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      2. 執(zhí)著作文600字

        時間:2022-05-05 18:08:34 執(zhí)著 我要投稿

        有關(guān)執(zhí)著作文600字集錦7篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的執(zhí)著作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)執(zhí)著作文600字集錦7篇

        執(zhí)著作文600字 篇1

          因為一顆心而活著,心因為有方向而執(zhí)著,方向又因為有我飛翔,我就是——夢。 我是生命的動力,我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡,我為詩人喚起靈感,我是幸福的祭奠。 我是偉大愛情的前提,因為有我,才有梁山伯與祝英臺化……

          因為一顆心而活著,心因為有方向而執(zhí)著,方向又因為有我飛翔,我就是——夢。

          我是生命的動力,我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡,我為詩人喚起靈感,我是幸福的祭奠。

          我是偉大愛情的前提,因為有我,才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅強后盾,因為有我,才有無數(shù)偉大的詩人與成功者!不信你聽;一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪,志在千里:烈士暮年,壯心不已!蹦鞘遣懿俚膲;“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!鞘窃娤衫畎椎膲;“寧肯枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!鞘撬未娙肃嵥夹さ膲。是夢,鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳!

          我是音樂家的創(chuàng)作源泉,因為有我,才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者,我喚起詩人的靈感,因為有我,才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢蝶的浪漫。

          我是汗水后的清涼,我是歡樂者的支持者,我是十年寒窗后的精神支柱,我是成功者的奮斗力量。

          一切的一切,讓我很光榮,但有時我也很傷心。

          我無法讓心死的人重新燃起對生命的渴望,我無法讓虛度光陰的人實現(xiàn)它偉大的幻想,我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來我也有這么多的無奈。面對拋棄我的人,我已無力重新?lián)碛兴麄兊男,因為在他們的生命里早已沒有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢,他們將會失去人生的方向,失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時,才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢。

          有夢,不一定會成功,但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢,那你注定會是一位失敗者,平凡者。

          黃色的樹林里分出兩條路,你是會站在這十字路口踽踽獨行還是會跟隨夢之翼勇往直前?我想,智者會選擇后者,因為那是人生的捷徑!

        執(zhí)著作文600字 篇2

          “太好了,成功了!”我和鄰居家的小朋友異口同聲喊道。到底是怎么一回事呢,請聽我慢慢道來。

          原來,在這個暑假里,為了預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的物理,我向別人借了—本初二物理實驗手冊,開始了我的第一次物理實驗。

          這是一個簡單的實驗,我也曾在電視上看過幾次,不過我仍認(rèn)真的準(zhǔn)備好器材:一杯水和若干張硬紙。

          這時,小區(qū)里一群正上小學(xué)的孩子們圍了過來。其中—個膽大的問我:”你在干什么呀?”我向他們講述了我要做的實驗,好奇心迫使他們留了下來,成為了我第一次實驗的觀眾。

          我先將杯子盛滿水,然后拿起一張紙,蓋在杯口上,用手掌壓住紙,把杯子猛的一反。孩子們十幾只烏黑的眼睛盯著我的手,我把手輕輕移開,“嘩——”杯子里的水擊打著水池,宣告著實驗的失敗。

          “走吧,走吧,失敗了!焙⒆觽円缓宥,我急忙喊住他們:“別走啊,再試一次吧!。

          “好吧”。孩子們停下腳步,又圍過來繼續(xù)觀看。

          這一次,我更加小心地做好每一個步驟,但結(jié)果還是不如人意——又失敗了!

          看著他們失望的神情和地上那一張張濕漉漉的紙,我不禁有點泄氣:“什么破實驗,做了兩次還沒成功!”

          “別著急啊大姐姐,靜下心來再試一次吧!币粋孩子說道!班,再試一次吧!”其他孩子也連聲附和。

          我看著他們期盼的眼神,心底忽然。堅強起來。他們一群年幼的孩子都懂得要鍥而不舍,我難道還不如他們嗎?

          我提起了十二分的精神,小心翼翼的將紙蓋在盛有水的杯子口上,用手壓住紙,將杯口封的嚴(yán)嚴(yán)實實的,然后將杯子輕輕一轉(zhuǎn),把手挪開——“啊,成功了!”我開心極了,孩子們更是歡呼雀躍。

          看著孩子們開心的笑容,我忽然想到:成功路上離不開堅持,不執(zhí)著追求,怎能登上巔峰,盡享成功的喜悅呢?

          我為自己的執(zhí)著點個贊!

        執(zhí)著作文600字 篇3

          有這樣的一句話,人沒有理想就等于沒有靈魂,所以人活著就必須有理想,若沒有理想的人就會碌碌無為而虛度一生。

          理想就是我們的夢想,我們都是追夢人,都有自己的夢想,只有對夢想執(zhí)著的追求和堅持不懈的努力,才會實現(xiàn)自己的夢想,達到成功的彼岸。

          感動中國的十大人物中,有油菜花父子——沈克泉、沈昌健,兩代人春來秋往35年,一直在追夢的路上求索。

          這對農(nóng)民父子,憑借著對夢想的執(zhí)著與堅持,經(jīng)過不懈的努力,終于培育出油菜的優(yōu)良品種,并且在國際油菜大會上引起引起轟動。陳景潤幾十年如一日地向神秘的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn),取得了世界領(lǐng)先的成績,攻克“哥達巴赫猜想”,摘取了數(shù)學(xué)王冠上的明珠。水稻專家袁隆平,足跡踏遍祖國的山山水水,尋找野生水稻雜交系,深入刻骨鉆研水稻的優(yōu)良品種,成為中國的雜交水稻之父,又是20xx年諾貝爾和平獎的候選人。李時珍為編寫《本草綱目》,他跋山涉水尋找草藥,為了了解草藥的性能和作用,他還親口嘗試百草,有幾次中毒昏迷,生命垂危,他沒有退縮,終于完成了這部藥學(xué)巨著。王羲之臨池練習(xí)書法,留下“墨池”名勝,寫下天下第一行書——《蘭亭序》,成為一代書圣。

          追溯歷史長河,古往今來,此類事件,舉不勝舉,可見對夢想的執(zhí)著追求和堅持不懈的努力的人都會如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)自己的理想。

          作為我們新時代的中學(xué)生,更應(yīng)該為實現(xiàn)自己的夢想和祖國的夢想而堅持不懈的學(xué)習(xí)和奮斗,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,執(zhí)著的踏上尋夢之路,去迎接我們光輝的未來吧!

        執(zhí)著作文600字 篇4

          生命因有夢想而美麗,人生因有夢想而豐富。擁有夢想的人是幸福的,夢想開出的花使人生輝煌,用努力的付出讓生命里的夢想開花,從此人生不再平淡,在追尋夢想的道路上收獲累累的果實。

          ——題記

          從小,我的夢想就是在班級里鶴立雞群,成績能名列前茅,可我知道,自己與夢想之間還有距離,這只能是一個夢想。

          有一天,夏日的驕陽炙烤著大地,濃濃的暑氣遍布四周,我坐在座位上,聽著同學(xué)們的交談,細一聽,原來他們議論的是昨天的考試。正當(dāng)他們談得熱火朝天時,一聲巨雷喚醒了我們,安靜!我們頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽見。教室里,頓時熱氣騰騰,這可真謂是火上加火,我把昨天的試卷報一下。小明,100分;小玉99分;小麗100分。我在下面兩耳豎起,也沒聽到我的名字。90分以上的都報完了。我著急了起來,猛地站起來,大聲說道:老師,你給我的試卷讀漏掉了吧?你還好意思說,你知道你考了多少?85分!我正好要找你!我呆呆地站在那兒,我不相信自己的耳朵,可是這是真的,一個鮮紅的數(shù)字85分刻在了我的`腦海里,空氣不再熱了,寒氣遍布我的全身,看著同學(xué)譏諷、嘲笑的眼神,對于我來說,可真謂是雪上加霜啊!這一譏諷與嘲笑喚起了我的內(nèi)心的靈魂,正是這譏諷與嘲笑抽打著我內(nèi)心的戰(zhàn)斗盤,就是這一刻,我的夢想之花開始沖破泥土,就是這一刻,讓我有了奮進的功力,我在心底暗想:我要用行動來證明給他們看,我一定會贏的。

          接下來的日子里,我日日夜夜,沒完沒了的學(xué)習(xí),下課、吃飯、上廁所都要把書抱著,同學(xué)們的譏諷時刻鞭策著我,化作了一股前進的動力,功夫不負(fù)有心人在最后的期末考試中我榜上有名,全班第一,這一刻,我的臉上露出了自信的笑容。

          夢想之花也就在這時綻放出花朵,是淚泉與汗水讓她絢麗芬芳。

        執(zhí)著作文600字 篇5

          如果有一天,我們遇到困難和挑戰(zhàn),請銘記我們和執(zhí)著有個約定,就像執(zhí)著的他們一樣。

          ――題記

          蟬說:“我和執(zhí)著有個約定!

          數(shù)年的地下蟄伏生活就為了換來一個月的陽光下快樂自由的歌唱――確實沒有人比蟬更懂得珍惜陽光。它們是在贊頌陽光,也是在歌唱生命。數(shù)年執(zhí)著,充滿了追求在陽光下高歌的熱情。

          越王勾踐說:“我和執(zhí)著有個約定!

          戰(zhàn)爭迭起,戰(zhàn)火紛飛。轉(zhuǎn)眼間,一國之君淪為吳王階下囚。曾經(jīng)的富麗堂皇隨風(fēng)而逝,化作曾經(jīng)。他,沒有因此而放棄。為一雪前恥,他掛苦膽,嘗腥味,只為銘記失敗的苦楚,執(zhí)著復(fù)國的信念。他忍辱負(fù)重,終一鳴驚人,大敗吳軍,復(fù)興越國。十載苦備,臥薪嘗膽,只為實現(xiàn)復(fù)國的信念。

          屠呦呦說:“我和執(zhí)著有個約定!

          俗話說:“繩鋸木斷,水滴石穿! 40 年前的科研條件和環(huán)境可想而知,屠呦呦要從醫(yī)藥中尋找抗瘧新藥談何容易?屠呦呦和她的團隊,克服重重困難,可謂歷經(jīng)千辛萬苦。失敗了,推掉重來,經(jīng)歷了無數(shù)次的實驗,始終不放棄的就是這份執(zhí)著。在失敗面前,她不言棄,始終執(zhí)著地追求。屠呦呦被人們稱為“三無教授”,她毫不在乎,默默無聞,苦心鉆研,最終成功發(fā)現(xiàn)了青蒿素。三年鉆研,為成功打下的基礎(chǔ)。

          執(zhí)著的熱情讓蟬實現(xiàn)了引吭高歌的夢想,執(zhí)著的信念讓勾踐實現(xiàn)了復(fù)國的夢想,執(zhí)著的鉆研讓屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素。學(xué)習(xí)也應(yīng)如此,我們正處中考的決勝時刻。當(dāng)你因?qū)W習(xí)辛苦想要放棄時,想想蟬蟄伏地底,你還有理由放棄嗎?當(dāng)你因天氣炎熱想要放棄時,想想勾踐臥薪嘗膽,你還有理由放棄嗎?當(dāng)你被一道難題難住想要放棄時,想想屠呦呦苦心鉆研,你還有理由放棄嗎?沒有,沒有理由!我們要學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著,學(xué)習(xí)他們的熱情,學(xué)習(xí)他們的信念,學(xué)習(xí)他們的鉆研,從而實現(xiàn)考上理想高中的夢想!一路上,洋溢著春光,吹拂著微風(fēng),我正整裝待發(fā),努力實現(xiàn)和執(zhí)著的約定!

        執(zhí)著作文600字 篇6

          從小到大,發(fā)生在我身上的故事,多如繁星,數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會給你帶來一些獨特的感受,怎么樣?愿意結(jié)識我嗎?請往下看!

          我是個很聰明的男孩,可是媽媽說我的聰明不用在學(xué)習(xí)上,而是用在了淘氣上。這不,語文課上老師讓讀自己寫的作文,忽然叫到了一個同學(xué),老師讓她讀,她不好意思地笑了笑,“老師別讀了,我寫的不好。”老師鼓勵地點點頭說:“就是不好才讓你讀呢,這么多同學(xué)一起幫你改,你的作文才會有更大的進步!”她勉強地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到:“我為媽媽做的菜是??”我在下面小聲接道:“柿子炒雞蛋”,她聽到了臉紅了,不再往下讀,老師微笑地看著她,她小聲說:“柿子炒雞蛋”,全班人都笑了,老師也笑了。然后她接著讀:“我把雞蛋放到了鍋里”,我又說:“沒放油呢”,她讀道:“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂了。我又說:“別忘放鹽”,她又笑了笑說:“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說:“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說:“糊了唄”!她說:“我知道了,是糊了”。我就這樣一句一句地往下接,她一句一句地往下讀,把同學(xué)和老師逗得實在不行了。老師笑著對我說:“你太有才了”!同學(xué)又再一次的笑了。

          我還是個三國迷,一次,老師讓買練習(xí)冊,我到了書店,一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我,價錢還不貴,才20元一本,我非常非常喜歡那本書?晌业亩道镏挥袎蛸I一本練習(xí)冊的錢。我是來買練習(xí)冊的呀?不能買三國。這時我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說:你是來買練習(xí)冊的呀?心魔說:買了就買了唄!明天再買練習(xí)冊

          呀?我說對呀?今天下午大家不一定都買,明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀!我猶豫不決,到底聽誰的呀?最后我還是我決定買練習(xí)冊。三國家里不有嗎?對付看吧!理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習(xí)冊。你瞧瞧,我還算夠理智的吧!

          這就是我的故事!頑皮中又透著理智,希望能成為你的好朋友!

          

        執(zhí)著作文600字 篇7

          一直以來有一件事,像謎團一樣,在我心中困擾了很久。從小學(xué)到今天都無法忘記。難道這件事我做錯了嗎?我有做錯嗎?

          說起這件事,要從我小時候說起。在小學(xué)的時候,我的成績不太理想。老師為了我的成績提高,讓我和一個優(yōu)等生坐在一起。那時候的我無論成績多么差,也沒有想過考試作弊的歪念,可我的同桌并不是這樣想。

          那次老師要我到辦公室拿東西,剛進到辦公室門口,就看見我同桌和一班優(yōu)等生在老師的桌面找東西。找什么東西要鬼鬼祟祟地呢?再仔細點才發(fā)現(xiàn),原來他們在找測驗卷的答案。找到卷子了,立刻從口袋中拿出事前準(zhǔn)備好的紙和筆,在桌子上拼命地抄著。

          當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們的這一舉動后,他們也發(fā)現(xiàn)了我,面面相覷,不禁都抖了一抖。他們請求我不要告訴老師,并答應(yīng)把答案給我一份,讓我成為優(yōu)等生的一員。

          我很困惑。如果我答應(yīng)了他們,我的成績就能好像他們一樣,高高在上,成為老師和同學(xué)眼中的天才,父母也可以因此不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí);如果我不答應(yīng),我的成績可能一直都很差,成為全班認(rèn)定的“二五仔”。

          我究竟該怎么辦,在我面前有兩條路,隨便一條都覺得會對不起一方。想到老師那勞累工作的背影,想到優(yōu)等生那期盼的眼神……

          最終,我選擇了一條路,并相信我的選擇是正確的。在我腦海中經(jīng)歷了一場不同尋常的戰(zhàn)爭,我堅信紙是包不住火的,真相此終都會浮出水面的。

          我把真相告訴給老師聽,老師也處罰了他們。而他們在班上用那仇恨的眼神看我,在班上總是讓我為難。

          盡管是這樣,我還是沒有后悔我自己的決定。雖然因此得罪了不少同學(xué)。

          我相信我是正確的選擇。畢竟,我對得起我自己的良心!

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