執(zhí)著作文

精選執(zhí)著作文集錦八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的執(zhí)著作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

執(zhí)著作文 篇1

　　最近幾天因?yàn)槊τ谧穭�，原先一些很熱衷的小活�?dòng)下意識(shí)地都有所忽略了。

　　漸漸地從劇情中抽離出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)很執(zhí)著一樣?xùn)|西的時(shí)候，其他的事物的光環(huán)無(wú)形中就被遮擋下去了。

　　看到原先為了任務(wù)很是熱鬧的小平臺(tái)，這兩天也消停了不少。

　　自己也不似乎不再為那些小小的任務(wù)所牽拌，因?yàn)檫^(guò)分執(zhí)著，連自己都曾看不起那丁點(diǎn)小惠卻仍執(zhí)著又頻繁地在小組群中甩著圖，探討著答案，雖然也有與自己一樣執(zhí)著的人在問(wèn)，可我明顯地感覺(jué)到，自己每問(wèn)一次，心都有點(diǎn)下沉，為自己那過(guò)火的執(zhí)著。

　　這幾天追劇轉(zhuǎn)移了注意力，發(fā)現(xiàn)自己不那么執(zhí)著，群內(nèi)執(zhí)著的人竟也是少了一些，大家不再糾著小惠而討論上半天。

　　不過(guò)，今天看到有人甩圖出來(lái)問(wèn)，自己也甩了張出去問(wèn)，不過(guò)卻不像之前那般執(zhí)著于有沒(méi)有回應(yīng)。

　　后來(lái)看到回應(yīng)甩圖的人漸漸地多了，其實(shí)不外乎也就是那幾人，可是大家的言語(yǔ)間似已經(jīng)釋然不少，不再像之前那般了。

　　很多人都表達(dá)了和我內(nèi)心一樣的想法，有些任務(wù)就是個(gè)坑，浪費(fèi)著時(shí)間，用點(diǎn)小惠做誘餌而已，已然不再執(zhí)著糾結(jié)了，會(huì)就會(huì)，不會(huì)就不會(huì)，碰巧趕上就答，錯(cuò)失了也不必過(guò)于惆悵，不再被人牽著鼻子走，做些無(wú)用功。

　　如此一想，一下子似是釋然很多。

　　不執(zhí)著，原就是快樂(lè)的。

執(zhí)著作文 篇2

　　我有這樣一個(gè)同位，他在班里學(xué)習(xí)算不上出類拔萃，也不是很努力，長(zhǎng)相平平。有句話說(shuō);“每個(gè)人都有自己的有點(diǎn)。”然而愛(ài)我看來(lái)，與他同位這么長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有什么優(yōu)點(diǎn)，然而，就在剛開(kāi)學(xué)大約兩個(gè)周后，他買了一個(gè)本子，本子算不上厚，是當(dāng)今大家都熟悉的名字叫“憤怒的小鳥(niǎo)”的本子。開(kāi)始，我不知道他買這個(gè)本子干嘛，是寫作業(yè)？記筆記？我也沒(méi)過(guò)問(wèn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，這個(gè)本子大約每節(jié)課都擺在他桌子上。

　　一個(gè)平凡的下午，剛從操場(chǎng)上上完體育課，最后一個(gè)課要上物理，我還得跟他一位，上完物理課以后，老師要留作業(yè)，完了，老師新發(fā)的記作業(yè)本落在桌洞里了，那先記在紙上吧，就這樣老師一字一句的念，我只記了個(gè)大概，反正自己能看懂就行了。我記完后，看了看同位，恩？他怎么沒(méi)用我們發(fā)的那個(gè)本子呢？這不正是他那個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”的本子么？“哎，同位，你，你，難道就把作業(yè)記這兒�。俊蔽乙荒樢苫��！岸�，我剛發(fā)的那個(gè)本子丟了�！薄澳憬栉铱匆幌逻@個(gè)本子。”然后他把這個(gè)本子拿給我。我一看，當(dāng)時(shí)愣了一下，里面是他記的所有科作業(yè)。他字算不上好，但絕對(duì)算得上認(rèn)真。是他那個(gè)本子，讓我每次看到的時(shí)候，都會(huì)提醒我也要記好作業(yè)...

　　同學(xué)們，也許你會(huì)覺(jué)得楊東身上有許多不好。不學(xué)習(xí)，不聽(tīng)講，有時(shí)不寫作業(yè)....都是他。但是，他也有優(yōu)點(diǎn)。我們練歌時(shí)，他唱得那么賣力，你們有誰(shuí)會(huì)看見(jiàn)？有誰(shuí)會(huì)注意到？輪到他打掃廁所時(shí)，他那么積極，一下課就去做值日，那是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣�。�

　　用心去感受世界，就像海倫凱勒說(shuō)的一樣，我們有一雙明亮的眼睛，我們要好好去觀察世界。

執(zhí)著作文 篇3

　　爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，執(zhí)著人生何處

　　要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求。以血淚之殤紀(jì)念千年的執(zhí)著，創(chuàng)造跨越數(shù)億光年的美麗。

　　——題記

　　(一)執(zhí)著恬淡，創(chuàng)造一份悠然

　　歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重，堪用千年的時(shí)光，照著蟾宮清輝，來(lái)細(xì)讀它的刻度。多少個(gè)朝代的更迭，多少次歷史的巨變，不曾耗損你的毫許執(zhí)著，只一襲布衣，一葉扁舟，洋洋灑灑，揣一懷淡淡的悅?cè)唬�順著平平仄仄的江風(fēng)，奔向你的南山腳下。留下彭澤縣到桃花源遙遠(yuǎn)的一程，引無(wú)數(shù)癡者醉者循著浩浩蕩蕩的菊海醇香趕來(lái)，卻不曾破譯你的任何密碼，只一群群醉倒在儼然屋舍桑柳深巷中。不愿在烏紗織就的樊籠里勾心斗角，你的執(zhí)著有那半畝田園，半結(jié)短褐，半輪皓月來(lái)鑒，來(lái)頌，以一份莫之夭閼的悠然態(tài)勢(shì)于歷史的史冊(cè)中不死，創(chuàng)造隱者的巨擘翹楚。

　　(二)執(zhí)著科學(xué)，創(chuàng)造一份永恒

　　世人會(huì)感嘆，有種精神會(huì)永恒，那就是科學(xué)的執(zhí)著。世人會(huì)贊嘆，有種容顏會(huì)永恒，盛開(kāi)在人類前進(jìn)的途中，永不凋謝，那就是瑪麗?居里。

　　局促在小小的實(shí)驗(yàn)室，卻能斗室之中，思接千載，視通萬(wàn)里，探索人類未知的元素，何曾被盛名寵壞，何曾耽于形而以售其貌?即使是射線又何妨?殺得死一只只細(xì)胞，卻殺不死你執(zhí)著的信念與追求。你理智地奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)桌前，將生命耗到最后，將科學(xué)的探索堅(jiān)持到最后，然后化作一顆最亮的明星，閃爍在科學(xué)的茫茫天宇……

　　雖然如今，一代代的青年只能通過(guò)一幅幅掛畫來(lái)瞻仰你的偉大與強(qiáng)悍，但那份執(zhí)著的力量將永恒……

　　(三)執(zhí)著博愛(ài)，創(chuàng)造一份和平

　　當(dāng)你伸手接過(guò)諾貝爾和平獎(jiǎng)沉甸甸的獎(jiǎng)杯，你的眼中有晶瑩的淚花透出屢屢不安。

　　特雷莎修女，一只美麗的獎(jiǎng)杯和百萬(wàn)美金又何曾度量你的滿腔博愛(ài)?你只是用你的一生執(zhí)著地奮戰(zhàn)著踐行著人類的尊嚴(yán)，在國(guó)與國(guó)之間搭載了一條無(wú)形的和平橋梁，從此天塹變通途。在你的面前，貧窮的，富裕的，高貴的，卑微的，都有著同樣的尊嚴(yán)與權(quán)利，生命的脆弱在你的手下得到了最好的撫慰與關(guān)懷。愛(ài)的天使，人類的良心，執(zhí)著的為愛(ài)而戰(zhàn)，創(chuàng)造一份和平給生命當(dāng)禮物。

　　執(zhí)著，在外面看來(lái)是一種強(qiáng)悍的力量，從內(nèi)心看來(lái)是一種無(wú)比智慧的秩序。執(zhí)著堅(jiān)守于空間是氣勢(shì)，堅(jiān)守于時(shí)間則是永恒的韻味。爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，執(zhí)著一生，光焰無(wú)數(shù)。

執(zhí)著作文 篇4

　　你是否有一段至今回憶起來(lái)都覺(jué)得不能相信的故事？是否認(rèn)為那時(shí)自己愚昧與遲鈍？或者說(shuō)，你做過(guò)一些傻事么？為了觀察小螞蟻的搬運(yùn)過(guò)程而自己一個(gè)人癡癡蹲在角落，甚至是因?yàn)橄脒M(jìn)入另一個(gè)時(shí)代而默默相信著那個(gè)世界的存在。

　　如果你比帕克更加執(zhí)著，請(qǐng)你大膽的為這份執(zhí)著驕傲吧。

　　格雷厄姆·帕克19歲時(shí)第一次接觸魔方，那是個(gè)瘋狂的年紀(jì)。僅此一個(gè)小小的六面正方體，讓他魂?duì)繅?mèng)繞，欲罷不能。后來(lái)，他成了一位建筑工人，有了自己的家庭，可他對(duì)魔方的癡迷絲毫未減，反而與日俱增。他從不曾想過(guò)放棄，為了解開(kāi)魔方，他會(huì)花幾個(gè)小時(shí)冥思苦想，甚至通宵達(dá)旦。

　　26年就這樣悄然過(guò)去，45歲的帕克終于解開(kāi)了這魔方。他看著這小盒子，長(zhǎng)舒了一口氣，放聲大哭，仿佛把26年來(lái)的心酸與堅(jiān)持一齊釋放出來(lái)。26年的不懈努力，終于得償夙愿。他激動(dòng)的告訴記者：“我感到多年未有得輕松，簡(jiǎn)直無(wú)法向你形容這種成功的欣慰！”由于長(zhǎng)年累月的轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，他的手腕一直受到傷痛的困擾。

　　這種執(zhí)著，世人不知是嘲笑還是同情。

　　說(shuō)到魔方，我們中學(xué)生一定都不陌生，目前有人以五秒的速度打破了世界紀(jì)錄。而帕克前后歷時(shí)26年！足足花了2。74萬(wàn)個(gè)小時(shí)！不幸成為世界解魔方時(shí)間最長(zhǎng)的人�？吹竭@里，你們可能會(huì)覺(jué)得帕克很傻，很好笑，為什么為一個(gè)魔方執(zhí)著26年？這26年我們都可以環(huán)游世界了！但我們不得不承認(rèn)，他成功了，就是靠自己這份對(duì)魔方的執(zhí)著。

　　現(xiàn)在我們只是初中的學(xué)生，不能理解帕克的做法，但是我要送給所有初中學(xué)生一句話。

　　青春需要執(zhí)著，因?yàn)橹挥星啻翰沤?jīng)得起磨礪，只有青春最敢于拼搏，只有青春才更易忘記摔倒。

執(zhí)著作文 篇5

　　螞蟻爬墻，六敗六試，無(wú)論如何都不放棄，螞蟻的執(zhí)著精神的確令人動(dòng)容，但是螞蟻的執(zhí)著結(jié)果卻未能換來(lái)成功，除了執(zhí)著，還缺少點(diǎn)什么呢？

　　誠(chéng)然，執(zhí)著是通往成功的必要因素。如霍金身患不治之癥，全身上下只有一根手指能動(dòng)，但是他從未停止他對(duì)宇宙的向往，是他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著鑄就了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》；林書(shū)豪兩次被球隊(duì)裁掉，坐了一個(gè)多月的板凳，但是他從未減少他對(duì)籃球的熱愛(ài)，是他對(duì)體育的執(zhí)著實(shí)現(xiàn)了他的NBA籃球之夢(mèng)；曹雪芹窮困潦倒，即使身在病中，也從未停止過(guò)對(duì)紅樓的創(chuàng)作。十年批閱，五次刪改，是他對(duì)文學(xué)的執(zhí)著成就了這中國(guó)小說(shuō)史上不可超越的頂峰。他們的成功，無(wú)一不是面對(duì)困難與挫折的，正是他們的執(zhí)著，為他們鋪平了成功之路。

　　一味的死板執(zhí)著帶來(lái)的不是最終的成功。螞蟻的執(zhí)著是可敬的，但它的失敗無(wú)疑也是可憐的。六試六敗，到底是方法不對(duì)，還是此路本身就不通？需要螞蟻適時(shí)做一些變通。無(wú)獨(dú)有偶，諾基亞曾是歐洲上個(gè)世紀(jì)末最成功的企業(yè)，創(chuàng)立企業(yè)巨頭的典范。它曾擊敗了摩托羅拉等手機(jī)品牌，穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)了中國(guó)市場(chǎng)。但是它對(duì)市場(chǎng)的變化缺少敏感，對(duì)iphone的出現(xiàn)也不在意。當(dāng)安卓系統(tǒng)越來(lái)越為消費(fèi)者喜愛(ài)時(shí)它仍堅(jiān)持塞班系統(tǒng)。死守堅(jiān)持讓它慘遭滑鐵盧，失去了眾多市場(chǎng)。若是諾基亞早點(diǎn)改變，也許它還是老大哥。因此，適當(dāng)?shù)淖兺�，才能更接近成功�?/p>

　　要想成功，必須學(xué)會(huì)變通�！案F則變，變則通，通則久�！弊兺ㄊ浅晒Φ闹�力。企業(yè)經(jīng)營(yíng)若是沒(méi)有在一次次的運(yùn)作中不斷的優(yōu)化管理，怎會(huì)有更好的發(fā)展？科學(xué)研究若是沒(méi)有在一次次實(shí)驗(yàn)中不斷的調(diào)整策略，怎會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)？體育訓(xùn)練若是沒(méi)有在一次次練習(xí)中不斷改進(jìn)方法，怎會(huì)有更優(yōu)異的成績(jī)？在成功的道路上，當(dāng)變通時(shí)則變通，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)則轉(zhuǎn)彎，否則只會(huì)離成功愈遠(yuǎn)。但丁的“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！北辉S多人奉為真理，其實(shí)對(duì)它應(yīng)該辯證分析：如果所走的“路”是正確的，適合自己的，不妨用以激勵(lì)自己不輕言放棄；但是若你所走的這條道路是有問(wèn)題的，你還是執(zhí)著的走下去，只會(huì)離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。不知變通的執(zhí)著是固執(zhí)，不會(huì)變通的執(zhí)著是愚頑。

　　當(dāng)然，變通并不排斥執(zhí)著，缺少了執(zhí)著的變通也很難成功。許多剛就業(yè)的大學(xué)生因?yàn)閷?duì)于職業(yè)或是薪酬的不滿而頻繁跳槽，沒(méi)有找準(zhǔn)自己的定位，沒(méi)有對(duì)于職業(yè)的執(zhí)著，終只是職場(chǎng)中的碌碌一員。過(guò)分的變通，沒(méi)有執(zhí)著，就是在大海中沒(méi)有航向的船只，終會(huì)迷失在大海中。

　　成事，應(yīng)該既要有執(zhí)著的堅(jiān)持，也要有靈活地變通。若執(zhí)著是帆，指引你沿著既定方向前進(jìn)，變通則是漿，適時(shí)的調(diào)整航程。只有帆與漿的巧妙結(jié)合，才能順利地到達(dá)成功的彼岸。

執(zhí)著作文 篇6

　　曾經(jīng)，有朋友帶著一半似迷惑，一半似嘲諷的口吻說(shuō)：大浪淘金的時(shí)代，奔波勞頓的日子，步步陷阱的世風(fēng)，還有什么能在心上開(kāi)出花來(lái)。即便開(kāi)出花來(lái)，一把文字能換回來(lái)一把米？

　　我說(shuō)：你知道好萊塢為什么能拍出驚世之作嗎？因?yàn)楸澈笥幸淮笈鸀閴?mèng)而寫的人。真正的藝術(shù)無(wú)關(guān)功利，只關(guān)乎情感。鴻篇巨制與我無(wú)關(guān)，并不妨礙平凡的生活中，一點(diǎn)一滴靈感的.閃爍，小小的花兒一樣裝點(diǎn)著大地。

　　習(xí)慣，每天記下幾行生命的痕跡，感恩來(lái)過(guò)的每一寸時(shí)光。適時(shí)地傾吐讓浮躁漸漸安寧，讓靈魂有了歸屬。不愿隨波逐流，只好用筆尋找一個(gè)安放的理由。某些東西是生在骨子里的執(zhí)著，它的根一次次被現(xiàn)實(shí)活埋，它的芽一次次春風(fēng)吹又生。身陷囹圄，桃源從未忘記，矮在蓬蒿，獨(dú)擎一穹天的高度。千瘡百孔的可以是一顆心，水落石出的，是一雙透明的眼睛。

　　文字是思想的火花，心靈的顫音。一頁(yè)薄紙浸透人生。敏感的弦，去觸摸生活，捕捉心地跳動(dòng)。訴諸筆下，經(jīng)過(guò)一面鏡子折射出人生萬(wàn)象。讀懂了文字，你就讀懂了文字背后的人。通過(guò)這座橋，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一個(gè)靈魂呼喚另一個(gè)靈魂。為生計(jì)而寫，讀者而寫，名利而寫，是文學(xué)的社會(huì)性。為心底那個(gè)最原始的聲音而吶喊，文之根本。這個(gè)浮躁的時(shí)代，真亦難求，何不更求真。

　　是我們選擇了文字，還是文字選擇了我們。選擇了跋涉，習(xí)慣了沉浮，選擇了追夢(mèng)，終身是一位旅者。一無(wú)所有，而有擁有所有。在通往精神圣土的路上，一路苦修……浮名若何，虛利若何，有一種信念叫執(zhí)著，有一種執(zhí)著叫固守。食著人間煙火，理想與現(xiàn)實(shí)之間，夾縫中尋一處綠地，俯仰有度。

　　若為一朵花，我愿開(kāi)在一幀淡墨書(shū)香。嬌艷欲滴或者暗香浮動(dòng)，不過(guò)是轉(zhuǎn)眼的明媚。色消，顏退，亂紅飛過(guò)秋千去。文字取暖，一襲無(wú)華的芬芳字里行間悄然綻放。不張揚(yáng)，不濃烈，經(jīng)得起歲月的沉淀而愈久迷香，不經(jīng)意間拿起卻再也放不下去。

執(zhí)著作文 篇7

　　我叫石明艷，今年11歲，平常我遇到不懂的事喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。

　　我的個(gè)子不高也不低，身材很苗條，老師經(jīng)常讓我去跳舞，我對(duì)跳舞不感興趣。我長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)扁平扁平的鼻子和一個(gè)愛(ài)貪吃的大嘴巴。最令我討厭的就是我的牙齒了，我的牙齒又歪又斜，非常的不乖巧。我的頭發(fā)很短，太難看了。以前我也這么認(rèn)為，可是現(xiàn)在我已經(jīng)改變了我對(duì)他的看法，因?yàn)槲业亩填^發(fā)洗頭的時(shí)候很容易，而且也很涼爽。我現(xiàn)在不討厭他了。我非常喜歡我的相貌。

　　我學(xué)習(xí)的時(shí)候非常執(zhí)著，每當(dāng)遇到困難我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，總是踢開(kāi)這塊絆腳石，得到正確的答案。又一次，數(shù)學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是一道很難的題，如果我們不會(huì)明天他來(lái)講，大家都不想做。我想：做就做，反正他也難不倒我。我雙手拿著書(shū)，坐在椅子上思考著。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，我還想著。突然一陣清脆的鈴聲把我從這道題中帶了出來(lái)，我這才意識(shí)到上課了，我趕緊做好課前準(zhǔn)備。老師講著課我想著那道題，過(guò)了一會(huì)下課了，我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們勸我不要再想了，聽(tīng)老師講吧�？晌疫�是想找到答案，我想啊想啊終于想出了答案。我非常高興，因?yàn)槲覜](méi)有放棄堅(jiān)持到底終于想出離答案。

　　這就是我，一個(gè)執(zhí)著的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。我就是石明艷。

執(zhí)著作文 篇8

　　因?yàn)橛欣щy，愛(ài)迪生更加努力；因?yàn)橛写煺�，伽利略更加�?jiān)定；因?yàn)橛写煺�，我更�?zhí)著！

　　——題記

　　木褐色的面板，渾圓的琴孔，修長(zhǎng)的琴頸，精致的琴頭，還有那六根熠熠生光的絲弦……是它們，打開(kāi)了我的少年生活，為我?guī)��?lái)失敗，但卻讓我更執(zhí)著。

　　天有些陰，背上沉重的琴包，第一次膽怯地走進(jìn)那里，看著對(duì)我來(lái)說(shuō)像怪物來(lái)說(shuō)一樣的一把把懸掛的吉他，忽而有些退卻。退開(kāi)教室的門，幾位陌生的同學(xué)和一位儒雅的老師坐在那里，我背著琴走了進(jìn)去。

　　抱起那木色的吉他，有一些不知所措。老師微笑著走過(guò)來(lái)，將一份折過(guò)很多次的和弦擺在我面前。我對(duì)吉他一無(wú)所知，只能傻傻地問(wèn)“這些點(diǎn)是做什么的？”卻不知一旁的同學(xué)都在偷笑。老師耐心地給我講解“這是和弦，要在琴頸的品階上摁下才會(huì)彈出不同的旋律，一定要使勁恩準(zhǔn)，才能發(fā)出聲音！”

　　一句話，老師就離開(kāi)了。留下我和一張“天書(shū)”。我抱著試試看的心態(tài)，指尖觸碰絲弦，扭曲手指，右手掃弦，卻只發(fā)出“嗚”的一聲。連試了幾次，手指向被截?cái)嗨频奶弁�、酸澀�？粗�一旁的同學(xué)的樂(lè)譜，天哪！全是一群看不懂的和弦音符。而他手指輕動(dòng)，一首優(yōu)美的歌曲就被彈奏出來(lái)，臉上還掛著微笑。在我看來(lái)，那笑就像蟲(chóng)一樣啃食著我的心。我又嘗試，但一次次的失敗讓我渾身冒汗，背上發(fā)麻。

　　“要堅(jiān)持住哦！我一開(kāi)始也像你一樣的，但是，執(zhí)著才能成功，不能被失敗打倒哦！讓我來(lái)教你吧！”

　　說(shuō)話的，不就是身旁的同學(xué)嗎。四目相對(duì)，我看著他，他看著我。我眼中突然涌出一股信念：我要成功！

　　一次又一次的失敗，再也打不倒我；一次又一次的挫折，讓我更執(zhí)著！

　　那天，我完成了所有的任務(wù)，沒(méi)有一點(diǎn)偏差。是一次次的失敗，擊倒了我；有是一次次的失敗，讓我更執(zhí)著！

　　走出琴行，天仿佛晴朗了一些。撥著吉他的弦，奏出彎曲的平行線，華光從縫隙傾泄，卻失去在不經(jīng)意間。

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