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呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事（通用18篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 1
我的故事，與一個(gè)人，一輛自行車(chē)，一棵上古老藤樹(shù)……密切相關(guān)。而某一天，他走了，自行車(chē)被遺棄在生命的角落里，古藤似乎也不再煥發(fā)新生，還有，我也變了……
被愛(ài)澆灌的成長(zhǎng)之花
我在記憶的淺海里逡巡，頓然停住了腳步，呆滯，回憶又如風(fēng)一般滿(mǎn)灌進(jìn)我的耳朵里，一直延伸，直到，靈魂深處，喚醒了我。
不到三歲，由于父母工作繁忙，我被硬塞進(jìn)了幼兒園，每天的接送任務(wù)也落在了爺爺無(wú)比瘦弱的窄肩上，爺爺是一個(gè)來(lái)自海南的知青，他憑著手中的一點(diǎn)技術(shù)，心中的一團(tuán)火，在生活這殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗……似乎爸媽把我交給爺爺時(shí)，爺爺歡喜無(wú)比，或許他很愛(ài)我吧，而后來(lái)的事實(shí)也證明確實(shí)如此。爺爺每天早上很早很早便離開(kāi)了被窩，不管艷陽(yáng)高照還是寒風(fēng)凜冽刺骨，他總是會(huì)精心為我準(zhǔn)備每一餐，等我吃完便輕輕將我抱起，又輕輕地將我放在自行車(chē)后的籃筐里，出發(fā)前，他總會(huì)輕輕地捏一下我的臉頰，然后故作嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“不許再哭了，不然待會(huì)兒把你賣(mài)咯�！蔽也豢�，其實(shí)我也只是怕而已。每天放學(xué)，他又總會(huì)早早地在幼兒園門(mén)口等我，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，亦或……更多!我喜歡爺爺每天騎著它那輛“吱吱歪歪”的自行車(chē)載著我，然后轉(zhuǎn)悠到湖邊那棵直沖萬(wàn)丈長(zhǎng)空的古藤樹(shù)旁，把我輕輕地抱下車(chē)，用他那雙粗糙卻無(wú)比溫暖的大手握著我稚嫩的小手，走啊走啊……邊走，邊為我講故事，唱民謠，哼小曲兒……
年復(fù)一年，我也長(zhǎng)大了，而他，卻……
荒蕪的心重?zé)ㄐ律?/p>
那樣的日子，那般溫柔的愛(ài)，那些曾經(jīng)我感受到的深沉，卻，只持續(xù)了，五年，五年……
我終于讀一年級(jí)了，而他，卻不幸被命運(yùn)緊緊拽在了手中，不放。“肺癌晚期……”聽(tīng)父親說(shuō)。我不懂，但我看見(jiàn)了，爸爸哭了，抱著爺爺，哭了，我也哭了，我什么都不懂，只知道爺爺好像要丟下我了，我想著，是不是我總是不乖，太調(diào)皮……
他真的走了，拋棄了那輛充滿(mǎn)了我們之間那些美好的破舊的自行車(chē)，拋棄了我，拋棄了他的兒女和伴侶，自私地走了，拋棄了這個(gè)世界。
小學(xué)，六年的灰色心路，我渾渾噩噩地度過(guò)了那幾年�？偸窍矚g一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不與人沾粘，因?yàn)槲液ε拢蛟S未來(lái)的某一天，他或她比我先走了，我又會(huì)陷入那困境中，不可自拔。總是一個(gè)人，靜靜的.，靜靜的……雖然決心如此堅(jiān)定，但卻終于有所轉(zhuǎn)變�；蛟S是看見(jiàn)了一顆顆砰然跳動(dòng)的熾熱的真誠(chéng)的心吧!我開(kāi)始真正的再次慢慢的融入這個(gè)所謂的“人”的圈子，變得外向，甚至，健談……初中三年，我刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁胱x醫(yī)，為什么?因?yàn)椤业某煽?jī)，一步步攀升，雖然……
中考，我失利了，或許不能說(shuō)是失利，或許應(yīng)該說(shuō)，從灰色的那一段日子就注定的吧!我以“第三批”，懷揣著一份小小的自卑，進(jìn)入了這所學(xué)校。唉，既來(lái)之，則安之。萬(wàn)事休矣，卻又是萬(wàn)事始亦矣。在哪里摔倒，就在哪里爬起來(lái)。記住曾經(jīng)的日子，不忘身上被灌注的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。為了我的理想，為了我們之間的那份剪不斷的羈絆，我一定會(huì)用心，續(xù)寫(xiě)我們之間的故事，即使，您，不在了……
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 2
第二天下午，琳并沒(méi)有如約地來(lái)到宇家，令宇非常失望，難道琳是一個(gè)不守信用的人？宇越想越氣，心情也由晴變陰。
晚上7點(diǎn)整，宇家躺在床上看書(shū)，“叮咚、叮咚！”有人在敲門(mén)，宇激動(dòng)極了，滿(mǎn)以為是琳，可他媽媽把門(mén)打開(kāi)一看，是收水電費(fèi)的，讓宇又一次失望。
大約在7：30分的時(shí)候，窗外下起了小雨，宇靜靜地看著那淅淅瀝瀝的小雨，想著琳留下的那張紙條，對(duì)琳徹底失去了信心，使他想到了琳或許是個(gè)探監(jiān)，或許是個(gè)壞人。
又過(guò)了一會(huì)兒，又有人在按門(mén)鈴，宇媽媽把門(mén)打開(kāi)一看，令宇出乎意料的是站在他家門(mén)外的那個(gè)女孩子竟是琳，她的衣服被淋濕了許多，宇媽媽把她請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，但琳并沒(méi)有進(jìn)宇的房間，而是對(duì)宇媽媽說(shuō)：“阿姨，不用了。您幫我把這張紙給宇就行了！”說(shuō)完，她走了。這一點(diǎn)令宇媽媽百思不解，這個(gè)女生這么辛苦的來(lái)我家一趟，為什么這么快就要走了呢？雖然宇媽媽在心里有千萬(wàn)個(gè)不解，但在表面上，仍裝做若無(wú)其事，琳一走，宇媽媽就背著宇打開(kāi)了琳送來(lái)的那張紙條，一看，她驚呆了，那張紙條上工工整整、密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了筆記。宇的媽媽感動(dòng)極了，心想，“平平凡凡的.一對(duì)同桌，這個(gè)女孩子卻是那么的善良！”之后，宇媽媽把那張紙遞給了宇，宇看后，把筆記上的全部?jī)?nèi)容都背了下來(lái)。
第二天下午，琳準(zhǔn)時(shí)來(lái)到宇家家，這一次，她身上什么東西也沒(méi)有帶，宇已經(jīng)可以下床走路和彎腰了，琳坐在凳子上對(duì)宇說(shuō)：”你明天或后天應(yīng)該就可以上學(xué)了吧！今天，我就不幫你補(bǔ)習(xí)了，如果天天都在補(bǔ)習(xí)，你也一定來(lái)愿意！我就跟你講一講學(xué)校里發(fā)生的一些事情吧！”
不等宇回話，她就說(shuō)起來(lái)：“雪和杰現(xiàn)在幾乎天天吵架，班上現(xiàn)在�！�
大約下午5：00了，琳要回家了，她對(duì)宇說(shuō)：“我們做朋友吧！”頓時(shí)宇愣住了。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 3
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。不錯(cuò)，你瞧，在我們班，一群群“積極分子”，一個(gè)個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)干部”，一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天，“展頭露面”，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直可以比得上以前的“批評(píng)大會(huì)”。讓我來(lái)給你們講講，我們班的趣事兒吧！
在上學(xué)期周五的“小小家”評(píng)比時(shí)，可謂是笑料百出，班主任紅老師為我們展現(xiàn)了她那婀娜的身子，李界和阮杭迪一起跳了激情的拉丁，程大煒唱歌時(shí)的動(dòng)作層出不窮，神靈奇境……
其中，紅老師最為搶眼，她還不羞澀，激情四射，成了最耀眼的風(fēng)景線，霸氣的脫去外衣，飄逸的長(zhǎng)發(fā)肆意甩動(dòng)，增添了許多美感，挺拔健美的身姿，表露出生命自信的力量�？鋸埧褚暗奈枳�，抑或優(yōu)雅高貴，現(xiàn)示人生的多彩�？粗酝鶉�(yán)格的老師在這一個(gè)與學(xué)生共舞，是那樣的歡愉，那樣的隨性，那樣的曼妙，歡笑聲久久在教室中回蕩，傳到教室的每一個(gè)角落，傳到我的耳朵，流入我的心胸。
接著是程大煒的《新貴妃醉酒》，它顛覆了我的世界觀，原來(lái)男生都可以還不遜色的用很“娘”的聲音演繹出《新貴妃醉酒》。歌聲有的是動(dòng)人，像潺潺流水般淺吟低唱，獨(dú)具風(fēng)韻；有的是凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味。有的.是渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(zhǎng)鳴，振聾發(fā)聵。而大煒則是那種顛覆自我，還不收斂形的，歌聲尖銳，扣人心弦，還有好多處配上了動(dòng)作，表示他陶醉于音樂(lè)之中，但不得不說(shuō)，有些夸張（不好意思，有絲絲玷污了你，唱的也不錯(cuò)吧�。�，看了程大煒的“變裝”，大家很是激動(dòng)，對(duì)程大偉投以難以置信的目光（還好吧，他本來(lái)就那樣）
在歡笑聲中，評(píng)比結(jié)束了，但快樂(lè)沒(méi)有停止，612班的趣事層不不窮，這些往事時(shí)珍貴的，對(duì)于他，我們投入了多少情感，對(duì)于他，我們有多器重，這會(huì)像一盞明燈，指引我們向前，這會(huì)永遠(yuǎn)嵌在我們的心中！
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 4
每一個(gè)不同的班級(jí)都是一個(gè)小社會(huì)，每一天都是最獨(dú)特的風(fēng)景。
在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽(tīng)任老師讀書(shū)和上作文課的時(shí)候，讀書(shū)時(shí)，一手拿著書(shū)本，眼睛看一下書(shū)本，用眼睛看著大家，讀書(shū)時(shí)，臉上還不時(shí)帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無(wú)限，又像百靈鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時(shí)候，我們?nèi)耘f陶醉在書(shū)中。
上作文課的時(shí)候，老師先把思路講出來(lái)，當(dāng)哪一位同學(xué)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個(gè)班級(jí)而驕傲。
我們班有一位既愛(ài)又恨的班長(zhǎng)。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實(shí)是一個(gè)爆發(fā)力極強(qiáng)的男孩。有一次，我們班一個(gè)最淘氣的`孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀(jì)律，這讓班長(zhǎng)忍無(wú)可忍，二話不說(shuō)，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長(zhǎng)的真面目，領(lǐng)教了班長(zhǎng)的威嚴(yán)。不過(guò)班長(zhǎng)有時(shí)也讓我們嫉妒，每一次參加活動(dòng)都有班長(zhǎng)，班長(zhǎng)如果做的好，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)他，如果做的不好，老師就會(huì)鼓勵(lì)他，讓我們既愛(ài)又恨。
別看我們班出了好多“名人”，可是團(tuán)結(jié)的力量勢(shì)不可擋。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時(shí)全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因?yàn)槲覀児膭?lì)的原因，我們班得了第一。我們激動(dòng)不已，比進(jìn)了世界杯還高興。這時(shí)，我們感悟到了：團(tuán)結(jié)就是力量！看來(lái)，我們?nèi)喽加泄餐哪繕?biāo)：永爭(zhēng)第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹(shù)，正在努力生長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致。
我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚(yú)蝦，都將成為我們美好的回憶。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 5
打開(kāi)回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……
世界上最大的愛(ài)，莫過(guò)于母親的愛(ài)，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無(wú)以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無(wú)法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。
她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的老班。
敞開(kāi)心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)，老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來(lái)維修，人找來(lái)了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒(méi)有修好，她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒(méi)有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要感冒了�！睅讉�(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿(mǎn)懷著一腔“熱血”爭(zhēng)分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場(chǎng)上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的.父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……
發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂(lè)、有淚水、有委屈，但更多的還是愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)老師的愛(ài)，而這些“酸”，這些愛(ài)，會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來(lái)。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 6
一提到我們班的英語(yǔ)老師唐老師，同學(xué)們就聞風(fēng)喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經(jīng)，引來(lái)殺身之禍。
星期四早上，同學(xué)們大多精神抖擻，準(zhǔn)備迎接新一天的學(xué)習(xí)。只有昨天被唐老師罰過(guò)的幾名同學(xué)無(wú)精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個(gè)。
早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來(lái)到我的座位前。窗外的`樹(shù)葉仿佛也被她震動(dòng)了，輕輕地?fù)u曳著。
“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級(jí)好看的！不愧是萬(wàn)千東野粉心中的無(wú)冕之王！”她興奮地說(shuō)，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過(guò)度興奮，“你還有什么好的推理小說(shuō)嗎？”“啊，我知道有一本《14號(hào)門(mén)》不錯(cuò)�！蔽掖蛄藗�(gè)哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛�！鞍�！你有黑眼圈耶！”她真是火眼金睛。沒(méi)錯(cuò)，昨晚作業(yè)太多了！其中的幕后黑手就是唐老師。
當(dāng)時(shí)，我們正在做眼操，唐老師沖進(jìn)來(lái)一臉平靜地說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，停一下，停一下，同學(xué)們，這是昨天作業(yè)沒(méi)更正好的同學(xué)，回家連題帶答案一并抄10遍。接下來(lái)報(bào)名單：……言……”一聽(tīng)到這個(gè)字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺(tái)上看名單�！白诙鳌卑�！我猶如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個(gè)字猶如萬(wàn)把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過(guò)我的軀體。早已被射得千瘡百孔的我看看其他被點(diǎn)名的同學(xué)，他們也都是臉色突變，最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。
點(diǎn)名結(jié)束，沒(méi)有“榜上有名”的同學(xué)們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。
可英語(yǔ)老師有時(shí)又有點(diǎn)可愛(ài)，上課時(shí)不時(shí)就撅嘴，擠眼睛。我們一見(jiàn)她這樣，昨天對(duì)她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心里立馬灑滿(mǎn)一片陽(yáng)光。
這就是我們班可愛(ài)又討厭、讓人矛盾的唐老師。
有人說(shuō)，學(xué)生是經(jīng)線，老師是緯線，交織在一起就成了一個(gè)五彩繽紛的錦繡圖畫(huà)。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 7
青春路上。唱著富有故事的曲調(diào)，故事發(fā)生在我們班里。
那一路歡笑，一路晴朗。在我們班這輛五彩繽紛的大車(chē)上揮灑淋漓。
早晨。伴著細(xì)風(fēng)。來(lái)到班里。興沖沖地沖像班門(mén)�！芭�--！”我目瞪口呆，直直的站在門(mén)口。班里的同學(xué)們?cè)缫涯筒蛔￠L(zhǎng)久的寂靜。哄的一下，炸開(kāi)了鍋。
是我太粗魯了嗎？怎么玻璃會(huì)掉下來(lái)呢？隨之而來(lái)的就是一陣哄笑，也許是幸災(zāi)樂(lè)禍。突然感覺(jué)世界好黑暗，我這么一只默默無(wú)聞的小老鼠，居然也有這個(gè)時(shí)候。
一會(huì)兒，我便出現(xiàn)在辦公室，低下頭，支支吾吾地說(shuō)起了玻璃‘墜’下的原因。老師連聲嘆氣，仿佛我是不鳴則已，一鳴驚人。
頓時(shí)，整個(gè)樓層的'人都知道了我這個(gè)隨手推門(mén)就讓玻璃落下的人。人怕出名，豬怕壯。每次推門(mén)都是把門(mén)看做是蟬翼一樣對(duì)待，生怕再一次讓那玻璃飄下來(lái)。對(duì)于每個(gè)路過(guò)門(mén)的人，我都仔細(xì)觀察，希望抓住什么蛛絲馬跡。哎，失望。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，伴著陽(yáng)光，心情舒暢。突然發(fā)現(xiàn)門(mén)口有兩個(gè)人影，正對(duì)門(mén)欲施不軌。我一個(gè)踱步飛到門(mén)口。呀，只是兩個(gè)值周生�？墒怯捎陲w的太快，導(dǎo)致我又一次和門(mén)親密接觸。天吶！精神崩潰！……
一會(huì)兒，我又出現(xiàn)在辦公室，低下頭，使勁繞著手指，虛汗層出不窮。老師又開(kāi)始她那長(zhǎng)篇大論，她連嘆幾口氣，搖著頭，口里囁嚅著“褥子不可教也，褥子不可教也……”揮了揮手，我轉(zhuǎn)身，離開(kāi)那個(gè)是非之地。
一出門(mén)，汗顏。同學(xué)們?nèi)空驹陂T(mén)口，豎起耳朵，傾聽(tīng)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
小A走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，接著同學(xué)們飛一般的逃竄，這時(shí)走廊里回蕩著我的聲音：“都給我回來(lái)！”
每個(gè)班門(mén)口都探出了小腦袋。
……
很長(zhǎng)時(shí)間，那個(gè)聲音回蕩在我心里。這個(gè)載著希望的班級(jí)大車(chē)上，又多了一筆濃墨點(diǎn)綴。
故事，一個(gè)又一個(gè)接著在我們班唱響。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 8
因?yàn)榍啻涸谔炜罩酗w翔、大海中遨游，所以它是湛藍(lán)的；因?yàn)榍啻涸谏种凶矫圆亍⒉莸厣洗驖L，所以它是碧綠的；因?yàn)榍啻涸谟鄷熤墟覒�、日出時(shí)鍛煉，所以它是嫣紅的；因?yàn)椤啻菏俏孱伭�。而班�?jí)則像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，承載著五顏六色的青春。
這是一個(gè)普通的不能再普通的星期五，又開(kāi)始一節(jié)不能再普通的政治課。本以為老師還會(huì)像往常一樣放幻燈片，寫(xiě)板書(shū)，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲(chóng)”叫醒了——“今天，我們開(kāi)辯論會(huì)！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學(xué)們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組——左四列為A組，右四列為B組，隨后每組派代表上去抽簽。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問(wèn)題靠自己好還是靠家長(zhǎng)好？”這節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是“走向自立”，那正方的“應(yīng)靠自己解決”豈不是占了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)？我們對(duì)勝利幾乎不報(bào)希望�？刹恢l(shuí)當(dāng)時(shí)說(shuō)：“我們組人才濟(jì)濟(jì)，有什么怕的……”我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)，辯論能手均在此云集，希望之光迅速被點(diǎn)燃。接下來(lái)是一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的口舌大戰(zhàn)，雙方爭(zhēng)得不可開(kāi)交，偶爾還動(dòng)起手來(lái)，每當(dāng)各組發(fā)言完后，底下的啦啦隊(duì)便會(huì)掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。
聽(tīng)著同學(xué)們對(duì)問(wèn)題的'獨(dú)到見(jiàn)解，看著一個(gè)個(gè)各抒己見(jiàn)，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產(chǎn)生火花，我真正感受到了青春的快樂(lè)……
現(xiàn)在，我們反方又一次發(fā)言完畢，依然爆發(fā)一陣震耳的掌聲。隨后，卻久久不見(jiàn)正方同學(xué)反擊，我們便開(kāi)始得意忘形并公然挑釁，老師趕忙請(qǐng)雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞。最后，老師婉轉(zhuǎn)地說(shuō)出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的嚎叫與長(zhǎng)久不衰的掌聲蜂擁而至。
青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們?cè)谶@五彩繽紛的班級(jí)中體驗(yàn)層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 9
打開(kāi)回憶的舊照片，回憶若隱若現(xiàn)……世界上最大的愛(ài)，莫過(guò)于母親的愛(ài)，母親生我們，養(yǎng)我們，我們無(wú)以為報(bào)。即使是母親平時(shí)為我們所做的一件小事，我們也是無(wú)法報(bào)答的，只能用那微薄的力量去回報(bào)那給了我們所有愛(ài)的媽媽。而世界上，除了給了我們生命的母親給予我們這般多的情感，還有老師，是了啊，還有那雖無(wú)血緣關(guān)系卻還是如同對(duì)待自己的孩子一般對(duì)待你的第二個(gè)母親。她，擁有著健康的小麥色的皮膚；眼睛雖然不大，但卻閃耀著星辰般的光芒；還有那像太陽(yáng)光輝一般的頭發(fā)；這樣多的美好事物就構(gòu)成了她：我們的`老班。敞開(kāi)心扉，回憶往事，記得有一次。班里不知道為什么，停了暖氣，看著窗外的鵝毛大雪，不禁打了一個(gè)冷顫。這時(shí)，老班出現(xiàn)了，她焦急的去找人來(lái)維修，人找來(lái)了，她也在一旁盯著，就這樣，忙了快一整天，可是卻還是沒(méi)有修好，她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，注意天氣己經(jīng)冷，班里也沒(méi)有暖氣，盡量多加一點(diǎn)衣服，千萬(wàn)不要感冒了。”幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，拼湊在一起成了一股暖流，緩緩流入心里。老班說(shuō)完這句話時(shí)，眼神中流露出的是一種關(guān)切，一種呵護(hù)，一種簡(jiǎn)單的愛(ài)。老班有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。掃雪時(shí)，她與同學(xué)一起，滿(mǎn)懷著一腔“熱血”爭(zhēng)分奪秒的干活，只為了讓學(xué)生少凍幾分鐘；在金秋時(shí)節(jié)的賽場(chǎng)上，她和比賽的學(xué)生們一起跑步，給予他們信心與鼓勵(lì)；在課堂上，一個(gè)同學(xué)頭暈，她會(huì)不顧自己的教學(xué)計(jì)劃，給同學(xué)的父母打電話，只為了可以讓他多舒服幾分鐘；天氣寒冷，大家開(kāi)始感冒、發(fā)燒，她把醋撒在教室的每一個(gè)角落，只是為了不再讓病菌傳播得更快一些……發(fā)生在我們班的事情數(shù)不勝數(shù)，在這里有歡樂(lè)、有淚水、有委屈，但更多的還是愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)和我們對(duì)老師的愛(ài)，而這些“酸”，這些愛(ài)，會(huì)被我當(dāng)成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，珍藏起來(lái)。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 10
這學(xué)期，我與許多女孩鬧過(guò)矛盾。在鬧矛盾中，最重要的不是成績(jī)，不是感情，而是我們之間缺少的信任和尊重�？梢缘脑�，真的真的希望你們能夠抽出十分鐘，乃至一分鐘想想我和你們做過(guò)的事情，也許這樣你就會(huì)明白為什么我說(shuō)我們?nèi)鄙傩湃魏妥鹬亍?/p>
你們都是我以前最好最好的朋友，我們一起哭，一起笑，一起照貼紙照，一起吃飯，甚至我被老師罵，你們都會(huì)安慰我，幫我出氣。我們那時(shí)候當(dāng)然也會(huì)生對(duì)方的氣，但是第二天又莫名奇妙的好了，好奇怪啊，好開(kāi)心啊，好單純啊，我們的友誼。
但是，這種然彼此難忘的友誼就從那個(gè)女孩子開(kāi)始慢慢地淡忘，慢慢地融化，到最后，終于終于畫(huà)了一個(gè)句點(diǎn)。大家各有個(gè)的`生活，各有個(gè)的精彩。甚至反目成仇。呵，情比金堅(jiān)。
也許你會(huì)問(wèn)為什么我們?nèi)鄙傩湃�，缺少尊重。還記得嗎，曾經(jīng)有一次，你不知被誰(shuí)教唆，說(shuō)我會(huì)在你的水里放瀉藥。你很生氣，你很討厭我，我也是最后才知道這件事情的，我一聽(tīng)，我傻眼了，我傻眼不是因?yàn)槲业挠?jì)劃曝光，而是覺(jué)得你寧愿聽(tīng)別人的話，也不相信你朋友。在那時(shí)候，我已經(jīng)知道，我們不是真正心連心，又默契的好朋友，我只覺(jué)得你根本不信任。說(shuō)到底，不過(guò)又是一場(chǎng)誤會(huì)，但是這也是我們友誼，最后最后，濃烈的感情。我開(kāi)始厭惡你，開(kāi)始討厭你。我慢慢的冷落你，因?yàn)�，我有預(yù)感，預(yù)感到我又有一場(chǎng)友誼。
你不寬容，我不大量，我們一起僵持下去，反目成仇，你那是成了我最最最討厭的女生。
但是現(xiàn)在，我想了想當(dāng)時(shí)最錯(cuò)在我的態(tài)度，無(wú)論你怎么也好，我應(yīng)該跟你解釋。有點(diǎn)懊悔昨日那怎糟。其實(shí)是大家的信任小氣。原來(lái)朋友感情在天真，也不會(huì)因?yàn)橐恍┟芏訄?jiān)固。我開(kāi)始懂得不記恨，我更要永遠(yuǎn)記得拒絕因小事怪人。再次握握手，想我們以前的事情，有眼淚，在心流。冷淡讓人很難受，無(wú)論日后路怎么走，彼此朋友的角色照舊，不過(guò)沒(méi)以前那么濃。回望這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)想想，真的很丑，丑在朋友。往往太奮勇斗嘴，就會(huì)在心里留一個(gè)疤痕。
從此只是普通朋友。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 11
我遲遲不愿落筆，不是無(wú)話可說(shuō)，而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切
時(shí)光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門(mén)的那一天，一群小蘿卜頭手足無(wú)措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過(guò)來(lái)，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級(jí)伙伴問(wèn)候。
抵不住歲月的流逝，不知不覺(jué)就來(lái)到了初中的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)初三。在初三開(kāi)學(xué)時(shí)。同學(xué)們臉上都如出一轍的斗志昂揚(yáng)，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說(shuō)我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級(jí)里的火藥味更濃烈。
小題狂做，大題狂練。同學(xué)們的課桌上擠滿(mǎn)了一堆堆的試卷，同學(xué)們無(wú)奈的表情好像在說(shuō)道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預(yù)想到接下來(lái)的日子里，我們都會(huì)日復(fù)一日地過(guò)著枯燥而無(wú)味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了奮戰(zhàn)中考，我們別無(wú)選擇。
晚上9點(diǎn)，是第三節(jié)晚自習(xí)的上課時(shí)間。教室里的同學(xué)們?nèi)栽诼耦^各自寫(xiě)作業(yè)，偶爾會(huì)傳來(lái)同桌之間低頭討論題目的交流聲，書(shū)本的翻頁(yè)聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會(huì)傳來(lái)奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師這時(shí)，學(xué)習(xí)有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習(xí)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們有的回到宿舍，而個(gè)別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的'宵夜！話落，則留了個(gè)模糊的背影。而教室里，也有幾個(gè)身影伏在課桌前。這就是我們班級(jí)認(rèn)真辛苦而又歡樂(lè)無(wú)限的晚自習(xí)。
我們?cè)谶@里的時(shí)光不能倒流，因?yàn)闀r(shí)間巨輪只能不停地向前滾動(dòng)，我們終要面對(duì)離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們將會(huì)帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無(wú)與倫比的精彩人生！
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 12
你說(shuō)十六班是一個(gè)班集體？不，十六班是一個(gè)大家庭；你說(shuō)十六班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真？不，十六班同學(xué)那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛(ài)的化身！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，a提醒即將參加1500米的中長(zhǎng)跑比賽。早早的，看臺(tái)上的同學(xué)便爭(zhēng)著搶望遠(yuǎn)鏡，有的甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝他揮手�！芭椤钡囊宦暎荣愰_(kāi)始，梅健同學(xué)便舉起班旗，使出渾身解數(shù)猛地?fù)]起來(lái)，加油聲此起彼伏，缺湮沒(méi)在人群的呼聲中。這時(shí)，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個(gè)喊‘a(chǎn)同學(xué)’，你們幾個(gè)喊‘加油’！”很快，就達(dá)成了一致，整齊的呼聲迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，劃破了長(zhǎng)空。王文杰同學(xué)見(jiàn)梅健同學(xué)已滿(mǎn)頭大汗，爭(zhēng)著他手中的旗子。全體同學(xué)無(wú)不放開(kāi)了嗓子。
在加油聲中的a同學(xué)仿佛有些體力不支，已經(jīng)被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風(fēng)雨中的草，搖擺不止。最后取得了第四名。當(dāng)他回歸班級(jí)的時(shí)候，所以的人都為她送上了大拇指，并都鼓勵(lì)說(shuō)：“你真棒！”
是這樣的班級(jí)，不棄，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)。
數(shù)學(xué)課上，只是一道題，我們便能展開(kāi)討論不止�！斑@道題可以用代入發(fā)，消元，可以解出它們”b同學(xué)發(fā)表了自己的看法。
c同學(xué)舉起手，得到老師的許可后，緩緩站起身：“其實(shí)用加減法，相加，再結(jié)合其中一個(gè)式子�！�
“老師，我有更巧妙的'方法，”，d同學(xué)站起來(lái)，“是用加減法沒(méi)錯(cuò)，只需用一式加二式，再除以五就好了。”
大家面面相覷，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的同學(xué)會(huì)在課間找老師問(wèn)明白，并在題號(hào)上打“星”號(hào)。每日的大課間，無(wú)論天氣有多么溽熱，大家都會(huì)拿著紅筆到老師辦公室單獨(dú)抽出自己的作業(yè)，找老師或同學(xué)批改，并擠在一起，一邊擦著汗，一邊聽(tīng)講解。無(wú)一例外。
是這樣的班級(jí)，好學(xué)，認(rèn)真，善思。
七十六班將要成長(zhǎng)為八十六班了。會(huì)更加努力，會(huì)更加團(tuán)結(jié)。無(wú)論是時(shí)過(guò)遷境，還是歲月荒蕪后，我，我們都會(huì)不忘初心，砥礪前行。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 13
一完小六年級(jí)八班里，每天都會(huì)發(fā)生一系列的故事，多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但大多數(shù)都是男生惹的`禍呀！瞧，今天，他們又惹事了！
今天體育課時(shí)，只上了一節(jié)課，黃老師被校長(zhǎng)叫去辦公室開(kāi)會(huì)了。我們回到教室準(zhǔn)備最后一節(jié)上自習(xí)。有一位男生偷偷將車(chē)子推出來(lái)，準(zhǔn)備回家，卻被我們發(fā)現(xiàn)了。他退了回來(lái)，可趁我們不注意，又和另外四位男生騎車(chē)回家了，他們當(dāng)然逃不過(guò)班長(zhǎng)的法眼了。老班很生氣，后果很?chē)?yán)重！回到教室，班長(zhǎng)當(dāng)然沒(méi)有追回那5位男同學(xué)。因?yàn)樯献粤?xí)，一些男生連忙換座位，和自己的死黨聊天。沒(méi)有想到，這時(shí)班主任趙老師踩著高跟鞋回來(lái)了。換位的同學(xué)連滾帶爬的回到了自己的座位（我敢肯定我沒(méi)有用錯(cuò)詞，他們確實(shí)是摔了好幾跤才爬到了座位）。趙老師走了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人，怒氣沖沖的說(shuō)：“趙宇航！那五個(gè)人呢？”班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，他們逃課回家了！”趙老師頭上都冒火了：“記住他們，下午讓他們站講臺(tái)，罰站兩節(jié)課！”我們真是慶幸自己沒(méi)逃課啊，同時(shí)又同情他們五個(gè)可憐的家伙。唉，世上沒(méi)有后悔藥啊，還是為他們默默祈福吧！
下午，到教室里，那五個(gè)人臉色陰沉，想必已經(jīng)知道自己死期到了吧！唉！突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快呀，轉(zhuǎn)眼就到了語(yǔ)文課。五人果然不負(fù)同學(xué)們的“期望”，在講臺(tái)上罰站。唉，真是慘��！
五人罰站了一節(jié)課，終于下了課，五人正想逃，卻被老師抓了個(gè)正著！老師召他們出去，一會(huì)便進(jìn)來(lái)了，每人頭上都是水，衣服也濕了，想必他們一定經(jīng)歷了老師的必殺技—“水漫金山”（其實(shí)是嘮叨神功所噴發(fā)的口水）。其中一個(gè)同學(xué)突然大叫：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”不巧，正好被老師聽(tīng)見(jiàn)了，又把他拉了出去。唉，結(jié)果真是慘不忍賭啊!誰(shuí)叫他們沒(méi)事找事呢，惹怒了班主任，就只有兩條路：一，死！二，還是死！總之，死路一條�。�
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 14
我們班有八個(gè)“小飛人”，“飛人”并不是真正的飛人�！帮w人指的是我們班的籃球隊(duì)的八個(gè)人，他們個(gè)個(gè)拭目以待，十分的自信。他們豪氣沖天，下定決心要贏，這場(chǎng)精彩的投籃比賽開(kāi)是了：
第一個(gè)飛人是陳必導(dǎo)，看他那威武的樣時(shí)分令人懼色�？�，他投出去了，球飛了吃去！這一刻，所有的人都屏息凝神，呼吸聲都沒(méi)了。�。∷M(jìn)球了！“嗚哇哦哦”調(diào)皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發(fā)球。二號(hào)飛人潘杰斌閃亮登場(chǎng)了！它如同一只箭以光速般的速度躍起來(lái)，把球嗖——的投了出去。求子天空中選轉(zhuǎn)了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是，球進(jìn)了。呼——一顆懸著的心終于放下了�！鞍�！球進(jìn)了！”我們歡呼起來(lái)“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的，也不知在跳什么舞。第三飛人——王均杰是也。他在我們班中打架可謂一流水品，不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸，湊上前去，啊，看他輕松用手一推，球就給了出去，唰~~~的在天空中劃過(guò)了一道美麗的弧線，呀！因?yàn)榱Φ啦粔�，球撲了個(gè)空，從空中掉了下來(lái)。此時(shí)，我們真想自己飛出去把球推進(jìn)籃框里。只聽(tīng)，啪——的一聲，球落了地。我們都在為他的失誤而感到惋惜，哎——第四飛人，我們班的“猴子”——支一帆，看他那自信的樣，我們?yōu)樗罅艘话押�。他看是有了，看！他用他用他的新型投籃法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去，球在空中做了一個(gè)優(yōu)美的'姿勢(shì)。��！不好，球狀到了籃筐沒(méi)勁，飛了出去，又沒(méi)進(jìn)�！昂镒印笨礇](méi)勁變灰溜溜的走了。五號(hào)飛人——林彬陽(yáng)，他可是個(gè)沉著冷靜的人，遇事不慌，我們把希望寄托在他的身上。他有眼睛死死的盯著籃筐“鎖定”目標(biāo)之后才把求人出去，看是一切順利，后來(lái)一不小心撞到了籃筐上，球又重新回到了天空。我們幾個(gè)人看的臉都青了，就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來(lái)，使勁了跳那個(gè)樣。嗖——只聽(tīng)哐當(dāng)一聲，“球進(jìn)了！什么？球進(jìn)了？”一旁觀看的人說(shuō)道。剩下的人也去得了好的成績(jī)。
這就是我們班的8位“飛人”。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 15
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，俗話說(shuō)團(tuán)“結(jié)力量大”嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”兩字的含義；只要在我們班上，同學(xué)們會(huì)感受到向上的氛圍。
班級(jí)是我們的第二個(gè)家，家是溫暖的，每天來(lái)到班級(jí)，我就心情舒暢，窗是明凈的，地面是清爽的，桌椅是整齊的。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心中是溫暖的。作為這個(gè)班的一員，我感到萬(wàn)分榮幸，我深?lèi)?ài)著這個(gè)大家庭。
在我們班，大家就是一家人，彼此的關(guān)系親密無(wú)間。同學(xué)之間有了矛盾，班干部會(huì)進(jìn)行調(diào)解，同學(xué)們也會(huì)各自自我批評(píng)，最后禮讓謙和，不讓矛盾激化。室內(nèi)外衛(wèi)生方面，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)在最短時(shí)間以最快速度完成，絕不拖拉推諉。明亮舒適是我們共同追求。
學(xué)習(xí)上，遇到難題時(shí)，大家聚在一起討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解，沒(méi)有人是自私的，因?yàn)槲覀冇兄餐男拍睢W(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。上課聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，跟上老師思路，做好筆記。遇上貪玩搗蛋的，同學(xué)們會(huì)共同譴責(zé)。這也是我們愛(ài)班的一種方式。每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的力量，那么整個(gè)集體的力量就強(qiáng)大起來(lái)了。
體育課上，籃球賽場(chǎng)上，我們生龍活虎，奮力拼搏，同學(xué)們那堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)木�，都展示著我們班�?jí)的風(fēng)貌。因?yàn)槊總�(gè)人都知道，我們不僅代表的是自己，更重要的是代表我們班級(jí)的形象。那一次次的活動(dòng)，一次次的比賽，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，增加了班級(jí)的榮譽(yù)感，更是我們對(duì)我們團(tuán)結(jié)向上班級(jí)的`認(rèn)可。
我們的大家庭中還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，那就是我們的班主任莫老師了。在我們心中，他是最好，是我們的主心骨，引領(lǐng)我們向前奔跑，交給我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
這就是我們七（4）班。我們是一道風(fēng)景，一道別人不能復(fù)制的風(fēng)景，我們?yōu)榱烁玫拿魈炫χ�，我們永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)向上的，我們會(huì)謹(jǐn)記魯迅名言：“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪”。我愛(ài)我班，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 16
一個(gè)班里有一個(gè)世界。在我們班，那個(gè)世界是如天鵝一般，優(yōu)雅純凈與美好。在這個(gè)世界里，我們?yōu)榱藰s譽(yù)而拼搏過(guò)，為了誤會(huì)而哭泣過(guò)，也為了成績(jī)而歡喜過(guò)，那個(gè)世界，有友情與師生情。要說(shuō)那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)一個(gè)都傾注了愛(ài)的故事。
有一件小事我不知道應(yīng)不應(yīng)該提。依舊清楚地記得，那是一次冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽。那一天，每一個(gè)參賽的同學(xué)都全力以赴。雖然結(jié)果并不盡人意，但我們并沒(méi)有后悔過(guò)。
因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹瓓^斗過(guò)了！
當(dāng)知道冬季三項(xiàng)的長(zhǎng)繩比賽后，班里的同學(xué)無(wú)不是自告奮勇的報(bào)名，渴望著為班級(jí)做些貢獻(xiàn)。在老師的一番了解過(guò)后，選定了我與其他十位同學(xué)為長(zhǎng)繩隊(duì)員。從那以后，我們幾個(gè)女生每當(dāng)有空余時(shí)間，就會(huì)把人召集起來(lái)，練習(xí)長(zhǎng)繩。
開(kāi)始的時(shí)候差不順利。當(dāng)我們要求男生練習(xí)的時(shí)候，他們大多都是一臉不情愿，拖拖拉拉的，女生可急了，一邊和他講訓(xùn)練的重要性，一邊講跳繩對(duì)身體的好處。直到這時(shí)，男生才會(huì)從座位上站起來(lái)，同意練長(zhǎng)繩。
練了一段時(shí)間之后，同學(xué)之間的默契有提提升。但有一天，有一位男生經(jīng)常性不認(rèn)真練習(xí)，勸說(shuō)了許多次都改不過(guò)來(lái)，女生終于忍不住了，她沒(méi)有爆發(fā)，只有在眼眶邊緣填滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的'眼淚。“好冷�。 彼f(shuō)著，把頭塞進(jìn)了高領(lǐng)毛衣中。我們都看出了她在哭，但都不忍揭穿她。
這一次的眼淚，使整個(gè)隊(duì)伍都提高了團(tuán)結(jié)。大家也都與女生一樣，重視起長(zhǎng)繩的訓(xùn)練。每當(dāng)跳繩能取得更好的成績(jī)時(shí)，大家都會(huì)心一笑，這是專(zhuān)屬于我們的“心靈感應(yīng)”。
長(zhǎng)繩比賽，為此我們付出了數(shù)不清的汗水，忍不了的淚水與藏不住的笑容。盡管名次連前三都不是。但那個(gè)未抵達(dá)的榮耀第一，汗水會(huì)記得，我們也會(huì)自己記得！
一個(gè)班里一個(gè)世界，現(xiàn)在我們班的世界并不再如天鵝一般了。他是努力的化身。難忘班主任的一句話“用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)！”
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 17
我們班是一個(gè)懂得合作的班級(jí)，是一個(gè)同鳳凰一般的集體，像鳳凰一般有著眾禽眾獸之王的實(shí)力，如鳳凰一般有著涅槃新生的活力，似鳳凰一般不畏浴火的堅(jiān)毅。
每一個(gè)班也因不同而有著屬于自己的故事和記憶。
去年元旦，我們班排演節(jié)目。節(jié)目是以朗誦的行式表演郭沫若詩(shī)集《女神》第二輯開(kāi)篇《鳳凰涅槃》。
在排演中我們遇到了許多困難，付出了許多心血。從選內(nèi)容到選節(jié)目，僅僅不到一個(gè)月的時(shí)間，在這短短的時(shí)間里，大家一同戰(zhàn)勝了許多困難，將節(jié)目趨于完美。每次活動(dòng)課或自由活動(dòng)時(shí)間，大家都一同排練，這是一個(gè)非常難的一個(gè)選材，鳳凰的動(dòng)作語(yǔ)言，群鳥(niǎo)的嘲笑譏諷，就連演員的上下臺(tái)，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)的排練。我們每一個(gè)人都是一次挑戰(zhàn)，完全陌生的表演，深?yuàn)W難懂的內(nèi)容，這真是難以想象的艱辛困苦。
雖然最后節(jié)目被刷下了，但我們沒(méi)有傷心，因?yàn)樵谂叛莨?jié)目中我們獲得了滿(mǎn)山的金礦，那就是默契；合作、團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏、最重要的就是友誼！
這就像一次戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，在槍林彈雨中，我們并肩作戰(zhàn)。這種奮斗拼搏中的友誼，如山、似鐵、堅(jiān)不可摧！
當(dāng)時(shí)針、分鐘、秒針在鐘表上飛奔，當(dāng)流沙嘩嘩滑過(guò)指間。時(shí)間被友誼所定格，定格在那齊聲朗讀的`瞬間，我總想每一位演員都會(huì)記住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盞盞路燈，可是在操場(chǎng)上略啞的男聲、微尖的女聲和一些可愛(ài)的童聲交相呼應(yīng)，悅?cè)诵哪�。我們都以沉浸在雄雄火焰之中，鳳凰重生！
在雄雄火焰之中，我們也在改變，懂得與別人合作，懂得了集體觀念，也懂得了為別人著想。每一個(gè)人都不可能獨(dú)立存在，他必須融納于大的集體中，我們也不可以脫離集體。所以在排演過(guò)程中，我們終于真正的成為了一個(gè)集體難以分割。
我愛(ài)我的班級(jí)！在班級(jí)中的每一個(gè)人都必定同鳳凰一般展翅飛翔。
呼和浩特中考滿(mǎn)分作文：我們班的故事 18
我們班的故事多，歡樂(lè)多少，無(wú)論什么都是快快樂(lè)樂(lè)的。
片斷一：綽號(hào)趣事
說(shuō)起綽號(hào)，楊庚霖同學(xué)的綽號(hào)最多。什么“楊（陽(yáng)）干魚(yú)”、“楊廠的干魚(yú)片”、“紅燒楊（陽(yáng)）干魚(yú)”……可是，這些綽號(hào)是怎么來(lái)的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢地講解。那 是兩年前，我們正在讀二年級(jí)的時(shí)候，我們的乒乓球老師張老師生病了，請(qǐng)了一位年輕的老師來(lái)找課。那個(gè)老師可幽默了，第二天就給我們起綽號(hào)，我叫“熱干 面”，楊庚霖叫“楊（陽(yáng)）干鮑：，喻業(yè)鵬就被叫成了“肥鯰魚(yú)”。從那以后，楊庚霖的'綽號(hào)就多了起來(lái)。光我取的就有十來(lái)個(gè)。什么“楊廠的干魚(yú)片”、“清蒸楊 干魚(yú)”、“油炸楊干魚(yú)”、“紅燒楊干魚(yú)”……怎么樣？
片斷二：“你讀我指”
有一節(jié)語(yǔ)文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著�！巴！焙蠋熣f(shuō)，“現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)游戲規(guī) 則：每組派一名同學(xué)上臺(tái)來(lái)拿一個(gè)棍子，再讓一個(gè)人來(lái)讀詞語(yǔ)，讀完之后，誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ)，就給他們組加分。”開(kāi)始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人） 讀到。選手趕快找了起來(lái)，可各組的其他人比參賽的人還急：有的站了起來(lái)，使勁地指“城磚”這個(gè)詞；有的急得直跺腳；有的已經(jīng)沖上前去，要不是老師制止，他 一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語(yǔ)。
片斷三：數(shù)學(xué)競(jìng)賽
“現(xiàn)在——”魯老師拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)“我進(jìn)行三關(guān)計(jì)算檢測(cè)，全對(duì)地可以領(lǐng)一顆星，大家一聽(tīng)想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲 音裝滿(mǎn)整個(gè)教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫(xiě)起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發(fā)現(xiàn)別人都沒(méi)寫(xiě)起，便蹺起個(gè)二郎腿，悠閑地等待著別人寫(xiě)完。到對(duì)答案的 時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了三題。唉，勝利又與我失之交臂。
我們班的故事多多，歡樂(lè)多多。
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