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2015各省市中考作文題匯總
重慶
A卷：
四、作文(55分)
23.以下兩題選做一題。
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩歌外，文體不限;③字?jǐn)?shù)不少于600字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。
(1)走過年少輕狂的日子，母愛依然;走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然;多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。
請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。
題目：依然
(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
我問花園里的玫瑰：你年復(fù)一年重復(fù)著同樣的色彩，單調(diào)嗎?
玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。
我問樹枝上的蟬兒：你長時(shí)間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎?
蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。
我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨(dú)嗎?
小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意義究竟是什么呢?
B卷
四、寫作(55分)
23. 以下兩題，選作一題
要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩歌外，文體不限;③不少于600字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名和地名，一律用A、B、C等大寫的英文字母代替;⑤不得抄襲。
(1)有了親人朋友的參與，操場、考場、校園……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……別有韻味。因?yàn)閿y手，我們的生活更加精彩。
請將下面的題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇文章。
題目：我們攜手走進(jìn)
(2)閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個(gè)山里的小怪物，正在埋一個(gè)壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當(dāng)當(dāng)幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續(xù)趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：“這個(gè)我知道怎么修!”
(選自《讀寫舫》2014.07/08)
安徽
寫作(55分)
18.請以“難忘那___的眼神”為題，寫一篇文章。
【提示與要求】
(1)請你從“期盼”“慈愛”“堅(jiān)毅”“失望”四個(gè)詞語中選擇一個(gè)，把題目補(bǔ)充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績。
(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。
江蘇
南京
巴勒斯坦詩人達(dá)維什說過：“當(dāng)你做早餐時(shí)想想別人/別忘了喂鴿子……”因?yàn)檫@世界有你，有我，也有他(它)。請以“想想別人”為題，寫一篇作文。文體自選，不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
連云港
我們每個(gè)人都有一雙眼睛，這雙眼睛其實(shí)就兩個(gè)基本動(dòng)作，一個(gè)叫“掃視”、一個(gè)叫“凝視”。廣闊的天、漂浮的云、飛翔的鳥、徐徐吹送的風(fēng)以及路上行走的人……匆匆“掃視”，一切轉(zhuǎn)瞬即逝;定睛“凝視”……未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的。朱自清凝視父親的背影，真正明白了父愛如山。沈從文凝視邊城，體會(huì)到了茶山同人淳樸的生活，王建凝視月亮，寫出秋思落誰家的喟嘆……
請考生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，“以凝視生活”為題，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體自選。
浙江
杭州
閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)
著名學(xué)者金克木，年輕時(shí)曾是大學(xué)圖書館管理員。一次，他偶然看到某位大學(xué)者的一份借書單，心想，大學(xué)者都要閱讀的書，一定很有價(jià)值。于是，他一有時(shí)間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越廣闊。學(xué)問越來越深厚。只有小學(xué)學(xué)歷的他，最后成為在文學(xué)、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學(xué)者。
請根據(jù)上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。
【注意】①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
溫州
根據(jù)要求，完成任務(wù)。(10分)
小甌在溫州江心嶼看到一處石頭上的題字，很喜歡，便拍下照片(見圖1)與家人分享。請你以小甌的身份，參考圖2，從下面選項(xiàng)中選擇一位親人向他(她)介紹。
A.爺爺 B.上小學(xué)的妹妹
要求：①根據(jù)選擇的對象，得體、清晰地介紹;②至少包含內(nèi)容、字體特點(diǎn)兩方面;③正確書寫漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語言;④120字左右;⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。
根據(jù)要求作文。(60分)
月懸高空，朗照千年。照關(guān)山萬里，照庭院籬墻;照書中古人，照眼前你我。
請以“月亮離我有多遠(yuǎn)?”為題目，寫一篇文章。
要求：①文體自選;②不少于600字(寫出詩歌不少于16行);③不得套寫、抄襲(包括本卷中的材料);④不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。
【提示】
(1)圍繞題目，你可以敘事，可以發(fā)表看法，也可以抒情。
(2)你可以依照題目有自己的發(fā)揮，也可以借助下列圖片打開思路。
寧波
寫作(60分)
閱讀材料，完成作文。(60分)
一個(gè)小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說：“這顆種子恐怕不會(huì)發(fā)芽。”他的爸爸也說：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽。”他的哥哥也說：“它恐怕不會(huì)發(fā)芽。”每天，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水�？墒�，什么都沒長出來。一天天過去，還是什么都沒長出來。大家都不斷地說：這顆種子不會(huì)發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅(jiān)持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。
(選自路斯﹒克勞斯《胡蘿卜種子》)
根據(jù)上述材料，從以下題目中任選一題，寫一篇文章。
題目一：我就是一顆會(huì)發(fā)芽的種子
題目二：種子發(fā)芽以后
題目三：由《胡蘿卜種子》想到的
要求：(1)根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作。(2)自選文體(詩歌除外)，文章不少于500字。(3)文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
湖州
閱讀下面文字，按要求作文。(50分)
是遠(yuǎn)方/在召喚我們前行/還是我們的心/已準(zhǔn)備好出發(fā)(奔馳汽車廣告語)
沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山(汪國真)
“路”是由“足”和“各”組成的，“足”表示路是用腳走出來的，“各”表示各人有各人不同的路。(三毛)
請以“揮揮手，出發(fā)”為題，寫一篇文章。
要求：(1)除詩歌外，文體自選。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名等。
麗水
寫作(55分)
3月末4月初的夜晚，麗水九龍國家濕地公園變成了“螢光海”，眾多游客慕名前往觀賞螢火蟲，但不少游客的行為造成了螢火蟲大量死亡。為此，欣欣同學(xué)準(zhǔn)備在“麗水信息港”發(fā)布《螢火蟲觀賞指南》。請你根據(jù)以下材料，幫他完成“指南”中的“注意事項(xiàng)”。(至少寫出3條)(5分)
螢火蟲生命周期短暫，被抓后最多只能或兩三天。它發(fā)光的目的，是為了求偶從而繁衍下一代，其耐光性非常弱，只要存在光污染，如相機(jī)和手機(jī)的閃光燈、手電筒、車燈，螢火蟲便無法發(fā)現(xiàn)異性，無法進(jìn)行交流，甚至無法交配產(chǎn)卵。太過嘈雜的環(huán)境，會(huì)讓膽小的螢火蟲提高警覺躲在樹叢中不出來，或者因受到驚嚇而死亡。
螢火蟲觀賞指南
一、觀賞時(shí)間
1.每年的3月、4月是最佳觀賞月份;
2.每天最適宜觀賞的時(shí)間在19點(diǎn)到21點(diǎn);
3.滿月的日子和雨天不適宜觀賞。
二、必備物品
1.防蚊液;
2.長袖衣褲和旅游鞋。
三、注意事項(xiàng)
_____________
當(dāng)一陣風(fēng)吹散了你的頭發(fā)時(shí)，當(dāng)一團(tuán)霧擋住了你的視線時(shí)，當(dāng)一場雨打亂了你的步伐時(shí)……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。
請以“給自己的世界一片晴朗”為題寫一篇文章。(50分)
要求：(1)除詩歌外，文體自選;(2)不少于600字;(3)文中不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。
紹興
__不只是__
臺(tái)州
我們有時(shí)候會(huì)站在分叉路口，面對選擇�！渡⒉健分�，兒子選擇有意思的小路，而我為了母親選擇平順的大路;《未選擇的路》中，我選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那條未選擇的路;《故鄉(xiāng)》中，魯迅寫道：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。這句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。根據(jù)材料寫一篇文章。
嘉興(舟山)
請以“______，不僅僅是享樂”為題寫一篇文章。要求：
1、在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使文題完整。
2、內(nèi)容具體，中心明確。
3、書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。
金華
____有我
衢州
獵豹是非洲草原上跑得最快的動(dòng)物，它的聲名響徹整個(gè)草原。一天，獵鷹很不以為然地對它說：“你盡管跑得很快，但無法像我一樣站在高聳的山頂上俯瞰世界。”獵豹一驚，除了上樹，它幾乎從未攀上高山。它決定用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。
第二天，獵豹宣布，它將去征服草原上的最高峰。動(dòng)物們在驚疑之余，也對它挑戰(zhàn)極限的壯舉給予最大的褒揚(yáng)。不幸的是，這只勇敢的獵豹再也沒有從雪山上下來。其后，整個(gè)草原為它舉行了最隆重的追悼會(huì)，將它稱為史上最勇敢的獵豹。這時(shí)，那只獵鷹又出現(xiàn)了，它高聲笑道：“我看它是史上最愚蠢的獵豹!”
上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?
請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，闡述觀點(diǎn)，也可以編寫童話，還可以……
要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。
泰安
作文(40分)
春秋時(shí)，伯牙擅彈古琴，只是恨無知音。有次伯牙乘船外出，時(shí)值中秋之夜，偶遇一樵夫鐘子期。伯牙每彈一曲，子期都能講出樂曲的內(nèi)容和感情。兩人在船上互訴衷腸，引為知音。并約定一年之后在此相會(huì)。第二年中秋，伯牙如約前來彈奏，岸上卻不見鐘子期的影子。后知鐘子期已離開人世。死前讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依約到此相會(huì)。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，仰天長嘆：“子期不在，誰是知音?”遂將古琴摔碎。
圍繞故事的主旨，寫出你的一段經(jīng)歷，或?qū)懗瞿愕恼J(rèn)識(shí)與思考。要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特征鮮明;⑤不少于600字;⑥文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。如有需要，請用“×××”代替。
提示：命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。
聊城
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
日出日落花開花謝是風(fēng)景，云起云涌山長水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜;靜閱萬卷詩書是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈(zèng)。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
請以“風(fēng)景在路上”為題目寫一篇文章。
要求：①文體自選。②選取一個(gè)或多個(gè)角度，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行。
東營
向 鞠躬
棗莊
喜歡
威海
因?yàn)橛懈?/p>
菏澤
留在__深處的____
濱州
有你相伴真好
日照
以“在歲月的堤岸慢慢行走”為話題作文
煙臺(tái)
這，是一種修養(yǎng)
臨沂
那一首春天的歌
濟(jì)寧
寫作(共40分)
21.閱讀下面的文字，按要求作文。
生活在世界上，總會(huì)有鄰居，人與人、人與動(dòng)物、國家與國家之間都可能成為鄰居。鄰居家的人或事，因近切定會(huì)引起你更多的關(guān)注，給你留下更深的印象;鄰里之間有的還曾演繹出許多故事，結(jié)下深厚的情緣。中國文化中也有很多詞語描述鄰居間的關(guān)系，如“德不孤，必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等。
請以“鄰居”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：1.除詩歌外，文體不限;2.文體特征鮮明;3.要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作;4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
福建
福州
作文(65分，書寫占5分)
生活中時(shí)�？梢娀プ�、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓，是待人接物的素養(yǎng);讓，是寬宏大量的胸襟;讓，是聰明睿智的取舍。
請以“讓”為題目，寫一篇記敘文或議論文。
要求：(1)不少于600字。(2)文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息。
四川
成都
作文(60分)
“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇;細(xì)品，意蘊(yùn)豐厚�！豆陋�(dú)之旅》中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨(dú)，走向成熟，告別原來的自己，揮手自茲去;《最后一刻》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠(yuǎn)離過往的生活，揮手自茲去……“揮揮手，從此離開”的，也許是一個(gè)人、一個(gè)地方、一段時(shí)光;“揮揮手，從此離開”時(shí)，或許有一點(diǎn)無奈、一絲灑脫、一份期待……
請以“揮手自茲去”為題，寫一篇文章。
要求：①要有真情實(shí)感;②自定立意，自選文體(詩歌除外);③不少于600字;④不得抄襲、套作;⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
宜賓
作文(50分)
請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。
(1)現(xiàn)象的背后有真相，事物的背后是規(guī)律;成功的背后可能是汗水，榮譽(yù)的背后也許是眼淚;恨的背后難道就不可能是深愛?嚴(yán)的背后又何嘗不可以是包容!……多一種觀察角度多一道風(fēng)景，多一個(gè)思考的角度多一份深刻。請以《背后》為題作文。
(2)嵇康站在生的邊緣淡然赴死，陶淵明站在東籬下悠然抬頭，李大釗站在時(shí)間的洪流上呼吁珍愛今天……請以“站在____”為題作文，要求：將題目補(bǔ)充完整。
遂寧
寫作實(shí)踐(60分)
古往今來，文人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)動(dòng)人的風(fēng)景：早鶯新燕的蓬勃生機(jī)，安塞腰鼓的恢弘氣勢;肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語;鐮刀頭羊的堅(jiān)定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著;桃花源里的怡然自樂，大同社會(huì)的誠信和睦……
那么，在現(xiàn)實(shí)生活里，你眼中、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢?請以“風(fēng)景”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。
【要求】
(1)除詩歌、戲劇外，文體不限;
(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲;
(3)書寫工整，卷面整潔。
資陽
以拐杖為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
綿陽
勞動(dòng)的色彩
呼和浩特
讓我受益匪淺
山東
濟(jì)南
那聲音，常在心田
青島
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人 贏得——
德州
三、作文(50分)
26. 題目：留在心中的那份
要求：1.把題目補(bǔ)充完整;2.文體不限，詩歌除外;3.不少于600字;4.不要出現(xiàn)考生本人的真實(shí)姓名、校名等信息。
上海
題目：不止一次，我努力嘗試
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。
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