中秋節(jié)活動作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的中秋節(jié)活動作文，歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)活動作文 篇1
聽景老師說，今天要發(fā)一個(gè)通知單，明天要交回去。
我一拿到通知單就看了看單子上的主題，是“中秋放假安排”！哦，要停課幾天啦！聽景老師說，星期六上的是星期一的課，班會課上我們會搞一個(gè)班級活動，可以自帶一個(gè)小月餅，一邊吃著月餅一邊看關(guān)于中秋節(jié)的故事。
要知道我們平時(shí)不能把與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校去（除生日那天外），特別是玩具和零食！可這一天景老師竟允許了我們帶吃的！雖然不能帶太大型的月餅，更不能吃一盒月餅，我還是很滿足。
我還聽說過幾個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的小故事，比如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等，這些故事都有很神秘的色彩。
我覺得過中秋節(jié)太有意思啦！
中秋節(jié)活動作文 篇2
一年一度的中秋節(jié)悄悄地來到了我們的身邊，中秋節(jié)是合家團(tuán)圓的節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
星期五下午，我們二A10舉行了中秋節(jié)班會活動。同學(xué)們都表演了精彩絕倫的節(jié)目，有講故事、有唱歌、還有詩詞表演，我們小組表演的是講一講中秋節(jié)的來歷。我最喜歡的節(jié)目是美食節(jié)目，那就是賈亦凡組的表演，而且李權(quán)晨媽媽做的棒棒糖，特別精致，簡直是太美味了！
昨天我和媽媽爸爸姐姐一起去了奶奶家，奶奶還給我們準(zhǔn)備了美味可口的飯菜，真是好香��！我和姐姐吃的很香，吃完飯后全家人坐在電視機(jī)前一邊看電視一邊吃月餅，我吃的月餅是蛋黃豆沙餡的，姐姐還給我留了一個(gè)法式月餅，上面有埃菲爾鐵塔圖案，非常特別。我和姐姐還在奶奶家瘋玩了一天呢！回家的路上我和媽媽一起看月亮，我對媽媽說“今天的月亮真圓呀，就像圓圓的玉盤，真好看��！”
這個(gè)中秋節(jié)讓我明白了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起才是最重要的！
中秋節(jié)活動作文 篇3
今天下午景老師說，周六要舉行一系列的中秋活動，大家可以準(zhǔn)備一件漂亮的漢服，好拍照合影。
聽到這兒，大家都很高興，可我沒有漢服就有點(diǎn)兒悶悶不樂。但一想到能在扇子上描畫，又能吃月餅，又高興了起來。
放學(xué)了，我好想讓媽媽給我買一件心愛的漢服啊，可媽媽很難心軟的，但試總比不試好。我在放學(xué)路上故意說道：“媽媽，你肯定又不給我買啦，我的美美計(jì)劃泡湯了，可我們班只有五個(gè)人沒有漢服呀�！币�?yàn)檫@些裝可憐的話，媽媽同意了。
媽媽和我一直仔細(xì)地挑啊，有些沒貨，有些我倆又有爭執(zhí)�；苏�35分鐘終于選出了一件。
我又開心地選起了月餅。我毫不猶豫地拿了一個(gè)“金絲火腿味”的月餅，可媽媽讓我選帶紫薯或綠茶、芒果味的，我還是拒絕了。
我已經(jīng)一切準(zhǔn)備就緒了，真希望周六能快點(diǎn)兒到�。�
中秋節(jié)活動作文 篇4
中秋節(jié)的腳步漸漸地近了，星期四下午的班隊(duì)課上，我們班舉行了一場激烈的博餅活動。下午愛心爸爸媽媽們手提大包小包的禮品走進(jìn)教室，同學(xué)們看見了興奮不已。
我們的博餅活動分為五組，每組十個(gè)人。同學(xué)們看到琳瑯滿目的禮品，迫不及待地?fù)屩鴱淖约洪_始，最后通過搖點(diǎn)數(shù)來決定先后順序。伴隨著丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)镊蛔勇�，博餅活動拉開了序幕。
第一回合，我博了個(gè)一秀，哈哈，小小的收獲。我的到了一包小餅干，我把它放進(jìn)袋子里，準(zhǔn)備帶回家給妹妹吃。經(jīng)過幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗，哇，“狀元插金花，五子帶……”同學(xué)們的歡呼聲，笑聲此起彼伏，狀元誕生了！我也博到了兩次狀元，只可惜點(diǎn)數(shù)比勝杰的小了，所以狀元被沖走了，可是我一點(diǎn)也不覺得遺憾，因?yàn)槲抑滥鞘遣╋灥挠螒蛞?guī)則。
這次博餅，我不僅收獲了博餅的樂趣，還博到了一個(gè)對堂，得到了一副象棋。謝謝老師，謝謝愛心爸媽團(tuán)的辛勤付出。
中秋節(jié)活動作文 篇5
今天，我給大家說一說我們星期六的迎中秋活動。
景老師說：“這周星期六，為了迎接我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，我們會舉行一系列的慶�；顒樱蠹揖痛⿲W(xué)校的禮服吧，帶上一個(gè)自己喜歡的月餅�！崩蠋熡终f：“有漢服的，可以帶上，沒有的也不強(qiáng)求�！本袄蠋熞徽f完，一些同學(xué)就開始興奮地討論起自己的漢服和月餅�？晌覅s一直保持冷靜，因?yàn)槲覞h服兩邊的掛飾掉了，裙子也很短，總而言之我覺得我的漢服一點(diǎn)也不好看。
放學(xué)時(shí)小任告訴我，她的漢服裙子很長，袖子也很大。我回家把事講給媽媽聽，媽媽說穿不穿漢服不是最重要的，重要的是要愉快地去參加這一次中秋活動，用心去感受傳統(tǒng)節(jié)日的禮儀和文化。
我真期待這一次中秋活動��！
中秋節(jié)活動作文 篇6
中秋節(jié)到了，可能大家都會賞月吃月餅，但是我們小區(qū)還有一項(xiàng)特別的活動，只要是中秋，家家戶戶的小孩都要手拿熒光棒或燈籠，在公園點(diǎn)蠟燭，一家人一塊地，大家就在自己的地里點(diǎn)蠟燭，發(fā)煙花，想干嘛就干嘛，沒有人會阻礙你，前提是，你別把公園的草給燒著了！
這一次的中秋節(jié)，我們早有準(zhǔn)備，每次的中秋節(jié)，熒光棒都不夠用，這次就記得了，哥哥買了一百條熒光棒，這下一定夠用。
我們來到公園，發(fā)現(xiàn)公園已經(jīng)是人山人海，所以就決定去上頂?shù)墓珗@，這上面還沒什么人，所以我們就要了羽毛球場，公園太大了，羽毛球場只不過是公園四份中的一份而以。
開始我們把我們要的場地用蠟燭圍了起來，我開始執(zhí)行我的任務(wù)，就是把所有的熒光棒掰亮，就這樣，整個(gè)公園一下子變的亮堂堂的了。
過了一會兒公園已經(jīng)來了許多人，他們帶著大大小小的燈籠，這樣一來，公園變得更亮了，歡笑聲，煙花爆開的聲音，淹沒了整個(gè)公園，公園變得熱鬧起來了，雖然現(xiàn)在離十二點(diǎn)還剩二十分鐘，但沒有一個(gè)人感到疲憊……
“當(dāng)~當(dāng)”十二點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲響，再見，中秋。
中秋節(jié)活動作文 篇7
星期三下午，我們班舉行了一個(gè)中秋節(jié)聯(lián)歡會，大家玩得特別開心。
首先，我們先了解中秋節(jié)的由來，老師給我們介紹了各種關(guān)于中秋節(jié)的故事，故事會以后，老師帶我們認(rèn)識了一些關(guān)于中秋團(tuán)圓，思念家鄉(xiāng)和關(guān)于月亮的古詩。我們領(lǐng)略到了和家人團(tuán)聚時(shí)的快樂，不能團(tuán)聚時(shí)的寂寞。
下一項(xiàng)，中秋聯(lián)歡，各個(gè)小組都獻(xiàn)上了自己帶來的零食交換分享，大家邊吃邊觀看節(jié)目，每個(gè)人臉上都帶著快樂的笑容。
中秋聯(lián)歡會這個(gè)節(jié)日，是我最喜歡的節(jié)日，因?yàn)椴粌H可以吃到圓圓的月餅，還可以觀看到豐富多彩的節(jié)目。有小品、相聲、詩朗誦等。特別是第一組表演的的小品，給我留下了深刻的印象。講的`是一個(gè)笑話：一個(gè)窮人在路邊乞討，有一個(gè)好心人給了他一個(gè)月餅，但他卻擔(dān)心別人把月餅搶走，于是把月餅埋在了地下，這樣別人救吃不到了但他自己也不敢挖出來，等啊等啊，一直到他餓得不行了，挖出來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)月餅已經(jīng)發(fā)霉了，他嚎啕大哭，后悔不已。他的愚味讓我們狂笑不止。
接著一個(gè)個(gè)節(jié)目都很精彩，時(shí)不時(shí)就會迎來老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
我喜歡這個(gè)節(jié)日，喜歡中秋節(jié)。真期待下一次的活動和中秋聯(lián)歡會一樣豐富多彩。
中秋節(jié)活動作文 篇8
中秋節(jié)到啦，我們?nèi)揖墼谝黄鸲蛇^這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。
爺爺、姑姑、還有我們小一輩兒的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹十幾個(gè)人終于有機(jī)會聚在一起啦，大家一邊吃著月餅、水果 ，一邊聊著天，氣氛好不熱鬧！
突然，表妹模仿著電視里的演員，披著媽媽的紗巾，在電視機(jī)前載歌載舞，爺爺高興地帶頭鼓掌，并提議干脆我們舉辦一個(gè)家庭文藝匯演，大家一致同意。
首先，爸爸帶頭拿起一本雜志，現(xiàn)場卷了起來，當(dāng)起臨時(shí)話筒，給大家?guī)硪皇捉?jīng)典老歌《十五的月亮》，“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)，寧靜的夜晚……”老爸的實(shí)力表演果然贏得了大家的陣陣掌聲。
接下來，上幼兒園的弟弟也毫不示弱，拿起臨時(shí)話筒，用稚嫩的聲音唱著：“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”
媽媽鼓勵我也來一個(gè)節(jié)目表演，我急的一頭汗，靈機(jī)一動，想到了一首詩，便給大家?guī)硪皇自娎收b：明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……
節(jié)目還在精彩地進(jìn)行著，我往窗外看了一眼，一輪皎潔的明月掛在天空，正在歪著腦袋觀賞我們的節(jié)目呢……
中秋節(jié)活動作文 篇9
這一天下午的第一節(jié)課就是我們的班隊(duì)課，我們都很開心，因?yàn)榇蠹叶贾肋@節(jié)課會分享很多有趣的事情。
活動開始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說一些帶有月的成語，我說的帶月的成語是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風(fēng)高、花好月圓、月明風(fēng)清、日堙月塞、月貌花龐、捉風(fēng)捕月、月明星稀、年該月值�！钡鹊诎诵〗M出場時(shí)郭老師問我們?nèi)啵骸澳銈冎赖诎诵〗M要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說，郭老師又問：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買了什么了？”我們興高采烈地說：“石榴！”他們組給我們?nèi)喽及l(fā)了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發(fā)了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們?nèi)喟l(fā)了我們最愛吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說：“因?yàn)槭裨骄G越甜。”郭老師說了這句話我有點(diǎn)不敢相信。
活動結(jié)束了，我們非常開心，我們不僅學(xué)會了很多知識，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個(gè)中秋會更精彩。
中秋節(jié)活動作文 篇10
花倚欄看爛熳開，月曾把酒問團(tuán)圓夜。
——題記
中秋節(jié)又到了，我們班舉行了一場中秋節(jié)活動。讓我們對中秋有了更深的了解，還對中秋節(jié)的習(xí)俗也有了更深刻的印象。而我，最喜歡的就是中秋節(jié)習(xí)俗——做月餅活動了！
做月餅活動開始了！
我首先把月餅的皮和餡兒分成四份，并用皮包住餡兒，不要小看這個(gè)步驟，這難度可是非常大的，包的不好沒有把餡兒包嚴(yán)實(shí)是非常影響美觀的。之后，把它放在模具當(dāng)中，拿住把柄往下按，按到差不多的時(shí)候，把月餅輕輕的取出來。最后，把月餅用美麗的包裝袋裝起來。
我們學(xué)會了做法后，興奮地開始嘗試了。有人說：“好久沒有自己做過月餅了，好興奮��！”有人說：“我要做好看店，送給我最最喜歡的老師，讓他也嘗嘗我親手做的月餅�！边�有人說：“我要給我最好的朋友，自從我們上了小學(xué)以后，就很少聯(lián)系了，她吃了我做的月餅后，就不會忘記我了�！痹瓉�，那樸素的月餅背后還有那么多的故事呀！我相信，每個(gè)月餅都代表著一顆真誠的心，使人難以忘懷！
過了一會兒，我的月餅新鮮出爐了，我要給我的家人吃，來表達(dá)多年來他們對我的養(yǎng)育之恩。看著家人對月餅的贊賞，我甜甜的笑了……
中秋節(jié)活動作文 篇11
秋節(jié)農(nóng)歷八月十五是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，是一個(gè)溫馨的日子……那一天晚上一個(gè)大圓盤高高掛在天空上，引起了無數(shù)詩人的感嘆李白也發(fā)出共鳴：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"。來表現(xiàn)出自己當(dāng)時(shí)對故鄉(xiāng)的思念……從這些不難看出月亮是人們寄托相思的的東西，即使相隔千里的的人見不到彼此只要心里有彼此還是可以一起看同一輪明月……中秋佳節(jié)，同學(xué)們聚在一堂，喜迎中秋節(jié)。
“我來！我來！”聲音在樓道走廊里久久回蕩，上臺演示的同學(xué)則準(zhǔn)備了各種各樣的燈謎，有關(guān)于人名的、關(guān)于物品的，還有關(guān)于交通工具方面的……臺上的同學(xué)還說：“猜對了有獎哦，不過我先不說”同學(xué)們躍躍欲試，有的緊縮眉頭；有的摩拳擦掌；教室里里到處洋溢著喜慶的氣氛。
我被眼前的喜慶所感染了，也情不自禁地參加此次活動。只見燈謎上寫著：“金樹銀樹天上栽，紅花紫花天上開�！笨戳藷糁i后，我心想：“金樹銀樹，紅花紫花全在天上，不就是指焰火嗎！”我猜出了答案，我高興地一邊跳一邊喊：“我猜中了！臺上同學(xué)隨即向我扔了個(gè)月餅，接到月餅心里美滋滋的，又看了下一題：“小時(shí)兩只角，長大沒有角，到了二十多，又有兩只角�！眲傞_始我沒猜出來，突然我想到了見天上的明月，便嘀咕的說：“哦，原來是月亮！”接著我又看了第三道燈謎，上面寫著：“胖墩，胖墩，只怕熱，不怕冷，不吃肉，只吃筍。”我被難住了，心想：“這到底是什么呢？”這時(shí)，其他已經(jīng)想出來了，便提示我說：“它可是我們的國寶哦！”我一聽，恍然大悟，原來是熊貓呀！大家有說有笑，歡呼聲一直回蕩在校園里……
中秋節(jié)活動作文 篇12
中秋節(jié)到了。我們班組織了一個(gè)關(guān)于中秋的活動。
這個(gè)活動有兩個(gè)部分，一個(gè)是猜謎語，還有一個(gè)是對詩句。對成一個(gè)詩句或猜對一個(gè)謎語可以得一個(gè)獎?wù)拢瑑蓚�(gè)獎?wù)履艿忠黄宸秩沼�，一個(gè)獎?wù)驴梢該Q一根棒棒糖。
兩位同學(xué)把活動布置在后面的墻上。一到課間，同學(xué)們紛紛跑到教室后面，擠成一團(tuán)，可以看出大家對這個(gè)活動是多么感興趣。左半邊的墻上是詩句，右半邊是謎語，兩邊各有一團(tuán)同學(xué)，還有的同學(xué)圍在負(fù)責(zé)蓋獎?wù)碌耐瑢W(xué)旁邊看答案對不對。熱鬧急了。我也參與其中，這些詩句大部分我們都沒背過，所以我一直在猜謎語。讓我印象最深的是這樣一條謎語“金雞下雞蛋，打一地名”。這條謎語好多同學(xué)都沒猜出來，我一下就想到是“寶雞”。
一直持續(xù)到中午，墻上還是有很多紙片，簡單的已經(jīng)被猜完了。我猜對了5個(gè)，抵了一篇日記，得到幾根棒棒糖。
中秋節(jié)活動作文 篇13
今日是中秋，和家人歡聚團(tuán)圓的日子，我們也借著周一的班會課在班里舉行了中秋活動。
由丁紫唐組為大家介紹了中秋節(jié)的來歷以及習(xí)俗，在介紹之后又進(jìn)行了提問。我貌似是第一個(gè)舉手的，同學(xué)們隨后集體大聲喊出這道問題的答案。我也只好放下手，接著她們叫了一位舉手的同學(xué)，我也挺沮喪，早知道不放下手了。戲劇性的一幕發(fā)生了，同學(xué)們積極的參與完之后所有的答案都是錯(cuò)的，教室里議論紛紛。緊接著就是最刺激的環(huán)節(jié)——猜燈謎。答對了就會有月餅作為獎勵，同學(xué)們都非常踴躍的參與，其中有1個(gè)非常難的燈謎沒有猜出來，看到某同學(xué)才出來燈謎那囂張的表情也是很搞笑的。
看來我也不是猜燈謎的料，有些想出來也被搶先答出來了，不過整個(gè)活動還是非常有趣的。
中秋節(jié)活動作文 篇14
今天是中秋節(jié)，在這周的班會上，我們舉行了中秋節(jié)的活動，PPT的制作者是丁紫唐和李子喻。
首先是中秋節(jié)介紹，當(dāng)然這一部分比較短而且大家都知道，所以我們快速的就來到了第二個(gè)環(huán)節(jié)（第一環(huán)節(jié)也就5分鐘左右）——猜燈謎。這個(gè)活動引起了大家很高的呼聲，因?yàn)橛歇勂罚堑鞠愦澹ê孟袷俏铱赡芡耍┑脑嘛�。�?dāng)時(shí)場面一度很激烈，坐在前排的同學(xué)你一言我一語的猜著答案，后面的同學(xué)一直舉著手等著李子喻叫他們，不過很顯然她忙不過來，所以大多數(shù)的獎品都發(fā)給了舉手回答問題的同學(xué)，因?yàn)槟阋痪湮乙痪湔l知道是誰說的呢？雖然我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)獎品都沒拿到，不過我們依然玩的很開心，也很快樂。
唯一的缺點(diǎn)就是她們制作的時(shí)候還安排了唱歌的環(huán)節(jié)，不過因?yàn)樘珌y了所以被柳老師及時(shí)制止了，但是這也還是可以算是一次圓滿的活動！
今天是中秋和國慶節(jié)，祝大家中秋&國慶快樂！
中秋節(jié)活動作文 篇15
中秋節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，由祭月節(jié)演變而來。在這一天，人們共同賞月和吃月餅，共度中秋佳節(jié)。
我們班雖然沒有吃月餅，但卻舉辦了另一個(gè)很有意義的活動：猜燈謎。班中的兩位同學(xué)準(zhǔn)備了許多的謎語還有詩句，把它們貼在教室后面的展板上，讓同學(xué)們來猜。猜對了還能換糖或者抵日記呢！可惜，第二天我沒來學(xué)校，這么好的福利也享受不到了。但羅老師在班級群里發(fā)了同學(xué)們猜謎語的照片和視頻，可以看到同學(xué)們剛來到學(xué)校都迅速放下書包，奔到后面的展板處投入戰(zhàn)斗。只見班里前面一大片都空無一人，后面卻聚集著一大堆人你推我搡的爭先看謎語猜謎語，時(shí)不時(shí)的還突然爆發(fā)有人出猜出謎語的歡呼聲。真是熱鬧��！
今天，中秋節(jié)如約而至。不同于古人，如今中秋節(jié)多了一項(xiàng)習(xí)俗：看中秋晚會。晚會上，歌手們用歌聲傳達(dá)中秋節(jié)的美好情感，主持人和嘉賓向我們普及中秋節(jié)的知識。與家人一起坐在電視機(jī)前，邊看電視邊吃月餅邊賞月，真是一件美好的事！
中秋節(jié)活動作文 篇16
中秋節(jié)的活動，大多都是賞月吃月餅，而我們班這次舉辦的可不一樣，讓我看到慶祝中秋的另一種方法。
楊昱佳和肖鈺涵在教室后方的砧板貼有一些燈謎和散落著的詩句，讓同學(xué)們猜一個(gè)燈謎或?qū)⒁唤M散落的詩詞拼好。猜對三次可以抵一次語文日記滿分。
我猜對了一個(gè)謎語和一句詩，早上貼完班級班徽后，我就去翻看詩句，發(fā)現(xiàn)這些故事很奇特迷惑，和我們熟悉的詩句很像。令我印象深的是：舉杯邀月，對影成三客。我一直在尋找：花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。直到再次查看才發(fā)現(xiàn)端倪，并找到了正確的句子。
同學(xué)們也很積極參與活動，一下課，大家便都跑到后面尋找，也碰到了不少好玩的謎語比如山頂洞人為謎底的一個(gè)，逗笑了很多人，來上課的老師也不禁好奇、觀望后面墻上的題目。
中秋節(jié)活動作文 篇17
今天早上，我前腳剛踏進(jìn)班級的大門，后腳就飛快邁進(jìn)來了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，比我早到的同學(xué)竟都在看后面的墻，場面熱鬧極了。大家摩肩接踵但還是依舊注釋著后面這扇墻，我很不解便放下書包，然后立馬就沖到人群中一探究竟。
原來，同學(xué)們實(shí)在看后面貼在墻上的詩句，把便簽紙往下一翻，就能看見一句詩，兩兩合一就能獲得一個(gè)獎?wù)拢粋�(gè)獎?wù)驴梢該Q一根棒棒糖，兩個(gè)可以第一次日記，誘惑實(shí)在太大了，我頓時(shí)想起昨天班會課上兩位同學(xué)說了今天有活動，還說要拼詩句和猜謎語，想通了這一點(diǎn)我便加入了其中，開始馬不停蹄的翻找，最后，我獲得了三個(gè)獎?wù)�，換了一顆糖并抵了一篇日記。
最后我退出了人群，在遠(yuǎn)處看了一眼，有感而發(fā)：真是熱鬧��！
中秋節(jié)活動作文 篇18
“但愿人長久，千里共嬋娟”，月色清朗，同窗共賞。我們班的同學(xué)在這一天舉行了猜燈謎的活動，其中我充當(dāng)了“攝影師”。因?yàn)檫@是一份語文作業(yè)，所以拍好照片也是一項(xiàng)很重要的任務(wù)。
活動過程中，我們班的丁同學(xué)和李同學(xué)擔(dān)任了主持人，首先他們介紹了一下中秋節(jié)，緊接著展開了猜燈謎這一項(xiàng)活動。猜燈謎一開始，同學(xué)們就沸騰起來了，“猜燈謎開始了！”“猜對了能得到月餅欸！”“不知道難不難啊”……
每一項(xiàng)燈謎從PPT中彈出的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都會十分認(rèn)真的思考，而有的同學(xué)非常機(jī)靈，一下就把手高高的舉起了�？墒桥e手的動作太快了，我還沒對準(zhǔn)焦同學(xué)們就回答完了，不過后來，我對手機(jī)的照相機(jī)越來越熟悉了，能不斷抓拍到很多同學(xué)舉手的照片。
通過這一次活動，我對中秋節(jié)有了更深的了解，也對攝影有了更大的興趣。
中秋節(jié)活動作文 篇19
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，我們在上周進(jìn)行了關(guān)于中秋的小游戲。這一天，有望月、點(diǎn)燈、猜燈謎等有趣的活動，我們這一次參加的是猜燈謎與對詩句的活動。
這次活動的大體規(guī)則是舉辦方在墻上分為兩個(gè)區(qū)域，一個(gè)區(qū)域是謎語，一個(gè)區(qū)域是對詩句。謎語就是根據(jù)上面的詩句猜出所指事物，對詩句是將拆散的上下句對起來。
周二一大早剛進(jìn)班級，就看見舉辦的同學(xué)已經(jīng)在貼謎語和詩句了，旁邊圍了幾個(gè)“吃瓜群眾”看戲、猜謎語，他們有時(shí)指指這個(gè)，有時(shí)指指那個(gè)，一起在努力猜謎。不一會兒在墻前面就聚集了好多人，大家都議論紛紛，有的人摘下來一張去問問舉辦方同學(xué)，有時(shí)做對了還會蹦起來慶祝一下。
中午，很多人都去吃飯了，班里剩了幾個(gè)殘存的同學(xué)，有些人便“厚顏無恥”地打開手機(jī)找詩句，雖然他查到了詩，但是發(fā)現(xiàn)好像沒有下句了，只好難過的把手機(jī)收回到了包里。
這次活動總之是非常有意思的，我也為我猜出來了兩個(gè)謎語而高興。
中秋節(jié)活動作文 篇20
今天是八月十五中秋節(jié)，中秋節(jié)又名叫團(tuán)圓節(jié)，家家戶戶團(tuán)聚。人們品嘗著水果、吃著月餅，觀賞著又大又圓的月亮，月亮十分明亮，如同一個(gè)被洗的很干凈的盤子。
八月十五中秋節(jié)我家說團(tuán)圓也不算團(tuán)圓，因?yàn)榻裉煸缟衔夷棠踢�好好的，到了晚上因?yàn)槎亲犹劬驮谔稍诖采掀鸩粊�。今天早上，媽媽去菜市場買菜等待著晚上的中秋節(jié)，到了晚上月亮還沒出來，我和爸爸、媽媽、爺爺，奶奶呢?她因?yàn)椴皇娣栽谙旅娲采纤X，我們幾個(gè)在樓上拿了水果、月餅等待著月亮公公的到來。過了一會，月亮公公露出了一點(diǎn)，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不一會好像是勇敢了起來，一下子蹦了出來。要是說中秋節(jié)家家戶戶都會團(tuán)聚也不對，因?yàn)橛行┤怂麄兊陌职帧寢尶赡茉谕獾卮蚬�，也可能出差，也有可能出了什么意外。但是我家的中秋�?jié)過的還是很開心、快樂，因?yàn)槲壹覉F(tuán)圓了，雖然我奶奶在床上躺著，但我家也算是人都到齊了。
我為中秋節(jié)收了幾句詩句是：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。每逢佳節(jié)倍思親。我喜歡團(tuán)圓快樂的中秋節(jié)。
中秋節(jié)活動作文 篇21
在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日里，除了春節(jié)，中秋節(jié)也是一個(gè)重要的節(jié)日。
在八月十五這個(gè)月圓之夜，皎潔的明月"照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念……"人們思念什么?思念的是遠(yuǎn)方的親人。雖然"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，但無論怎樣，到了八月十五這一天，人們總希望能和遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓。這是中國的古老傳統(tǒng)，也是東方文化的深刻內(nèi)涵，這種親情是什么力量也無法阻擋的。所以中秋便成"全家團(tuán)圓"的象征節(jié)日。
在如水的月光下，我們一大家子又圍坐在大圓桌旁一塊兒吃飯，滿桌子的菜各式各樣的，我夾起一片熱騰騰的肥肉慢慢咀嚼著，味道鮮嫩極了!真是好久都沒有吃到過這么美味可口的飯菜了。大家都吃得很起勁，漸漸興高采烈起來，都相互祝福著干杯。"光輝皎潔，古今但賞中秋月"，所以今年也不例外，飯后，我們一起坐在院子里賞月。面前放著許多月餅，咬一口，那甜甜的感覺就好像今兒個(gè)和家人聚在一起高高興興的感覺一樣。"人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明"，今晚的月亮跟平日里的確實(shí)不一樣，那圓圓的樣子不就像我們這圍坐在一起的一家人嗎。
“至正月十五夜，天色清朗，星月交輝，六街三市，竟放花燈”，向院外望去，街市上熱鬧的景象更勝往日，處處都洋溢著全家團(tuán)聚所帶來的幸福氣氛。
然而我又想起王建的一詩句："今夜月明人盡望，不知秋絲落誰家"。是啊，就在人們與家人團(tuán)圓時(shí)，一定也有人身在他鄉(xiāng)而沒能與家人團(tuán)聚，所以我向今晚的圓月托去了一份祝福，希望孤單的你不要傷悲，抬頭看看那侖明月吧，說不定你的家人也正看著它呢。
中秋節(jié)活動作文 篇22
中秋節(jié)，八月丹桂飄香，親朋歡聚一堂，共慶祭月之節(jié)。中秋節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，起源于上古時(shí)期，這天人月雙圓，我們也在這一天，吟誦著詩句，“但愿人長久，千里共嬋娟”便是中秋的佳句。
而我們也在9月28日周一的班會上開展了有關(guān)中秋的主活動，兩位主持活動的同學(xué)在臺上從容地講解，她們語句流利，講解細(xì)致，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解的生動形象。隨后就是猜燈謎活動了，活動以舉手搶答的規(guī)則進(jìn)行有獎競猜，當(dāng)謎面在黑板上打出的一刻，我就注定與獎無緣了，可是同學(xué)們都踴躍地參與其中，我也不敢落后。場面十分熱鬧，雖說是舉手搶答，可每個(gè)人都在自己的位子上嚷著自己的答案。在嘈雜中，一個(gè)個(gè)答案紛紛出現(xiàn)，可謎底卻仍沒出現(xiàn)。
雖說我猜燈謎的技術(shù)堪稱世界最爛，可是奇跡也會發(fā)生。第五題時(shí)，當(dāng)大家都離答案十萬八千里的時(shí)候，我開始了我的抽冷子表演答對一題。
哈哈，錦鯉附體！
中秋節(jié)活動作文 篇23
八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜。今天，我們班也舉行了中秋詩詞大會，猜對一首詞，獎勵一塊月餅。
全班人的目光都緊盯在屏幕上，題目一出現(xiàn)，瞬間20多只手高高舉起。每個(gè)人都挺直了身板，有的人幾乎站了起來。用渴望的眼神望著丁紫唐，這也讓她頗有為難。眉毛上挑，手指在空中不停的搖晃著，最終她指向了曹亦萱。她輕松的說出了答案，一塊月餅穩(wěn)穩(wěn)到手。
連續(xù)幾題后，同學(xué)們搶答得越來越快，而我總是慢別人一拍，眼看著月餅越來越少。我真的是心急如焚。終于，當(dāng)?shù)诰蓬}出現(xiàn)時(shí)，我瞬間想起了“荷塘月色”這個(gè)詞語。不假思索的將手舉了起來，看向四周，空空蕩蕩，同學(xué)們有的還在皺眉思索，還有的趴在桌子上，一副放棄的樣子。只有我一個(gè)人舉手。果不其然，月餅到手。
雖然平常我不太愛吃月餅，但此刻的月餅卻格外香甜。
中秋節(jié)活動作文 篇24
中秋節(jié)前夕，班里面舉辦了中秋猜謎活動。一大早，同學(xué)們便簇?fù)碓诮淌液蠓�，翻看著貼在墻上的詩句和謎語�！拔矣X得這兩句詩是一塊的吧？”“不，應(yīng)該是這兩句吧�！薄疤炷�，我又選錯(cuò)了�！贝蠹曳e極的討論著。有些同學(xué)似乎有些遲疑，皺著眉頭，反復(fù)翻看著幾首詩，一直拿不定主意。也有的同學(xué)只是遙遠(yuǎn)地圍觀著，可能是因?yàn)檫@些謎語的難度有點(diǎn)高吧。
每當(dāng)有正確的答案被找出，同學(xué)們便會顯得十分興奮，好像答案是自己找出的一般。整場活動的氣氛都令人感到十分輕松和愉快。
中秋節(jié)活動作文 篇25
中國有這樣一個(gè)節(jié)日，寓意著親人之間團(tuán)團(tuán)圓圓，它還有著“嫦娥奔月”，“吳剛斬桂”等美好奇幻的故事，在這個(gè)節(jié)日里我們還可以吃月餅，吃湯圓，玩燈籠，你們猜到了嗎？是的，就是中秋節(jié)！
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，代表著團(tuán)圓、幸福、期盼豐收。為了慶祝中秋、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。在中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校每個(gè)班開展了各種迎中秋的活動。我們敏行班選的是自己動手“制作湯圓”。謝老師邀請了5位熱心家長參加我們的中秋節(jié)活動，分別是：小余媽媽，小譚媽媽，小晞媽媽，小詩媽媽和小均媽媽。她們來教我們包湯圓，我們由衷地感謝他們。
活動開始了，我們是9個(gè)人為一組，一起包湯圓，我的旁邊是小王，所以我便與她一起合作。俗話說的好：“團(tuán)結(jié)力量大嘛！”首先，小王取了個(gè)中等大小的面團(tuán)，搓成圓形，接著把它按扁后，用大拇指在面團(tuán)中間按了個(gè)凹下去的小洞，哈哈要注意，千萬不能按破，不然會露餡的。然后取一個(gè)豆沙塊，放進(jìn)這個(gè)小洞中做餡，再把它包起來。接下來就到我大展身手了。我的工作十分簡單，只需要把面團(tuán)搓得圓圓的就可以了。不過一定要搓的夠圓，不然煮出來可能露餡或不好看了。就這樣，一個(gè)完美的湯圓終于完成了。我們兩個(gè)這樣相互配合，越做越多，連盤子都裝不下了。再看看其他同學(xué)的進(jìn)展，小憬做湯圓左一個(gè)右一個(gè)，還是一群露餡的湯圓，我們說他在浪費(fèi)面粉，小余把一大堆面團(tuán)組合在一起，再在里面混入大量豆沙，成了一個(gè)豆沙圓球。其他組同學(xué)也是在認(rèn)真地做，可熱鬧啦。小劉同學(xué)還特意做了個(gè)方湯圓說要留給自己呢！經(jīng)過努力，家長們要煮湯圓了，我們把做好的湯圓交給了媽媽們，一位媽媽說我和小王做的最好。我們聽了臉上露出了笑容，心里也像喝了蜜一樣甜滋滋的。我們都嘗到了自己做的湯圓，果然自己動手才是最好的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出了燦爛的笑容。
這次中秋節(jié)活動不僅讓我們過了個(gè)快樂的中秋節(jié)，還讓我們嘗到了自己的勞動成果，真完美！
中秋節(jié)活動作文 篇26
今天是中秋節(jié)，丁紫唐和李子喻負(fù)責(zé)這次節(jié)日活動。
班會課開始了！白板上的PPT亮了起來，中秋活動也拉開了帷幕。李子喻講了有關(guān)中秋的來源和故事，然后我們進(jìn)行了猜燈謎環(huán)節(jié)。在這一part，最吸人眼球的還是講臺上的月餅，答對者才有份。
第一題，中秋節(jié)的別稱。題目剛一顯現(xiàn)出來，同學(xué)們立刻七嘴八舌的搶答。大家給出的答案五花八門，然而并沒有一個(gè)是正確的，所以我們失去了第一個(gè)拿月餅的機(jī)會。接著，所有人又全神貫注起來，等待著第二題。題目一出，我們快速瀏覽題面，但這些題目哪有那么簡單？有的人干脆靠在椅背上不動，有的人抓耳撓腮拼命的想著，還有的人和周圍的同學(xué)談笑風(fēng)生。
不得不說大家知道的可真多，后面的題都被答出來了，盒子里的月餅也所剩無幾，沒拿到月餅的同學(xué)也十分開心。
這次活動很有意思，而且我們還學(xué)到了不少東西，真可謂兩全其美！
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