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      2. 中考作文備考指導(dǎo)

        時間:2022-01-22 08:01:10 中考作文指導(dǎo) 我要投稿

        2017年中考作文備考指導(dǎo)

          在中考的備考中,我們要復(fù)習(xí)作文的那些內(nèi)容,下面是小編整理的2017年中考作文備考指導(dǎo),歡迎閱讀。

        2017年中考作文備考指導(dǎo)

          在長達數(shù)月的中考作文復(fù)習(xí)備考中,老師們常常引導(dǎo)我們從擬題、審題、立意、選材、構(gòu)思、情感、表達等方面逐一進行訓(xùn)練,以期在提高單項寫作能力的基礎(chǔ)上,提高同學(xué)們的綜合寫作能力。這樣的訓(xùn)練當然必要,需要認真落實。如果說老師的這些指導(dǎo)好比是主力部隊的話,那么,同學(xué)們自己的復(fù)習(xí)備考就是配合作戰(zhàn)的部隊———打好主攻固然十分重要,配合作戰(zhàn)也必不可少。我們不打無準備之仗,只有二者都給力,才會有穩(wěn)打勝仗的把握。

          一、內(nèi)容準備:分類梳理,儲備素材。

          從內(nèi)容上看,中考作文試題可以分為自我成長類、生活熱點類、品德修養(yǎng)類、情感體驗類、思辨感悟類、想象創(chuàng)新類等六大類。我們可以以此為分類標準,做好以下三項工作:

          一是整理反思自己以前的作文。將自己以前寫過的作文進行分類整理,看看自己以前分別有著怎樣的思考,你對曾經(jīng)寫過的題目還有什么觀點可以談,以前寫作中有哪些不足,該怎樣補救和完善,等等。就上述方面,用三五句話寫出自己的感受,你肯定會有新的認識、新的收獲。

          二是多途徑增加閱讀量。同學(xué)們不妨根據(jù)上述六大類別,有選擇地閱讀、揣摩一些名家名作和中學(xué)生范文,既要看其中有哪些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的寫作方法,更要看其中包含怎樣的'深刻觀點和語言精華,以豐富頭腦,增添儲備。

          三是建立好自己的素材庫。即按照上述六大類分設(shè)為六個欄目,每個欄目下列出若干個話題,從我們的課文、試卷的閱讀材料、報紙電視、歌詞廣告中,留意并記下一些相應(yīng)的名人名言、典故史料和新聞時事等,并歸到各個話題之下或者欄目之中。一旦建立起自己的素材庫,就能在很大程度上解決寫作時無米下炊的難題。

          二、題型準備:兼顧全面,突出重點。

          在作文題型的問題上,老師指導(dǎo)時一般會全面準備,即廣泛訓(xùn)練各種題型。對我們個人而言,應(yīng)該根據(jù)“考查優(yōu)先”和“缺啥補啥”的原則,關(guān)注兩方面的相關(guān)題型:一是最有可能考的題型。一般而言,在確定重點題型的時候,以本考區(qū)年初出臺的“考試說明”和2月調(diào)考作文題型為準,再加上本考區(qū)上一個年度中考作文的題型,從中選出兩三種為重點題型,進行專門訓(xùn)練,力爭嫻熟自如。二是自己最沒有把握的題型。要著重關(guān)注在以往的.考試和平時的訓(xùn)練中自己感到最棘手、出現(xiàn)過寫作失誤的那些題型,要清楚它難在哪里,問題出在哪個環(huán)節(jié),力求做到心中有數(shù),以便早作準備。

          三、體裁準備:講求規(guī)范,留意模式。

          中考作文一般不限文體,這給我們留下了很大的文體選擇自主權(quán)。能夠即興地進行文體創(chuàng)新固然是一種選擇,然而,創(chuàng)新是有風險的,毫無準備的“創(chuàng)新”只能被視為冒險之舉。對于大多數(shù)同學(xué)來說,采用常式才是更為穩(wěn)妥的選擇。在具體評卷時,老師們是很強調(diào)文體特征的。

          從這一點出發(fā),即便有人再怎么反對寫作模式,我們還得準備幾種擅長的模式。這是因為,模式本質(zhì)上是一種規(guī)范,是與之對應(yīng)文體特征的體現(xiàn)。任何一種文體都要有自己的`規(guī)范,有一定的模式要求。實踐證明,心中裝有了幾種適用的模式,我們在考場上可以快速打開思路,節(jié)約寶貴的時間,贏得寫作的主動權(quán)。所以,我們應(yīng)該要抽出時間來,仔細琢磨一下自己最喜歡、最擅長的模式特點。比如,記敘文有哪幾種模式,我最喜歡、最有把握的是哪一種?議論文有哪幾種模式,我最喜歡、最有把握的又是哪一種?考場上,根據(jù)題目要求,結(jié)合選材和立意,用上自己充分準備的模式,可以快速成文,并最大限度地展示自己的寫作才華。

          最后需要說明的是,作文能力的提高重在平時,來自多讀多寫。以上所言,并不能從根本上解決寫作能力不高的問題,只不過是權(quán)宜之計,對寫好作文只是有些幫助罷了。要想真正提高寫作水平,還得靠平時扎扎實實地訓(xùn)練。

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