【精品】執(zhí)著作文600字集錦8篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的執(zhí)著作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著作文600字 篇1
一個血如殘陽的下午,秋意漸濃,一縷縷秋風鉆進衣袖,使人心生寒意,樹葉打了轉后紛紛落下,只剩下枝干孤獨的支撐著,因為它心中依然堅信著,來年的溫暖春天會等待著它。我一個人走在著灑滿黃昏凄涼陽光的小道上,考試失利的我心里正揣想著回家以后父母的滿臉失望,心里難免多了幾許惆悵。一個不注意,我被腳邊的一顆小石子絆了一下,心里頓時怒火升起,一腳把它踢的老遠,它打了幾個滾之后停在一棵樹腳下,我正要再去踢它一腳解解氣時,頓時被一只小蜘蛛震懾到了。
它在拼盡全力地向上爬著,一次又一次。終于它爬到了一根樹枝上,爬了幾個來回,發(fā)現(xiàn)尋食無望時,它打算換一根樹枝上,它吐了一根長長的絲,把自己掛在樹枝上,企圖把自己蕩到另一根樹枝上,第一次,沒有成功,第二次,也沒有成功,它并沒有像,而是一次不行第二次在上一根樹枝上找食物一樣放棄,而是一次不行第二次,在我不耐煩嘲笑它不自量力打算離開時,它成功了,就在那數(shù)百次的失敗時,它并沒有放棄,它依然執(zhí)著的不忘自己的目的成功了。
這一幕讓我聯(lián)想到了愚公移山,盡管山很高很大,自身力量十分薄弱,他也沒有放棄,而是心中堅定著這樣一個念頭:盡管我死了,以后還有兒子,兒子還會有孫子,子子孫孫沒有窮盡。盡管有人嘲笑愚公自不量力,但是他沒有就此放棄,而是用自己的真誠和執(zhí)著感動了天帝,天帝命令娥氏二子移走了二山,完成了這一個看似不可能實現(xiàn)的愿望。
執(zhí)著就是水滴石穿,執(zhí)著就是反反復復做一件看似不可能的事情。
執(zhí)著作文600字 篇2
人生如此短暫,一瞬間,美好消失;一瞬間,夢剛剛蘇醒。
清晨,在蘆薈的葉子上,我發(fā)現(xiàn)了一顆小小的露珠。它是那樣的清純,那樣的晶瑩剔透。多么可愛呀!而我以前卻從沒欣賞過它那神奇的美。我不由自主地俯下身來,注視著這誘人的小露珠。它靜靜地躺在舒適的綠色小床上面,慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。我不敢大聲呼吸,生怕吵醒了小水珠。望著它入睡時乖乖的樣子,我真想把它捧到手心,輕輕地撫摸著它?赏鞘焖臉幼,我沒有這樣做,讓它多睡會兒吧,它肯定累了。它一定不是凡塵之物,莫非是織女的淚水?
太陽悄悄地探出頭來,它凝視著世間的萬物。在太陽的神秘光芒下,小露珠變成了一顆鉆石,在葉子上跳躍著。瞧,那晶瑩的露珠上不是映著我是身影!也許是太興奮了,小水珠的臉漲紅了,隨之它變小了,之后,它又消失了。原來它的生命這么短暫哪!
我突然之間醒悟了,這小小露珠的短暫一生,正是為了這太陽下那一瞬間的輝煌。它早就知道,只有把自己的生命蒸發(fā)掉,才能實現(xiàn)它一生追求的夢想。它誕生于清晨,來不及享受晨風的輕撫,來不及見見人世間的輝煌,甚至來不及讓人們看見自己是如此的美麗。它這一生是為了——那片燦爛的陽光,只把生命奉獻給他人。千萬年來,從未停止。
想到這,我恍然大悟,縱然是露珠,也有美的夢想;期盼的奉獻。那么,我們人類為什么不可以?我們縱然是凡人,也應該有一個輝煌的夢想,并向那個夢想拼搏。哪怕通向夢想的路披滿荊棘,也決不能放棄。
為了夢,執(zhí)著;為了夢,拼搏!
執(zhí)著作文600字 篇3
原來快樂的定義,就是掩飾自己的悲傷對每個人微笑。
可是,這樣很累的,F(xiàn)在才知道,笑也會讓人累……
其實,笑有時侯也是因為寂寞。大笑只是因為努力去甩開哪些空虛和不安。
有時喉,也會在想,自己為什么寂寞。
然后,努力的去找答案。然后,找不到答案,繼續(xù)寂寞著,一個人寂寞著。
我不知道自己會寂寞多久,也許一年,三年,一輩子。其實一輩子的時間也很短很短。
但如果,找不到哪個讓自己不再寂寞的人,一個人永遠寂寞下去,一輩子會過的很長很長。
現(xiàn)在,經常會自己一個人坐在窗戶邊,看,想。看那些街上走著的人們,很急。想哪些曾經的回憶,很淡,卻很真。
即便是巳經世去的東西,像時間,像友誼。但想起來的時侯還是很高興它們曾經存在過。世去并不是失去,曾經擁有過,也是一種幸福。
幸福,應該都是那種苦中帶甜的滋味吧。
我是個自私的人。也許可以說,寂寞著的人都是自私的吧。
因為屬于自己的東西太少太少,也就不可能這么大方地去遺忘掉,就自私地去記住屬于自己的每一個故事,高興的,悲傷的,愛的,恨的,自私地保存在記憶里,里面有自己的感情,不舍得忘記。
曾經做錯過很多事情,說錯過很多話,有些事情時至今日還是無法去彌補,有些事情有些話時至今日還是會繼續(xù)做錯繼續(xù)說錯。我也知道,有些事情不是一句“對不起”就可以淡化的,有些解釋是會被人看做是掩飾,是謊言的,是會被人斥為那些千篇一律的臺詞的。
可是,即使是臺詞,那一字一詞也是我用心想出來的,自己的人生舞臺劇我不會抄襲他人的劇本,即便是一句解釋和道歉,那也是屬于我的一個章節(jié)。
已經過了童言無忌的年紀,卻依舊犯著一些童言無忌的錯誤。然后,一邊信仰著童話,一邊認為著自己已經長大,然后,矛盾這,只剩下,一個人的寂寞。
整理自己這段時間里,每天都在告別一些傷痛,又開始一些傷痛。
很怕一個人孤獨,卻執(zhí)著于一個人寂寞
執(zhí)著作文600字 篇4
在轉身的剎那,于流年光影里,于飛花落影中,瞥見執(zhí)著的我。
---題記
歲月昄依,曾憶得中考和如今美術統(tǒng)考,真的是命運的“捉弄”人!深受成績“異端”的我,為何還不“長記性”,為何還不“放棄”?執(zhí)著的又是什么?
是那日炎夏與他的形同陌路 ,是刀光劍影的游戲中與他的相遇,是小學班主任的那句“你一定要去大學泡一泡”,是父母的期翼,是難以咽下的話語勵志讓其其刮目相看.......執(zhí)著的又是為何?這么根深蒂固,為何一月連續(xù)奔跑于兩個城市之中,為此沉默不語想用努力證明,我又是為了誰,而執(zhí)著...
時常的沉默,低頭,奔跑,又是為何?他人偶爾的招呼,讓我驚恐不已,無人會意的感觸,生怕驚動了心中的那根舊弦,我將自已鎖起于一座城池之中,建立起固若金湯的城墻。
燈火闌珊,萬家歡樂,而我卻在這空樓之中,死寂,空曠,呆過不知多少夜晚,讓父母提心吊膽過了多少次,而我并不以為然!昂ε聠?”多人問過的話語,我的回答是“不”。因為那是兒時的想法,而現(xiàn)實的殘酷,才是真正令人寒顫與聳立的。當選擇點招只有動畫的學校時,我才發(fā)現(xiàn)我是如何的拗執(zhí),只因我不甘心,就此下去,等待命運的審判,我還相信有“NO”鍵的選擇。
班主任的安慰,讓我更“反感”。但只能用笑臉來“回應”,而我心中立下的誓言,如山不動搖,海不長枯般的存在!我要的不是低谷的安慰,不是低落時的嬉落,不是嘲笑的激將法,因為我要得到的,無人可阻我,警我的話語,將淚水與過去埋葬,執(zhí)著迎接未來。我總有一天 我成為一個強者。一個真正的強者。
執(zhí)著作文600字 篇5
走自己的路,讓別人說去吧!——但丁
執(zhí)著可以使人具有愚公移山的力量,精衛(wèi)填海的毅力,夸父追日的勇氣,飛蛾撲火的熱情,嫦娥奔月的奉獻心。
當所有蛤蟆都選擇放棄的時候,唯獨一只聾了的蛤蟆登上了頂峰。
是什么成為它前進的動力呢?是一顆執(zhí)著的,樂觀的,勤勉的心。是什么使其他蛤蟆放棄要走的路呢?是一顆扭曲的,悲觀的,慵懶的'心。執(zhí)著的蛤蟆總會有一個樂觀,積極向上的心態(tài),而輕易放棄的蛤蟆常常心緒煩惱,終日生活在煩惱與悲觀之中。許多蛤蟆失敗往往不是因為它們的能力不夠,而是因為它們沒有在堅持一刻的決心!在生活中,每個人都有自己的追求,但在為實現(xiàn)理想而奮斗的同時,身旁有鼓勵,有支持,有冷嘲熱諷。于是,聾子為了理想而執(zhí)著自己的路。就像他們?yōu)榱俗约旱淖非蟛幌б磺袌猿肿约旱牡缆贰?/p>
早在以前的《三字經》中,我們就知道了求學者,貴恒心。對于心中的理想,我們需要的是持之以恒。既然選擇了那方,不管道路是平坦還是泥濘,踏出一步是對還是錯。帶著你執(zhí)著的心,不要放棄心中的理想,改變人生的方向,以正確的態(tài)度看待。正如雕刻家不會在邪惡的心理作用下雕刻出美麗的天使,詩人不會在悲傷時寫贊美的詩,太陽不會在夜空中出現(xiàn)。
聽信流言,會磨失意志,會打擊人的自信。許多人的失敗,往往是聽取了那些失敗的忠告。在你向自己夢想的目標奮進的時候,面對各種形式的流言蜚語,最好一笑而過,不必在意。
一覽眾山小的豁達,柳暗花明又一村的爽朗。它們筑成了你功成名就之時的鮮花與掌聲。
執(zhí)著作文600字 篇6
生命是一條執(zhí)著的河,流過歲月的坎坎坡坡。
它的起點是涓涓溪流,是山間一泓清澈的泉水,喜歡邁著輕快的步子,發(fā)出叮叮咚咚的響聲。它滿懷期待的流出了山林,臉上蕩漾著笑窩。它和朝陽談心,臉上抹上了玫瑰的顏色;它朝月兒傾訴,煙波漸漸變成了憂郁的藍色。而在金色的黃昏,一個男孩兒將紙船輕輕地放入泛著金光的溪流:“請與我同行,好嗎?”于是,金色的泉水映出晚霞和一個執(zhí)著的人影,被輕風撫得一會兒完整,一會兒破碎,不斷蕩漾。
它無限豪邁的沖下了山林,沖向前方,漸漸變得洶涌澎湃。它沖過阻礙它的高大巖石,與暗礁進行激烈的拼搏。顧不得衣衫被兇狠的石頭撕碎,露出了雪白的臂膀。它咬著牙、喘著氣,揮舞著拳頭撲過去,那里邊的堅強把頑石嚇得低下了頭顱,發(fā)出了痛苦的呻吟。在搏斗的驚濤中,一個強壯的小伙子正在勇敢地漂流。他劈波斬浪,笑聲是那么的清新爽朗,因為在“潮平兩岸闊”的前方,有他的夢想。
它漸流漸大,終于奔向那期待已久的汪洋,化作海面上那飛濺起的點點浪花。它跳躍著,沾濕了掠過水面的海燕的尾巴;它歡騰著,拍打著陽光下溫暖的金色海灘;他洶涌著,拖著遠航的船舶駛向太陽。夏日的海邊,一個高大的中年男子望著海平面,仿佛在思考自己的明天。
它在大海里拼命的游著,有時被海浪推到尖頭,有時被人壓入海底。偶爾有風平浪靜的時候,它就閉著眼睛聽著大海的歌聲。而在夕陽籠罩的海岸,佇立著一個臉上寫滿滄桑的老漁夫,正呆呆地眺望遠方,他看見大海的彼岸了嗎?
生命是一條河,流過了歲月的坎坎坡坡,流得進大海,卻很難穿透汪洋。那有什么呢?這條河留下了執(zhí)著奔流的軌跡,勾勒出一段精彩的人生!
執(zhí)著作文600字 篇7
從小到大,發(fā)生在我身上的故事,多如繁星,數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會給你帶來一些獨特的感受,怎么樣?愿意結識我嗎?請往下看!
我是個很聰明的男孩,可是媽媽說我的聰明不用在學習上,而是用在了淘氣上。這不,語文課上老師讓讀自己寫的作文,忽然叫到了一個同學,老師讓她讀,她不好意思地笑了笑,“老師別讀了,我寫的不好!崩蠋煿膭畹攸c點頭說:“就是不好才讓你讀呢,這么多同學一起幫你改,你的作文才會有更大的進步!”她勉強地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經歷。她讀到:“我為媽媽做的菜是??”我在下面小聲接道:“柿子炒雞蛋”,她聽到了臉紅了,不再往下讀,老師微笑地看著她,她小聲說:“柿子炒雞蛋”,全班人都笑了,老師也笑了。然后她接著讀:“我把雞蛋放到了鍋里”,我又說:“沒放油呢”,她讀道:“我忘了放油了”。老師和同學又樂了。我又說:“別忘放鹽”,她又笑了笑說:“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說:“我怎么炒的雞蛋黑了呀?”我說:“糊了唄”!她說:“我知道了,是糊了”。我就這樣一句一句地往下接,她一句一句地往下讀,把同學和老師逗得實在不行了。老師笑著對我說:“你太有才了”!同學又再一次的笑了。
我還是個三國迷,一次,老師讓買練習冊,我到了書店,一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我,價錢還不貴,才20元一本,我非常非常喜歡那本書?晌业亩道镏挥袎蛸I一本練習冊的錢。我是來買練習冊的呀?不能買三國。這時我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說:你是來買練習冊的呀?心魔說:買了就買了唄!明天再買練習冊
呀?我說對呀?今天下午大家不一定都買,明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀!我猶豫不決,到底聽誰的呀?最后我還是我決定買練習冊。三國家里不有嗎?對付看吧!理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習冊。你瞧瞧,我還算夠理智的吧!
這就是我的故事!頑皮中又透著理智,希望能成為你的好朋友!
執(zhí)著作文600字 篇8
老師,是我們每個人心中的一盞明燈,照亮了我們的人生之路,他,就是我們的班主任——佘老師,他很可愛,很辛苦,但是也很嚴厲。
他就像一個沒有長大的孩子,雖然他已經二十八歲了,但是看起來就像一個高中生,或許也正因為如此,他和我們很玩得來。上課時他就是一個老師,下課他就像我們的同學,我們的朋友,現(xiàn)在學校發(fā)和了大規(guī)模的變化,以前傳統(tǒng)的黑板,現(xiàn)在變成了電子白板,他就為了讓我們放松一下,給我們放一些歌,當然,我們和他沒有隔閡。有時候也把他當成和我們一樣的同齡人,因為我比較活潑,而且他給了我一拳頭打在手臂上,痛死我了,所以我的“姐妹們”就開始幫我報仇了,他也只好落荒而逃。
我們有時也很不懂事,明知道他還有論文沒有寫,我們還給他惹出那么多嘍子,現(xiàn)在距離他交論文的時間不到二十天了,他還什么都為我們著想,其實我們很怕他不能按時交論文,所以我們都很聽話,他是一個說到做到的人,他常常今天說做什么事,不久他就會付諸于實際。我看過他的備課本,里面內容很詳細,不知道是不是熬夜弄的,其實我們很心疼,有一次他為了給我們講雨雪天氣那方面的知識,還自己制作了一個視頻,還是早上現(xiàn)做的,我記得那天在下雨,他拿著相機在辦公室外面拍,拍完之后發(fā)現(xiàn)忘了拿讀卡器,又騎著自行車飛快地跑回家去拿,到了學校一背都是泥,結果那天早上還沒吃早飯呢!
別看前面那么溫柔,他一兇起來,那可是令人毛骨悚然!他的時間觀念非常強,要是超過了他規(guī)定的時間,他會像唐僧一樣教給你許多道理。他也是怕我們以后出了社會,會因為一些細節(jié)給人比下去,所以他最注重小事情,最看重小細節(jié)。
一個短小精悍的身軀,不僅懷揣著自己的夢,更懷著班上六十六個同學的夢,為了夢,他付出了太多太多。他——是一個可愛的孩子,是一位嚴厲的導師,是一盞指路的明燈,可是,卻那么讓我們心疼。
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