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精選執(zhí)著作文600字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的執(zhí)著作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執(zhí)著作文600字 篇1
執(zhí)著是一種毅力，是一種精神，是一種快樂，是一股感人的力量。
執(zhí)著就是強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)、工作和生活中要有持之以恒、百折不饒的精神。無論做什么事，只有執(zhí)著，才可以獲得勝利。俗話說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！敝挥袌�(zhí)著才可以希望取得成功。
歷史的文人墨客都有執(zhí)著的毅力。明初文學(xué)家宋濂，為了求學(xué)，到百里之外，捧著經(jīng)書向德高望重的前輩請教，還經(jīng)常受到老師的訓(xùn)斥，但他仍然恭敬的向老師討問，他在深山巨谷中趕路，平冬刮著猛烈的寒風(fēng)，大雪深積幾尺，腳被凍裂了也在所不惜。最后，他成了著名的文學(xué)家，這就是執(zhí)著的毅力是他戰(zhàn)勝重重困難，獲得了成功。
不僅文學(xué)上取得成就需要執(zhí)著的毅力，其他領(lǐng)域獲得成果也同樣需要執(zhí)著的精神。明醫(yī)李時珍，小時候看到了人民的疾苦，心里感到很難過。他發(fā)奮要為人民探求治好疾病的方法，讓生病的人康復(fù)，自己也獲得快樂。于是，他到深山老林里，四處找草藥，大風(fēng)大雨也仍然堅持著。最后經(jīng)過二十七年的時間，他完成了很多價值的藥書—《本草綱目》，留給后代的是一筆巨大的財富，讓許多人脫離了疾病的煎熬，從生活中找到了新的希望。這就是所謂的“但愿蒼生無病痛，不辭辛苦找藥方”，所以，他的執(zhí)著是一種快樂。
我們面對學(xué)習(xí)更應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)愚公精神。在許多同學(xué)看來學(xué)習(xí)是一種苦差事�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟�！敝挥幸覀兡軜淞⒂薰粕桨愕闹練�，執(zhí)著于心中的信念，堅持不懈，勤奮，勤練，
以苦為樂，就能一步步向前邁進(jìn)，學(xué)有所成。
執(zhí)著作文600字 篇2
貝殼忍受沙礫的折磨，才能孕肓出耀人的珍珠;天空忍受暴雨的肆虐，才能出現(xiàn)美麗動人的彩虹。執(zhí)著使我明白，只要你肯努力，肯認(rèn)真就沒有自己完不成的事情。
那天，天空很藍(lán)，萬里無云，明媚的陽光照在身上，使人暖意洋洋。期末考試結(jié)束了，成績在今天就要公布。我的心里自然很緊張，因為期待努力有所回報，我坐在教室里，眼睛不時向門口望去，因為之前的成績單都是貼在那里的。
在吃完午飯之后，聽同學(xué)說成績單貼出來了，當(dāng)時我的心立即提了起來。緊張地在成績單上尋找自已的名字，第56名，在學(xué)校里是一個比較靠前的名次。心里暗自高興，回到教室里，心里的大石頭總算是落地了。同桌走過來，問我:“你考了第幾名?”我如實告訴了她。她很驚奇，羨慕的說:“你考得太好了，名次真高，進(jìn)步真大�！蔽抑皇俏⑽⒁恍Γ裁匆矝]有講。
有誰知道我為了這場期末考期默默地付出了多少努力呢?在期未考代之前的一次月考中，我失利了。成績很不理想，為此我還傷心了好幾天呢，月考知道成績回家后，媽媽見我悶悶不樂，就知道發(fā)生什么了。她沒有說什么，而我卻在心里暗下決心，要在最終的期末考試中取得好成績。
在這一個月里，我利用所有的課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、提高課堂學(xué)習(xí)效率等等，在這段時間里我感覺自己成長了不少，改掉了自身不少的壞習(xí)慣。
因為執(zhí)著，使本來渺茫的希望成為現(xiàn)實;因為執(zhí)著，使本來的挫折化作讓我前進(jìn)的動力;因為執(zhí)著，勁松能在寒風(fēng)中挺立; 因為執(zhí)著，白楊能在黃沙中堅持站崗。
執(zhí)著作文600字 篇3
人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著？人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。
執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑�；蛟S，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。
不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽(yù)于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。
執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義，只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲。
欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。
我們總會因為世俗的追求而放棄了很多值得的過去，還有令自己嘆息的將來，豈不知，我們只是多了一點貪婪，少了一點無私，多了一點努力，少了一點執(zhí)著，多了一次放棄，少了一次對自己的承諾。
想一想，只是少了一點，但人生卻留下了后半生來忘記遺憾，而如果，只是多了一點，卻豐富了過程，心永遠(yuǎn)不會遺憾。
向著心中的夢想而執(zhí)著地努力，不要留下任何的遺憾。
執(zhí)著作文600字 篇4
你是否有一段至今回憶起來都覺得不能相信的故事？是否認(rèn)為那時自己愚昧與遲鈍？或者說，你做過一些傻事么？為了觀察小螞蟻的搬運過程而自己一個人癡癡蹲在角落，甚至是因為想進(jìn)入另一個時代而默默相信著那個世界的存在。
如果你比帕克更加執(zhí)著，請你大膽的為這份執(zhí)著驕傲吧。
格雷厄姆·帕克19歲時第一次接觸魔方，那是個瘋狂的年紀(jì)。僅此一個小小的六面正方體，讓他魂牽夢繞，欲罷不能。后來，他成了一位建筑工人，有了自己的家庭，可他對魔方的癡迷絲毫未減，反而與日俱增。他從不曾想過放棄，為了解開魔方，他會花幾個小時冥思苦想，甚至通宵達(dá)旦。
26年就這樣悄然過去，45歲的帕克終于解開了這魔方。他看著這小盒子，長舒了一口氣，放聲大哭，仿佛把26年來的心酸與堅持一齊釋放出來。26年的不懈努力，終于得償夙愿。他激動的告訴記者：“我感到多年未有得輕松，簡直無法向你形容這種成功的欣慰！”由于長年累月的轉(zhuǎn)動魔方，他的.手腕一直受到傷痛的困擾。
這種執(zhí)著，世人不知是嘲笑還是同情。
說到魔方，我們中學(xué)生一定都不陌生，目前有人以五秒的速度打破了世界紀(jì)錄。而帕克前后歷時26年！足足花了2。74萬個小時！不幸成為世界解魔方時間最長的人�？吹竭@里，你們可能會覺得帕克很傻，很好笑，為什么為一個魔方執(zhí)著26年？這26年我們都可以環(huán)游世界了！但我們不得不承認(rèn)，他成功了，就是靠自己這份對魔方的執(zhí)著。
現(xiàn)在我們只是初中的學(xué)生，不能理解帕克的做法，但是我要送給所有初中學(xué)生一句話。
青春需要執(zhí)著，因為只有青春才經(jīng)得起磨礪，只有青春最敢于拼搏，只有青春才更易忘記摔倒。
執(zhí)著作文600字 篇5
老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路，他，就是我們的班主任——佘老師，他很可愛，很辛苦，但是也很嚴(yán)厲。
他就像一個沒有長大的孩子，雖然他已經(jīng)二十八歲了，但是看起來就像一個高中生，或許也正因為如此，他和我們很玩得來。上課時他就是一個老師，下課他就像我們的同學(xué)，我們的朋友，現(xiàn)在學(xué)校發(fā)和了大規(guī)模的變化，以前傳統(tǒng)的黑板，現(xiàn)在變成了電子白板，他就為了讓我們放松一下，給我們放一些歌，當(dāng)然，我們和他沒有隔閡。有時候也把他當(dāng)成和我們一樣的同齡人，因為我比較活潑，而且他給了我一拳頭打在手臂上，痛死我了，所以我的“姐妹們”就開始幫我報仇了，他也只好落荒而逃。
我們有時也很不懂事，明知道他還有論文沒有寫，我們還給他惹出那么多嘍子，現(xiàn)在距離他交論文的時間不到二十天了，他還什么都為我們著想，其實我們很怕他不能按時交論文，所以我們都很聽話，他是一個說到做到的人，他常常今天說做什么事，不久他就會付諸于實際。我看過他的備課本，里面內(nèi)容很詳細(xì)，不知道是不是熬夜弄的，其實我們很心疼，有一次他為了給我們講雨雪天氣那方面的知識，還自己制作了一個視頻，還是早上現(xiàn)做的，我記得那天在下雨，他拿著相機(jī)在辦公室外面拍，拍完之后發(fā)現(xiàn)忘了拿讀卡器，又騎著自行車飛快地跑回家去拿，到了學(xué)校一背都是泥，結(jié)果那天早上還沒吃早飯呢！
別看前面那么溫柔，他一兇起來，那可是令人毛骨悚然��！他的時間觀念非常強(qiáng)，要是超過了他規(guī)定的時間，他會像唐僧一樣教給你許多道理。他也是怕我們以后出了社會，會因為一些細(xì)節(jié)給人比下去，所以他最注重小事情，最看重小細(xì)節(jié)。
一個短小精悍的身軀，不僅懷揣著自己的夢，更懷著班上六十六個同學(xué)的夢，為了夢，他付出了太多太多。他——是一個可愛的孩子，是一位嚴(yán)厲的導(dǎo)師，是一盞指路的明燈，可是，卻那么讓我們心疼。
執(zhí)著作文600字 篇6
那天，我和好朋友小梧值日。我倆打掃好教室，剛出大門，就看到天空烏云密布，瞬間，嘩啦啦——一場大雨傾盆而下。幸好我們聽了天氣預(yù)報，帶了雨傘。
在半路，看見一個小女孩在雨中奔跑，我對小梧說：“這女孩可真慘，恐怕回到家就要變成‘落湯雞’了吧！”她對我笑笑，什么也沒說，只是將手中的傘遞給了那小女孩。可小女孩卻沒有理她，手一甩，將雨傘甩落在地。我有點生氣了，這也太沒禮貌了，給她傘還不要！“我們走吧，還得回家吃飯呢！”我忍不住了，剛想上前拿回傘，她卻拉住了我的膀臂，皺著眉頭向我搖搖頭，然后蹲在小女孩面前，輕聲細(xì)語地問：“小朋友，你為什么不要雨傘呢？”眼睛里像是在告訴我什么，仿佛不再是那個嚴(yán)厲的班長了，她的眼睛成月牙形，眼睛里透出一絲溫柔，嘴角露出了微笑。
小女孩將身子轉(zhuǎn)過來說：“媽媽告訴我，不能隨便拿別人的東西�！毙∥鄥s沒有放棄，依然堅持要把傘給小女孩，對她說：“放心吧，你的媽媽不會責(zé)怪你的哦。”說著便拉著小女孩的手，將雨傘給了她。這時，小女孩露出了燦爛的笑容，這時她們親得像是一家人。小女孩又不失禮貌說了聲：“謝謝姐姐們�！甭牭竭@聲謝謝姐姐們，我一點忙也沒幫忙，此時，不禁感到有些羞愧。“哎，你臉怎么紅了？”我撓了撓頭，尷尬地笑了笑：“嘻嘻�！�
小梧拍了拍我的肩膀，“別發(fā)愣呀，趕緊跑呀，難道你想呆在這兒淋成‘落湯雞’嗎？”“哦，來了！”我趕緊追上小梧，“回家去嘍！”盡管共撐一把傘，身上也淋濕了不少，但我們絲毫沒感覺，在雨中跑著笑著。
執(zhí)著作文600字 篇7
我們常說人必須執(zhí)著于理想，我們贊美“數(shù)十年如一日”的毅力與恒心，也常激勵人們?yōu)榱四恰耙怀γ钡哪繕?biāo)，必須能夠堅忍“十年寒窗”的寂寞與辛苦，我們一直生活在種種的執(zhí)著之中。
而大自然是不執(zhí)著的。天空里的水汽積聚多，云便成形；風(fēng)吹過來了，云便飄動，變幻著各種不同的樣子；風(fēng)大了，云便消散無蹤，一切的變化都順應(yīng)自然，毫不堅持某一種形態(tài)。因為不堅持，天空的云才能展現(xiàn)萬般風(fēng)貌；因為不留戀，樹木才有春天的新生。
要求：①所寫的內(nèi)容必須在這個材料范圍之內(nèi)；②立意自定，文體自選，題目自擬；③不少于800字，不得抄襲。
審題點撥：
題目材料富有哲理，引人深思。材料內(nèi)容由相對的兩部分——執(zhí)著堅持與順應(yīng)自然組成。有些人為了理想，不達(dá)目的誓不罷休，“雖九死其猶未悔”。這種執(zhí)著精神固然值得我們贊揚(yáng)，但如果走向極端，必然會玉碎身滅。大自然之所以生生不息，代代無窮，是順應(yīng)與變通的結(jié)果。因為有了這種順應(yīng)，自然和人類才能生存發(fā)展。
材料中的“執(zhí)著堅持與順應(yīng)自然”是不能并列的，二者只能選其一。從材料第二段開頭的“而”字可以看出命題人的思想傾向性，后文進(jìn)一步體現(xiàn)了命題者的意圖。
確定立意時，我們可以從以下兩個方面進(jìn)行思考：
1.順應(yīng)。順應(yīng)自然的變化，萬物才得以生存繁衍。大自然物種的進(jìn)化規(guī)律是適者生存。在我們的生活分鐘，固執(zhí)己見、冥頑不靈而導(dǎo)致悲劇者大有人在。從這個角度出發(fā)，可以立意為“順應(yīng)自然”、“適應(yīng)社會”等。
2.變通。對多變的自然環(huán)境和社會環(huán)境，要靈活應(yīng)對，變通處理。窮則變，變則通，通則久。歷史上多次成功的變法，新中國的改革開放，都是變通的結(jié)果。從這個角度出發(fā)，可以立意為“學(xué)會變通”、“走出固執(zhí)”“革新與守舊”等。
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