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      2. 中考滿分作文:回首

        時間:2021-08-18 19:17:23 中考滿分作文 我要投稿

        中考滿分作文:回首

          把這些碎夢織成人生,把這些華裳嵌成回憶。再回首,誰的青絲染成了白發(fā),誰的眼角爬滿了皺紋。小編收集了中考滿分作文:回首,歡迎閱讀。

        中考滿分作文:回首

          第一篇:回首

          人的一生好比一張白紙,等待著驛動的你,為它精心雕拙,細細描繪,增姿添彩。我們用青春的筆墨,為逝去的年華勾勒什么色彩呢?

          再回首,似水流年,樂以忘憂

          盛夏時節(jié),漫步在紅河谷的幽幽石徑上,密密層層的枝葉把整個山谷包裹的嚴嚴實實,遮住了湛藍的'天空。低頭俯瞰,水中魚兒自由自在地享受生活。分享著它們的快樂,我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風吹過,帶來一絲涼意。漸漸地,水花蕩漾,泛起陣陣漣漪,一圈一圈的波紋訴說著蒼天厚土的美麗。此時,心頭滋生起了“后天下之樂而樂”的韻味,樂真的可以忘憂啊!

          再回首,如水漫堤,無形有跡

          山路上,茂盛的植被,環(huán)繞著潺潺流動的小溪,也許這里的藤蔓若干年前就與靈動的溪水有染,否則不會那么默契。燥熱,瞬間去的無影無蹤。好新鮮的空氣,好清涼的山風。順著小路走到盡頭,映入眼簾的是快巨大的石壁,石壁上的大瀑布讓人驚嘆,讓人稱奇,那斗母瀑布氣勢宏大,從峰巔傾瀉而下,我突然有了李太白“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的萬般豪情。

          瀑布下是一泓汪汪的水潭,潭水清澈透底,大有“山光悅鳥性,潭影空人心”之美!潭邊“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。”我的心空靈起來,煩心事一掃而光。

          再回首,似水流年,往事如煙

          身在大山中,好似另一個世界,鳥語花香,山清水秀,讓人無法抗拒,捧起一掬水,吸進嘴里,滲進心田,頓時沁入心脾,我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣,塵世的喧鬧消逝的無影無蹤。

          噢,那似水流年,如淡淡溪水細細流!

          走出林子,熾熱的太陽已掛在西天。再回首,似水流年,如被春水滋潤過的麥田,細浪涌肩,抬頭凝望,一片瓦藍!

          第二篇:回首

          把這些碎夢織成人生,把這些華裳嵌成回憶。再回首,誰的青絲染成了白發(fā),誰的眼角爬滿了皺紋。

          是你,是你!你細膩的手,拂過花的碎語,帶走了一縷縷幽香,留下了一片片歲月;你執(zhí)著癡情的輕吟,帶走了一絲絲厭煩,留下了一朵朵殘花;你的無處不在的離懷別苦,帶走了一抹抹疲倦,留下了一曲曲滄桑。

          山重水復,你卻不復先前的芙蓉花眉。面容憔悴,踽踽一人去品味“此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。”的無奈;金樽濁酒,你脫離了年少輕狂、氣血方剛的日子。含著一股苦澀,同孤清冷夜去傾訴“正人間、天上愁濃”的'苦悶;花暝塵冷,你臉上布滿了滄桑,向花兒宣泄“醉里插花花莫笑,可憐人似春將老。”的悵然。

          夢隨風飄,華景不堪重負,欺了韶華。你緩緩坐下,看繁花爛漫,獨飲一杯,嘆“花月正春風”,是啊,如此良辰美景,他沒看見,更與誰人說呢?你黯然傷神,昔影蹁躚,含淚淺淺言道“花自飄零水自流”!云水間,已愿半生。泠泠七弦,掩不過你的愁殤。雙淚垂,你喑啞著,一雙滄桑的眼睛中伴著些許迷茫,喚他明誠,同他一起吟詩,一起作畫。

          你多么想和他一起繼續(xù)其樂融融的生活,可惜“人生若只如初見”就好了。你們天涯兩別,心中卻總是懷著一絲希冀。你們不知道,后來的日子會不會再相見。十年,二十年。三十年!“人何處?連天衰草,望斷歸來路。”你韶華終落,年長色衰,帶著褶皺的臉上帶著幾分癡然:如果他在,會不會嘆你“風往塵香花已盡”呢?

          幾番躊躇,你寫下了多少凄婉迷離的詩句,流下了多少寂然無聲的淚水。

          這些思,誰替你長留?!

          獨將此心此愿留心間,或許有朝一日,可以將托相思于華池邊;遣相思入秦;寄相思于錦書中。

          再回首,卷簾西風,人比黃花瘦。

          一種相思,兩處情愁,別是一般滋味、在心頭。

          第三篇:回首

          小鳥飛出鳥籠,飛出蔚藍的天空,它禁不住回首;魚兒游出魚缸,游向茫茫的大海,它忍不住回首;小溪流出山谷,流向滔滔的黃河,它忘不了回首。校園,陪伴了我漫漫的六年、無數(shù)個日日夜夜,我怎能不回首呢?

          我要回首校園的苦辣。校園就像是一個郁郁蔥蔥的茂林,有無數(shù)的參天大樹,為陽光和甘霖日夜爭奪。優(yōu)勝劣汰是亙古不變的法則,而我,是最矮小的一棵。我只有光禿禿的樹枝,幾片枯黃的殘葉,貧瘠的`黃土。嘲笑聲,批評聲,責罵聲無時無刻都翻滾著交織著沖擊著我的心靈。但也是這苦辣,讓我把自卑表達成自信,把不滿改寫成奮爭,把孤僻揮灑成壯觀,把委屈升華成冷峻,把失意擠壓成動力,把挫折摔打成練達……

          我要回首校園的精彩,校園就像是一個豐富多彩的舞臺,有萬千的歌舞升平,為奪得陣陣喝彩而盡力。臺上是輕歌曼舞,臺下是掌聲如雷。校園一年一度的文化藝術(shù)節(jié),使我開闊了視野,增長了見識。它的精彩不言而喻。全校師生爭先恐后地參加,熙熙攘攘,門庭若市。還有林林總總的比賽,龍爭虎斗,頗為熱鬧。

          我要回首校園的溫暖。校園就像是一個團結(jié)互助的大家有親切的問候與無聲的幫助,五湖四海同為一家。老師是偉大的,當我迷失方向,他指引我前進的道路;當我深陷黑暗,他點燃我勇氣的光芒;當我自卑膽小,他告訴我理想的彼岸;當我為挫折唉聲,為失敗嘆氣,他放飛我拼搏的翅膀;當我沉淪,他警醒我危險……同學是無私的,他們用寬容讓我明白了世上有溫暖,他們用理解讓我明白了世上有光明,他們用幫助讓我明白了世上有希望。樸素的語言蘊含溫暖,友好的眼神蘊含溫暖,無聲的幫助洋溢溫暖……

          我懂,小鳥也許再也不能飛回鳥籠,但它可以回首……

          我明,魚兒也許再也不能游回魚缸,但它可以回首……

          我知,小溪也許再也不能流回山谷,但它可以回首……

          我思,我也許再也不能回到校園,但我還可以回首……

          戀戀不舍地離開了校園,我回首,回首我的老師,回首我的同學,回首一切……

          初中的大門向我敞開,跨進去之前,我閉上眼,默默回首……
         

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