- 相關(guān)推薦
中考作文素材：“責(zé)任”話題作文
一、話題
閱讀下面的材料，安要求作文。
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡但你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
作為一個(gè)學(xué)生，必須學(xué)習(xí);作為一個(gè)工人，必須上班;作為……人如果有了某種身份，相應(yīng)地要承擔(dān)起某種責(zé)任，而作為人誰沒有一種或多種的身份呢?于是，便有了各種各樣的責(zé)任。責(zé)任與人們終身相隨，只會(huì)改變不會(huì)消失。
即將步入成年，你要面對(duì)許多責(zé)任，承擔(dān)許多責(zé)任，對(duì)父母，對(duì)家庭，對(duì)集體，對(duì)別人，對(duì)國家……
請(qǐng)以“責(zé)任”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。
【注意】立意自定;文體自選;題目自擬;不少于800字。
【導(dǎo)寫一】
1. 每個(gè)人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任，這是個(gè)人必備的道德修養(yǎng)。它既包括對(duì)自己的責(zé)任，也包括對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任生活著：父母有培養(yǎng)子女的責(zé)任，我們有贍養(yǎng)、孝敬長輩的責(zé)任，交通警察有維護(hù)交通安全的責(zé)任，教師有培養(yǎng)好下一代的責(zé)任，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任……是責(zé)任心使這個(gè)社會(huì)井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。它不僅會(huì)影響個(gè)人，也會(huì)影響國家。一個(gè)人如果沒有責(zé)任心，就會(huì)失去人們的信任，失去立身之本，就終無所成就;一個(gè)國家如果沒有責(zé)任心，就可能面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。這就是承擔(dān)責(zé)任的重要意義。
2.可圍繞個(gè)人之于個(gè)人、家庭、工作、學(xué)習(xí)、生活乃至國家來敘事、抒情或說理。
【導(dǎo)寫二】
“責(zé)任”一詞含義有二種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國，人人有責(zé)任”。其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來。
可以從抽象的層次來寫對(duì)責(zé)任的理解，先寫對(duì)責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋;再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。
也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責(zé)任心�，F(xiàn)在年輕的一代，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識(shí)差，責(zé)任感差，這是危險(xiǎn)的。這一代人在走上社會(huì)之前，一定要樹立起對(duì)家庭、社會(huì)、國家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。
可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì)上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來對(duì)缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn)。
責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步;有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就下滑。在今天，人們常說我們的社會(huì)道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。
責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會(huì)中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個(gè)人的權(quán)利，可以嗎?責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。
二、寫作素材
●我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。
●位卑未敢忘憂國。 ——陸游《病起書懷》
●天下興亡，匹夫有責(zé)。 ——顧炎武
●我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的，……這就是中國的脊梁。 ——魯迅
●有兩種東西，我們對(duì)它們的思考愈是深沉和持久，它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律。[康德]
●鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮
●天下之難事，必作于易;天下之大事，必作于細(xì)�！n非 《韓非子·喻志》
●先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
●先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)會(huì)做人�！招兄�
●掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會(huì)/給你一份厚厚的人生禮物(《責(zé)任》)
●鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個(gè)春秋后的某一天，它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。80年前蓋的樓房，不要說設(shè)計(jì)者，連當(dāng)年施工的人，也不會(huì)有一個(gè)在世了吧?然而，至今竟然還有人為它的安危操心!操操這份心的，竟然是它的最初設(shè)計(jì)者，一個(gè)異國的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所!
●一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字�！对谏淖詈笠环昼姟�
●鐘南山，這位屢創(chuàng)醫(yī)學(xué)奇跡的呼吸病專家，這位在天冷時(shí)要把聽診器焐熱了才給病人診聽的仁愛長者，當(dāng)致命的疫病襲來時(shí)，毅然挑起重?fù)?dān)，站到了抗擊病魔的第一線。當(dāng)有關(guān)部門宣布“非典”疫情得到有效控制的時(shí)候，鐘院士站出來說：疫情是得到有效遏制而不是控制，本身的病原搞不清楚，傳播途徑搞不清楚，疫情怎么能得到有效控制呢?現(xiàn)在病情是得到了很大程度的遏制。而當(dāng)民眾談“非”色變時(shí)，鈡南山又一直呼吁大家用正確的態(tài)度來對(duì)待。從2002年底開始，鐘南山這個(gè)名字就與非典型肺炎聯(lián)系在一起，他曾經(jīng)搶救病人，開會(huì)研究病情……一連38小時(shí)沒合過眼!作為廣東省非典型肺炎醫(yī)療專家組組長，他參與會(huì)診了第一批非典型肺炎病人，并將這種不明原因的肺炎命名為非典型肺炎，逐步摸索出一套行之有效的治療方案，大大提高了危重病人的成功搶救率，降低了死亡率，而且，明顯縮短了病人的治療時(shí)間。他主持起草了《廣東省非典型肺炎病例臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)》，并提倡國內(nèi)國際協(xié)作，共同攻克SARS 難關(guān)。作為一名中國工程院的院士，從接觸第一例非典病例開始，67歲的鐘南山就以一個(gè)具有高度責(zé)任感的戰(zhàn)士形象出現(xiàn)在民眾和媒體面前。
●74歲的軍隊(duì)醫(yī)學(xué)專家、解放軍302醫(yī)院原專家組成員姜素椿，因年事已高，而且曾患癌癥作過手術(shù)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)要求他只在室外坐鎮(zhèn)指導(dǎo)抗擊“非典”。然而，姜素椿在治療現(xiàn)場(chǎng)，感到問題嚴(yán)重，情況危急。他以高度的責(zé)任感，始終站在抗擊“非典”的第一線。在那些日子里，人們?cè)诓》�、手術(shù)室總能看到這位老專家忙碌的身影。他連續(xù)參加對(duì)患者的診斷、治療總結(jié)，經(jīng)常忙得顧不上吃飯和睡覺。然而，由于體力嚴(yán)重透支，他終于被感染了。姜素椿建議，立即到廣州采集“非典”康復(fù)后患者的血清，在自己身上進(jìn)行試驗(yàn)。大家清楚，輸注任何血制品都有一定的風(fēng)險(xiǎn)，是試驗(yàn)就有失敗的可能。但在無私無畏的姜素椿的執(zhí)意要求下，經(jīng)醫(yī)院緊急論證，于3月22日，在姜素椿身上注射了這種血清。同時(shí)，醫(yī)院配合其他藥物進(jìn)行治療，姜素椿患病23天，就奇跡般康復(fù)出院了。姜素椿又回到工作崗位，為攻克防治“非典”難題做貢獻(xiàn)。
●據(jù)《羊城晚報(bào)》4月19日?qǐng)?bào)道，2003年3月24日凌晨，在玉蘭花開的時(shí)節(jié)，因搶救非典型肺炎病人而不幸染病的廣東省中醫(yī)院護(hù)士長葉欣殉職，終年46歲。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：“這里危險(xiǎn)，讓我來。”
三、寫作例文
責(zé)任——與愛同行
很小的時(shí)候,我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會(huì)讓我感到窩心地踏實(shí)。那時(shí)，我就常常會(huì)想：要是一輩子都呆在上面不要下來，該有多好啊!
記得我曾經(jīng)很傻氣地問爸爸：“為什么你的肩膀會(huì)這么寬呢?”他笑了笑，說：“因?yàn)樨?zé)任很重，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺。而此后，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。
后來，稍大一些，又和爸爸談到這個(gè)話題。當(dāng)他知道了我幼稚的想法時(shí)，說了一句令我終生難忘的話。他說：“其實(shí)有責(zé)任也是一種幸福，因?yàn)閻叟c責(zé)任同行�！�
我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什么，就那樣定定的，望著未知的遠(yuǎn)處。那里是什么呢?我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會(huì)，也許是人生。然后我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地蕩漾開來，甚至融化掉了他整個(gè)冷峻的面容。他的那個(gè)樣子，竟讓我突然有了想要承擔(dān)些什么的沖動(dòng)。
慢慢地長大了，我開始在生活的洪流中體驗(yàn)到自己肩上的責(zé)任。
家里并不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波。這讓我很難過。爸爸是一個(gè)那么有抱負(fù)的人，如今卻不得不面對(duì)一些平凡而瑣碎的事情。盡管他從不埋怨上天沒有給他太多的眷顧，但那些說不出的話，我都明白。所以我在心里發(fā)誓以后要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會(huì)拼命學(xué)習(xí)，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔(dān)心，為他們分憂，使他們快樂，讓他們成為人人羨慕的父母。因?yàn)�，這是我的責(zé)任。因?yàn)槲覑鬯麄儭?/p>
對(duì)于我深愛著的社會(huì)，雖然我做不出什么大的貢獻(xiàn)，但我也在盡自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認(rèn)真地做著作為一個(gè)班干部應(yīng)該做的每一件事：同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)全力幫助，朋友生病時(shí)送出聲聲關(guān)懷，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上端上一盆清水……在校外，我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn)�，這是我的責(zé)任。
于是漸漸明白了爸爸的話：愛與責(zé)任同行，責(zé)任與愛同行。
肩負(fù)責(zé)任，播種愛，收獲幸福。
我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點(diǎn)也不痛。
相反，我很快樂。
誰的責(zé)任?
小江出走了。怎么回事呀?
一個(gè)剛過而立的壯年，生命、事業(yè)更值輝煌之際。父母退休后便一直與小江夫婦同住。妻子溫柔賢良，兒子正上初一。按理說，這應(yīng)該是一個(gè)三世同堂的歡樂之家呀!可他怎么出走了呢?
原來……
小江是家里的獨(dú)生子，父母的掌上明珠。
鏡頭一 摘菜
小江五歲，第一次幫母親摘菜，母親急急地趕小江：“快去玩吧!你別動(dòng)，讓我摘!那個(gè)臟!”
“可是，老師說要親手勞動(dòng)得來的食物才香呀!”小江嘟著可愛的小嘴仰頭對(duì)媽媽說。
媽媽微微一笑：“可把你生下來，讓你安安全全、快快樂樂的成長，是我和你爸爸的責(zé)任呀!”……
鏡頭二 作業(yè)
七歲，小江上了小學(xué)。作業(yè)多得連夜趕。爸爸接過小江手中的筆：“寶貝，去睡吧!爸幫你寫�！�
“可老師說作業(yè)要自己完成。不許照抄，……”
“我們既然生下你，讓你少受點(diǎn)苦是我們的責(zé)任呀!”爸爸點(diǎn)頭寬容地笑了
……
就這樣，小江明白了這個(gè)“責(zé)任”，也開始適時(shí)的使用起了“責(zé)任”。小江要玩具，父母不給買，小江哭鬧著：“要我開開心心的生活，不是你們的責(zé)任嗎?”小江跟同學(xué)打架，被別人打了，回家沖著父母就嚷：“我要你們?nèi)プ崴?保護(hù)我的人身安全，這難道不是你們的責(zé)任嗎?”……
在父母無微不至的責(zé)任光環(huán)保護(hù)下，小江直到上了高中卻依然是個(gè)不會(huì)洗衣、燒飯的“大小孩”。他的脾氣也隨著年齡的增長愈加乖戾。老師都怕他了，打架、逃課……可每當(dāng)父母教育他時(shí)，一個(gè)“責(zé)任”便卡住了父母的喉嚨眼!
鏡頭三 成家
高中畢業(yè)，小江沒考上大學(xué)，整日在家游手好閑，父母甚是擔(dān)心。幸好，小江父親是財(cái)政局局長，替兒子找了份體面清閑的工作，小江也自然接受了父母的“責(zé)任”。工作不到一年，小江便領(lǐng)回了他的女朋友。那女孩看來還溫柔賢良，長得又端莊大方。父母心想：“我們小江能遇上這樣的女孩是他的福分呢�！苯粨Q了一下眼色，說：“趕快結(jié)婚吧!”“也是，也是。只是我結(jié)婚哪來錢呀?”“這……”父母略顯難色�！白屛矣袀�(gè)幸福的家，不是你們的責(zé)任嗎?”于是，又一個(gè)責(zé)任，父母給小江紅紅火火的辦了婚事。
前幾年，父母退休了，雖然每月只領(lǐng)那么丁點(diǎn)的養(yǎng)老金，卻也一分不剩全給了兒子，再加上小江和妻子的工資，生活依舊蠻幸福。
可今年，父母退休金拖欠，妻子下崗，兒子開學(xué)又得要學(xué)費(fèi)，生活的重?fù)?dān)全落在小江一人身上。于是便有了文章開頭的一幕：
兒子開學(xué)第一天，小江便不知蹤影。
后記
責(zé)任!責(zé)任!父母把小江看成了自己的責(zé)任，卻忘記了告訴小江，什么是小江的責(zé)任!
同學(xué)點(diǎn)評(píng)：責(zé)任，多么令人心驚的字眼!可作者卻用生活中的一次平凡的“小江出走”引出了如此之大、令人深思的話題!這也是本文的特殊之處，以小見大，于細(xì)微處見精神。
很簡(jiǎn)單的事例，生活中還少見嗎?
很激心的字眼，生活中又有多少人可以真正體會(huì)做到?
敲人心扉，在看到作者文中一句句言語，我們是否應(yīng)捫心自問?“責(zé)任”——從古到今，人們千千萬萬遍地提起，含義令人深思……
文章沒有華麗的語言，優(yōu)美的詞句，簡(jiǎn)單中透視著復(fù)雜，樸實(shí)中蘊(yùn)釀著深沉。不錯(cuò)!
【中考作文素材：“責(zé)任”話題作文】相關(guān)文章：
中考話題作文素材06-10
中考話題作文素材:時(shí)機(jī)10-23
中考話題作文素材：成長08-10
中考熱點(diǎn)話題作文素材：敬老10-21
關(guān)于合作為話題的中考作文素材05-24
以人生為話題的中考素材08-15
以珍惜為話題的中考素材02-05
中考話題作文素材：拒絕誘惑（精選19篇）01-03
中考的作文素材06-07