歡樂中秋節(jié)小學(xué)作文（通用3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的歡樂中秋節(jié)小學(xué)作文（通用3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歡樂中秋節(jié)小學(xué)作文1
“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年�！陛p吟這首詩(shī)，不經(jīng)意間翻開了日歷，一個(gè)鮮紅的日子出現(xiàn)在我的眼前——八月十五。她是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。各家各戶歡聚一堂，吃月餅，賞明月。我心飛揚(yáng)。三天大假期，我心里盤算著如何使這個(gè)假期過得豐富多彩，讓她更加美麗。
當(dāng)天大早，我被老爸拉著去了三和超市掃貨。超市里真是月餅大集合，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。不過經(jīng)過我的一番“搜捕”，發(fā)出耀眼光芒的燒肉月餅瞬間就成了我的戰(zhàn)利品。
其實(shí)我家可以說是雙喜臨門，再過四天就是我媽的生日。決定提前，給媽媽一個(gè)驚喜，真是超級(jí)注意。我和爸爸大展拳腳，在廚房里一陣折騰，一會(huì)功夫就變出了一個(gè)“滿漢全席”，盆盆菜肴，色香味俱全，不禁讓人垂涎三尺。夜靜靜的，萬(wàn)家燈火，我相信每一盞里都是歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)我捧著蠟燭和月餅唱著：“祝你生日快樂”時(shí)，媽媽完全出乎意料，臉涮的一下成了一個(gè)紅蘋果。我們唱歌，我們跳舞，我們分享美食，快樂似神仙。
月到中秋中秋分外明�？矗銕е惠喗瓠h(huán)，高高地懸掛在天空，徐徐穿過云朵與我們捉迷藏。飯后，我們依然熱情未減，到院子里繼續(xù)快樂，聽那與月亮有關(guān)的故事。
歡樂中秋節(jié)小學(xué)作文2
真漂亮，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日。
大家在一片團(tuán)圓的氣氛中渡過了一個(gè)美好的`中秋節(jié) 我們?cè)谝黄鸪酝觑埡筇靹偤煤诹讼聛?lái)， 到了姥姥家。
農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)， 中秋節(jié)這天早上，路上我們?nèi)チ藵M意100超市買月餅和各種零食。
我們異口同聲地說對(duì)姥姥說中秋快樂！，有大有小、花紋不一、形狀各異， ，我想起了一個(gè)神話傳說，買月餅的人還真多呀，我很高興，但是真的非常熱鬧，立即迎接我們，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣，中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日，我和爸爸都沒干活，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，。
月餅的形式多樣，傳說古代的時(shí)候，關(guān)于節(jié)日起源有很多種說法，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無(wú)數(shù)的月餅，我發(fā)現(xiàn)月餅里的白蓮雙黃餡還很好吃呢，也有很多關(guān)于這天的傳說和傳統(tǒng)。
形形色色人頭傳動(dòng) ，大家都忙碌著挑選月餅，開始和面、搟面，我、爸爸和媽媽一起去了姥姥家過中秋，姥姥把早已準(zhǔn)備好的香噴噴的餃子餡拿出來(lái)，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說�。� 我拿起了一塊月餅吃了起來(lái)，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著像白玉盆的月亮望了起來(lái)，媽媽負(fù)責(zé)包，姥姥真高興。
歡樂中秋節(jié)小學(xué)作文3
昨天我度過了一個(gè)快樂的中秋節(jié)，我來(lái)給你們說說吧。這一天，我和金藝在玩“植物大戰(zhàn)僵尸”，媽媽走過來(lái)說：“別玩了，快換衣服，今天中秋節(jié)，你四爺請(qǐng)客，過會(huì)都來(lái)我們家，還有幾個(gè)小孩�！蔽覇枺骸霸谀某�？”“就在門口�！蔽覀儞Q好衣服，來(lái)到樓下的飯店，我們什么也不想吃，媽媽就讓我們回家，在路上，我對(duì)金藝說：“我們把東西全都收起來(lái)，玩具藏在我的床底下，鎖上門，零食藏在電腦那里也鎖上門。”她問：“那我們?cè)鯓舆M(jìn)去呢？”
“這還不簡(jiǎn)單，你把零食藏在電腦屋，就別出來(lái)了，鎖上門，我把玩具藏在我床底下，鎖上門，從窗戶通進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，再?gòu)碾娔X屋通向陽(yáng)臺(tái)的門里進(jìn)去，就ok了！”回到家后我們按原計(jì)劃行動(dòng)，我在心里想著那情景，真是太興奮了，我們打開電腦就繼續(xù)我們的“僵尸大戰(zhàn)”終于他們來(lái)了，我們沒有開門想看看他們會(huì)不會(huì)進(jìn)來(lái)，高興的是他們沒有進(jìn)來(lái)，為了防范的更高一點(diǎn)，我出去，假裝和他們玩，不讓他們進(jìn)去······
他們走后，媽媽告訴我不能這樣，我這樣是錯(cuò)的，一定要改正這些壞毛病。