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      2. 中考滿分作文

        時間:2021-03-05 15:10:55 中考滿分作文 我要投稿

        關(guān)于中考滿分作文九篇

          在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的中考滿分作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于中考滿分作文九篇

        中考滿分作文 篇1

          以恨對恨,恨永遠存在;以愛對恨,恨自然消失!屽饶材

          有人說:寬容是芬芳的花朵,友誼是它的果實;有人說:寬容是理解的橋梁,真誠和信賴是它的基石;還有人說:寬容是清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈。寬容是一種美德,更是一種智慧,凡是懂得寬容的人,同時也就擁有了快樂。

          前兩天,媽媽給我講了一件發(fā)生在父母與子女間的小故事:有一位姐姐,由于和父母缺乏應(yīng)有的溝通,他們之間有了一些小誤會:她說她一點都不快樂,每次接到父母的電話也是“近段學(xué)習如何”。這位姐姐不理解,卻在一氣之下離開了家,并以一句“回到家,我感覺沒一點溫暖,一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養(yǎng)育之恩。她的父母好傷心,好失落……

          那天,我聽完媽媽的講述,只想對那位姐姐說:你有沒有向父母談起過你的學(xué)習,學(xué)習上有什么問題呢!你說這樣的話,離家出走,難道父母不委屈,父母沒有受到你的傷害嗎?難道這樣做你就快樂嗎?我還想對那位姐姐說:凡事要嚴以律己,寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢?

          在現(xiàn)實生活中有許多的矛盾:學(xué)校里有同學(xué)之間的矛盾;工作上有同事間的矛盾,上下級的矛盾;家庭里有夫妻間的矛盾,父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計較,每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久,我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下,或許它能幫助我們解決矛盾,化干戈為玉帛呢!寬容是一門藝術(shù),是一門做人的藝術(shù),一個不懂得寬容的人,是不配受人尊重的!

          寬容待人,就是在心理上接納別人,理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容,那么我們的生活就會多一點溫暖,更多一點快樂!

        中考滿分作文 篇2

          站點,既是匆匆而過的憩息處,也是暫時的落腳點;既是心旅行的終點,又是新旅程的起點……

          人生就是這樣,一個又一個的站點組成了一個人生命的完整鏈條。

          以上文字給你什么樣的聯(lián)想或感悟,請以“每個站點都有風景”為題,寫一篇記敘文或議論文。

          閩南網(wǎng)6月24日訊 《每個站點都有風景》,面對今年中考作文,你會如何落筆?

          今年是自福建省初中課改后,全省中考首次統(tǒng)考。昨日,泉州全市69195名考生迎來中考首日。首科語文考試的結(jié)束,中考作文也成為關(guān)注的焦點。海都記者第一時間邀請福、泉、廈三地老師,就作文進行點評。

          “要想寫出彩,在‘風景’上做文章”,福州屏東中學(xué)一級教師林密認為,這中考作文題型傳統(tǒng),但頗有深度。廈門一位初三語文名師則認為下筆容易,但寫好不易。泉州一中一級教師李曉蓉則支招,考生要想寫好,可從小處著手,以小見大。

          看到題為《每個站點都有風景》這個材料命題作文,考生“小韻”稱,他覺得好難寫,作為考生,他糾結(jié)重點是“每個”還是“風景”,最后他重點描寫風景。

          當然,不少網(wǎng)友也大發(fā)感慨。網(wǎng)友“佳鑫鞋材織造”認為,出生就是站點,活在當下就處處是風景。網(wǎng)友“丁迎春”稱,人的一生都有站點,每個站點都是風景。我們無法選擇出生,但過程我們可以努力。愿所有的付出都能圓滿地收獲這個青春該有的色彩。

          可從小處著手,以小見大捕捉“風景”

          滿分作文點評

          1.抓關(guān)鍵詞

          “每個站點都有風景”可拆分為“每個”“站點”“風景”!懊總”最好可以表現(xiàn)出成長路上的幾個節(jié)點,當然也可截取某一特定時間,但應(yīng)在結(jié)尾處做相應(yīng)的升華。“站點”在材料中已經(jīng)給予充分說明,即提醒學(xué)生應(yīng)選取人生路上的關(guān)鍵時間節(jié)點!帮L景”則為全文的寫作重點,它既可指現(xiàn)實中的自然風光、人文景觀,又代表著生活中某些激勵精神、溫暖人心的小片段,寫作過程中應(yīng)緊扣題目寫作,注意點題。

          2.中心立意

          則應(yīng)拓寬思路,深度立意,適當創(chuàng)新?啥嘟嵌取⒍喾矫嫠伎,如成長過程中,克服困難、挫折重新獲取勇氣信心,是人生中的一道動人風景;日常生活中,家人溫馨的陪伴,友人熱切的鼓勵,師長殷切的叮嚀,陌生人友善的微笑,是人生中一道動人的風景;寫作過程中,可適當挖掘風景的深層意義,凸顯其情感感悟上的內(nèi)涵。

          3.文體選擇

          此次作文偏向記敘文,當然議論文亦可構(gòu)思,選擇好的中心論點進行寫作。最后,在素材方面,注重從小處著眼,以小見大,善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活中的“風景”,敘述應(yīng)完整,適當使用描寫的表達方式,順理成章地扣題。也可在結(jié)尾處適當抒情、議論,闡發(fā)風景對于各個階段的影響,升華主題。記

        中考滿分作文 篇3

          如果把知識比作花朵,那書籍就是扎深泥土的老根;如果把知識比作酒瓶,那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作星空,那書籍就是那璀璨無比的星星……

          今年,我已經(jīng)十四歲了,已讀過了不少書:《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《狼王夢》、《水滸傳》等等。可是隨著初中的到來,閱讀量的增加,我本應(yīng)該在一學(xué)期讀十本以上的書籍,卻只讀了兩本。原因是我怎么也讀不下去,這不最近我爸又批評我不讀書只知道玩電腦。

          唉,不是我不讀,是我真的看不懂。,《三國演義》文言文版的高中讀物,讓我現(xiàn)在讀,就好比肩上坐落著兩座魁拔的大山。在我爸的“領(lǐng)導(dǎo)”下,我被迫開始讀《三國演義》。剛讀時,心煩氣躁讀不下去,可是慢慢的我喜歡讀了。因為里面的人物個個英勇無比,千里騎單騎的關(guān)羽,草船借箭的諸葛亮,煮酒論英雄的曹操……我逐漸的被他們吸引了,有了讀下去的興趣。

          通過這件事,我明白了很多關(guān)于讀書的技巧。

          讀書首先要心平氣和,等心完全平靜下來再開始讀,這樣才能了解文章的內(nèi)容以及中心思想。如果心煩氣躁,結(jié)果是你書讀不成而且還浪費時間。

          另一點就是興趣,俗話說“興趣是最好的老師”,只有你對這本書感興趣你才能讀下去,融會貫通以及學(xué)以致用。

          “讀一本好書,就是在和一位高尚的人對話”。所以書中的好詞好句都要記錄下來,并在作文里用上去,這樣才能豐富你的知識,培養(yǎng)你的寫作能力。

          “讀書百遍,其義自現(xiàn)”。書不要只讀一遍,多讀幾遍對你總有好處,因為“溫故而知新”嘛。

          古人說:“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書,獲一份知識的時候,我心中的那種快樂是無法用語言表達的,正如培根所說;“知識是人類進步的階梯!币幻踔猩,要想能夠適應(yīng)新的知識,就必須讀書加以補足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有一個淵博的`大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆,才能夠讓自己的蓬勃生輝。

          我愛讀書。

        中考滿分作文 篇4

          如今我們可不是普普通通的小學(xué)生了,我們在學(xué)習,我們在吸收,現(xiàn)在我們的任務(wù)也更多了。我們不得不想一下以后的未來。

          我們以后想要做甚么,董事長?總裁?還是掃地的?(我并沒有鄙視掃地的意思)我們很是該值得思考,我們?yōu)榱耸颤N,我們匆匆的來到了這個世界,難道不能在這個時期留下一點榮耀嗎?當我每每看見那些掃地的時候,他們呆望著,手上到處都是皺皮,我都感到心寒!為什么他們的工作如此被人瞧不起,他們比自認為高貴的人低賤嗎低賤嗎?難道他們很愿意過這樣的生活嗎?不!他們不想!

          清潔工,還飽受著一些市民的唾罵,人們總看他們衣著樸素、黑不溜丟,都很討厭他們,還說他們影響市容。當你們說他們的時候你們就不覺得你們影響市容嗎,我們往上數(shù)三代哪家不是農(nóng)民工人,你敢不認祖嗎?我們不該把人分為三六九等,人人平等這句話在人們口中已傳過很多遍了但誰能做到,誰能想到,就算想到,誰能辦到,我們要以這種思想去看待別人,不要去傷別人的心,更不要看不起別人,人是用來學(xué)習尊重的。

          不是用來鄙視的。

          最后一句愿你們能真正理解到這一點。

        中考滿分作文 篇5

          醒了,一切都醒了。

          驚蟄喚醒這一切,朦朧中又蘇醒了。驚蟄暗示春天的來臨,“如同”在咆哮驚蟄的強大,驚蟄的美好,驚蟄的喜悅。常在三月來。這早已習慣了,對于花花草草來說。驚墊的驚可真是令人頭皮發(fā)麻卻又充滿驚喜。

          我期待驚蟄,期待它帶來的美麗。能給世界充滿生機。即使心情低落時,輕聞春的氣息,也會大有好轉(zhuǎn)。伴隨雨水的到來,驚蟄也毫不推辭,冰涼的雨滴給萬物的洗禮。使它們睜開朦朧的雙眼,傾聽驚蟄的高聲引吭。

          “真舒服啊!”貌似聽到誰的聲聲贊嘆。不得不承認,驚蟄過后的春雨,更讓人心曠神怡,意境綿綿。仙境般的世界誰還不會心動呢?小草羞答答的,花嬌滴滴的,這就是驚蟄的杰作。

          古人云“二月節(jié)萬物出乎震,震為雷,故日驚蟄!倍鸥P下那知時節(jié)的好雨灑滿了人間。驚蟄后的雨水也透露出一種淡香。這種香是純凈,也是悠閑的。若到外邊走走,望之美景,細小的雨絲偶爾落在人們的頭上,臉頰上。趁風在輕吹,慢慢地奔跑著。緊閑雙眼,呼吸新鮮的空氣。休息片刻眺望天空,童話仙境般的淺藍,還搭上點點的云朵,自由的蕩著。

          驚蟄的呼喚,帶來大自然的更新,孩子們坐在外邊,指著一片樹林“真是好看!”那幅畫勾勒出過去多少個驚蟄,依舊那么突如其來,令人防不勝防。

        中考滿分作文 篇6

          那些年,每當傍晚金燦燦的霞光傾灑向那張餐桌,桌上的佳肴冒出的熱氣乘著霞光在空中裊裊起舞,一家三口圍坐著,享受片刻的餐桌溫暖。

          如今,餐桌溫暖已不再沐浴霞光,細想,或許是我的冷淡與沉默讓這份溫暖成丟失的枯葉腐爛在泥土。

          在過去,因為爸媽都是老師,再加上我一個學(xué)生,一家三口一天中團聚說笑的時間基本上只有晚餐時間,有時是半個小時,有時只有五分鐘。對于這片刻的陪伴,我們?nèi)齻人都十

          分珍惜,一邊說笑一邊品嘗熱氣騰騰的飯菜,像是在咀嚼一天的幸福滋味。我們從不肉麻地互相夾菜,而總是來一句:“再不吃我吃完嘍!”

          三個人分享著三份快樂,讓再冷的冬天變得溫暖,讓再短的時間在溫暖中延長。

          自我上了初三后,學(xué)習壓力大,枯燥乏味的校園生活將我折磨得像極脫干水的野茸,一回家便扔下書包,捧起手機,認為那是我理所應(yīng)得的娛樂時間。

          一次,我依舊一邊玩著手機,一邊吃飯,低頭不語,自動將自己從“外面的世界”隔離。

          媽媽用筷子敲敲我的碗:“今天有什么開心事嗎?有沒有被批評?”

          “沒有!蔽依淅涞鼗卮,頭也不抬繼續(xù)玩。

          “我燒了你最愛吃的黃瓜蝦仁兒,味道怎么樣?不開心嗎,怎么不說話?學(xué)習累不累啊,作業(yè)多不多?我……”

          我實在受不了媽媽沒完沒了的嘮叨,我更不想回答她各種無聊的問題,不耐煩地端著飯碗離開餐桌,走進我的房間“嘭”地關(guān)上門,坐下來一邊吃一邊玩。門外沒有一點兒聲音,

          整個家都沉默著,只有房間里的鬧鐘“滴滴噠噠”地走著,帶著嘆息。

          我再也沒見到那些年晚霞傾灑餐桌的樣子,再也沒聽到餐桌邊傳來笑聲,再也沒感覺到那份餐桌溫暖,因為已經(jīng)丟失在我的冷漠中。

          或許,真的是我錯了;

          真的,我錯了。

          我不應(yīng)該將我的冷漠滲入溫暖的飯桌,我不應(yīng)該將我的沉默撕碎家人聲聲溫熱,我不應(yīng)該讓餐桌溫暖丟失在冰冷的手機中。

          必須充實丟失的餐桌溫暖。因為我真的很想再次看到餐桌邊的三個人一同沐浴余輝的樣子。

        中考滿分作文 篇7

          在兒時的回憶中,姥姥對我的關(guān)愛與照顧,使我的童年充滿了快樂的音符,也漸漸有了自己的小脾氣,可是,正因如此,使我錯過了見姥姥的最后一面,聽姥姥為我講的最后一句話了。 記得兒時,我總是歡快地奔跑在鄉(xiāng)下姥姥家的院子里,與昆蟲們嬉戲,學(xué)鳥兒們唱歌,而姥姥總是跟在我后面喊著:“孩子,慢點兒,別摔著!”這時的我,都會笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個鬼臉,又去玩了,姥姥則寵溺地拍打了我一下,說:“你這孩子,”

          可是,因為后來弟弟的加入,使姥姥對我的關(guān)愛減少了,我認為姥姥不愛我了,因為那次:弟弟也來到院子中玩,我正在吃姥姥給我的糖果,心里美滋滋的!可是,姥姥一看弟弟來了,就從我手中拿了一些塞給了弟弟,我心中不滿,喊道:“為什么拿我的糖,姥姥你每次都拿我的東西給弟弟,你都不愛我了!”說著,飛一樣的跑出院子,淚水奪眶而出,我跑在大街上,心中疼痛著,開始討厭起了姥姥,從那以后的很久我都沒有再回到姥姥家,一直到姥姥去世那天,我都沒有去,那天,媽媽面帶淚痕的告訴我:姥姥去世了。我冷靜地看著她說:“那又怎么了?”

          媽媽說:“你這孩子,你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一驚,聲音開始有些顫抖:“她明明在乎的就是弟弟!”“傻孩子,那是姥姥在告訴你應(yīng)該多去關(guān)心別人,她在讓你少走彎路,想讓你的人生走的順利一些,她直到閉上眼睛都在喊著你的名字,多想再看看你,想再撫摸一下你,你這個孩子,怎么都不懂姥姥愛你的心啊!”我愣住了,心中劇烈地疼痛了起來,像傷口上撒了一把鹽一樣,疼痛!我錯過了,我錯過了見姥姥的最后一面;我錯過了,錯過了姥姥對我說的最后一句話,我錯過了,錯過了姥姥對我的愛!終于忍不住,嚎啕大哭起來了。 通過這次錯過,我懂得了許多,要學(xué)會理解他人對你的關(guān)愛,我明白了,我也開始學(xué)會關(guān)心他人了。錯過,真的讓我知道了做人的許多道理。

        中考滿分作文 篇8

          夜,那個房子終于亮了起來。這是一個五月的夜晚。這是一個停電了的晚上。我靜靜地站在一排房子前,當看到那漂泊在夜中的房子有了一隅火柴的光亮時,我就知道這是一個讓我感動的屋子。自己的感覺盡管有時候很荒唐,但我還是很荒唐地站在那兒,在細風中等待著自己的感動。

          夜呀,燭還是和你撞了個滿懷!天底下有很多相似的房子,時間的長河中有很多相似的夜晚,世間也有很多相互熟悉而又陌生的蠟燭。在這個房子的一隅,這一個夜晚,和這一個蠟燭的相遇,只不過是千千萬萬個必然里的一個偶然!之前,燭一定丟失在了什么地方,讓主人也不找不到蹤跡。那時候,燭也一定在某一個最熟悉而又最憶不起來的地方,茫然地諦聽著夜的步履敲打著月色的聲音,聽到了風如何零亂了夜的頭發(fā),聽到了夜匆匆趕來時忙亂的心律,燭就這樣聽著,無論細雨敲窗,還是月光探戶。直到和一雙失望的手僥幸的相遇,燭才知道自己的生命,在一個房子的一隅,就這樣滿懷喜悅滿懷慌亂的開始了。夜啊,你的慌亂,讓年輕書生的眼睛也亮了起來。

          那雙眼睛,一定看到了你最初的驚恐、最初的慌亂,如何慌亂的停住了腳步,如何驚恐地退后了半步。于是,就有了半步的距離。半步的距離,就有了燭一隅的生命。那桔紅色的不知存在了多少年的書桌,那伏案而思的年輕的讀書人,那窗外不知從那兒來的風聲和月光,還有窗外漂泊在風中的我,一瞬間,都奔入了燭一隅的生命。半步的距離,你就給了一支蠟燭的完整,你就擁有一個完整的蠟燭。

          夜啊,你是燭的唯一,燭才把自己短暫的生命托付于你,讓你慢慢咀嚼這半步的距離,半步的人生。燭是一只橫在沙灘上的小舟,只等這半步的海洋,以淚為篙,在一個或長或短的夜中,渡完燭的生生死死。夜啊,我只要你后退半步,以這光的速度。我知道燭這樣想著,這樣祈禱著,也這樣果敢地做著。

          燭不敢遲疑,哪怕半秒的時間!年年歲歲相似,但對燭對夜,只有這一隅的真實,這一隅的燭光,這一隅的夜晚,這一隅的今生,這今生的半秒。那位年輕的讀書人,在燈下念經(jīng)般地低聲背誦著,畢竟還有一月就要高考了,他也不敢遲疑呀,哪怕半秒的時間!只要有半秒的時間,他的眼睛必須在課本上跋涉。

          只要有半步的距離,他的雙槳必須向他的彼岸苦渡。誰的夢中沒有白云和彩虹?呵,年輕的讀書人,你也不是夜晚的燭么!我讀懂了燭理性的姿態(tài),燭的姿態(tài)是一種深思熟慮之后的無所顧忌。燭只渴望守護這一隅的情空,燭清晰的知道,這一夜就是今生和前世!這一隅的半秒和半步,必須用心指引,燃燒自己的身軀,點點為淚,滴滴為光,從夜的每一根神經(jīng),脈絡(luò)分明的流淌遍夜的全身。在這個很靜的五月之夜,我站在窗外,聽到了那位年輕的讀書人的笑聲。

          他在笑什么?是笑唐朝詩人的眼淚,模糊了窗外今人的眼睛,還是在笑燭的執(zhí)著與癡情?一只飛蛾將身子赴向燈火,我想,那位年輕的讀書人,一定聽見翅膀“哧——哧——”的焚燒聲。又一只飛蛾將身子赴向燈火,我想,那位年輕的讀書人,一定聽見翅膀“哧——哧——”的焚燒聲。又飛進去了一只飛蛾……半步的距離,半秒的時間,寂寂而生,烈烈而死!那是飛蛾一生的抵達!

          夜晚的夸夫!壯烈的追逐!燭也一定聽到了,燭也一定看到了。但仍然不肯放棄半步和半秒。燭知道自己生命的深處,還沒有被夜徹底的照亮。燭知道自己的歌沒有停頓和休止,仍然努力地歡唱著,韻合著夜的潮漲潮落。我也笑起來,我聽到了燭的歡快的笑聲。黎明悄悄地來了,窗外,蠟燭幸福的笑聲仍然回蕩著……呵呵,新的燭焰正從地平線上冉冉升騰!

        中考滿分作文 篇9

          你能深深感受到家庭的溫馨嗎?我就能深深感受到家庭的溫馨,在我家里,每個人都是快快樂樂的,非常的可愛。

          美好的家庭生活給我?guī)頊剀啊T谖壹依,爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員,每到星期六和星期天,如果爸爸和媽媽不去上班,我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶,媽媽洗衣服,弟弟掃地,我拖地。這樣,我家的衛(wèi)生就干凈極。這個家庭生活給我感受到家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎幸福的家庭生活給我?guī)頊剀。在我家里,每到吃晚飯的時候,就有筷子聲在動來動去,這不是饞嘴,而是我們把菜夾給對方,讓他吃多點好東西,這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎?

          快樂的家庭生活給我?guī)頍o限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時,我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩,和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要一種顏色。開始玩,我們每個分別擲一次塞子,有時候媽媽先起飛,有時候我先起飛,弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中,有時候我們都會自相殘殺,你吃我的,我吃你的,有時候弟弟就大聲的哭起來,后來,我還是沒有把弟弟的棋子吃掉,這樣我們就虧本。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到嗎?這個家庭生活給我感受到家庭原來是那么的溫馨。您再能感受到嗎?

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