執(zhí)著作文

【精華】執(zhí)著作文集合10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

執(zhí)著作文 篇1

　　在娛樂圈我始終敬佩著兩個(gè)人，一位劉德華，一位是周星馳，在許多細(xì)節(jié)上我對他們充滿深深的敬意。

　　先講劉德華。在20xx年另一個(gè)歌星的演唱會(huì)上，他作為嘉賓出場，唱了一首《冰雨》。當(dāng)時(shí)舞臺(tái)現(xiàn)場制造出一場大雨，劉德華在雨中唱完這首歌，全身淋濕。作為一個(gè)巨星，他有沒有必要在一個(gè)別的歌星的演唱會(huì)上做出這樣的舉動(dòng)?他如果唱一首其他的歌，或者就唱《冰雨》，但現(xiàn)場不必造雨，會(huì)影響他的江湖地位嗎?不會(huì)!但他依舊這么去做，因?yàn)樗�是劉德華。他唱不過張學(xué)友，演不過周潤發(fā)，但他一直是一線巨星，為什么?因?yàn)樗麑ψ约旱囊�求，他每一次出現(xiàn)在觀眾面前必須是完美的，不容有任何的缺陷。正是這種態(tài)度，這種對自己的苛求，才有他今天歌壇常青樹的地位。

　　再講周星馳�！拔逡弧逼陂g我又看了一遍他的《喜劇之王》。事實(shí)上周星馳的一生就像一場“喜劇之王”，從不成功的跑龍?zhí)组_始，屢受挫折，幾乎所有的打擊和失敗都沖著他來，但他靠什么堅(jiān)持下來?靠對自己的信心。我最喜歡他的一句話就是：“我是一個(gè)專業(yè)的演員�！北蝗撕浅狻斑B龍?zhí)锥寂懿缓谩钡臅r(shí)候，他堅(jiān)信“我是一個(gè)專業(yè)的演員”，每天去看《演員的自我修養(yǎng)》，每天去學(xué)習(xí)、去改正、去嘗試、去表現(xiàn)。當(dāng)所有的失敗都無法挫滅他內(nèi)心的信心時(shí)，失敗退卻了。人生如戲，只要你夠投入，一心一意地想做好一件事，沒有什么可以阻擋你。

　　你相信什么，就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌膬蓚�(gè)詞，一個(gè)叫認(rèn)真，一個(gè)叫執(zhí)著。認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。

執(zhí)著作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只暴躁、霸道、厲害的龍蝦。它是我從海鮮鋪里買來的。

　　我拿著鮮紅的大龍蝦回家，把它放在一個(gè)經(jīng)過過濾的水盆里。它一進(jìn)新家，只見四周無“巨無霸”（過去和螃蟹在一起，顯得特別小。），它便昂頭挺胸，在水盆里當(dāng)上了“小霸王”，無視它周邊的一切事物，要是身邊的某個(gè)東西碰它一下，那它就怒“須”沖冠，揮舞著它的大夾子，似乎在說：“我有鉗子，我怕誰，我可是鼎鼎大名的‘超級龍蝦’，誰敢動(dòng)本蝦老爺拼命，哈哈，就別怪本蝦老爺不客氣了！”我一看它著霸氣樣，就給它起名為：龍蝦霸霸。

　　霸霸經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)“蝦盔”雞毛的小事而發(fā)火：越獄呀，爬不起來呀，水量不夠呀但最令我哭笑不得的還是那一次“撞墻”事故的發(fā)生過程。

　　那天風(fēng)和日麗，蝦老爺正在水里睡覺，過了一會(huì)兒，蝦老爺將在蜷縮的蝦尾巴伸出來，恰好碰到了盆壁，它猛地一回頭，看見了撞它的盆壁。便用力“推”那個(gè)盆壁。似乎想來個(gè)排山倒海。它那細(xì)小的鉗子一般的腳，在水里使勁地劃，還不停的變化著姿勢。我在一旁看的發(fā)笑，你的腿比蚊子還小、還細(xì)，全長還不足4厘米，別說你一只龍蝦，一百只龍蝦也休想推得動(dòng)，你的前肢再怎么用力也不會(huì)合作，自然也推不動(dòng)。這只龍蝦好想知道我想什么，便更加賣力的推了，那樣子大有不達(dá)目的不罷休。雖然它最后并沒將盆推動(dòng)，但是它的執(zhí)著的精神卻深深的感動(dòng)著我！

　　我也要向龍蝦霸霸那樣，做事要執(zhí)著、有信心！

執(zhí)著作文 篇3

　　在森林里，住著一只狐貍。而在森林的另一旁，有一群羊，羊力有一只叫潔潔的小羊。潔潔因?yàn)閭�(gè)小，經(jīng)常被其他羊欺負(fù)，狐貍也經(jīng)常追著它跑，潔潔覺得好痛苦。

　　我一定要強(qiáng)大起來，一定不會(huì)再被取笑了。

　　要強(qiáng)大的第一步是加快速度。潔潔跑到狐貍窩前，朝狐貍叫，好像在說：“狐貍，你不是一直想吃我嗎？來啊，有本事先追到我再說！”這時(shí)，狐貍走了出來，看見了羊，突然沖了過來，潔潔也做好了準(zhǔn)備，趕忙逃跑。但畢竟羊的速度不快，潔潔一下子就被狐貍給抓住了。狐貍忙著咬它的喉嚨。潔潔掙扎著……突然，潔潔一用力，脫開狐貍的“懷抱”，一溜煙地逃跑了。狐貍看傻眼了，也只能灰溜溜的回去了。

　　因?yàn)樘用摿撕�貍，使�(jié)崫嵭判拇笤�，雖然潔潔留下了許多傷疤，但他不怕，因?yàn)樗�始終相信這句話“堅(jiān)持就是勝利”

　　就這樣過了幾個(gè)月后……

　　潔潔明顯強(qiáng)壯了許多。它來到狐貍窩邊，狐貍剛好走了過來，看見了潔潔，眼光變得憤怒了，它想報(bào)仇。

　　狐貍開始追潔潔……潔潔被追上了。狐貍咬住潔潔的腿，潔潔拼命掙扎。關(guān)鍵時(shí)刻，潔潔用兩條腿瞪了狐貍，狐貍跌倒在地上，傷勢很嚴(yán)重，只得一瘸一拐得逃跑了。

　　我成功了，我終于成功了，看來前面的功勞不是白費(fèi)的，我要好好練下去，去挑戰(zhàn)更大的阻礙。

　　“堅(jiān)持就是勝利”不錯(cuò)。堅(jiān)持，就一定能成功。潔潔就是這樣才成功。難道劫持不是成功之寶嗎？

執(zhí)著作文 篇4

　　執(zhí)著是一泓清泉，守望著沙漠的干涸。

　　執(zhí)著是一縷陽光，守望著冬日的陽光。

　　執(zhí)著是一輪明月，守望著星空的凄暗。

　　朋友,當(dāng)你幼小的時(shí)候,媽媽在守望“長大了就好了”；當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候,媽媽在守望“長大了就好了”；當(dāng)你參加工作的時(shí)候,媽媽在守望“長大了就好了”。媽媽執(zhí)著的守望，就像藍(lán)天守望著小鳥,大海守望著風(fēng)帆,大地守望著小草一樣。守望著日日夜夜，守望著我的每一步，每一路．

　　記得我幼小的時(shí)候，每天晚上臨睡之前，媽媽必在床前陪我，講故事給我聽，講到我睡意朦朧的時(shí)候，我就說：“媽媽，我要睡了，給我留一點(diǎn)好吃的東西，明天早晨吃�！眿寢尶偸俏⑿�點(diǎn)頭答應(yīng)。于是我就在媽媽的守望中入睡。

　　到了第二天早晨，醒來后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我們所摸到的多半是干果類的小零食：花生、核桃、山楂片、脆棗等等。雖然為數(shù)不多，但每晨必定可摸。當(dāng)我摸到媽媽為我放在枕下的這些零食時(shí)，心里立刻充滿了快樂，覺得生活是如此的輕快、順利，又如此的光明愜意。于是，我嘻嘻哈哈地從床上躍起，迅速地跑來漱洗，好趕快來享受這些小小的零食。

　　我不知道媽媽為什么用如此有趣的方式來寵我。只知道媽媽從來沒有間斷過，哪怕刮著發(fā)出肖子般的強(qiáng)風(fēng)，下著風(fēng)雪的夜晚，媽媽也仍不忽略我的零食。我猜想媽媽這樣做，可能不只是單純?yōu)榱颂蹛畚�，最主要是為了讓我自幼養(yǎng)成樂觀的心情與對世界的信心。

　　所以，在我的童年里，一直覺得這世界是可愛的，人間是溫暖的，親情是可以信賴的，而希望是一定會(huì)達(dá)到的。就是母親這種執(zhí)著的守望，使我一生很少對事情持懷疑的態(tài)度。

　　這也正如惠特曼所說：全世界的母親多么地相像！她們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。

　　隨著我步入學(xué)校大門，母親的守望就變成對我進(jìn)行教育，教我怎樣做人，那親切、溫柔的話語使我仿佛進(jìn)入了神秘仙境。在我求學(xué)的歲月里，母親都執(zhí)著地守望著我。悲傷時(shí)，媽媽是慰籍；沮喪時(shí)，媽媽是希望；軟弱時(shí)，媽媽是力量；失敗時(shí)，媽媽是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉。于無言中堅(jiān)定、執(zhí)著地守望著我。

　　為了我，媽媽愿意放棄春天的美麗，愿意承受夏日的煩躁，愿意容忍秋天的冷漠，愿意接受寒冬的刺骨。媽媽對我的一往情深，對我的付出、照顧、栽培，我只能以努力學(xué)習(xí)來回報(bào)。把母親的守望變?yōu)閯?dòng)力，把母愛變?yōu)槲铱炭鄬W(xué)習(xí)的法寶。

　　回想以前的任性，我羞愧萬分，一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海，我的思緒飄然回到了從前……媽媽總是在我不經(jīng)意時(shí)，為我默默準(zhǔn)備好一切；在我不小心劃破手指時(shí)，小心翼翼地為我包扎；在我很晚回家時(shí)，一直守望在門口，等待著。

　　這就是愛，一種執(zhí)著的守望。

執(zhí)著作文 篇5

　　執(zhí)著使我們成就了夢想，執(zhí)著使我們得到了希望，執(zhí)著使我們獲得了人生的價(jià)值。

　　許多人因?yàn)閳?zhí)著走向了成功的道路，正如科學(xué)家諾貝爾在執(zhí)著地嘗試了幾百次試驗(yàn)后終于發(fā)明了炸藥。只有執(zhí)著的信念才能夠成功，才能有個(gè)完美的結(jié)局，也就如爬山一樣，到達(dá)最高峰、看到最美麗的風(fēng)景的人永遠(yuǎn)是那些擁有執(zhí)著的信念的人。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人漂浮在茫茫的大海上，有一天，他突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處;有一點(diǎn)光亮，像燈塔上的光一樣，他日復(fù)一日地向它游去。但總是那么的遙不可及。他沒有放棄，繼續(xù)向那一絲希望游去。無論多么的饑餓，多么的口渴，他總是那樣的執(zhí)著。最終，他被一艘船發(fā)現(xiàn)并救了上來。船員們問他是什么使他能游這么長的時(shí)間，他回答說：是那一絲光亮。船員們看了看那一點(diǎn)光亮并笑道：呵呵，那是一顆星星而已。只因?yàn)樗麍?zhí)著的信念使他有了希望并成功地被救了上來。

　　執(zhí)著的力量是無可比擬的，它可以沖破一切的阻礙，載著你到達(dá)成功的彼岸。其實(shí)成功離我們并不遙遠(yuǎn)，中間只隔著一條名為“失敗”的河，當(dāng)你打造一艘堅(jiān)固的名為“執(zhí)著”的船時(shí)，你將能夠輕松地渡過這條河并到達(dá)對岸。

　　成功離我們并不遙遠(yuǎn)。這正如鄧亞萍。小時(shí)候，鄧亞萍就夢想成為一名出色的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，于是她便努力地訓(xùn)練自己。但當(dāng)她申請進(jìn)入乒乓球隊(duì)時(shí)，許多團(tuán)隊(duì)嫌她個(gè)子矮而拒絕了她，但她并沒有放棄，一面繼續(xù)申請一面又在堅(jiān)持訓(xùn)練著，終于有一個(gè)團(tuán)隊(duì)被她的執(zhí)著而感動(dòng)答應(yīng)了她的申請。以后的日子里，她的訓(xùn)練更加刻苦，在比賽中也多次以身手的矯捷而成績突出。后來，她如愿以償?shù)剡M(jìn)入了國家隊(duì)，而且，最終以五連冠的優(yōu)異戰(zhàn)績在國際賽場上大顯身手，被稱為乒乓球場上的常青樹。

　　成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只因?yàn)橛辛藞?zhí)著才會(huì)擁有成功。

執(zhí)著作文 篇6

　　時(shí)光如雨，我們都是在雨中行走的人，找到屬于自己的傘，朝前走，不懼風(fēng)雨，因?yàn)榭傆幸环輬?zhí)著讓我回想起。

　　昨夜西風(fēng)凋碧樹

　　看著眼前布滿紅叉的試卷，一種無助之感涌遍全身。學(xué)業(yè)的壓力日漸加重，往日輝煌不再，同學(xué)的嘲諷依稀在耳畔回響。不甘，傷感，失落，全部在心中交織，我像一個(gè)打了敗仗的士兵，因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤，而抱怨一切戰(zhàn)斗有關(guān)的人和事，似乎已無力前行。

　　待從頭，收拾舊山河

　　母親見我終日寡歡，很是焦慮。終于，在一個(gè)陽光明媚的午后，她看著與一條幾何題抗?fàn)幍奈�，讓我歇�?huì)兒，去陽臺(tái)看看。我心中不滿，但還是去了。陽臺(tái)被陽光充盈，溫暖的亮，我微瞇著眼，無意中瞧見了墻角一隅一株蟹爪蘭。她竟開花了！我看著她在陽光中綻放，雪白的'花瓣薄如蟬翼，舒展光滑，如九天下凡的仙女，讓人恍惚那明媚的光是由她散發(fā)出來的。不禁想起數(shù)日前母親將她帶回來時(shí)，那丑兮兮如仙人掌般的外表。那時(shí)她不被任何人重視，只有母親相信她，每日為她澆水、松土，也許在海棠、茉莉花開時(shí)，她也被嘲諷，但她沒有因此枯萎，而是努力執(zhí)著地生長。這個(gè)過程是多么困難我們可想而知，但她的執(zhí)著使她生長、開花，到現(xiàn)在以令人驚艷的模樣使那些曾嘲諷她的人汗顏羞愧。不知何時(shí)，母親出現(xiàn)在我身旁，她微笑著看著我，緩緩道：“是否能開出令人艷羨的花，只有你自己知道，誰說了都不算，只要你能夠執(zhí)著努力，你也可以像這蟹爪蘭一樣綻放光彩。”我忽然明白了什么，向書房走去，此刻那些雜亂的幾何題已不再是我的敵人，而成了我執(zhí)著向上的基石。

　　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

　　后來，我的困境有了轉(zhuǎn)變，雖然依舊有些問題，但我能夠耐心執(zhí)著地將它們解決，因?yàn)槲蚁嘈抛约�，也相信這段執(zhí)著奮斗的時(shí)光。正如梁啟超所說：“十年飲冰，難涼熱血�！鄙倌陼r(shí)期，執(zhí)著應(yīng)當(dāng)如此。

　　穿過荊棘，腳下便是鋪滿鮮花的大道。今后的人生旅程中，我的心中都會(huì)種著那一株蟹爪蘭，并總有一份執(zhí)著讓我回想起。

執(zhí)著作文 篇7

　　歷史宛若深邃的夜空，在這漆黑的夜空中，無數(shù)先人，用生命詮釋了攀登的意義。驀然回首，遙望那一級級先人用雙腳踏過的石階。

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”他，巍然臨立與泰山之巔，將眾山皆飽覽于眼底。那樣的瀟灑、自信，無人能及。然而，他并沒有狂妄自大，而是轉(zhuǎn)身，回望那過去坎坷不平的山路，眉頭微皺，凝神思忖了片刻，似是明白了些什么。復(fù)而轉(zhuǎn)身，繼續(xù)向著“處”，不斷攀登。他是那樣的自信，那樣的堅(jiān)毅。他用悲苦，結(jié)束了自己的一生，卻用詩章延續(xù)著自己的生命。憂愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荊棘，而他，卻不愿向命運(yùn)低頭，繼續(xù)在向著文學(xué)的巔峰攀登。

　　是你，杜甫，即使承受著命運(yùn)，或被命運(yùn)玩弄的結(jié)局，你也不愿就這樣向命運(yùn)屈服，在文學(xué)不斷地攀登。你得到的，是流芳百世的詩魂，以及耀眼的人性光輝。

　　恍然間，我似乎看見了一個(gè)正在迎著朝陽出發(fā)的修長身影。一步一個(gè)腳印，一步一級臺(tái)階。歷盡艱辛，嘗盡百草。中華大地?zé)o數(shù)山川，皆留下了他的足跡。在誤食奇毒之時(shí)，他無力地癱倒在地，卻憑借著心中那一魂不斷攀登的信念，絕處逢生。

　　是你，李時(shí)珍，用了近27年的歲月，為世人編纂了一部驚世巨作——《百草綱目》。

　　翻開歷史卷冊，我似乎看見了徐霞客不斷攀登于五湖四海，我似乎看見了李四光不斷攀登于名山高川，我似乎看見了……

　　他們用心在攀登，用一個(gè)個(gè)腳步書寫著不斷攀登，永不放棄。！

執(zhí)著作文 篇8

　　轉(zhuǎn)學(xué)來到這所完全陌生的學(xué)院，心中難免有難以壓抑的茫然與孤獨(dú)。

　　匆匆地一年便過去了，我已是四年級的學(xué)生了，在過去的一年里，我完全融入了這個(gè)集體，結(jié)交了許多新朋友。但有些人，或許卻是一句話都沒說過，直到某天......

　　某一天的早上，早早起來繞著小區(qū)跑步鍛煉，直到一聲驚呼停止了我：“咦，小A？”

　　我抬起頭，一臉茫然。你站在陽臺(tái)上往下看著我，看到我的表情，笑了：“我叫小B，和你一個(gè)班的�！毙闹胁幻庥辛诵�驚喜，居然有同學(xué)和我一個(gè)小區(qū)！雖然完全對他沒印象......

　　此后，便不自覺地玩在了一起，通過你認(rèn)識(shí)了小C，每天三個(gè)人一起放學(xué)，一起玩耍......竟有了些相見恨晚的意味。

　　五年級，小D轉(zhuǎn)入了我們班，三個(gè)人變成了四個(gè)人�；蛟S是緣，四個(gè)人的家互相住的很近。每天一起放學(xué)回家，周末相約似乎已成了家常。

　　我也一直以為我們四個(gè)人會(huì)一直這樣下去，做彼此最知心的朋友。將來，還一起上初中，上高中......

　　只是我沒想到，從未想過的破碎竟會(huì)以一場矛盾迎來。

　　六年前，期末，一場矛盾迎來。我和小C鬧得不可開交，最終以絕交告終。整整四年的情誼，一場矛盾就什么都沒了。我和小C都有錯(cuò)，只是誰都很倔強(qiáng)，誰都沒有主動(dòng)低頭認(rèn)錯(cuò)。有一段時(shí)間，每晚我都蜷縮在被窩里含著淚想著那場矛盾中小C的每一句話，每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　后來，大家都上了初中。依然在同一所中學(xué)，只是不在同一個(gè)班。便只與小D有交集了。

　　也曾放下過那份倔強(qiáng)向小C求和，但收獲的卻只是冰涼的二字：隨便。放下過的東西耗盡了我所有勇氣和決心。我知道，我再也沒有那么多勇氣支撐我再次放下一切求和。后來想明白了，是我太執(zhí)著于過去了。

　　現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼也過去了一年。忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我暫時(shí)忘記了一切，只是在停下來的時(shí)候還會(huì)有些傷心。所以我不停地學(xué)習(xí)，不停地玩，只想要忘記這一切。

　　現(xiàn)在啊，或許我依然執(zhí)著于過去的那些，但至少，淡忘了一些。至少，我還可以裝作不執(zhí)著。

　　手指輕點(diǎn)，一直深藏在QQ聯(lián)系人那個(gè)單獨(dú)分組從未被點(diǎn)開的賬號(hào)。點(diǎn)開，刪除好友，確定。過去的你啊，雖然我依然執(zhí)著，但，至少我已下定決心，不再執(zhí)著于過去。

　　打開空間，添加動(dòng)態(tài)，我在鍵盤上敲擊，一個(gè)一個(gè)字反反復(fù)舊日的笑語：我沒有過去，只有現(xiàn)在和未來。

執(zhí)著作文 篇9

　　人們都說：好的開始是成功的一半。而我要說：執(zhí)著是成功的另一半。

　　那天下午的第二節(jié)課是數(shù)學(xué)，下課之前，老師發(fā)給我們每個(gè)人一張小卷子，卷子上只有一道題。老師說：“這道題是我精心編制的，解題時(shí)，所有的方法都能用到，誰要是能把這道題解出來，以后解大題的問題就不大了�！薄扒�，誰信！”“怎么可能？”教室里頓時(shí)響起一片議論聲，“不過，我不收這作業(yè)，只講評�！崩蠋熝a(bǔ)充道。“不做了，不做了！”幾位同學(xué)憤憤地說。

　　嘴上雖然這樣說，可是大家誰也不甘落后，在自習(xí)課上都認(rèn)真地做起來，教室里安靜極了。約摸十分鐘后，“數(shù)學(xué)王”忽然扔下了筆大吼：“不做了，什么鬼題！”接著便是一片的應(yīng)和聲，“對對對，不做了，做作業(yè)！”“數(shù)學(xué)王”帶領(lǐng)著他的哥們兒首先退出了。這時(shí)，我正在一個(gè)角的問題上卡住了，在一個(gè)角上叉了又圈，圈了又叉，圈圈叉叉無數(shù)次之后——呀！做出來了，我興奮得差點(diǎn)叫出聲來，咦？不對！怎么出了一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角相等？天哪，我又錯(cuò)了！這題我已經(jīng)錯(cuò)了三次了，圖已經(jīng)被我擦得發(fā)白了，我繼續(xù)在這片“土地”開始新的征程。

　　不知不覺中，已經(jīng)下課了，歸心似箭的同學(xué)們個(gè)個(gè)背上書包，飛奔出教室，班長也不愿等我，把鑰匙丟給了我，也“飛”走了�，F(xiàn)在偌大的教室里只剩下我一個(gè)人帶著我的“武器”和那道題戰(zhàn)斗�！斑@角和那角相等它和它相等，它又和它……”我嘴里嘟噥著，額頭上滲出了豆大的汗珠，筆桿上也有密密麻麻的水珠了。忽然我屏住了呼吸，手下寫劃的速度也變快，字跡也變得潦草，心跳也漸漸變快，所有的感覺都像在等待流星的到來，慌亂而興奮�！鞍�！對了對了！”我興奮得叫起來。又把草稿上的內(nèi)容仔細(xì)復(fù)查了一遍，確認(rèn)無誤后，整齊地抄在了卷子上，我回頭看了一眼窗外，晚霞紅彤彤的，真美！

　　也真是奇怪，從此，我的數(shù)學(xué)成績直逼我們班的“數(shù)學(xué)王”。不光是他，連我本人也很吃驚，不得不贊嘆那道題的魔力，但我更贊嘆的是執(zhí)著的力量，。是執(zhí)著帶領(lǐng)我走向成功。

　　所有的人都可以開始，但只有執(zhí)著的人可以成功。如果說開始是舵，那么執(zhí)著就是馬達(dá)。執(zhí)著帶領(lǐng)我們駛向成功的彼岸。

執(zhí)著作文 篇10

　　翠綠的蘆葦蕩，暖了舊念想，皺出記憶里夏的余香。夏日，點(diǎn)亮了記憶中那細(xì)小的生物，也陸續(xù)爬上了樹梢，開始了它們一周的吟唱。

　　“嘿！快過來！”我細(xì)心蹲在后院的一處草叢中，向站在一旁發(fā)愣的表哥招呼著。我的目標(biāo)是院中柏樹上的一只豆大的蟬，目的也純粹為了玩，畢竟蟬一點(diǎn)也不吸引了。我小心挑來蟲網(wǎng)，令表哥在后面補(bǔ)位，以免捕不到蟬。我三步并作兩步?jīng)_到樹下，把蟲網(wǎng)向上一揮，可惜空了。表哥張望著撲飛的蟬，他占著自己的人高馬大，向蟬方向一揮蟲網(wǎng)便中了。

　　我小心地取出蟬，拿在手上仔細(xì)把玩，卻發(fā)現(xiàn)了它那受傷的翅，怪不得輕而易舉地被身材發(fā)福的表哥拿下。我便從中動(dòng)了飼養(yǎng)它的念頭，便讓那只蟬蹲入了“大牢”之中。

　　古有劉備“求賢若渴”，現(xiàn)有我輩“玩蟬若渴：我得到蟬，便把一切的專注都投了進(jìn)去，可是蟬的生命體項(xiàng)愈來愈弱，讓我的興趣也一落千丈，心里想著：“沒了便丟了罷了。正當(dāng)轉(zhuǎn)身欲眠時(shí)，突然那蟬再次扣動(dòng)自己的扳機(jī)，“嘰——！”發(fā)出了那清遠(yuǎn)嘹亮的歌喉，我等了下來，回頭一望，只見一只蟬，一只渺小的蟬，輕輕地顫動(dòng)著三對足，月光透過窗欞把自己的皎潔倒映在那只卑微的蟬上。而平凡的蟬也在那一個(gè)夜晚變得如此的輝煌，蟬扭動(dòng)著軀體，把自己原先那層飽經(jīng)風(fēng)霜的舊殼艱難地蛻下，緊接著一個(gè)細(xì)小的肉體從中鉆了出來……

　　地底4年的醞釀，世間近2個(gè)月的生命，只為完成一只蟬的羽化。月光下，一個(gè)男孩雙手作成拱形，他的手中心躺著一個(gè)生物，他把它放在了庭中的一塊墻櫓上的凹洞中，他期待著那生物振翅飛翔的那一天。翌日，那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)墻洞中的生物消失時(shí)，他突然聽到了柏樹上久違的鳴叫聲。

　　“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，也許這便是蟬的清高與執(zhí)著。

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