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      2. 中考作文指導(dǎo):技法之移步換景

        時(shí)間:2022-01-27 19:18:43 中考作文指導(dǎo) 我要投稿
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        2015中考作文指導(dǎo):技法之移步換景

          移步換景法一般適合于游記或參觀記,描寫景物時(shí),人走景移,隨著觀察點(diǎn)的變換,不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí),首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣,讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來,使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí),要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面,避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描繪出來,刪去一般性的描寫,避免記流水帳。

        2015中考作文指導(dǎo):技法之移步換景

          移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn),一邊走一邊看,把看到的不同景物依次描寫下來。當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在:(1)把行蹤交代得清清楚楚:臺(tái)北—嘉義—坐火車進(jìn)山—阿里山—神木—林區(qū)—曲徑幽路—看到神木—下山。(2)進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來寫:原始森林廣闊無邊—清澈的潭水—寧靜的林區(qū)—山間的青苔樹—無邊無際的森林—受巨創(chuàng)后的神木。這樣,作者以自己的行蹤為線索,表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌,使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。

          運(yùn)用移步換景的方法,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

         、儆污櫨索一以貫之,來去分明。因游蹤主人翁多是作者自己,所以一般都宜用第一人稱。這樣文章以“我”的游程為線索寫,不會(huì)雜亂。

         、诹⒆泓c(diǎn)的變換必須交代清楚。移步和換景必須保持一致,決不可超越立足點(diǎn)去描繪景物。也就是說,隨著主人公的“移步”,不斷地變換立足點(diǎn),有怎樣的“立足點(diǎn)”,就應(yīng)當(dāng)有怎樣的“觀察對(duì)象”。

         、垡紊窦?zhèn)。形,指外部狀?神,指本質(zhì)特征。描寫時(shí)既不可只求“形”似,也不可有“神”無“形”,形神兼?zhèn),?ldquo;神”為主,盡量凸現(xiàn)被描寫對(duì)象的獨(dú)特性。因此,“移步換景”就絕不是自然主義的游蹤寫景,必須寫出作者獨(dú)特的感受。

         、艽旨(xì)要結(jié)合。粗略的勾勒和細(xì)致的描應(yīng)辨證地統(tǒng)一起來,使人們對(duì)被描寫的對(duì)象既有概括的輪廓印象,又能具體地覺察到景物細(xì)部情形,以便對(duì)描寫對(duì)象有較全面的了解。

         、輰(shí)寫與虛寫要辨證地結(jié)合。描寫要有虛有實(shí),這是一般要求。“移步換景”則應(yīng)以實(shí)為主,虛實(shí)結(jié)合,使讀者既能看到實(shí)體,又能調(diào)動(dòng)起主觀聯(lián)想和想像。

          [例文欣賞]

          秋天的晨霧

          趙楠

          秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子,霧氣騰騰,給人一種神秘的感覺。

          向東望去,天空呈淺紅色,它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢,像一個(gè)害羞的小姑娘,拉起了她那美麗的窗簾,大概在梳妝打扮吧!抬頭仰望,只見天空淡紅色中略帶一點(diǎn)黃色。向西望去,天空呈藍(lán)灰色,這些色彩構(gòu)成了一條五彩繽紛的“空中被子”,蓋住了整個(gè)大地。

          我漫步在鄉(xiāng)村小路上,隱約可見前面有一條霧帶,忽然霧帶不見了,我用手四處亂抓,可什么也沒抓到。原來,我正站在霧帶里,當(dāng)然看不見,抓不到啊。我走到毛豆田里,鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動(dòng)著。小草輕輕地靠在我的腳上,像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點(diǎn),露珠變成了一滴滴的小水珠,向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。向南望去,以往那高高的樓房今天只能看見模糊的輪廓,以前那挺拔高大的樹木,今天也只能隱隱約約看見一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱,好像在歌唱這迷人的早晨,又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。

          穿過新村,我邁上公路。街上的人們?cè)陟F氣中穿行,他們的頭發(fā)是濕的,像是剛從澡堂里出來的。拖拉機(jī)冒著白煙,慢慢地開著;汽車“嘀嘀”的喇叭聲,催著人們向前走,摩托車的車燈,在霧中形成一道筆直的光線;自行車“鈴鈴”地緩緩前進(jìn)。正是這些聲音,奏起了“霧中晨鳴曲”。

          霧,就像一匹乳白色的輕紗,把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣,感到就像在云海中遨游,太富有詩意啦!假如我是個(gè)詩人,我會(huì)把它當(dāng)作一首詩;假如我是一個(gè)科學(xué)家,我會(huì)把霧搬回家,讓人們欣賞;假如我是一名工程師,我會(huì)建一間室內(nèi)霧中游泳館……

          令人陶醉又令人遐想的霧啊,我真想把你永遠(yuǎn)攬?jiān)趹阎?

          點(diǎn)評(píng):

          這是一首詩,在神奇的秋天晨霧中吟唱;這又是一幅畫,勾勒出鄉(xiāng)村秋晨霧中的美景,令人神往,令人陶醉。

          全文采用“移步換景”的方法,不斷改變觀察點(diǎn),從不同的角度觀察事物,使景物展現(xiàn)在讀者的面前,使讀者有身臨其境之感。

          文章從原地觀察,感到晨霧中的天空像“被子”;漫步在鄉(xiāng)村小路,又領(lǐng)略了迷人的晨景;街上的種種音響,又組成了“晨鳴曲”……給人們以清新、神秘的感覺。

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