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上海中考滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼纳虾Ｖ锌紳M分作文，希望能夠幫助到大家。
上海中考滿分作文1
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
不止一次，我努力嘗試。
當(dāng)我的指尖觸上黑鍵白鍵，我就知道，我不是一個(gè)音樂天才，我必須付出比別人更多的努力。很快，我就遇到了困難。我發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔，斷斷續(xù)續(xù)。
于是，我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟，最后連貫起來，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。日復(fù)一日，終于，我的小溪，經(jīng)過坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。
那一次次的努力嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，把汗水，變成了微笑。
可是后來，同學(xué)們都說我只是連貫，曲調(diào)卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我，說我根本不懂什么是彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲里好像缺了一點(diǎn)重要的東西。直到看著老師彈琴時(shí)憂傷抑或欣喜的'表情，我懂得了什么。
彈琴，無關(guān)技藝，關(guān)鍵在于用心。
我再次努力嘗試，去用心彈琴，去表現(xiàn)作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然，就彈出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近，去品味每一個(gè)音符背后的情感。
就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，總有一天我會(huì)到達(dá)那陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方。那時(shí)，一路上的荊棘化成了花朵，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿溫柔與笑意。
不止一次，我努力嘗試。我堅(jiān)信，終有所得。
作者以學(xué)習(xí)彈琴的心路歷程為素材，采用對(duì)比的手法，敘寫了自己一次次努力嘗試的艱難，但始終沒有放棄，并對(duì)彈出幽默動(dòng)聽、和諧悅耳的曲子充滿必勝的信心，這就文章所表現(xiàn)出來的正能量，主題鮮明突出。同時(shí)，文章非常注重點(diǎn)題和扣題，這是寫作中，尤其是考場(chǎng)作文應(yīng)該關(guān)注的，因?yàn)椋@樣做，就說明你的寫作始終是以題目為主線、為核心展開的，也給閱卷老師一個(gè)清晰的線索。此外，作者能夠?qū)⒎e累的古詩(shī)詞恰當(dāng)?shù)匾玫轿恼吕�，不僅體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的，也為文章的語(yǔ)言增光添彩，畢竟，在評(píng)分時(shí)，語(yǔ)言一項(xiàng)就占據(jù)了總分60分中的25分，因此，考生不可小覷，掉以輕心。本文被評(píng)為一類卷滿分作文名至實(shí)歸。
上海中考滿分作文2
有一種甜，源于我們彼此信任，源于我們彼此交心。
她頭發(fā)蓬亂，發(fā)絲猙獰地?cái)D脫發(fā)箍的束縛散落開來;后背微躬，雙手局促地握緊，無神的眼眸呆滯的盯著墻上的一角——她是想避開所有人的視線，老師說，自閉癥兒童都這樣。
她，是康復(fù)中心唯一一個(gè)“重度自閉癥”患者。第一次見到她，著實(shí)讓我嚇了一跳。命運(yùn)的不公奪去了本該屬于這個(gè)燦爛年華的光彩，以至于她都無法說出自己的名字。
一
“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右銘是‘不管生活苦與甜，也要過好每一天’”——這是我教她“張開嘴”說的第一句話。
那段時(shí)間里，我一有機(jī)會(huì)就跑去康復(fù)中心看她。在別人眼中，我是個(gè)脾氣很好的姑娘，而志愿者的`任務(wù)只不過是教她嘴說話，想必這自然難不倒我�？蓭妆檠菔鞠聛�，她還是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滯地凝視遠(yuǎn)方。
都說苦盡甘來，幸福的“甜”究竟在哪
二
我漫無目的地閑逛在回家路上，像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵，付出了所有卻不曾收到點(diǎn)滴的回報(bào)。我略帶嘲諷地沖著自己嘟囔：“連醫(yī)生都治不好自閉著患者，我又憑什么呢”？
可總不見得要主動(dòng)投降吧算了，再試試。——我不止一次地勸說自己。
我開始調(diào)整策略。將“教她說話”改成“讓她聽我說”。
“我叫心心姐姐�！嫘摹摹摹�，姐姐真心想做小甜的好朋友�！蔽覈L試使用最平和的口吻，周遭舒緩的背景音樂如靈動(dòng)的精靈為我們伴舞，暖人的燈光依偎著我們，仿佛我們之間愛的紐帶。
“心心姐姐每天都會(huì)來看小甜，我們一起畫畫……”連我自己都驚訝于嘴里居然能蹦出那些個(gè)呆萌的詞匯。然而我卻享受這段“呆萌”的時(shí)光。
我盡量避免目光對(duì)視給她的壓力，我能感覺到她正在放下內(nèi)心的戒備……甜甜的微笑偶爾掛上她的嘴角，似乎也預(yù)示著她的蛻變。
三
秋風(fēng)秋雨愁煞人。一個(gè)忘記帶傘的傍晚，我收起蠟筆盒，瞄了一眼窗外的細(xì)雨，正打算與小甜告別，趁雨沒下大之前趕緊跑回家。
然而就在此時(shí)，小甜輕輕地拉了我一下，又迅速松開了手。可我分明能感受到這“輕輕拉拽”所充滿的暖意與力量。她嘟囔了一句：“下雨”……兩個(gè)字仿佛有千鈞之力瞬間向我砸來。小甜終于開口說話了，小甜終于接納了我這個(gè)“新朋友”。
回去的路上，我早已淚流滿面。
上海中考滿分作文3
每個(gè)人心里一畝一畝田
每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)
一顆啊一顆種子
是我心里的一畝田
這是三毛寫的一段歌詞。小時(shí)候，老媽就想在我的一畝田里種下藝術(shù)的種子——學(xué)習(xí)樂器、舞蹈，她說那是她小時(shí)候的夢(mèng)想。甚至未經(jīng)我同意，就從她的朋友那里買了一把小提琴。可惜那天去琴行打算選一種樂器時(shí)，我聽到了古箏清脆的'流水聲，一弦一弦彈到我的心底，從此便與古箏結(jié)緣。六個(gè)春秋過去，我已考過了十級(jí)。就這樣，在我生命里，埋下了一顆音樂的種子。
無論風(fēng)雨還是寒暑，我們是“蜜蜂”，在音樂的百花園里采擷，利用一切可以利用的時(shí)間，包括國(guó)慶節(jié)、元旦，連排時(shí)，每次都要排練六個(gè)小時(shí)以上。這期間，繁重的學(xué)業(yè)如鞭子抽打著我們，有時(shí)真是累到崩潰，雖然不斷地重復(fù)著那幾個(gè)旋律，可是老師還是說我們的音準(zhǔn)有問題。同學(xué)們?cè)谙旅姹г怪骸翱禳c(diǎn)下課吧，說那么多有什么用？作業(yè)還有一大堆呢，不知道會(huì)做到幾點(diǎn)，昨天我十二點(diǎn)才睡啊。”我又回頭看了一眼我小學(xué)同學(xué)的座位，她比我進(jìn)樂團(tuán)更早，可是她已經(jīng)兩天沒來了。我開始懷疑我加入樂團(tuán)是對(duì)還是錯(cuò)。
那一天我們團(tuán)請(qǐng)來了越南著名指揮家童光榮先生。他指揮樂隊(duì)演奏時(shí)會(huì)隨著音樂搖擺，有時(shí)像黑夜里的一道閃電，有時(shí)像夜色里靜靜盛開的花，有時(shí)像一個(gè)圣斗士。當(dāng)音樂到達(dá)最高潮時(shí)，他跳了起來，我的心隨之變得興奮無比，也和音符一起跳起了舞。童老師一站就是幾個(gè)小時(shí)甚至半天，但他始終神采奕奕，他帶領(lǐng)我們體會(huì)了什么是真正的藝術(shù)魅力，讓我們?cè)谝淮未涡β暲飳W(xué)會(huì)如何琴人合一，如何奏出最美的音樂。
從此，我雖累卻不再抱怨，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都可以隨隨便便看到最美的風(fēng)景。我一天天堅(jiān)持著，手臂累得舉不起來，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交響樂團(tuán)音樂廳里演奏屬于我們的民樂。終于來到上海交響樂團(tuán)音樂廳，穿上美麗的演出服。音樂響起，我們?cè)凇段鞅苯M曲》中感受音樂的雄渾，在《詩(shī)雨江南》中感受琴弦的柔美，在《絲綢之路》中感受大漠異域之風(fēng)情……那感覺，不僅喚醒你的耳朵，更敲打著你的靈魂。
就這樣，埋下一顆音樂的種子，在風(fēng)和日麗、狂風(fēng)暴雨的日子里，它努力地向上伸展著，最后終于破土而出，發(fā)出最美的聲音。
上海中考滿分作文4
夢(mèng)想就像一顆種子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它長(zhǎng)出最美的花朵。
我們的英語(yǔ)老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她教學(xué)認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)豐富，尤其是她循循善誘、由淺入深的教學(xué)方法，總是讓我們非常喜歡，并且收獲多多。記得那一天的英語(yǔ)課，當(dāng)老師講到“dream”時(shí)，看到我們一張張呆板麻木、無精打采的臉，她的眼中閃過一絲無奈，很快放下了書本，親切地走到我們身邊，與我們談起了“夢(mèng)想”。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢?”她滿懷期待地問我們。
“畫家。”
“警察�！�
只有少數(shù)同學(xué)說出了自己的夢(mèng)想，大多數(shù)的同學(xué)卻是和我一樣一臉迷�！覀儾⒉恢雷约旱膲�(mèng)想是什么。
“大家想知道老師小時(shí)候的夢(mèng)想是什么嗎?”
“ 想!”大家異口同聲地說。
“老師的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的教師�？衫蠋熞灿型蠹乙粯用悦５臅r(shí)候�！闭f著她停了下來，陷入了回憶，“那時(shí)候，我不知道我的夢(mèng)想是什么，整天為未來憂心忡忡，卻沒有任何的實(shí)際行動(dòng)。一次期末考試，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一個(gè)人躲在教室哭。我的'班主任知道后，很耐心地開導(dǎo)我，和我一起分析考試中發(fā)現(xiàn)的問題，一起尋找解決的方法。那一天的班主任老師是那樣的美麗，那樣的善解人意，她給我這個(gè)心靈受傷的孩子點(diǎn)亮了回家的燈。就這樣，我心中埋下了一顆種子，一顆要成為老師的種子，我為之不斷地努力。我想現(xiàn)在我的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)了，大家說對(duì)嗎?”
“對(duì)!”同學(xué)們異口同聲地回答。
“今天，老師也想讓大家在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。請(qǐng)你用心地呵護(hù)它，精心地培育它，讓它開花，讓它結(jié)果。”老師的話給了我很大的觸動(dòng)。我靜下心來，認(rèn)真地思考我的夢(mèng)想是什么。對(duì)，我要成為一名老師，像英語(yǔ)老師一樣循循善誘、為學(xué)生指點(diǎn)迷津的老師。
就這樣，在我的心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。我不再迷茫，對(duì)未來充滿了期待。我一改之前的頹唐心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一天的事情。
就這樣，夢(mèng)想的種子埋下了。我相信在不久的未來，這顆種子一定會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，開出一朵最美的花兒!
上海中考滿分作文5
我熱愛畫畫，它的每個(gè)小細(xì)節(jié)都會(huì)令我快樂。
小時(shí)候的畫天真極了，現(xiàn)在看著小時(shí)候的畫，也摸不清那時(shí)繪畫的快樂源泉來自何方，到現(xiàn)在，也未變過。繪畫到底是怎么帶來甜的呢？我不知道，但我享受它，我熱愛早晨的陽(yáng)光打在畫板上，勾勒的金色光暈；熱愛作畫前指尖撫過紙面，觸而可及的一股暖流；熱愛作畫時(shí)，軟碳磨擦紙面演奏出的悅耳聲響；熱愛干澀生硬的線條在紙筆交流間緩緩柔化的朦朧靈動(dòng)；我熱愛繪畫給予視覺感獨(dú)特的魅力，更熱愛繪畫給予生活獨(dú)特的甜。
打開承載著滿滿回憶的畫夾，一幅幅不同“年紀(jì)”的畫開始放映。從蠟筆粗略勾出的幾只小兔子再到灰暗分明、排線整齊的威尼斯風(fēng)光；從水彩涂畫的蠟筆小新再到線條均勻柔美，光影碰撞融合的“倒年奶的女人”。學(xué)畫十年，畫技從青澀到成熟，不免欣慰自己對(duì)愛好的堅(jiān)持。細(xì)細(xì)回味，也少不了藏在時(shí)光里的甜。
總覺得，繪畫是一種多變的甜，品嘗的方式不同，收獲的甜自然也不同。有的甜一入口便沁人心脾，有的甜卻先苦而后回甘，繪畫也亦是如此。陶醉在繪畫中，若是在夢(mèng)中遇見我的畫筆，我會(huì)迫不及待地提筆勾勒，畫著我的夢(mèng)。若是美夢(mèng)，便會(huì)毫不猶豫地排筆將粉調(diào)和紫調(diào)融為一體，不必在乎葉一定是綠的、天空一定是藍(lán)的，只需大膽地體現(xiàn)自己心中的甜與美；若是噩夢(mèng)，便要斬釘截鐵地抽出曼陀羅系的黑色，不必讓眾人知道我在噩夢(mèng)中如何痛苦，只需大膽地畫出自己心中隱秘的'角落，因?yàn)榧词故呛谝梗灿行枪恻c(diǎn)綴。繪畫的甜也是種奇妙的甜，如話梅糖一般。剛?cè)肟跁r(shí)酸澀，沉淀后則是從未品過的甘甜。
梵高曾言：“我有時(shí)工作到深夜，為自己的存在渾然不覺，一幅幅畫仿佛來自夢(mèng)境，我困在籠子里，孤單一人，感到恐懼我并沒有感到恐懼，也并非為自己的存在感到渾然不覺。我看繪畫，像是在看一個(gè)老友。我將我聽到的、見到的、嘗到的，甚至夢(mèng)到的都告訴它，從不保留。我用筆向它訴說，用線條表示我的情緒，用顏色裝飾我的想法。它是一位特殊的朋友，不會(huì)因?yàn)榻裉炷愫鷣y的線條而指責(zé)你，不會(huì)因?yàn)閱握{(diào)的黑白灰而埋冤你，不會(huì)因?yàn)槟闳招略庐惖男聵?gòu)思而與你對(duì)抗，一次次用它的安靜陪伴我。繪畫給予了我勇氣，甜入我心。
有一種甜，是靜靜陪伴，呵護(hù)內(nèi)心；有一種甜，是燦爛張揚(yáng)，開辟視野。夢(mèng)想很大，大到能裝得下我一整個(gè)未來，夢(mèng)想也真的很小，小到能裝進(jìn)一個(gè)四四方方的素描紙，陪著我，飛向更高更遠(yuǎn)的地方。
上海中考滿分作文6
老實(shí)是“我心有主”，不拿院外別人的梨。
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)君子的心，不是一句話就能挽回的。
誠(chéng)實(shí)是被人信任的坦蕩態(tài)度。
誠(chéng)如高山，靜而不動(dòng)；誠(chéng)信如河，執(zhí)著前行；誠(chéng)實(shí)就像光，照亮人們的心靈。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，時(shí)間創(chuàng)造了太多的美好；因?yàn)檎保粋�(gè)英雄展現(xiàn)了他的風(fēng)格；因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，生命之舟才能遠(yuǎn)航，才能彰顯風(fēng)采。
誠(chéng)信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過幾千年的傳承，依然光彩照人。
東漢末年，英雄爭(zhēng)霸，英雄的謳歌在此響起。當(dāng)你騎著一只紅色的兔子，追逐著風(fēng)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記赤帝；綠光現(xiàn)在在清朝的歷史上，提到了青龍偃月刀，藏在極小的地方，配得上藍(lán)天。這個(gè)贊就是關(guān)羽，真誠(chéng)的典范，忠誠(chéng)的象征。因?yàn)樘覉@“生死相隨”的誓詞，他獻(xiàn)出了自己的一生。即使在戰(zhàn)爭(zhēng)中投了曹操的票，他得知哥哥下落的時(shí)候還是冒著生命危險(xiǎn)，五傳六斬也要當(dāng)英雄�！捌戳嗣p了知己，揚(yáng)名千里”。時(shí)光荏苒，三國(guó)成了歷史的足跡，歲月卻帶不走，鮮活的.面龐和英雄故事將永遠(yuǎn)流傳下去...
不得不說，誠(chéng)信造就英雄。
"我們希望在天堂飛翔，兩只鳥合而為一，在地球上一起成長(zhǎng)，一棵樹的兩個(gè)枝干。"。這是玄宗和楊貴妃的承諾，他們做到了。即使楊貴妃死在馬克西坡下，玄宗仍然沒有忘記舊愿，所以七月七日，在長(zhǎng)生殿，玄宗錯(cuò)過了逆流成河�！暗卮�，天存；總有一天，兩者都將結(jié)束，而這種無盡的悲傷將永遠(yuǎn)持續(xù)下去”。有一種愛是與生俱來的�！澳惝�(dāng)石頭，妾當(dāng)蒲葦；蒲葦絲似絲，巖不動(dòng)�！薄＿@是蘭芝和鐘慶許下的諾言，他們做到了。從此孔雀東南飛，游蕩五里。
所以有一聲嘆息，坦誠(chéng)創(chuàng)造了一個(gè)難忘的愛情神話。
“他下輩子是個(gè)男人，我下輩子也是個(gè)男人，但是我這輩子要流盡眼淚才能報(bào)答他�！边@是絳珠草的誓言。她無怨無悔，讓眼淚從秋流到冬，從春流到夏，讓“眼空淚掛”，“色線難收臉上珠”，“教淚后窗紗濕”，黛玉沒有怨言，因?yàn)槟鞘撬笆赖某兄Z。現(xiàn)在，我們只能感嘆:瀟湘公主，白白皺著眉頭，在三生石旁給你一生的眼淚，謝花而飛，淚已盡，愛你千古紅樓夢(mèng)。
有時(shí)候，誠(chéng)實(shí)會(huì)創(chuàng)造神話和傳說。
誠(chéng)信是金，要一直傳下去。讓誠(chéng)信引領(lǐng)我們走向更美好的明天。
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