中考寫作素材之哲理故事

2017中考寫作素材之哲理故事

　　導(dǎo)語：因?yàn)橛兄�，小溪匯成了大海;因?yàn)橛兄�，枯枝盼到春的綠葉;因?yàn)橛兄荆�人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構(gòu)筑我們的夢想吧，下面是語文迷小編為大家整理的十則人生哲理故事及感悟，歡迎大家閱讀參考!

　　1、相信自己是一只雄鷹

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里.這只幼鷹和雞一起啄食,嬉鬧和休息.它以為自己是一只雞.這只鷹漸漸長大,羽翼豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了.主人試了各種辦法,都毫無效果,最后把它帶到山頂上,一把將它扔了出去.這只鷹像塊石頭似的,直掉下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?就這樣,它終于飛了起來!

　　秘訣:磨練召喚成功的力量.

　　2、選擇善良

　　有這樣一則寓言.說有一只蝎子來到河邊,它想渡到河對岸,卻找它的好朋友毒蛇.可是,它不會(huì)游泳.這時(shí),一只青蛙游了過來.蝎子懇求青蛙將它渡到對岸去.青蛙不肯,對蝎子說:"假若你半途中蜇我一口,我不是沒命了."蝎子說:"我要是蜇你,自己不是沒命了."

　　青蛙聽了有理,便讓蝎子爬到它的背上.游到河中央,青蛙突然覺得背上被狠狠地蜇了一口,青蛙劇痛難忍,慢慢向河中沉落,它痛苦地問:"你為什么要這樣做 "

　　蝎子說:"對不起,我實(shí)在忍不住了."

　　這真是一個(gè)黑色幽默.假若一個(gè)人心靈黑暗到不由自主地去選擇作惡的時(shí)候,那就成為一種莫大的悲哀.

　　選擇善良,就是選擇關(guān)愛我們自己.

　　3、幫助別人

　　一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬:"幫我馱一點(diǎn)東西吧.對你來說,這不算什么;可對我來說,卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)."

　　馬不高興地回答:"你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂得輕松呢."

　　不久,驢累死了.主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,馬懊悔不已.

　　膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí),那就是:我們同在生活這條大船上,別人的好壞與我們休戚相關(guān).別人的不幸不能給我們帶來快樂,相反,在幫助別人的時(shí)候,其實(shí)也是在幫助我們自己.

　　4、悲觀與樂觀

　　有一對性格迥異的雙胞胎,哥哥是徹頭徹尾的悲觀主義者,弟弟則像個(gè)天生的樂天派.在他們8歲那年的圣誕節(jié)前夕,家里人希望改變他們極端的性格,為他們準(zhǔn)備了不同的禮物:給哥哥的禮物是一輛嶄新的自行車,給弟弟的禮物則是滿滿的一盒馬糞.

　　拆禮物的時(shí)候到了,所有人都等著看他們的反應(yīng).

　　哥哥先拆開他那個(gè)巨大的盒子,竟然哭了起來:"你們知道我不會(huì)騎自行車!而且外面還下著這么大的雪!"正當(dāng)父母手忙腳亂地希望哄他高興的時(shí)候,弟弟好奇地打開了屬于他的那個(gè)盒子――房間里頓時(shí)充滿了一股馬糞的味道.出乎意料,弟弟歡呼了一聲,然后就興致勃勃地東張西望起來:"快告訴我,你們把馬藏在哪兒了 "

　　5、不給心靈留下隱患

　　吳祖光的妻子新鳳霞長期患病,家中請過不少小保姆.一次,一個(gè)小保姆探親回家一去不返,事后因?yàn)樗�偷走吳老的一些外幣不能兌換而案發(fā).公安局要求吳老起訴,后來吳老聽說這個(gè)小保姆將要被判刑數(shù)年時(shí),立即提出撤訴.他覺得對一個(gè)年輕人進(jìn)行教育是必要的,但如果進(jìn)了監(jiān)獄,她這一生就要?dú)Я?

　　幾年后,這個(gè)小保姆又來信說,她從婆婆那里借了一萬元錢,買了一個(gè)城市戶口,因經(jīng)濟(jì)困難,無錢還賬.婆婆每天吵鬧,小保姆希望吳老先借她一萬元.吳老馬上到郵局匯去了一萬元.一個(gè)星期后,小保姆寫來感謝信,不料被新鳳霞看到,她非常憤怒,指責(zé)吳老不該幫助壞人.吳老說:"第一,有人相求,我不能讓人家滿意,便永遠(yuǎn)睡不著覺;第二,我寄錢給她,就是讓她知道,大家還是信任她的,這樣她可以增加生活的信心,她會(huì)更快地改正錯(cuò)誤."

　　新鳳霞逝世后,吳老說他自己的時(shí)日也不多了.于是他立即著手做了三件事:一是給兩個(gè)小保姆提供上學(xué)的機(jī)會(huì),他怕死后耽誤兩個(gè)小保姆的前途;二是把他家的樓道進(jìn)行粉刷和裝修,算是對鄰里的酬謝;三是要把家中所有藏書全部捐獻(xiàn)給北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院.

　　人生的過程,其實(shí)就是與世界,他人不斷博弈的過程.一個(gè)聰明人不會(huì)怨天尤人,而會(huì)盡自己最大的努力消除心靈的隱患,培植生命中的寬容,悲憫和反省精神,讓生命呈示一種穿越時(shí)空的美麗與明亮.

　　6、敗給悲觀

　　很早以前,有一群印第安人被白人追趕,逃到了某個(gè)地方,他們的處境十分危險(xiǎn).由于情況危急,酋長便把所有的族人召集起來談話.他說:"有些事我必須告知大家,我們的處境看起來很不妙,我這里有一個(gè)好消息,也有一個(gè)壞消息."族人中間立刻起了一陣騷動(dòng).酋長說:"首先我要告訴你們壞消息,"所有的人都緊張地站著,神色惶恐地等待著酋長的話,他說:"除了水牛的飼料以外,我們已經(jīng)沒有什么東西可吃了."大家開始你一言我一語地談?wù)撈饋?到處發(fā)出"可怕啊","我們可怎么辦"的聲音.突然一個(gè)勇敢的人發(fā)問了:"那么好消息又是什么呢 "酋長回答:"那就是我們還存有很多的水牛飼料.

　　"我非常喜歡這個(gè)故事,就是因了這個(gè)智慧而略有些幽默的酋長,因?yàn)樗�在死的困境中依然保持著泰然豁達(dá)的心性,他所看到的,只是生的希望.一個(gè)在厄運(yùn)面前不會(huì)絕望的人,注定是一個(gè)永遠(yuǎn)不被生活打垮的人.

　　事實(shí)上,我們?nèi)松�的好多次失�?最后并不是敗給了誰,而是敗給了悲觀的自己.

　　7、自己救自己

　　某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過.這人說:"觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何 "

　　觀音說:"我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度."這人立刻跳出檐下,站在雨中:"現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧 "觀音說:"你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因?yàn)橛袀?你被雨淋,因?yàn)闊o傘.所以不是我度自己,而是傘度我.你要想度,不必找我,請自找傘去!"說完便走了.

　　第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音.走進(jìn)廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜,那個(gè)人長得和觀音一模一樣,絲毫不差.

　　這人問:"你是觀音嗎 "

　　那人答道:"我正是觀音."

　　這人又問:"那你為何還拜自己 "

　　觀音笑道:"我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己."

　　遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記住:成功者自救.

　　8、 良好的習(xí)慣

　　父子倆住山上,每天都要趕牛車下山賣柴.老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:"爹,轉(zhuǎn)彎啦!" 有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車.到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng).到底是怎么回事兒子百思不得其解.最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:"爹,轉(zhuǎn)彎啦!"牛應(yīng)聲而動(dòng). 牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活.一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生.

　　9、面對失敗

　　一個(gè)灰心喪氣的青年人,因科舉沒考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭.有一天,一位老者跨進(jìn)門,語重心長地說:"假如山上滑坡,你該怎么辦 " 年青人喃喃:"往下跑."老者仰頭大笑:"那你就葬身山中了.你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對它,才有生還的希望,天下事皆然."說完便飄然而去.青年人恍然大悟,朝著老者離去的方向鞠了三個(gè)躬,拭去淚水,坦然拿起書來.

　　10、愉快

　　一位十幾歲的少年去拜訪一位老的智者.

　　他問:我如何能變成一個(gè)自己愉快,也能夠給別人的愉快的人呢

　　智者笑著望著他說:孩子,在你這個(gè)年齡有這樣的愿望,已經(jīng)是很難得了.很多比你年長的很多的人,從他們問的問題本身就可以看出,不管給他們多少解釋,都不可能讓他們明白真正重要的道理,就只好讓他們那樣好了.

　　少年滿懷虔誠地聽著,臉上沒有流露出絲毫得意之色.

　　智者接著說:我送你四句話.第一句話是,把自己當(dāng)成別人.

　　你能說說這句話的含義嗎

　　少年回答說:是不是說,在我感到痛苦憂傷的時(shí)候,就把自己當(dāng)成別人,這樣痛苦就自然減輕了;當(dāng)我欣喜若狂時(shí),把自己當(dāng)成別人,那狂喜也就變得平和一些

　　智者微微點(diǎn)頭,接著說:第二句話,把別人當(dāng)成自己.

　　少年沉思了一會(huì),說:這樣就可以真正同情別人的不幸,理解別人的需求,并且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

　　智者兩眼發(fā)光,繼續(xù)說道:第三句話,把別人當(dāng)成別人.

　　少年說:這句話的意思是不是說,要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性,在任何情形下都不可侵犯和他人的核心領(lǐng)地

　　智者哈哈大笑:很好,很好,孺子可教也!

　　第四句話是,把自己當(dāng)成自己.

　　這句話理解起來太難了,留著你以后慢慢品味吧.

　　少年說:這句話的含義,我是一時(shí)體會(huì)不出.但這四句話之間有許多自相矛盾之處,我用什么才能把它們統(tǒng)一起來呢

　　智者:很簡單,用一生的時(shí)間和經(jīng)歷.

　　少年沉默了很久,然后叩首告別.

　　后來少年變成了壯年,又變成了老人.再后來在他離開這個(gè)世界很久以后,人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字.人們都說他是一位智者,因?yàn)樗�是一個(gè)愉快的人,而且也給每個(gè)見到過他的人帶來了愉快.

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