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      2. 歷年北京中考語(yǔ)文滿分作文:感恩老師

        時(shí)間:2022-01-17 11:07:50 中考滿分作文 我要投稿
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        歷年北京中考語(yǔ)文滿分作文:感恩老師

          執(zhí)著得故事不老,感恩的心永恒!下面是小編整理的感恩老師優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家!
         

        歷年北京中考語(yǔ)文滿分作文:感恩老師

          【作文真題】

          校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備出一期“獻(xiàn)給母校”的?。主編邀請(qǐng)你以一個(gè)初三畢業(yè)生的名義為“感恩”欄目寫一段話,向在三年的學(xué)習(xí)生活中幫助和關(guān)愛(ài)過(guò)你的人表示感謝。請(qǐng)你從班主任、任課教師、校醫(yī)、保安、圖書管理員中任選一個(gè),表達(dá)感謝的心意。

          要求:(1)將你選定的對(duì)象填寫在答題卡的橫線上。

          (2)內(nèi)容要真實(shí)具體,語(yǔ)言要準(zhǔn)確得體。

          (3)字?jǐn)?shù)在150-200之間。

          (4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

          【解析】

          此題為常規(guī)試題,相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)階段的練習(xí),應(yīng)該可以很好地把握。

          首先,明確感謝對(duì)象并在開(kāi)頭寫明我的“畢業(yè)生”身份。以常理而言,對(duì)班主任一定有更多可說(shuō)的話,而且語(yǔ)氣或措辭上應(yīng)該更順暢。總之,考生應(yīng)選擇自己表達(dá)起來(lái)最穩(wěn)妥的對(duì)象。

          接下來(lái),講述事實(shí)。僅以班主任為例,可以講述三年來(lái)的難忘經(jīng)歷,經(jīng)歷的涵蓋面要大一些,側(cè)重點(diǎn)當(dāng)然是班主任對(duì)同學(xué)們(或我)的無(wú)私付出與同舟共濟(jì)(因?yàn)檫@是感謝嘛)。內(nèi)容不必求多,適量即可,語(yǔ)言要得體。

          再繼續(xù),應(yīng)對(duì)班主任老師的奉獻(xiàn)給予高度贊譽(yù)并誠(chéng)摯表達(dá)謝意。這部分語(yǔ)言或許篇幅不大,但措辭一定要用心斟酌,因?yàn)檫@也是此段感謝話語(yǔ)的點(diǎn)題所在。關(guān)于感謝,可以從自己不同方面的受益來(lái)講,比如知識(shí)的積累、能力的提升、思想的成熟等方面。

          最后,可用祝福作結(jié)。鑒于班主任對(duì)學(xué)生特殊的栽培之恩,亦可表達(dá)自己日后用心求進(jìn)、不負(fù)師恩的決心。

          【優(yōu)秀范文】

          感恩老師

          執(zhí)著得故事不老,感恩的心永恒!

          ——題記

          人生就像一場(chǎng)旅行,迷迷糊糊地跨過(guò)了小學(xué),歲月的末班車又將載著我們駛向下一個(gè)循環(huán)。轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)自己一路走來(lái)的腳印,有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,有的卻還在監(jiān)督我的成長(zhǎng)……哦,記起來(lái)了,那些足跡不是我最忠實(shí)的‘伴侶’老師留下來(lái)的。

          老師,您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時(shí),是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

          隨著與時(shí)間的漫長(zhǎng)約會(huì),我開(kāi)始增進(jìn)對(duì)您的了解,了解外界對(duì)您的一切評(píng)價(jià)。有人說(shuō),您像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;有人說(shuō),您是人類靈魂的工程師,不斷研究,培養(yǎng)新一代的人;也有人說(shuō),您是春蠶,默默奉獻(xiàn)卻不尋求回報(bào)。慢慢的,我體驗(yàn)到了這一切的真實(shí)度。

          老師,您知道嗎?每當(dāng)我失落時(shí),使您的掌聲讓我再度堅(jiān)強(qiáng)。

          老師,您知道嗎?每當(dāng)我猶豫、彷徨時(shí),是您的理解讓我不再迷茫。

          老師,您知道嗎?每當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),是您在一旁為我指點(diǎn)迷津,改正錯(cuò)誤。

          老師啊,使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)一次次地給予了慰藉和鼓勵(lì),是您用濃濃的師愛(ài)讓我們的精神不再凋零。

          老師啊,您還記得嗎?那個(gè)酷熱的下午,太陽(yáng)公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界,但是他卻不知道,因?yàn)樗纳埔猓切叽鸫鸬幕▋阂驳拖铝藷o(wú)奈的頭,他不知道,因?yàn)樗纳埔,那只嬌柔獻(xiàn)媚的黃鸝也停止了頌贊,他更不知道,此刻的您正在毒辣陽(yáng)光下徒步前行,或許正是因?yàn)椴艑⒛膫ゴ笈c平凡表現(xiàn)得淋漓盡致,您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),是您點(diǎn)燃了我們的理想之火,是您保證了我們民族未來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,您從不在乎所得所失,‘捧著一顆心來(lái),不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實(shí)寫照。這是任何數(shù)字都無(wú)法估算的生命價(jià)值。最后,那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說(shuō)下再次回到了學(xué)堂,再次踏上了求知的道路,您的嘴角終于露出了欣慰的笑容,眼角卻又似多了一些皺紋。

          老師啊,是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深圍繞和滋潤(rùn)著,是您讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所溫暖照射著。老師,您不是歌唱家,卻讓我們的知識(shí)叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批的靈魂;老師,您為我們付出的太多太多,可惜再華麗的語(yǔ)言也描繪不出您的偉大與平凡,但是,我打從心底的歌頌?zāi),感恩與您……

          此時(shí)此刻,我想起了一首歌“感恩的心,感謝有你……”

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