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        時(shí)間:2021-03-12 15:08:27 中考滿分作文 我要投稿

        【熱門】中考滿分作文五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的中考滿分作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】中考滿分作文五篇

        中考滿分作文 篇1

          秋輕輕撥動著收獲的琴弦,帶著甜蜜的微笑將金色的喜悅灑向大地。她調(diào)皮的把天空抬得老高,細(xì)心的為大地調(diào)色,愉悅的飄過豐收的海洋。

          那懸在樹枝上的生命,即將奏響離別的結(jié)束曲,任憑輕風(fēng)的擺弄;若是細(xì)細(xì)聆聽,頭頂不時(shí)會傳來銀鈴兒般的笑聲,惹得云朵兒也依附著笑得如微波在隨風(fēng)蕩漾。樹上的生命,是自然的寵兒,曾經(jīng)在綠意中快樂成長,春風(fēng)輕輕地吻著她,賜予她希望;綠溫柔地?cái)埶霊,給她生命。她是春的信使,曾編織新的希望,寄托著布滿遐思的未來;她同樣是期待,是迎接,是盼望己久而寄予著無限活力的希望。她始終不曾忘懷她柔情的“母親”。樹上的生命,曾是夏日刺眼的明星。她潑酒著激情,她綻放出火熱的生命,她展現(xiàn)出綠色的詩意與眷戀。她是烈日下濃蔭的成員,她是酷暑中揚(yáng)起清風(fēng)的一把生命之扇。是自然,賦予她綠色的使命;是生命,傳授她新生與活力。她在春雨中感知春的體貼。她在陽光下體味自然的呵護(hù)!搖曳在樹上的生命,歷經(jīng)風(fēng)雨的拍打,預(yù)示新生的哲理。那暴露在陽光下的生命,始終頑強(qiáng)汲取養(yǎng)分永不放棄,暗示我們應(yīng)在困境中尋求希望,繼續(xù)在生活之海上揚(yáng)帆啟航。成長在樹上的生命,用渺小的身軀筑起生命的濃蔭。授予我們團(tuán)結(jié)一致,共同奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)無私的德行。她曾用自然的嗓音向我們傾訴世間的美好,也曾用綠的格言啟迪我們?nèi)松恼芾。她在感知天然授予她無瑕的美。聆聽著那醉人的綠,撫摩著她本身的身軀,呼吸著清幽的生氣,徜徉在生命的綠舟。

          綠葉的一生經(jīng)歷了成長和離去,她依然的在離別前的垂慕之年身披黃金鎧甲,包攬夕陽的壯美與激情,體現(xiàn)她風(fēng)采依舊的雄壯與蓬勃。她換著綠感受四季,她挾著微笑回憶大地賦予她的漂亮!當(dāng)她再也無力挾著樹枝的手迎接第二個(gè)春天時(shí),生命己消無聲息地行進(jìn)到光明的尾聲。她打著晃兒,在風(fēng)中搖擺,微笑在那一刻綻放出漂亮與光彩。我仿佛感受到了生命的舞曲己默然進(jìn)入尾聲,沒有慷慨激昂的贊頌,沒有流芳百世的觀絕唱,只微微的一陣,拂過你的雙頰,奔向光明!她蕩漾在秋為她營造的詩境;她偎依在自然給予她柔情的胸間,她用生命最后的漂亮還給了大地一個(gè)深情的擁抱!

          自然沒有留下過多的言語,但她賢慧優(yōu)雅,善于灑下一朵傾心的微笑,將清清溪流引入你的心田。自然,外柔內(nèi)剛的.鏗鏘玫瑰!

        中考滿分作文 篇2

          我們經(jīng)?梢钥吹竭@一幕:在一所中學(xué)校園里,一些男孩女孩為了追求時(shí)尚而荒廢了自己的學(xué)業(yè)。他們往往是穿著入時(shí)的衣裳,拿著不合格的卷子。而他們的前途也可想而知了。試想,為了這一時(shí)的虛榮,而搭上自己的前途,值得嗎?再說,你現(xiàn)在身上穿的,肩上背的,也不過是花父母的錢買的,不是自己掙得的錢買的,何來個(gè)性可言?

          可見,錯(cuò)誤的追求有時(shí)候會讓我們誤入歧途。所以,及時(shí)樹立正確的追求目標(biāo),對于正處于金色年華的我們,是十分必要的。

          我們要盡早找到自己的追求。香港的一位十分著名的漫畫家,月入百萬,許多我們耳熟能詳?shù)膭赢嬄嫸际浅鲎杂谒。在對這位漫畫家的采訪中他說到了自己成功的原因:他4歲就立下了畫漫畫的夢想。在一篇對清華大學(xué)調(diào)查報(bào)告中我們發(fā)現(xiàn),有70%的清華大學(xué)學(xué)生仍不清楚自己的目標(biāo)是什么,而最后獲得成功的就是那30%的學(xué)生。

          我們要確立正確的目標(biāo)。就像剛才所說的,如果我們樹立了錯(cuò)誤的追求方向,這對我們的人生的影響都將是十分嚴(yán)重的。我曾看過一篇新聞,一個(gè)初中生,因?yàn)槊詰偻骐娔X游戲,跟網(wǎng)吧老板娘欠下了巨額的欠款,為了逃避還債,這個(gè)中學(xué)生竟然燃起熊熊大火,把網(wǎng)吧給燒了,網(wǎng)吧里的所有人葬身火海。多么震驚的新聞,本應(yīng)該在學(xué)校念書的這個(gè)中學(xué)生,下半輩子恐怕都要在牢里度過了。

          正確的追求猶如永遠(yuǎn)指向光明的指南針,幫助我們加大馬力,駛向前方;正確的追求就像我們額上熏黑的礦燈,照亮我們前行的道路;正確的追求就是我們成功的入場卷,越早的訂票,就有越好座位。都說我們是花樣年華,充滿生機(jī)和活力,那就趕快行動起來,找到自己人生的追求,共同打開成功的大門吧!

        中考滿分作文 篇3

          火紅的木棉花在人行道上微笑著,未熟的果實(shí)正努力吸收著養(yǎng)分準(zhǔn)備五月的到來。木棉花互相爭艷著,同時(shí),也向我們預(yù)告離別的季節(jié)即將到來。

          校園中,一排小葉欖仁整齊矗立著,底下的林蔭步道有我們成長的足跡;一旁,五彩繽紛的游樂設(shè)施,正是存在著我們快樂回憶的夢公園;教室里,有著我們朗朗的讀書聲與歡笑聲,這里是學(xué)習(xí)的殿堂,也是知識的泉源。我們就在這兒度過充滿歡樂的中學(xué)階段。

          回憶初一年級時(shí),我的導(dǎo)師是戴老師,她是一位十分認(rèn)真的老師,只要學(xué)校有舉辦活動,她都會極力爭取,希望我們能接觸各種方面的知識。雖然老師總是圈了許多圈詞,但她也是希望我們能將課本內(nèi)的基本知識記熟,才有余力去學(xué)習(xí)更多的新知。

          而初二年級時(shí),我也十分幸運(yùn)的碰到了蘇老師。他總是認(rèn)真的指導(dǎo)我們成長時(shí)所要面對的困境,也教我們?nèi)绾稳セ。他更時(shí)時(shí)提醒我們做人處事的道理,使我們心中的成長列車能駛于正確的軌道上,也讓我們在充滿想法的年齡時(shí)還能不迷失人生方向。

          記得初二年級時(shí)的運(yùn)動會,競爭最激烈的團(tuán)體接力,我們更是努力,而在初賽與決賽時(shí),我們班只獲得第四名,始終無法突破這個(gè)成績。但初三年級時(shí),也是中學(xué)最后一個(gè)運(yùn)動會了,大家當(dāng)然都希望能得到一個(gè)不錯(cuò)的成績!芭椋 北荣愰_始了!大家都努力的向前跑,而場邊的加油聲不絕于耳。好不容易,比賽結(jié)束了!令人高興的是我們終于獲得第三名,真是令人開心,這也表示我們的努力沒有白費(fèi)了。

          木棉花已經(jīng)準(zhǔn)備展翅高飛,期待飛向未知的世界。而我們也即將離開待了三年的中學(xué),迎向?qū)W習(xí)的另一個(gè)里程碑。在此,雖然心中充滿不舍與感謝,但畢業(yè)不代表結(jié)束,我們可以由不同的方式聯(lián)系這份情,而我更感謝一路陪我學(xué)習(xí)與成長的師長與朋友。別了!美麗的校園,我將帶走滿滿的鼓勵與祝福,也將留下深切的感謝與對學(xué)校的不舍。

        中考滿分作文 篇4

          我拾起一片綠葉,在手中輕拂著微風(fēng),恰似天真的孩童,卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了,然而生活的體驗(yàn)卻又豐富了我的情感,期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。

          無疑的是,每一個(gè)精彩瞬間都是交織心意所演繹的音符,青春的和弦也如同一般,就如雷峰所說:“青春!永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人”。是。∪松且环N體驗(yàn),并平是享受,用精美的技巧來譜寫激動的旋律,那才是青春,成功也永遠(yuǎn)只會給那當(dāng)奮斗的人,在青春中縮放活力,在生命里尋找未來,在成長里活出精彩。

          青春就像一首歌,它唱出生命里最精彩的片段,寄予了人們的遐想與豐富的情感,它也像一首詩,語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的自然,和諧而動聽。青春,更讓我體驗(yàn)到生活的新鮮,每一刻都精彩萬分,如自由自在的小鳥一般。

          我要唱,唱出我的憤怒,唱出我的快樂,在風(fēng)中感受,在雨中聆聽,在生活中積累,全心全意去追求青春的步伐,享受這青春的多姿多彩,陶醉于其中。

          我要在青春中看得更遠(yuǎn),如此美好,如此令人難以忘懷,如沉淀著彩虹私德夢,悄悄的來,然而又悄悄的走,但卻如此夢幻般的心動,仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動的。成長中領(lǐng)悟了青春的活躍,情感也隨之變化。高興時(shí),青春會迸射出最耀眼的光輝,然而在青春中沉默,伴隨看我的也是一片寂靜,悲傷時(shí),仿佛四周圍繞的都是淚水。因?yàn)榍啻旱纳谱,再多的語言也敘述不了心理的惆悵。

          用孜孜不倦的信息泛起向往的青春,讓生活的未來在這里播種,吐穗。青春有著熾熱之新的我,鼓舞我向往。青春是美好的,是枯澀的,也應(yīng)該是激情的。享受青春的跳動,撥動心的琴弦,奔向更加青春的未來。

        中考滿分作文 篇5

          公交車移動得非常緩慢,星期一早晨總是如此,我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在靠后的位置上,實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚”似的擠在一起,便看著窗外的景色。

          “司機(jī)開車怎么這么慢啊!我趕時(shí)間!”乘客不時(shí)發(fā)出抱怨讓車廂氣氛變得越來越煩燥。我心想:“人啊,總是這樣:等車的人巴不得車不要走,能上一個(gè)算一個(gè),而上了車則巴不得車不停,一直開到目的地!

          公交車好像不情愿似的靠站了。這時(shí),我看到一位老婆從遠(yuǎn)處趕來,擠上后門,司機(jī)馬上大聲喊:“下車去!不能從后門上車!”那位老婆婆聽了司機(jī)的話,便趕緊下車,又急急忙忙地往前門小跑。司機(jī)突然來了“靈感”,就在老婆剛到前門的瞬間把前后門都關(guān)上,一溜煙地把車開走了?吹侥俏焕掀牌攀掷锱e著老年證,茫然地站在上車的地方,我的心像是被什么東西抽打了一下。

          窗外的風(fēng)景,我看不下去了。

          這時(shí)我靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)說:“這是司機(jī)的錯(cuò),你應(yīng)該投訴他!”另一個(gè)說:“可是,你每天都搭這部車,萬一司機(jī)知道了報(bào)復(fù)是很容易的哦!況且,那位老人與你沒有任何關(guān)系,你也太多管閑事了吧?”可馬上第一個(gè)又說:“這雖然是件小事,但是如果沒有人站出來指出他的錯(cuò),那么他就可能一直這樣下去的,如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢?”

          我終于在下車之后撥打了投訴電話。后來那位司機(jī)的態(tài)度真的變好了些。也許,在別人心中,這只是一件非常小的事,我卻一直為自己的行為感到高興,畢竟我的行動使社會變得美好了一點(diǎn)。

          滿分理由:

          “為自己高興”,是為自己的成長而高興,更為自己能糾正社會上一些不良行為而高興。作者之所以為生活中草藥這么一件小事而高興,是因?yàn)樽髡邔@件小事中蘊(yùn)含的本質(zhì)進(jìn)行了深入的探究:這種不良的行業(yè)風(fēng)氣如果不及時(shí)得到糾正,當(dāng)我們老去的時(shí)候,當(dāng)我們也如那位老人持著老年證茫然地站在站牌下的時(shí)候,它就成了現(xiàn)代社會中一個(gè)極不和諧的音符,一道極不諧調(diào)的社會風(fēng)景。正緣于此,作者在經(jīng)歷一番思想斗爭后,撥通了投訴電話,而此后的結(jié)果是,服務(wù)態(tài)度也得到了好轉(zhuǎn)。

          在敘事的過和中,作者綜全應(yīng)用了語言描寫、動作描寫、心理描寫,生動形象地概括出待車時(shí)人們的普通形象和心理活動。從中,我們不僅可以看出作者對生活的細(xì)心觀察與體驗(yàn),而且可以看出作者在寫記敘文主面所具有的實(shí)力。

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