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      2. 執(zhí)著作文400字

        時間:2022-08-18 11:27:45 執(zhí)著 我要投稿

        實用的執(zhí)著作文400字集錦九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的執(zhí)著作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實用的執(zhí)著作文400字集錦九篇

        執(zhí)著作文400字 篇1

          專注于心做一件事情,雖說成功的概率不會是百分之百但至少已經(jīng)成功了百分之六十。為什么比正常概率的一半還高了百分之十呢?因為執(zhí)著。

          很多時候,做不好一件事情不一定是真的做不好或者不擅長,而是因為自己沒有堅定下去的決心,也或許是沒有必須要做好的態(tài)度。這就是我們很多人所面臨的缺點是之一了。對于學(xué)生時代的小孩兒來講,做完家庭作業(yè)就是一項最好的例子。在父母的監(jiān)督范圍之內(nèi),作業(yè)寫完是很容易的事情,但是如果沒有人監(jiān)督的話,孩子就很容易忘掉作業(yè)這回事兒而去玩耍。只有在面臨必要的時刻,才會投以全部的熱情去完成,如果稍有松懈的機(jī)會,就會有半途而廢的可能。

          做事情也是這般,如果沒有決心必須去實現(xiàn),那么想要真正的完成就并不會那么容易了。

          知名作家林清玄每天堅持寫作,日復(fù)一日,年復(fù)一年才有了如今的名譽。

          馬云,一個如今享譽全球的阿里巴巴創(chuàng)作者,在曾經(jīng)面對失敗不氣餒的臉龐成為了眾人所樹立的標(biāo)桿。

          敬漢卿作為一個如今的知名主播,在訴說過去的時候也是帶著淚痕。如果不是堅持和相信以及那份執(zhí)著,又怎會獲得如今的成功和死神之子的綽號。

          相信自己的堅強(qiáng)和執(zhí)著,比中途放棄要來的重要太多。

        執(zhí)著作文400字 篇2

          從小,父母就在外打工,孤獨的我也從沒得到過親人的重視。從小到大,連一個親戚的一聲問候也沒有得到過。

          而我又能怎么樣呢?該恨自己;恨父母;還是恨親戚。

          漸漸的,我在迷茫中最終找到了屬于自己的小道---立志努力學(xué)習(xí),長大后有所作為,讓那群所謂的親戚刮目相看。

          用心沉默在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中的我,也找到了學(xué)習(xí)的快樂,由于人很笨,別的同學(xué)課間休息時我還在苦心鉆研;默默的背、記。

          就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,由于很用心學(xué)習(xí),漸漸忘記了身上的傷與痛。

          小學(xué)畢業(yè)----終于盼來了,五年來也該有一個了斷了。

          黃天不負(fù)有心人……看著那份久違的通知書,我也心慰的笑了。

          我的好成績也很快傳開了。一陣陣鼓勵的話從四面八方?jīng)坝慷鴣怼?/p>

          然而上了初中,由于科目的增加,還有種種客觀因素。我的成績持續(xù)下降了,我對自己以前的自豪與信心,也都在時間的流逝中消磨殆盡。

          當(dāng)我再次面對親戚時…………

          我…………

        執(zhí)著作文400字 篇3

          小海娃一直想成為一名售票員。在他六歲時,他第一次坐火車,小海娃問媽媽:“這個大姐姐是在做什么啊?”媽媽告訴他:“這是售票員,我們想要坐火車,必須從售票員這里買票。”小海娃很好奇:“售票員好厲害啊,我們都要聽他的!我以后也要做售票員!”“呵呵,好啊。”媽媽隨意地笑了笑,并未放在心上。

          一天,小海娃無意間和媽媽提起了售票員,媽媽笑著對小海娃說:“怎么忽然提起了售票員?”“因為我要做售票員啊!薄澳氵想著這件事啊!眿寢層行┏泽@!笆前。@是我的夢想!薄翱墒俏蚁M隳茏鲣撉偌遥愕匿撉購椀媚敲春。鋼琴家可比售票員有出息多了!

          小海娃拿出自己的筆記本,翻到第一頁,說:“媽媽你看,蘇格拉底說過,世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。我已經(jīng)找到了自己的理想,自然要為之奮斗啦。”“小賽涅卡也說過,如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭,那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。我好不容易找到自己要駛向的碼頭,無論是不是順風(fēng)都要走下去啊!薄昂冒,媽媽支持你,不過你要記住,無論怎么樣,都不能放棄!薄班,我明白,我一定會努力的!”

        執(zhí)著作文400字 篇4

          多少次想找個借口讓自己離開,最后總是放不開哪怕會有痛苦的未來因為有一種愛叫不得不愛。寧愿放棄這一世的輪回,明知是錯過可我依舊回頭的過錯,愛上了你就是一錯再錯因為愛上了你就心甘情愿;然而這夢終歸到了破碎的一天,我期望的愛原來沒有那么簡單、而我只想要一個簡簡單單一顆愛的心也不會再屬于我了是不是當(dāng)一切的過往云煙止不住的似水流年注定我的愛停止不前。

          蕩漾在心間的憂傷與幸福忘記和銘記的時光靜靜的流過心傷、曾經(jīng)很努力也很執(zhí)著,執(zhí)著著消逝的幸福守侯著自己的寂寞,流著淚走在雨中打著傘的憂傷,再多的淚水永遠(yuǎn)換不回愛的憐惜,錯過了一時難道真的要錯過一世。

          這么多年一路走來我很不明白我失去了這么多執(zhí)著了太久為什么就是得不到自己最想要的,你要的愛是否很苛刻我真的不想去探個究竟,只想靜靜的寫份執(zhí)著不讓多年后的我后悔、多想拉著你的手往前走~我給不了你全世界可我的世界已經(jīng)給了你全部如果這不是你想要的那無能為力 >不論多艱難,只為守候在你的身邊,即使在孤單也心甘情愿~只是有一天你走了,尋尋覓覓卻再也找不到你的蹤跡、我知道從今以后只剩我一個人,同樣的軌跡同樣的習(xí)慣,不同的是沒有了你……沒有了你!

        執(zhí)著作文400字 篇5

          生活若剝?nèi)チ藟粝耄巧阒皇且欢芽占茏,只有把你的臉迎向陽光,用最多的夢面對未來,發(fā)光才并非太陽的專利,因為你也可以發(fā)光。可是要尋找著一絲夢想的曙光,是要從眾多磨難中萃取出來的。因此在我理解,在通往夢想的道路上,必須得有堅強(qiáng),自信和智慧。

          堅強(qiáng)是什么?堅強(qiáng)就是百折不回,勇敢無畏地去守護(hù)夢想;自信是什么?自信就是讓不可能這個詞匯在你的腦海里永遠(yuǎn)消失;智慧是什么?智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經(jīng)驗。

          現(xiàn)在想想,陳肖霞為了拿到世界冠軍是何等的堅強(qiáng),何等的'自信,有付出了何等的汗水?和他相比,我們是多么渺小,難道是我們比他笨嘛?不!以為我堅信沒有比腳再長的道路,沒有比人更高的山峰。即使永遠(yuǎn)找不到大海,我也不停息尋覓的歌聲;即使腳印被風(fēng)雪掩埋,我也珍愛所走過的路程;即使夢想只在巉崖中閃爍,我也要有堅強(qiáng),自信和智慧。

          另外我還補充一點-腳踏實地,夢想的征程上,我們要一步一個腳印,絕不能投機(jī)取巧。

          再認(rèn)真思考一番,世界上還有比追求夢想而更強(qiáng)烈的感情嗎?十年寒窗,水滴石穿,破釜沉舟,盡在一博!既然選擇了遠(yuǎn)方,我們叫注定要風(fēng)雨兼程。數(shù)百個日升日落后,我們將迎來命運的宣判。最后希望大家能夠用最少的浪費面對現(xiàn)在,用最多的夢面對未來。

        執(zhí)著作文400字 篇6

          俗話說的好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?這是青春的寫照,這是對青春的見證。關(guān)于這次成功的話題,我也有一次小小的經(jīng)歷。

          學(xué)校里舉行英語競賽,當(dāng)看到競賽成績出來時,我得知自己名落孫山,心情猶如當(dāng)時的天氣,陰陰沉沉,被一層陰霾籠罩著,久久不能平靜。

          回到家后,吃過晚飯,父親見我垂頭喪氣的樣子,便帶我到家后面的田野走一走。我沒有雀躍,而是無精打采的應(yīng)允了。由于剛下完雨,空氣十分清新,周圍的稻穗和山巒經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮,顯得生機(jī)勃勃的景象,心情稍微放松了些。

          這時父親問我:“你還能找到我們來時的腳印嗎?”我低著頭,望著地,很快找到了,并指給父親看。父親又問:“如果是晴天,你還能找到這些腳印嗎?”我想都沒想的回答道:“不能!薄盀槭裁茨?”父親問。我說道:“因為下雨,土地變得泥濘,才能在走時留下痕跡。”這時,父親邊走邊語重心長地說道:“這不就像人生嗎?”“人生”!我猛的醒悟。是!只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能在人生之路上留下痕跡,才能創(chuàng)造生命的價值,才能書寫生命的意義。

          人生正是不斷面對和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長起來的,在人生路上,只有留下步步堅實的腳印,才能體現(xiàn)人生的價值。

          我堅信,在以后的行走路途中,要越挫越勇,要學(xué)會堅強(qiáng)、勇敢、學(xué)會慢慢成長,這一切,只因為我正當(dāng)青春。

        執(zhí)著作文400字 篇7

          對著明月,李白寫下了千古傳誦的《靜夜思》、蘇軾吟出了“明白幾時有”,而我,把月當(dāng)作一種信物,一個見證人。

          小時候,我總不愿早起,所以從學(xué)前班到五年級的早餐都是媽媽煮的。每天,她早早就起來,煮好了早餐再叫我們。冬日的早晨,我起床吃早餐時,月影還在,朦朧的月見證了偉大而平凡的母愛。

          上初中后,我遠(yuǎn)離父母到縣城讀書,每個夜晚對親人倍加思念。月光通過陽臺灑到我的床上,伴我入睡。是靜謐的月陪我渡過了無數(shù)個思念之夜。

          上個學(xué)期,我回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中就讀。每次星期六回家,我總會在9點35分準(zhǔn)時守候電視機(jī)前,陪伴爸爸看“武林風(fēng)”。盡管我不愛看也看不懂,但是我還是要陪爸爸看。月,見證了我們父女深情。

          有人說月是多變的,她們說月總是陰晴不定,圓缺不定。而我說月是執(zhí)著的,月無論自己陰晴圓缺,無論人世間悲歡離合,它都始終如一地靜靜的守候著我們。每一個夜晚,不管繁星點點還是星點稀疏,默默地守候著。

          月的這份執(zhí)著,不正像極了父母對我們的愛嗎?無論我們貧窮或富有,無論我們孝順或不孝……父母都始終如一地愛著我們,從父母擁有我們的那一天起,愛一直沒有間斷。

          月,你依然執(zhí)著,如同愛依然執(zhí)著。

        執(zhí)著作文400字 篇8

          一滴水,誰都可以掬之掌心,燃而,誰也無法掂出一滴水的分量,誰也無法將一滴水永遠(yuǎn)留住。

          滴,嗒,清脆的滴水聲震響我的耳膜。水,晶瑩透亮,令人憐愛。忍不住拖著一滴,靜靜的等它流失。傾聽滴水,在寧靜的聆聽清脆的滴水聲,讓聲明升華為一道五光十色的彩虹。

          漫步水鄉(xiāng),一顆顆發(fā)亮的露珠正凝于荷葉之中,無聲,無色,清風(fēng)吹過,在翠綠碩大的葉盤之上,兩顆合并為一顆。一切都好像一場夢,美麗的夢。一切都宛如一出戲。精彩的戲!

          滴,嗒,水龍頭好像以為音樂家。把她獨特的個性融入在作品的旋律里。

          滴,嗒,老天爺好像一個魔術(shù)師,不斷的把一顆顆“珍”珠灑向人間。

          滴,嗒,細(xì)雨是圣誕老人嗎?它送來的每一滴都是一個祝福,一份溫馨。

          寧靜的山是心靈的繪畫,寧靜的水是靈魂的詩篇,寧靜的夜是精神的書籍。在寧靜中,才能傾聽滴水,只有學(xué)會傾聽滴水,才能感到寧靜。

          學(xué)會傾聽滴水吧!讓我們最直接的感受自然。學(xué)會傾聽滴水吧!時光如水,來不及傾聽,來不及追逐。

          水的聲音,水的執(zhí)著,水的美麗。點點滴滴蕩滌心靈!

        執(zhí)著作文400字 篇9

          人們執(zhí)著于自己的夢想,為了自己的夢想拼搏奮斗,朝著自己的目標(biāo)努力。這樣的執(zhí)著令人追尋、神往。但如果太執(zhí)著于某件根本不可能的事情,那便叫頑固了。凡事不要太過執(zhí)著,有時候放手也能使人內(nèi)心清明。

          有一位將軍,打仗百戰(zhàn)百勝,素有“常勝將軍”之稱。有一次,將軍不小心掉下山崖,但卻被山崖中的一棵小樹給救了。有一個路人經(jīng)過,將軍向他求救。路人告訴他,只要肯放手掉下山崖,就能置之死地而后生了。將軍很固執(zhí),不肯放手,路人便嘆氣搖頭走了。不久,小樹斷了,將軍掉了下去,下面是一個湖……

          將軍只要肯放手松開那棵看似救了他性命實質(zhì)卻是妨礙他的樹,他就不用在懸崖上掛了那么久,可以很快逃生了。所以,太執(zhí)著于自己不清楚的事,只會誤了自己罷了。

          媽媽在廚房洗碗,她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對他喊道:“你在干嘛?寶貝!”小孩回答說:“我要跳到月球上去!”她媽媽沒有認(rèn)為孩子在胡鬧,教訓(xùn)他“小孩子不要胡說”或者“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話,而是說:“好,別忘了回家哦!”后來,這個小孩成為了第一個登上月球的人,他就是阿姆斯特朗。

          這位媽媽不為小孩什么都不懂,只會胡鬧,我們應(yīng)該及時糾正他們錯誤的思想觀念所束縛,而是對孩子的美好想法循循善誘。小孩正是在母親這種保護(hù)中將自己的夢想變成了現(xiàn)實。媽媽沒有執(zhí)著于束縛孩子的教育上,而是放手讓孩子自由成長、快樂成長,這正是當(dāng)代教育所欠缺的。

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