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實(shí)用的執(zhí)著作文400字9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
執(zhí)著作文400字 篇1
我們的生活豐富多彩，因?yàn)槲覀円恢倍加兄环N頑強(qiáng)、拼搏和永不服輸?shù)木瘛?/p>
小草
小草是自然界中隨處可見(jiàn)的，沒(méi)有什么奇特，但恰恰在小草身上有著一種頑強(qiáng)、旺盛的生命力，正是它的這種旺盛的生命力吸引了我，它是那么的柔弱卻能憑著一股執(zhí)著的精神沖破堅(jiān)硬的泥土，茁壯成長(zhǎng)，他不需要人工的培育，只要有土的地方你就能見(jiàn)到它，如果有時(shí)我們稍稍留心一下，在石縫中我們能夠看到旺盛的小草。
蛹
蛹在出生前必須憑借自己執(zhí)著的精神，才能成蝶，那是需要非常人的勇氣和毅力，但蛹卻做到了，蛹需要把繭撕破才能成為一直只美麗的蝴蝶，一只蛹破繭是一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它需要長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持不謝的精神，它從不放棄，一直努力，為了自己的夢(mèng)想，從不半途而廢，正是這種執(zhí)著的精神讓我敬佩不已，蛹通過(guò)自己的努力一步步的走向成功，最終成為一直美麗的蝴蝶。
海燕
海燕是暴風(fēng)雨的使者，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，鳥(niǎo)兒們都會(huì)離開(kāi)大海，唯獨(dú)海燕留了下來(lái)，因?yàn)楹Ｑ嘀滥鞘翘硬坏舻�，它們以他們那弱小的身體雨暴風(fēng)雨拼搏，也正是這種執(zhí)著的精神，才是他們練就了戰(zhàn)勝困難的力量。
在小草、蛹、還海燕的身上都體會(huì)了一種精神，那就是執(zhí)著，他們?cè)诶щy面前永不服輸，他們敢于同困難做斗爭(zhēng)，從不害怕失敗，它們值得我們敬佩，指的我們用一生去學(xué)習(xí)。執(zhí)著精神。
在自然界中，每一個(gè)生物都有這一種執(zhí)著的精神，也正是這種執(zhí)著的精神，才會(huì)有如今豐富多彩的的生活。
執(zhí)著作文400字 篇2
每個(gè)人的一生之中，都會(huì)有一個(gè)或多個(gè)屬于自己的夢(mèng)想�；虼蠡蛐。蜻h(yuǎn)或近，或?qū)崿F(xiàn)或破滅……很多人跟我說(shuō)：我的夢(mèng)想是這個(gè)，是那個(gè)……可沒(méi)過(guò)幾天，卻又都沒(méi)了主意，制造下一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)朋友，他說(shuō)他的夢(mèng)想，是當(dāng)一名模特。所以他跟我說(shuō)他要減肥，事情總是想象的很美好，第一天，他按照規(guī)劃一項(xiàng)不漏的完成了，到了第二天，他便開(kāi)始偷懶，第三天以后，他便不再減肥了。坐在電腦旁，玩著游戲，吃著薯片。當(dāng)我問(wèn)他：“你不想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了嗎”他便說(shuō)：“我的志不在此，就算了吧�！倍蟮乃衷S下了許多的“夢(mèng)想”可從未堅(jiān)持過(guò)。也許他只是圖個(gè)一時(shí)新鮮。
可能有這樣一群人，雖然他們的實(shí)力有限，也許在獎(jiǎng)牌榜上留不下名字，但卻還是在比賽中認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。繼續(xù)追尋著自己的夢(mèng)想。
像伊拉克擊劍選手艾哈邁德。賈瓦德一樣，在男子佩劍比賽開(kāi)始前的訓(xùn)練，他始終是一個(gè)人，一陣陣舉劍揮舞，卻沒(méi)有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)慕讳h碰撞。比賽不到十分鐘，他就完成了自己的大運(yùn)會(huì)之旅……然而他表示，自己很快樂(lè)，很滿足，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了和高手過(guò)招的心愿。飛行千里，上場(chǎng)一刻，而他卻依然為著自己的夢(mèng)想矢志不渝，依然執(zhí)著。
我認(rèn)為，夢(mèng)想是人這一生中最大的動(dòng)力。而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，唯有執(zhí)著！只有你執(zhí)著的追求它，那么夢(mèng)想就會(huì)在前方等你，越來(lái)越近。如果你連堅(jiān)持都做不到的話，就談不上夢(mèng)想了。
執(zhí)著作文400字 篇3
對(duì)著明月，李白寫(xiě)下了千古傳誦的《靜夜思》、蘇軾吟出了“明白幾時(shí)有”，而我，把月當(dāng)作一種信物，一個(gè)見(jiàn)證人。
小時(shí)候，我總不愿早起，所以從學(xué)前班到五年級(jí)的早餐都是媽媽煮的。每天，她早早就起來(lái)，煮好了早餐再叫我們。冬日的早晨，我起床吃早餐時(shí)，月影還在，朦朧的月見(jiàn)證了偉大而平凡的母愛(ài)。
上初中后，我遠(yuǎn)離父母到縣城讀書(shū)，每個(gè)夜晚對(duì)親人倍加思念。月光通過(guò)陽(yáng)臺(tái)灑到我的床上，伴我入睡。是靜謐的月陪我渡過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)思念之夜。
上個(gè)學(xué)期，我回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中就讀。每次星期六回家，我總會(huì)在9點(diǎn)35分準(zhǔn)時(shí)守候電視機(jī)前，陪伴爸爸看“武林風(fēng)”。盡管我不愛(ài)看也看不懂，但是我還是要陪爸爸看。月，見(jiàn)證了我們父女深情。
有人說(shuō)月是多變的，她們說(shuō)月總是陰晴不定，圓缺不定。而我說(shuō)月是執(zhí)著的，月無(wú)論自己陰晴圓缺，無(wú)論人世間悲歡離合，它都始終如一地靜靜的守候著我們。每一個(gè)夜晚，不管繁星點(diǎn)點(diǎn)還是星點(diǎn)稀疏，默默地守候著。
月的這份執(zhí)著，不正像極了父母對(duì)我們的愛(ài)嗎？無(wú)論我們貧窮或富有，無(wú)論我們孝順或不孝……父母都始終如一地愛(ài)著我們，從父母擁有我們的那一天起，愛(ài)一直沒(méi)有間斷。
月，你依然執(zhí)著，如同愛(ài)依然執(zhí)著。
執(zhí)著作文400字 篇4
身邊的愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一直以來(lái)，我都有覺(jué)得老師們很?chē)?yán)肅，對(duì)我們很?chē)?yán)厲。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，老師都會(huì)罵我們，批評(píng)我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會(huì)么事不能做。
記得有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現(xiàn)了，她立刻制止了我。下課時(shí)，梁老師很生氣地對(duì)我說(shuō)：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動(dòng)作了，老師講課你開(kāi)小差，你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的。”我被她批評(píng)了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽?zhuān)�罰了我抄書(shū)�；氐郊遥瑡寢層峙u(píng)了我，說(shuō)我上課說(shuō)什么話？開(kāi)小差，你下次一定要專(zhuān)心聽(tīng)課了。
第二天，回到學(xué)校，我很生氣，心想：你這個(gè)壞老師，害得我被媽媽批評(píng)了。
中午，是 梁老師值日�？墒翘鞖馔蝗蛔兝淞�，我又忘記了蓋被子，梁老師看見(jiàn)了，就一聲不哼地走過(guò)來(lái)輕輕地為我蓋上被子。
我終于知道了，老師雖然很?chē)?yán)肅，對(duì)我們嚴(yán)格要求，但她也是為了讓我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。
執(zhí)著作文400字 篇5
院中有一棵古樹(shù)，從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來(lái)來(lái)往往的人們欣賞著嬌艷的牡丹，欣賞著流離的殘紅，欣賞著化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個(gè)奇跡的存在。
它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無(wú)情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹(shù)也能參天。我無(wú)法想象它最初出的模樣，因?yàn)樗缃竦耐Π慰倳?huì)使人迷幻，仿佛它一開(kāi)始就是如此。
它真的很高，高的即使你仰視也無(wú)目及它的樹(shù)冠。它真的很粗，粗的即使三、四個(gè)人伸開(kāi)雙臂拉在一起也無(wú)法將它的樹(shù)干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的模樣。但我想在這泥土干燥、陽(yáng)光缺失的環(huán)境里生長(zhǎng)生應(yīng)該很不容易吧！我不明白是什么力量能使它如此倔強(qiáng)。
或許它一開(kāi)始只是一粒種子吧！一粒滿懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著它去遠(yuǎn)行，最終將它灑落在了這里。或許它當(dāng)初也會(huì)有遺憾，也會(huì)有悲憤不平吧！可是它頑強(qiáng)的活了下來(lái)。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍(lán)天……它沒(méi)有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長(zhǎng)到現(xiàn)在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。
與樹(shù)相比，又有多少人能在困難來(lái)臨時(shí)勇敢的去面對(duì)呢？
人生的路是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，當(dāng)我們面對(duì)這些的時(shí)候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風(fēng)雨才能見(jiàn)證人世間最美、最耀眼的彩虹！
望著那棵老樹(shù)，那一刻，我被它的執(zhí)著所感動(dòng)……
執(zhí)著作文400字 篇6
夢(mèng)是一場(chǎng)生命的追逐；花是雨后春天的綻放；星是茫茫黑夜中的璀燦。而執(zhí)著是它們的信念，是堅(jiān)定不移的目標(biāo)。
當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想從心底萌發(fā)，用執(zhí)著開(kāi)路，用執(zhí)著澆灌，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，不被他人的流言蜚語(yǔ)所打倒罷了。
用執(zhí)著開(kāi)路……
從小愛(ài)舞蹈，常在家中的地毯上翻滾，跳躍。媽媽便給我報(bào)了中國(guó)舞培訓(xùn)班。
“哼，身材這樣也敢報(bào)名，真是自不量力�！币晃患议L(zhǎng)在一邊評(píng)論得頭頭是道。
那時(shí)我，心靈脆弱得如一朵嬌弱的花，不堪一擊，我落下了傷心的淚水，為什么我不適合？為什么我是自不量力？為什么別人這樣評(píng)論我？
我有一些迷茫罷了。
“你只因別人的評(píng)論而選擇放棄嗎？真是懦弱！無(wú)能！”
我懦弱，無(wú)能？人生并沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有執(zhí)著才是最好的捷徑。
我抹去淚水，咬了咬牙，就比從前更加的努力。每當(dāng)試圖想放棄，可耳旁又響起那一句令我心痛的話。我握緊了拳頭，擦了一下汗，又開(kāi)始練習(xí)。
終于在一次比賽中，我脫穎而出，而那一位家長(zhǎng)也只好尷尬地走開(kāi)了。
人生似一次漫長(zhǎng)的旅途，打開(kāi)窗去領(lǐng)略那迷人的景色，打開(kāi)心的境界，去放飛，一往直前。
只有勝利者才有資格前進(jìn)，而每一個(gè)成功者都有無(wú)形的姿態(tài)，因?yàn)樗脠?zhí)著開(kāi)路，用堅(jiān)持開(kāi)路。
人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，用執(zhí)著開(kāi)路，用執(zhí)著去打敗它們。
我用執(zhí)著開(kāi)路……
執(zhí)著作文400字 篇7
寫(xiě)完作業(yè)洗完澡以后，已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，講完故事，咱們趕緊睡覺(jué)！”我說(shuō)：“昨天就沒(méi)有寫(xiě)博客了，今天再不寫(xiě)都兩天沒(méi)寫(xiě)了。”媽媽說(shuō)：“明天還要早早起床，中午又沒(méi)有睡覺(jué)，今天就不寫(xiě)了吧！”我大聲喊：“反正我也要寫(xiě)，十點(diǎn)、十一點(diǎn)、十二點(diǎn)我也要寫(xiě)！”
媽媽說(shuō)：“要寫(xiě)什么，你自己先好好想想！”然后，我認(rèn)真地想著，媽媽突然來(lái)到我身邊說(shuō)：“有了，今天就寫(xiě)咱們剛才的對(duì)話�！庇谑牵@篇文章就產(chǎn)生了。
執(zhí)著六年級(jí)學(xué)生作文5
這次在很多地方，都下了很大的雨，導(dǎo)致在有些地方發(fā)生了洪水。我在新聞上，看到了四川和重慶的情況，我就來(lái)給大家分享一下我所看到的吧！
在重慶市，那里的災(zāi)情很?chē)?yán)重，那些愿為人們伸出援助之手的消防官兵們，劃著小船，穿著救生衣，來(lái)救那些需要幫助的'人。我看到有一家火鍋店，它的門(mén)口都有漂著的桌子和椅子，因?yàn)槟抢锏乃呀?jīng)快要淹過(guò)上面的門(mén)牌了，他們?nèi)韵滤疇I(yíng)救人們。
他們那種執(zhí)著，只要有一絲希望的精神，令我們感動(dòng)。
執(zhí)著作文400字 篇8
在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來(lái)，接在樹(shù)上或固定在地上，椰子上留了一個(gè)小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進(jìn)去，而無(wú)法握著拳頭伸出來(lái)，于是猴子聞香而來(lái)，將它的手伸進(jìn)去抓食物，理所當(dāng)然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當(dāng)獵人來(lái)時(shí)，猴子驚慌失措，更是逃不掉。
并沒(méi)有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執(zhí)著所俘虜，其實(shí)它只需將手放開(kāi)就能縮回來(lái)。這是猴子心中的執(zhí)著，它太執(zhí)著于要把洞里吃的東西拿到手了。如果它一發(fā)現(xiàn)獵人來(lái)的時(shí)候就趕緊放開(kāi)手，那它就逃得掉。
很多時(shí)候，我們也會(huì)像猴子一樣執(zhí)著。對(duì)著明知道是不屬于自己的人或物，我們總是對(duì)它有很強(qiáng)烈的想要得到的欲望，執(zhí)著的認(rèn)為自己只要堅(jiān)持不放棄總有一天會(huì)屬于自己的。但是往往到最后都是得不償失。
我們心中的欲念使我們放不下，內(nèi)心的欲望與執(zhí)著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開(kāi)，放下無(wú)謂的執(zhí)著，就能逍遙自在了。
執(zhí)著作文400字 篇9
很多時(shí)候，我們總是被最初的心動(dòng)壓上全部的執(zhí)著，即使我們都已經(jīng)猜到了結(jié)局，可是就是會(huì)想去追尋，只為那最初的心動(dòng)。
曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)女孩，脾氣有點(diǎn)壞，一直不屑于家庭，總是自以為是的認(rèn)為，即使沒(méi)有爸爸媽媽的幫助也可以活下去，也可以活的好好的，有一天她認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，比她高一個(gè)年級(jí)，他們每天都會(huì)聊天，每天女孩都會(huì)尋話題聊，從日常生活到了人生理想，學(xué)長(zhǎng)表現(xiàn)的很穩(wěn)重成熟，女孩則是一副逆反的心里，把自己所想的都說(shuō)了出來(lái)，甚至離家出走…學(xué)長(zhǎng)聽(tīng)到后，立馬勸阻…女孩還是好倔強(qiáng)，最后，學(xué)長(zhǎng)只留下了一句“希望好自為之，不要讓我失望”，最后，那成為了他們最后一次聊天。
從那以后女孩也墜入了低谷，學(xué)習(xí)在下滑，老師也找過(guò)她談過(guò)幾次話，之后再也沒(méi)用過(guò)了，在那段時(shí)間里，女孩整天玩著手機(jī)，甚至要到三四點(diǎn)，到上課就睡覺(jué)……后來(lái)，女孩在聽(tīng)到了一句話，成為了她的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回到宿舍后，她想了很多認(rèn)為自己不能再這個(gè)樣子，要證明自己說(shuō)的（和學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的那些想法）并不只是天真的想法，而是自己人生的追求，也不想讓曾經(jīng)那么信任自己的人失望…后來(lái)女孩整天埋頭在學(xué)習(xí)，每天的忙碌…終于女孩做到了，她做到了，可是再也找不到學(xué)長(zhǎng)（畢業(yè)）了，不知道他在哪里，也不敢聯(lián)系，就算自己做到了，可是還是不敢…
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