒不是說和爺爺奶奶不親,而是年紀(jì)小,坐2個(gè)多小時(shí)的火車有些吃不消,在那悶熱的車廂里,成年人尚且有些難受,何況當(dāng)時(shí)還是小孩子的我。所以那個(gè)時(shí)候一提到坐火車,從內(nèi)心就會(huì)有一種抵觸的情緒產(chǎn)生。后來隨著年紀(jì)不斷的增長(zhǎng),無論是上學(xué)的需要還是父母工作變動(dòng)的原因而不得不經(jīng)常坐火車出行,慢慢的對(duì)鐵路有了改觀,火車不再是以前那種悶熱而有漫長(zhǎng)的煎熬,而是一種方便簡(jiǎn)單的出行方式。漸漸的出行的首選方式從汽車變成了火車,直到現(xiàn)在坐在火車上喝著熱茶,悠閑地看著窗外飛馳而過的風(fēng)景,靜靜的回想一些往事成為了一種調(diào)節(jié)心情的習(xí)慣。

          比之過去2個(gè)多小時(shí)的車程,現(xiàn)在高鐵只需要不到40分鐘的車程變能到達(dá)目的地,無論是舒適性還是便捷性,都有了很大的提升;貞浭菬o窮的,而時(shí)間卻總是短暫的,當(dāng)在我還在思緒中,列車已經(jīng)駛進(jìn)了終點(diǎn),在列車廣播親切的告別聲中,我提上行李,向家走去,那里有一直等著我回家的人。

          或許歸家的路很遠(yuǎn)的,但無論是何種方式,遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子,總會(huì)以各種方法回到那個(gè)起點(diǎn),回到那個(gè)心靈的港灣。

        中秋假期初中作文2

          中秋,意味著團(tuán)圓。又到中秋,夜是涼的。爸媽不在家,我只好一個(gè)人獨(dú)自吃著月餅。天快黑時(shí),我就看天,尋找那輪圓月,可是沒有,我失落地走回屋,一個(gè)人賞月又有什么意思呢?不如把時(shí)間沖淡了罷,也留給我?guī)酌氚l(fā)呆的時(shí)間。

          “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!焙孟肟吹阶约合肟吹降摹R股盍,走到河邊,月亮無語(yǔ),寂然懸掛在空中。即使它不是最圓的,卻也是最亮的。水中也有一個(gè)月亮,那莫不是孤獨(dú)的月亮在照鏡子?風(fēng)兒輕輕吹,心愛的鏡子碎了,又聚了。水中的月影好近,我一伸手月亮仿佛就屬于我了?墒撬母摺⒘,使它不屬于任何一個(gè)人。每個(gè)人分享著它的圓,而我卻守著自己的缺,那灰色的臉告訴我——我很寂寞。身邊搖晃的草仿佛也在賞月,然而它有著自己的同伴,會(huì)陪著它搖晃。不知不覺,涼涼的眼淚就出來了,涌在眼眶里,無法承受。樂觀一點(diǎn),享受一點(diǎn),忘掉一些,可以讓自己更快樂,那不是挺好的嗎?

          一些事,想著想著就忘了,看著看著就淡了,走著走著就沒了,時(shí)間終歸會(huì)沖淡一切,月圓的那種思念突然感覺到一種釋放。平常,用做的一切事情來掩蓋,而在這無數(shù)被團(tuán)圓凝住的日子,再看不到月亮的圓,就如打開了開關(guān)一般,心里亂糟糟的。小時(shí)候,每年都很是期盼中秋,其實(shí)期盼的是月餅。而到后來,越長(zhǎng)大,對(duì)月餅也就越不感興趣了,再好吃,嘗的依舊是一個(gè)人的寂寞。圓月下面照著一個(gè)人的影子,卻從來沒有想過要去撫摸一下他,也許這樣一個(gè)舉動(dòng)會(huì)令那個(gè)人完全沉醉于月亮的美,而忘了寂寞悲涼,只聽到圓月在對(duì)每個(gè)人低語(yǔ):“中秋了,該團(tuán)圓了……”聽著聽著,潸然淚下,那個(gè)中秋沒有團(tuán)圓怎么過?無奈的心情渲染過月的色彩,月何時(shí)也分一點(diǎn)給我,僅僅一點(diǎn)點(diǎn),或許可以照亮我的心。

          月亮照著我,照著船,照著水。天黑得很,卻是透明。祈禱與無奈,雖然月圓,心卻缺,但依舊是灑脫人生,何況,一年只有這一夜,哪怕一年沒有這一夜哪!

        中秋假期初中作文3

          這個(gè)中秋節(jié),月亮還是那么亮16歲時(shí),我的家人回到我祖母家慶祝中秋節(jié),這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

          我們坐火車回家了。我一路上都很興奮,因?yàn)檫@是我第一次坐火車。到達(dá)車站時(shí),我的祖父母早早地在車站等候。

          我撲進(jìn)祖母的懷里,要求她溫暖而寒冷。當(dāng)我到家時(shí),食物已經(jīng)準(zhǔn)備好了。有玉米果凍、豆腐、豆腐花和肉末。。。這些都是我家鄉(xiāng)的特色菜。豆腐和涼粉都是用石磨磨成的。它們是自己制造的。我迫不及待地想吃它,它的味道比我買的要好。第二天是中秋節(jié)。我起得很早,大人已經(jīng)很忙了。米飯和水在一個(gè)大鐵鍋里煮。奶奶一直用鏟子鏟東西。母親把火燒得很旺。過了一會(huì)兒,水燒開了,然后水和米飯被過濾,米飯被倒進(jìn)一個(gè)木蒸籠里蒸。外面更熱鬧了,二叔圍著石窩,一手拿著棍子,一上一下不停地在石窩里打飯團(tuán)玩了一會(huì)兒后,他們被配以木棍把飯團(tuán)翻過來,然后繼續(xù)玩,嘴里有節(jié)奏地喊著:“嘿!嗨!”這確實(shí)是一項(xiàng)體力工作。一群孩子興高采烈,眼睛直盯著石窩。不一會(huì)兒,米飯就變成了粘糊糊的面團(tuán)。兩個(gè)叔叔從石窩里拿出一個(gè)"大球",把它放進(jìn)奶奶的盆子里!昂冒!你可以吃!”我聞到一股強(qiáng)烈的香味。我的母親和祖母端著一個(gè)熱氣騰騰的木蒸籠,揭開蓋子,把里面的東西一起倒進(jìn)石窩,看到了我困惑的表情。奶奶說:“這叫大紫吧,是用糯米做的。我們每年中秋節(jié)都吃糯米飯,這是這里的傳統(tǒng)!币荒曛械倪@一天從早上5點(diǎn)到中午,因?yàn)橛泻芏嗉彝。“那兩個(gè)‘大力士’重復(fù)了剛才的動(dòng)作,和我奶奶說笑,不一會(huì)兒我們一家人就準(zhǔn)備好了。奶奶給了這兩個(gè)人兩大組作為感謝。

          當(dāng)回到家,奶奶很快在每個(gè)碗里擠了三個(gè)面團(tuán)球,倒了紅糖、花生和奶奶自己做的黑芝麻。全家人津津有味地吃著,開心地笑著。我甚至狼吞虎咽地吃完了在城里吃的月餅。我很難和這個(gè)蛋糕相比。這是我吃過的最美味的食物,也是我吃過的最有意義的中秋節(jié)!今天是中秋節(jié),一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。我父親從小就告訴我,農(nóng)歷八月十五是一個(gè)傳統(tǒng)的中秋節(jié)。那天的月亮比其他任何一天都更圓更亮。那天晚上,人們會(huì)像明月一樣仰望天空,希望家庭團(tuán)聚與和平。

        中秋假期初中作文4

          中秋佳節(jié)即將到來,在吟誦無數(shù)寄托相思、抒發(fā)感悟詠月名作時(shí),我們心中那股相思、團(tuán)圓之情便愈加濃烈。

          古往今來,中秋節(jié)就是中華民間傳統(tǒng)盛大節(jié)日,只要是個(gè)中國(guó)人,就注定八月十五,舉頭望月與天涯共此時(shí)。當(dāng)人們和家團(tuán)聚,賞月、游湖之時(shí)就賦予中秋節(jié)這樣意義,把人間溫情與風(fēng)物美景聯(lián)系起來,讓人們感受到和家團(tuán)員溫馨、幸福與快樂,同時(shí)帶給離鄉(xiāng)背井游子以濃濃鄉(xiāng)愁。

          記得在《東京夢(mèng)華筆》中曾描繪出“笙歌遠(yuǎn)聞千里,嬉戲連坐圣曉”熱鬧景象,這正是古人向往團(tuán)圓、慶團(tuán)圓形象體現(xiàn),對(duì)于現(xiàn)在我們過中秋可謂是多姿多彩。你可以選擇放煙火,朗朗月下,火樹銀花,普天同慶;可以選擇游公園,桂花飄香,月色纏繞于那暗香浮動(dòng)枝頭,在腳下灑落點(diǎn)點(diǎn)銀光;可以選擇江邊漫步,明月當(dāng)空,江風(fēng)清洌,煙波浩淼,月光如碧水中銀螺般給人清新之感,或者干脆呆在家里,在輕柔音樂里,吃幾樣精細(xì)菜肴,嘗點(diǎn)月餅,憑盒賞月,月光傾城榮美必將充溢你胸懷,詩(shī)云:“今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人!敝星镏垢茏屛覀凅w會(huì)到“明月照千里”廣博至美,于是月光又賜予人們一份思索:遠(yuǎn)寄鄉(xiāng)思!不論遠(yuǎn)在天涯海角,只要能沐浴到月光,念親思鄉(xiāng)之情便融入到那一抹通月光,借著月心之橋?qū)⑵矶\傳遞到遠(yuǎn)方家中,愿親人更好,家鄉(xiāng)更美,一切更幸福,同時(shí),在皓月中游子也能讀出遠(yuǎn)方牽掛與問候。

          談到這里,還不得不提一提久負(fù)盛名中秋月餅。東坡曾贊嘆道“小餅如嚼月,中有怡如酥”現(xiàn)如今月餅更是琳瑯滿目,花式齊全,但不論如何翻新,不變是它圓圓滿滿外形,象征著家庭溫馨和美,家人團(tuán)圓共聚,所以說呀,大家可千萬(wàn)別小看這一枚枚朋餅,它不僅僅凝聚著制作人心血與汗水,更是古往今來華夏兒女渴望人月共團(tuán)圓,天人和諧縮影,同時(shí)也彰顯中華民族取之不盡文化源泉!

          有人說思念像中秋滿月,牽掛似漫天繁星,在這歡樂節(jié)日到來之前,我愿借著柔柔風(fēng),譜上長(zhǎng)長(zhǎng)祝福,讓它輕輕飄進(jìn)所有人心中!最后祝愿全校師生中秋佳節(jié)和家團(tuán)圓,幸福美滿。

        中秋假期初中作文5

          中秋節(jié)那天,爸爸要帶我去太湖玩,我還不知道太湖有什么意思,本來我還不想去呢。去了以后我有一個(gè)問題,太湖不就是一個(gè)湖嗎?怎么像大海一樣大呀?我就問了爸爸這個(gè)問題。

          我覺得那里的早飯,中飯和晚飯都很好吃。我在爬山的時(shí)候,又摔了一跤,正好摔在了原本受傷的位置。但奇怪的是,我沒有感覺到一點(diǎn)疼痛。吃完晚飯,我在飯店的花園里玩了好久好久,花園一邊有欄桿,欄桿外面就是太湖了,我感覺太湖好大呀。我聽導(dǎo)游說,今天的月亮在八點(diǎn)十分是最圓的。我吃完飯正好八點(diǎn)十分過了一分鐘,導(dǎo)游說這時(shí)的月亮也是很圓的,看上去,月亮就像一個(gè)很大很大好吃的月餅。那天晚上,我還在月亮下拍了很多照片。但是爸爸說他的手機(jī)不能拍很多很多照片,因?yàn)樗氖謾C(jī)就要存不下照片了。

          第二天,我吃了早飯,是自助餐,我覺得很好吃。后來我又去了附近的小村莊,小村莊里面我感覺那些房子都好舊哦。我看見一個(gè)小朋友,他正在玩游戲機(jī),他打完了以后,跟他媽媽說,這關(guān)他差一點(diǎn)就要打過了。他媽媽說,你每次都說差一點(diǎn)要打過了,你下回打這關(guān)的時(shí)候你加把勁,說不定就打過了呀。打過了以后你就能玩下一關(guān)了。后來走啊走,我看到一件很奇怪的事,公雞和鴨子都被放在外面,而且它們都不亂跑,這是為什么呢?我很奇怪,但是我沒有把這個(gè)疑問告訴爸爸。后來我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色桔子,我就用一塊磚頭壓了桔子幾下,它就變成了桔子泥。后來我把磚頭永遠(yuǎn)的壓在了桔子上面?赐晷〈迩f,我就回酒店,因?yàn)槲矣X得我的肚子告訴我我該吃東西了,我就吃了點(diǎn)東西。下來就吃中飯了,吃完飯我就坐車回到了上海,回了家。

          回來后,我就很想讓爸爸陪我踢球,可是爸爸不想去,他就沒有陪我去。媽媽也說下面沒什么小朋友,叫我別去,后來我的好朋友叫我下去一起騎車,但正好下了雨,我就說等雨下完了再去吧。后來我沒有去,因?yàn)橛晏罅,路很滑,容易摔跤,而且我胳膊還破了,所以我就沒有去了。

          我在家玩了一小會(huì)就吃晚飯了。因?yàn)榛貋硎俏妩c(diǎn)鐘。我吃完飯和爸爸玩了一小會(huì),爸爸就去看電腦了,因?yàn)樗墓ぷ魈α耍荒芘阄彝婧荛L(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。

          我覺得這個(gè)假期很開心!

        中秋假期初中作文6

          在我快樂的童年里,有一件讓人一“聞”就笑的事,很搞笑哦!大家請(qǐng)看!

          一年一度的中秋佳節(jié)到了。聽老人們說:“七月十五棗紅圈,八月十五棗落竿!钡侥棠碳掖驐,是我每年最快樂的事。

          金色的陽(yáng)光灑在奶奶的小院子里,映紅了那棗樹上的“瑪瑙”。你看那一堆堆、一簇簇掛滿枝頭的棗,真是好看。他們給中秋節(jié)帶來了豐收的喜慶。

          我不顧一路上的疲勞,操起與我手腕一樣粗的竹竿,吃力的舉起來,沒頭沒腦地向棗樹亂打,棗子噼里啪啦的砸在我的頭上,疼的我哎喲哎喲直叫喚,逗得大家捧腹大笑。奶奶說:“傻孩子,哪有這樣打棗的?應(yīng)該有方法呀!”

          我又向奶奶要了一把大椅子,站在上面,再拿起竹竿吊住樹枝使勁地?fù)u。沒想到樹枝竟把我的竿吊了上去。我一失手,腳也踩了個(gè)空,身子一晃,“啪”地來了一個(gè)“后空翻”坐在地上。

          表哥看我那狼狽相,笑得直不起腰來,用手指著我:“瞧瞧瞧,表弟還會(huì)‘武術(shù)’了!”我哭笑不得。連奶奶也笑得眼淚都快要流出來了。我不服氣地想:“我不就是手沒握緊竿嗎?這回我一定打下好多來,讓你們看看!

          我又上了椅子,瞅準(zhǔn)有一大串棗的枝條,把竿勾了上去。這回我拽住竿,使勁往下拉,然后上下來?yè)u。棗子劈里啪啦往下掉,我開心得大喊:“下棗子雨啦!下棗子雨啦!”

          打了一會(huì)兒,我放下竹竿,找來竹籃,和兄妹們一起開始撿棗。棗多得怎么也撿不完。這時(shí),我多么想變成一只小刺猬,只要在地上打一個(gè)滾,就能撿到那么多棗。我們撿完了,再一看,嗬,這兒一盆,那兒一筐,真不少。

          晚上,我們圍坐在一起,共同享受這勞動(dòng)的成果。我們吃啊笑啊,奶奶也笑得合不攏嘴,望了我一眼,意味深長(zhǎng)地說:“打棗也不易呀!”是啊,干什么事都不容易。我深深體會(huì)到這一點(diǎn),我嚼著這脆脆的棗子,覺得格外的香甜。

          這一件事讓我很快樂,令我難忘。

        中秋假期初中作文7

          “每逢佳節(jié)倍思親!钡拇_,中秋節(jié)對(duì)于中國(guó)人而言,有著非凡的意義。

          天還沒黑,媽媽就把飯菜準(zhǔn)備好了,有一只只大紅色的龍蝦,一塊塊烤熟的豬肉,綠油油的青菜,黃燦燦的玉米餅,還有白切雞肉、紅燒鯽魚、番茄炒蛋和排骨??????

          這些都是我平時(shí)最愛吃的菜,桌上的菜飛來飛去,這是在干什么呢?原來是在夾菜!不過,這可不是為自己夾菜,而是在為別人夾菜,家里頓時(shí)充滿了快樂的氣氛,不一會(huì)兒,桌上的飯菜就被搶購(gòu)一空,這頓中秋晚餐我們吃的特別香,大家都非常開心。

          飯后,我和妹妹一個(gè)勁兒的催促爸爸和我們出去玩燈籠,熱鬧的街上燈火闌珊,人流如潮。我提議到僻靜的地方,因?yàn)檫@樣才可以發(fā)揮燈籠的威力,前面一片漆黑,爸爸提著燈籠打頭陣,燈籠的火光將我們的路途照亮了。我們邊走邊說說笑笑,好不開心!突然一陣大風(fēng)吹過,妹妹的燈籠燃燒了起來,可她還沒發(fā)覺,爸爸連忙趕上去將火撲滅,我在一旁哈哈大笑起來,這時(shí),只見爸爸的`燈籠也燒了起來,我笑得更大聲了,忽然,妹妹大叫起來起來,不好,我的燈籠也燒起來了,我們忙活了好一陣,才將這三團(tuán)頑皮的小火球撲滅,幸好爸爸帶了電燈籠,我和妹妹又可以提著燈籠到處游玩了。但就在這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)迷了路,最后只好坐的士回家了。

          回到家我就想賞月,于是來到屋外,月亮又圓又亮,好像還在對(duì)著我們笑呢!他把銀光灑下大地,把黑夜照得如同白天一樣明亮,定睛一看,月亮上好像真有傳說中的嫦娥和玉兔呢!真有意思!

          我們拿出月餅準(zhǔn)備對(duì)月品嘗。這時(shí),這時(shí),媽媽提議大家輪流說出帶有月字的詩(shī)句,說出來才有月餅吃,我們一致同意了。我先說:“床前明月光,疑是地上霜”!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”妹妹搶著說,“哦~我吃月餅了!”“不行,這分明是我要說的嘛~”我說。妹妹又說:“誰(shuí)叫你不說呢!”我們兩吵來吵去,最后爸爸說:“你們都切吵了,芳芳,你不會(huì)讓著你妹妹啊,我們繼續(xù)說,月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠!眿寢屨f:“可憐九月初三月,月似珍珠露似弓!蔽艺f:“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!泵妹谜f不下去了。之后,我們又說了很多,妹妹只得眼巴巴的望著我們吃月餅,于是,妹妹也吃了一塊。

          中秋節(jié)真是一個(gè)快樂的節(jié)日!

        中秋假期初中作文8

          “海上生明月,天涯共此時(shí)。”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),與春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)傳統(tǒng)四大節(jié)日!叭f(wàn)里清光不可思,中秋賞月正當(dāng)時(shí)!泵磕曛星铮H家團(tuán)圓齊聚一堂品餅賞月,共賞良辰美景!

          說起我們廣東中秋習(xí)俗那真是別具一格,滿滿的儀式感!兒時(shí)經(jīng)常和外公在一起,所以地道的粵味中秋在我記憶中頗為深刻!俗話說“冬唔飽,年唔飽,八月十五得餐飽!睆V州人對(duì)中秋餐桌上的飲食也是頗有講究的,除了豐盛外,自然也少不了中秋餐桌上的?陀箢^、蓮藕、菱角了,寓意著團(tuán)圓美好。吃過團(tuán)圓飯,算是拉開了中秋節(jié)的序幕!大人們會(huì)忙著“樹中秋”。樹亦作“豎”,是將燈籠高豎起來的意思。我喜歡外公制作的柚子燈籠,吃完柚子后外公神神秘秘的把柚子皮拿回了房間“折騰”了一會(huì)兒,只見他拿著一個(gè)精美的子燈籠走出來,放在桌上,我們?nèi)倚蕾p這一特殊的燈籠不禁露出了贊嘆聲……

          接著,一年一度的賞月大典便開始啦!外公口中的“拜月儀式”是在天臺(tái)上放一張桌子,桌上放滿了各式各樣的水果、月餅、沏上一壺茶,一家人借著月光喝茶、賞月、吃水果、其樂融融。這月圓之夜,我們分享美味的月餅,一起望著那璀璨的月完,她時(shí)而像一位害羞的少女臉圓圓的,紅紅的,風(fēng)哥哥夸她幾句,就躲到云層后面,蒙上層細(xì)紗,顯得更加?jì)蓺,真迷人;時(shí)而又像一個(gè)調(diào)皮的孩子,把臉露出來看我們過節(jié)呢!真好玩!賞完了月,我們一起來猜燈謎,爸爸媽媽在家里掛了好多燈籠并在燈籠藏著謎語(yǔ),大家一起興高采烈的圍坐一起,幸福彌漫在這皎潔的月色中,似乎我們就在月宮中談笑風(fēng)生。

          每到中秋節(jié),我總是想起兒時(shí)媽媽講的中秋故事。那時(shí),媽媽經(jīng)常給我講嫦娥奔月的故事。我聽了許多遍,可還是百聽不厭;蛟S是關(guān)于月亮上的故事我覺得新奇,希望有一天我也能飛上天去,飛到月宮中與嫦娥一起玩,一起看星星。

          “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,中秋節(jié)在古代被又稱為“團(tuán)圓節(jié)”,花好月圓慶團(tuán)圓。每年的中秋,一家人在一起總有說不完的故事、聊不完的話題!讓這“粵”味中秋又多了一份幸福的味道!

        中秋假期初中作文9

          昨天下午行政會(huì)后知道,我們的中秋節(jié)假期從5號(hào)下午放到9號(hào)上午,9號(hào)下午正常上課,后來聽說另一所兄弟學(xué)校是5號(hào)下午兩節(jié)課后放學(xué),9號(hào)晚上學(xué)生報(bào)到上自習(xí),而今天早上又聽一位朋友說,他們學(xué)校也是5號(hào)下午放學(xué),但是8號(hào)(中秋節(jié))下午四點(diǎn),學(xué)生報(bào)到,晚上教師例會(huì)正常。

          其實(shí)聽說我們放了四天假時(shí),也沒什么感覺,因?yàn)樵傧聜(gè)周六還得補(bǔ)一天課程,但是,當(dāng)中說中秋節(jié)晚上學(xué)校要開會(huì)時(shí),我不得不從心里感覺,我們的校長(zhǎng)是人性化的管理的,是真正站在教師的角度來考慮工作的。

          中秋團(tuán)圓節(jié),這是人之常情,可是團(tuán)圓的中秋夜卻要開會(huì),聽那些不關(guān)痛癢的說教,關(guān)鍵是兄弟學(xué)校的同事都在家享受天倫之樂,這種感覺怎么能讓老師心理平衡呢,這種安排是體現(xiàn)了校長(zhǎng)的權(quán)威還是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看到你這個(gè)校長(zhǎng)的魄力?其實(shí)一個(gè)校長(zhǎng)關(guān)鍵是怎么讓教師佩服你,而不是讓老師屈服你!

          每一位校長(zhǎng)都會(huì)說:校長(zhǎng)算什么官,我只是來和大家一起工作的。但是真正落實(shí)時(shí),能與大家一起同甘共苦的,真沒有幾個(gè)。而結(jié)果呢:能與大家同甘共苦的,干一天,我們的師生會(huì)記住他的好,記住他的為人;而把同甘共苦當(dāng)作表面文章的,可能也會(huì)出現(xiàn)人走茶涼的感覺,甚至?xí)辛Σ粡男牡母杏X。

          其實(shí)老師是最溫和的群體,沒有人愿意去和領(lǐng)導(dǎo)做對(duì),但是,老師卻也是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的群體,他們會(huì)用自己的方式抵抗自己的不滿,但是這種情況往往受害的是學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)只是降低了自己的預(yù)期成果而以!

          所以做校長(zhǎng)的,把學(xué)生放在心上,把老師放在心上,那么不管你將來走到哪里,去到何處,你將是他們永遠(yuǎn)的牽掛。

          當(dāng)然,如果再往開來想想,社會(huì)中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)又何嘗不是呢,當(dāng)小兵的,中層領(lǐng)導(dǎo)可能就會(huì)在一個(gè)單位干一輩子,但是那些領(lǐng)導(dǎo)卻只是這里的過客,他們是把自己的這一站當(dāng)成了家,還是當(dāng)成了旅館,這就是領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)。如果當(dāng)成了家,他做一天,也會(huì)用心經(jīng)營(yíng),但是如果當(dāng)成了旅館,則可能任意所為,反正有后來人收拾!

          把崗位當(dāng)成家的領(lǐng)導(dǎo),工作的也肯定舒心,因?yàn)樯磉叺亩际切值芙忝,把崗位?dāng)成旅館的,只是一個(gè)過客,因?yàn)樯磉叺囊仓徊贿^是過客,沒有人會(huì)留下記憶!

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