關(guān)于執(zhí)著的媽媽作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的執(zhí)著的媽媽作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
執(zhí)著的媽媽作文 篇1
暑假結(jié)束了。我們從神農(nóng)架回到宜昌，準備開學的工作。
有一天，奶奶為了給舊房子（搬家之前住的那個家）里的花澆水而去了舊房子一趟。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一件不可思議的事情——因為長期沒有人住，一直長得很漂亮 的斑鳩搬進了位于陽臺防盜網(wǎng)上的花盆里。（那個花盆原來種著一棵說不上名字的小樹，結(jié)果后來枯死了）大概是覺得雜草軟軟的很舒服，上面還有大大的頂棚可以 防雨防曬，那里的視野也很好，日出日落都看得見吧？（呵呵，這真是一只聰明的斑鳩。如果是我的話，也會選擇在那里筑巢吧？）
奶奶很喜歡小動物，給其他的花澆了一些水，便離開了。幾天后，奶奶又去為花澆水，順便看看可愛的小斑鳩。但是好像它并不在呢。大概是出去覓食了吧？ 確定一下——奶奶打開窗戶，看了看花盆。喲，里面有兩個小小的蛋呢。嗨，它為什么要到這里來呢？因為要下蛋了吧？奶奶覺得很有意思，回家后便把這件事情告 訴了我們。舅舅舅媽妹妹爺爺還有我，都特別感興趣呢。我央求奶奶下次帶我一起去，奶奶便同意了。
奶奶沒有撒謊，果真帶著我們?nèi)チ伺f房子。我們過去的時候，斑鳩媽媽還是不在。但是花盆里已經(jīng)有了一位小‘客人’——斑鳩媽媽孵出來啦。我特別歡喜，好像下 了蛋的是我一樣。呵呵，怎么能不歡喜呢？班上課不是所有的人都能得到這種機會的.哦。我能夠和小鳥零距離接觸，真是美死啦美死啦。仔細看看，小斑鳩可不是一 般的丑呢�；疑拿l(fā)濕漉漉的，眼睛被遮住了，小嘴也不像他的媽媽一樣，是那種上了蠟般的紅。哎呀，還真是有一點惡心呢。我最討厭惡心的東西了，立刻從椅 子上跳下來，跑到一邊兒玩去了。后來的日子里，因為很忙，所以就沒怎么去看小斑鳩了。
前幾天，奶奶為我們帶來一個消息：小斑鳩死了。我驚訝的下巴都要掉到地上了。不會吧？都說母愛無私，那位斑鳩媽媽一定會好好伺候小斑鳩，會把它當成 小皇帝一樣對待，怎么會讓它死了呢？原來呀，是因為另外一個但還沒有浮出來，斑鳩媽媽就整天守著那顆蛋不動，都不去給已經(jīng)浮出來的小斑鳩找食物吃。沒有食 物吃，怎么可能不餓死呢？聽了這件事情，我們都百感交集。奶奶舅媽說那位媽媽傻，傻得不能再傻了。作為一位小母親，他好像還沒有明白在自然界生活的法則。 爺爺卻說，這不能叫傻，應該是執(zhí)著吧？
我哭笑不得的想，天啊，這位斑鳩母親到底應該說是“傻”還是“執(zhí)著”呢?
執(zhí)著的媽媽作文 篇2
我媽媽是一個一絲不茍的工人。她目前負責這家公司。她有許多人要管理，所以她經(jīng)常出國旅行。我說我媽是一個很執(zhí)著的人，因為她做事從來不半途而廢，做事總是盡力而為。
有一次，我媽媽需要開一個演講會議，做一個幻燈片。前一天晚上，我媽又不停的做幻燈片。因為我媽不太懂電腦，我做幻燈片的能力只有三條腿的貓。晚上，我早早進入了一個甜甜的夢鄉(xiāng)，但我媽不理電腦，做了幻燈片。我還是設(shè)法睡著了。大約是12點，電閃雷鳴的聲音把我吵醒了。我朦朧地睜開眼睛，看見前面有微弱的光。原來我媽還在做幻燈片。我沒有打擾我媽媽。我只是站在旁邊，看到媽媽已經(jīng)標注了“謝謝”兩個字，表示已經(jīng)做好了。就在我要關(guān)機的時候，我蹦出一句：保存是：“惠氏演示文稿”改了，因為我媽對電腦不太了解，覺得是需要安裝的東西，點了一下”。所有的工作都浪費了。我以為我媽會抑郁，抱怨東方和西方。誰知道，我媽二話沒說又做了一遍。我沒有打擾我媽媽。我的心被觸動了。雖然她沒有動電腦，但她犯了錯誤后會吸取教訓。第二次，成功了，但是我媽并不覺得驕傲。她點開自己制作的幻燈片，逐章檢查。突然，她的眼睛分散了。一刻鐘過去了，半小時過去了.直到一個小時后，我媽才停下來，沒笑，繼續(xù)查。我終于叫了出來，“媽媽，你在干什么？”我媽頭也不回，心不在焉地說，“哦，引誘！還沒睡！我在做幻燈片！”我走上前去，看了看，說：“擔心！保守秘密！好了，你也去睡覺吧！“我媽笑了。”不要鼓勵我。我還遠沒有和別人比。“我媽的話讓我很吃驚。她太美了，什么都要盡力。她第二天凌晨3點才睡覺！
媽媽一絲不茍的執(zhí)著精神打動了我，我一定要向她學習！
執(zhí)著的媽媽作文 篇3
我的媽媽是一位優(yōu)秀老師，她工作認真,脾氣也溫柔，學生們都很喜歡她.現(xiàn)在，學校里正為德州市秋季運動會排演一個大型節(jié)目，媽媽是主要負責人。
為了排好節(jié)目，每天中午她在學校里吃飯。把我托咐給別的老師照顧，更無暇料理家務(wù)。媽媽指導的節(jié)目大約有三百多人，由于人數(shù)多大部分學生沒有藝術(shù)細胞，排練起來十分困難。中午媽媽頂著火熱的太陽，指導學生的各種動作，但學生們表演的十分生硬，不是站不直隊伍，就是做錯動作，可是，媽媽對她們耐心指導。媽媽原本清脆的聲音，現(xiàn)在變得嘶啞了，潔白的皮膚變成灰黑色的了，清潔的腳步變得沉重不堪。排練了一遍又一遍。到了晚上，媽媽坐在電腦前反復的試聽音樂，構(gòu)思每一個細小環(huán)節(jié)。功夫不負有心人，學生們終于能隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，富有節(jié)奏感的韻律操，舞動的紅旗舞，歡快的校園集體舞.......展現(xiàn)在眼前，看到學生們動作優(yōu)美、配合默契。媽媽緊縮的眉頭舒展開了。
這就是我的媽媽，一位不怕苦不怕累，有執(zhí)著追求精神的媽媽。
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