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      2. 中考滿分作文600字記敘文:一起走過的日子

        時間:2022-01-21 13:26:56 中考滿分作文 我要投稿
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        中考滿分作文600字記敘文:一起走過的日子

          初中生活,已成為回憶,面對高中生活,我們在憧憬,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了我們在憧憬路上的動力。下面是你編整理的一起走過的日子滿分作文,歡迎參考!
         

        中考滿分作文600字記敘文:一起走過的日子

          【優(yōu)秀范文】

          一起走過的日子

          不會變的是你我路過的風(fēng)景

          四季之景的變換,時光沉默地走過,喜怒哀樂的交替,歲月無言地錄下。你可知,不變的,是你我路過的風(fēng)景。

          ——題記

          窗外花開花又謝,雨落雨又歇。不知從哪里吹來的風(fēng)掀翻桌上沉默的書頁。驀地 ,一句話映入我的眼簾:你是我生命中路過的風(fēng)景,你不必記得,留我想念,那段 仍然溫暖鮮活的真實歲月。 (運用景物描寫,烘托了一種憂傷的氛圍,那一句話,與題目相應(yīng), 引出下文的描寫。)

          我輕輕地用雙手掩住我的眼,讓破碎的淚水小心翼翼地從指縫間流過。淚水是透明的,不咸,很甜。我虔誠而又靜靜地想念。

          夜總是難熬,然而想著你們 的夜卻似乎又不是那么難熬。我擁著雙膝坐在床頭,蹙眉 盤算著,爾后又放棄了。我真的是舍不得了,再讓無聲的時間從我指間溜走。將每一分每一秒都扎實地串連,落下我細密而緊湊的想念。(心理刻畫生動逼真。“細密”“緊湊”,形象地寫斟了思念之多、思念之濃 。)

          你們是否也一樣,在這樣的日子里心心想念?一定是的,我能感受到將我們緊緊纏系的弦的震動。怎么會不呢,這一季夏的風(fēng)景過去,下一季的夏的我們守望的將不是同一片風(fēng)景。

          還記得曾經(jīng)無論何時何 地總是連在一起被陽光拉長的影子嗎?還記得我們曾經(jīng)嬉笑談過的理想嗎?還記得我們手牽手一起看柳絮紛飛嗎?還記得……怎么會不記得!怎么能不記得!我們肯定都記得!我們是那樣的相知!(反復(fù)詢問,一詠三嘆,一幕幕場景令人懷念,在心底激起了深深的共鳴)

          朦朧的霧靄中,逐漸浮現(xiàn)出你們清晰的輪廓。想起你們再度談起理想時燦爛如星星閃耀的瞳眸,想起你們堅定而又 挺拔的身姿以及你們那傲然的神情。心底里有絲絲纏繞的疼痛,而我卻又是欣喜的,就像沒有不謝幕的劇場一樣,我們也到該說“再見”的時刻了,但很高興,你們都牢記當(dāng)初,不曾改變。

          現(xiàn)在,我在這兒,你們在那兒。徐志摩曾說過:“你我相逢在黑夜的海上,你有你的方向,我有我的方向。”但有一樣是一樣的:方向,我們的心。無論今后你們選擇的是什么樣的道路,我在這兒,一樣將最深、最美、最誠摯的祝福送給你們,讓它伴你們直到永遠。(引用徐感摩的詩句,增增添了文章的講情畫意,也寫出了“我”與朋友人生方向的變化和永遠不變的思念和祝愿。)

          夠了,真的夠了。這些年,有你們的日子是陽光燦爛,鳥語花香。真的好感激,你們陪我到現(xiàn)在,明天的路我自己走。

          人們總是很難找到一些永恒不變的事物,但我知道,不會變的,是記憶深處你們的笑臉;不會變的,是歲月深處流淌出的感動;不會變的,是你我路過的風(fēng)景;不會變的,是想念的日子一樣很美!都不變吶。(長短句錯落有致,“變“與“不變”形成了鮮明對比,與前相呼應(yīng);也進一步突出了文章的主題。)

          知道么,明天的我們可能守望不同的明天,但我們只會守望著同一個過去……

          一起走過的日子

          初中生活,已成為回憶,面對高中生活,我們在憧憬,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了我們在憧憬路上的動力,曾經(jīng)的失敗,我們不能挽救,但我們也不能如此下去,曾經(jīng)的微笑,我們不能驕傲,回憶我們一起走過的日子,有太多的悲歡離合。

          三載春秋,一晃而過,我們只能回憶著,你是否還記得剛上初一時的我們,我們在別人背后的小動作,我們會搭幫結(jié)派,針對某某同學(xué)。有一年,我們過去了,這 時的我們,長大了一歲,是的,我們團結(jié)了,我們的課程增加了,科任老師也成為了我們針對的對象,我們會對班主任接電話的動作進行模仿,我們會對老師批評我 們而憎恨,我們會團結(jié)起來整蠱老師。到了初三,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性,我們會比以前更加團結(jié),對老師的依依不舍,就這樣,我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。

          那是初一的我們,一個下午,因為第二天是五四青年節(jié),我們要準備節(jié)目,我們需要大掃除,我們?nèi)ヌ优,對班長說壞話,會不理班長,那時的我們多么可笑,多么幼稚。

          還記得初二的我們,那是愚人節(jié),我們?nèi)嘁黄痱_英語老師,讓他在操場上等了近二十分鐘,回到班上,我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了,那時的我們邁向了成長。

          初三了,經(jīng)歷了倆年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們彼此更加了解,那年的我們緊張的學(xué)習(xí),老師一直鼓勵著我們,“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話,三年了,是 時候分開了,那時的我們想著的不是那短暫的分離,而是日后用怎樣的方式見面,從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間,班歌到尾聲的那一霎那,離開校園的一個腳印,最后一 滴淚水,我們成熟了,三年,我們一起走過那悲歡離合的日子。

          如今的我們,各奔東西,神話里的生活我們在向往著,那些回憶我們各自收藏,成為了抹不去的記憶,只是那些話語,你是否還記得?是否還記得一起走過的日子里有你有我?

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