精選中考滿(mǎn)分作文合集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文6篇,希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
往年暑假,我隨爸爸媽媽往黃果樹(shù)景區(qū)旅游。當(dāng)然,黃果樹(shù)景區(qū)的風(fēng)景名勝良多,景色也很迷人,但在我腦海中卻沒(méi)有留下什么痕跡,惟唯一個(gè)同齡人的眼神,深深地震撼著我。
那是一個(gè)雨天的下戰(zhàn)書(shū),我隨爸爸媽媽乘陳反到了黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū),雨后的黃果樹(shù)景區(qū)顯得清靜了很多。剛一下車(chē),便遇到一位暖情而錦繡的小姑娘。
您們是來(lái)旅游的吧?好,我來(lái)給您們當(dāng)導(dǎo)游,不收錢(qián)的。她打量著我們,腦袋晃了晃,會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛里透出一股子無(wú)邪與好奇來(lái)。好吧。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,可我對(duì)那好奇的眼神卻產(chǎn)生了一絲疑問(wèn)。
途中休息時(shí),我剛從背囊中掏出mp3和英文小說(shuō)《小婦人》,她立刻揍過(guò)來(lái),指了指我的mp3,顯得有些迷惑的樣子。這是mp3,會(huì)唱歌的。我用自得的口吻說(shuō)話(huà)。她搖了搖頭,眼光一下子黯淡了。這我倒不怎么在乎?墒钱(dāng)她望到我手中的英文小說(shuō)《小婦人》時(shí),眼神一亮,顯得特別高興,似乎發(fā)現(xiàn)了法寶一樣,話(huà)也結(jié)巴起來(lái)。給給我望望好嗎?剛才滿(mǎn)不在乎的心情煙消云散了,我的心緊縮起來(lái),她怎么什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?我急忙遞給她,她慎重地用雙手接過(guò)往?墒,她什么也望不懂,一臉的失瞅。這時(shí),我分明從她的眼神讀到了一種渴想,一種我不曾有過(guò)的渴想,一種我無(wú)法理解的渴想。
休息之后,我們又上路了。她一直拿著那本緞「救恕罰而且問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。問(wèn)我學(xué)些什么,老師上課好不好玩之類(lèi)的題目。我覺(jué)得她問(wèn)得其實(shí)有些滑稽,真不知道如何歸答她才好。她還說(shuō)她很羨慕我。哦,我真有些納悶了。羨慕我被成堆的功課包抄著?羨慕我在題海中苦苦掙扎?羨慕我連旅游都得隨身帶著英文小說(shuō)嗎?不,或許她壓根就不知道這些。我真的真的想讀書(shū)。她喃喃地說(shuō)道,眼睛里好像有什么東西要涌出來(lái)似的。我心里像被某種東西堵住,一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。由于剛才心中的一切疑問(wèn),在這一瞬間都明白了。
晚上,爸爸讓我寫(xiě)一篇紀(jì)行,但我什么靈感都沒(méi)有,腦子里只有那個(gè)同齡小姑娘的眼神,那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼神,那會(huì)變化的眼神,那讓我心靈震撼的眼神
也許,我永遙不能見(jiàn)到那個(gè)小姑娘了,但那眼神,緊緊地記在我的心里
中考滿(mǎn)分作文 篇2
家在河岸邊,岸上有母親。那是母親的岸。
幼時(shí),在家門(mén)口的河岸上,看著輪船“嗚嗚”——地鳴著汽笛,或是順著浪去,亦或是“途著流歸。人人綽綽,往來(lái)不絕,總是能看到一位位離開(kāi)這小地方,去往心中所向的繁華之地的離家兒女。
奶奶最喜歡站在河邊,手時(shí)攥著父親的照片,或是一家人的合照,望著來(lái)往的客船,蒼老的面皮上那一雙渾濁的老眼,蕩漾著江面上粼粼的波光,似盈著淚,又能似泛著浪。
船只來(lái)來(lái)往往,夕日頹。
我很快到了上小學(xué)的年齡,家附近的小學(xué)遠(yuǎn)不如大城市的高水平。我發(fā)汗的手捏著皺皺的船票,行李壓身,幾乎擋住母親看過(guò)來(lái)的視線(xiàn)和我望回去的深切目光。
母親在岸邊。摸摸我的頭,幫我將行李放上航船,扭頭囑咐父親,輕言細(xì)語(yǔ)一陣,才依依不舍地下了船。
“嗚——”
船啟動(dòng)了,我從座位旁的小窗不斷向回看,母親在岸上站著,陽(yáng)光打下,拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。看不清母親的臉,這是我走的那個(gè)夕陽(yáng),母親的那個(gè)岸。
浪花嘩啦嘩啦地響,擊起的白色泡沫洗刷著我的記憶。
時(shí)光如白駒,轉(zhuǎn)瞬既逝。個(gè)頭見(jiàn)長(zhǎng)的我,拎著一包鼓鼓的行裝,踏著浪回到這小地方。
浪花還是那樣的響,影子還是那樣的長(zhǎng),笛聲仍是那樣的鳴。
聞到熟悉的泥士香氣。我走下船,母親便腳步勿勿地趕過(guò)來(lái)。
“小遠(yuǎn)啊,怎么樣,會(huì)不會(huì)累?怎么拿這么多東西?唉……也當(dāng)初媽沒(méi)取個(gè)好名,離家這么遠(yuǎn),來(lái)回奔波,你這么年輕的身子骨怎么吃得消!”母親說(shuō)著,把手中的行李接過(guò),我想要奪回來(lái),母親卻將包提得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
“這么重的東西。媽來(lái)!
“媽?zhuān)褪且驗(yàn)橹匚也盘帷D闾徇@個(gè)輕的!蔽艺f(shuō)著去拿個(gè)重的包。母親手一晃,讓我落了個(gè)空。
“我來(lái),不重!”母親笑著沖我搖搖頭,散亂的碎發(fā)在陽(yáng)光下反射著銀華。
是白發(fā)嗎?
不是。我搖頭。
夕陽(yáng)沉了下去,留著天邊的橙芒。
沒(méi)幾天,臨近考試的我又將踏上返途。
母親站在岸邊。這是一個(gè)清晨,我提著行李,拿著船票,像年幼時(shí)的我,母親做過(guò)的,又重演。
“媽等你中考完回來(lái)!蹦赣H笑著,目光翻騰著,含著什么。
我等到了母親的.白發(fā)。
船上我回頭望,仍然那個(gè)岸,仍是一位母親,這是這小地方,母親的岸。
母親立岸邊,浪花聲聲響,游子踏浪還。
這是母親的岸。
這是我的岸。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
我所居住的小區(qū)被譽(yù)為本市最美的小區(qū),因?yàn)檫@里是名副其實(shí)的楓葉美居。深秋的風(fēng)兒吹紅了整整一個(gè)街區(qū),一樹(shù)樹(shù)相擁的楓葉遮蔽著遠(yuǎn)天,像一簇簇燃燒的火炬。照亮了行人的雙眼,裝點(diǎn)了居民的生活。
美麗的楓葉吸引了眾多的攝影愛(ài)好者。拍婚紗照的帥哥靚女,拍旅行照的游人,絡(luò)繹不絕。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者最是引人注目,他身材高大,目光炯炯,時(shí)而仰首高舉相機(jī),時(shí)而凝目遠(yuǎn)視,時(shí)而低眉端詳,儼然一副專(zhuān)業(yè)攝影師的派頭。
聽(tīng)爸爸說(shuō),他是一位專(zhuān)業(yè)建筑師,我們小區(qū)就是他的得意之作。現(xiàn)在退休了,愛(ài)上攝影,還是本市攝影家協(xié)會(huì)的常務(wù)理事呢。
一個(gè)周末,我正靠在樹(shù)下讀書(shū),熱心的老者將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我和我手中的語(yǔ)文課本。我和老者也慢慢熟悉起來(lái)。
楓葉雖美,但是綿綿秋雨之后,那些曾經(jīng)的美麗卻變成殘枝敗葉混合著塵土污染小區(qū),清潔工阿姨一個(gè)人根本忙活不過(guò)來(lái)。于是,每天上學(xué)的路上,我總會(huì)看見(jiàn)那個(gè)老者的身影。這一刻,他儼然從一位攝影師變成了清潔工。只見(jiàn)他揮舞掃帚,認(rèn)真地清掃著垃圾,不時(shí)抬頭擦擦額頭的汗水。這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)沖著他點(diǎn)點(diǎn)頭:高爺爺好。他也會(huì)沖著我揮揮手:小姑娘好好學(xué)呀!
幾番秋風(fēng)秋雨,小區(qū)不再像前幾個(gè)周末那樣熱鬧了。因?yàn)槎鞂⒁舆^(guò)秋天的接力棒,樹(shù)上只有零零星星的楓葉時(shí)不時(shí)飄落下來(lái)。
但是這個(gè)周末,小區(qū)又重新熱鬧起來(lái):清潔工阿姨凌晨就起床把街區(qū)打掃得干干凈凈,我和爸爸還有熱心的街坊把零星的楓葉收集到一起,精心擺設(shè)成各種美麗的圖案。高爺爺則忙活著將一幅幅攝影作品有序地裝訂在名曰楓葉凈土的櫥窗里,《勞動(dòng)的顏色高風(fēng)攝影展》今天隆重開(kāi)展了!
這一輪秋陽(yáng)似乎格外溫暖,它默默地透過(guò)樹(shù)枝照亮了一幅幅作品:忙碌的工人,田間勞動(dòng)的農(nóng)民,執(zhí)勤巡邏的交警,晨讀的學(xué)生,跑步的居民,賣(mài)菜的小販,看門(mén)的物管,忙碌的保姆,掃地的清潔工還有跳廣場(chǎng)舞的大媽們,各行各業(yè)的勞動(dòng)者們用行動(dòng)詮釋著勞動(dòng)最豐富最美麗的顏色。
小區(qū)的居民、遠(yuǎn)來(lái)的游客在一幅幅作品前駐足流連。高爺爺樂(lè)得合不攏嘴,我也全身心沉浸在這最美的勞動(dòng)顏色里。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
要點(diǎn)+結(jié)構(gòu)+邏輯+語(yǔ)法+亮點(diǎn)
要點(diǎn):實(shí)際上中考英語(yǔ)寫(xiě)作就等于兩個(gè)字,翻譯!因?yàn)橹锌加⒄Z(yǔ)寫(xiě)作一般會(huì)給出幾個(gè)要點(diǎn),要求必須在中有所體現(xiàn)。寫(xiě)的再好,只要缺少要點(diǎn)就會(huì)扣分。所以要點(diǎn),也就是的第二段內(nèi)容,要做到全,圍繞中心。
結(jié)構(gòu):中考最流行的結(jié)構(gòu)就是三段式,深受各地區(qū)中考英語(yǔ)寫(xiě)作閱卷老師的喜愛(ài)。為什么尼?因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)十分清晰!坝^(guān)點(diǎn)——要點(diǎn)——總結(jié)”讓人一目了然。三段式的第一段:簡(jiǎn)單明了,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,不超過(guò)2句話(huà),如,我們想表達(dá)小強(qiáng)很強(qiáng)壯,第一段直接說(shuō) XQ is extreel strng. 觀(guān)點(diǎn)明確,這一句足矣。
第二段:分2-3點(diǎn)說(shuō)為什么他強(qiáng)壯。1. 每天吃10頓飯,He has ten eals everda! 詳舉吃的是什么。2. 每天運(yùn)動(dòng)2小時(shí),He des exercise 2 hurs a da! 詳舉做了什么運(yùn)動(dòng)。
第三段:經(jīng)過(guò)第二段的論證,可以得出結(jié)論。但請(qǐng)注意,不能完全照抄第一段,要有升華。也可以提出希望和建議等。如,Hw strng and rbust XQ is! I hpe t be hi ne da!
邏輯:這里的邏輯實(shí)際指的就是邏輯詞。最常用的就是表示遞進(jìn)的,轉(zhuǎn)折的,總結(jié)的邏輯詞等。遞進(jìn):除了first, secnd, third, finall 等還可以使用高級(jí)點(diǎn)的,如first f all(首先),in additin, what's re, rever(都是另外的意思),in a wrd, all in all(表示總結(jié)的)。轉(zhuǎn)折:but, et, hwever等。真正有經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師會(huì)很注意這些邏輯連接詞,因?yàn)檫@些詞體現(xiàn)了這個(gè)的思路。
語(yǔ)法:其他幾點(diǎn)都不是硬性的要求,不那樣做不能說(shuō)是錯(cuò),只能說(shuō)是不好,但是語(yǔ)法卻是硬性的。如,單詞的使用,時(shí)態(tài)等。
亮點(diǎn):當(dāng)我們將前八個(gè)字都做得很完美的時(shí)候也只能得到一個(gè)二等文的上。要想得到一等文,最后兩個(gè)字,亮點(diǎn)至關(guān)重要。大家設(shè)想如果我們是閱卷老師。有兩篇寫(xiě)人美麗的作文擺在我們面前,都是結(jié)構(gòu)清晰的三段式,要點(diǎn)都很全,都用了一些邏輯詞,都沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤,但是A篇只用了beautiful,gd-ling,B篇卻用到了attractive,charing,catching等,我堅(jiān)信正常人都會(huì)給B篇高分的。這些高級(jí)一點(diǎn)的詞匯,詞組,句型便是我們得到一等文的最有力的絕招。所以,以后寫(xiě)英語(yǔ)作文要養(yǎng)成一般詞匯限量用的好習(xí)慣。
中考滿(mǎn)分作文 篇5
清晨,雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶(hù)上,又是一場(chǎng)春雨。
“打把傘去上學(xué)!蹦赣H把傘遞給我!芭椤蔽以囍蜷_(kāi)傘,傘竟然壞了!八懔,不帶傘了,反正路也不遠(yuǎn)。”我正要出門(mén),母親卻把她的雨衣遞給了我:“換雨衣吧,淋了雨會(huì)感冒的!”我一看,丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢,隨手一扔,同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字:“算了!”就頭也不回地出了門(mén)。
我正下樓梯,突然聽(tīng)見(jiàn)樓上又是一聲門(mén)響,隨后是母親氣急的叫喊聲:“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒(méi)有理睬這溫暖的話(huà)語(yǔ),而是加快了步伐。
一路上,我曾回頭看了看身后的母親,她的絲絲白發(fā)和著雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過(guò)她手中的雨衣讓她趕快回家,可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使著我飛快地跑過(guò)了馬路。
到了馬路另一邊,我再回頭望去,只見(jiàn)氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)束手無(wú)策。她的腳一次次地邁出,又在聽(tīng)到刺耳的喇叭聲后無(wú)奈地退回。終于,車(chē)少了些。母親正要過(guò)馬路,突然一輛違章駕駛的汽車(chē)飛速?zèng)_到母親面前,我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬(wàn)不要出事啊!那一瞬間的情景,深深地印在了我的腦海:母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個(gè)傘角的壞傘,踉踉蹌蹌地后退了幾步,她白色的褲子濺上了在我看來(lái)是揮之不去的泥點(diǎn),然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣,母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車(chē)駛過(guò),母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過(guò)馬路小心……”聲音隱隱約約飄來(lái),分明帶著熾熱的溫度!這一瞬間,母親的寬容和奮不顧身的摯愛(ài)融化了我心中所有的冰塊,那話(huà)語(yǔ)的溫度通過(guò)無(wú)形的纜線(xiàn)傳遍我身體的每個(gè)部位!
我沖過(guò)馬路,跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容,我只能強(qiáng)笑著,口中不停地問(wèn)母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話(huà):“快披雨衣吧,淋雨會(huì)感冒的!”我接過(guò)帶有余溫的雨衣,不容分說(shuō)披到母親身上,又一把奪過(guò)壞雨傘,急速走進(jìn)雨中,留下一句話(huà):“媽媽?zhuān)衙弊哟骱谩暌鹿o……”
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