【必備】執(zhí)著的作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的執(zhí)著的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著的作文 篇1
愛(ài)無(wú)處不在。但是一些看似非常平凡的事情卻最能表達(dá)愛(ài),可是很難讓人理解這樣做的理由。父母的愛(ài)有時(shí)就是如此。
小時(shí)候,在老家的生活條件很差,爸爸便和我們來(lái)到了龍崗。后來(lái)我知道了:爸爸是想給我們更好的學(xué)習(xí)和生活條件——盡管當(dāng)時(shí)還覺(jué)得莫名奇妙。后來(lái),為了更好的生活在這里,爸爸把我們的戶口都遷了過(guò)來(lái)。他在手頭并不寬裕的情況下買了房,這是想讓我們的條件更好,可我當(dāng)時(shí)不知道他背后的付出。他用艱辛的工作支撐著整個(gè)家。
在家中,最關(guān)心我的人除了我自己就是媽媽了。每天一日三餐,除了早餐有時(shí)在外面吃,其它餐都考慮得很周全,口味也挺不錯(cuò)。當(dāng)然,除了吃飯,在生活上也考慮得很周到。只是她太啰唆了,說(shuō)過(guò)的事情基本上都要重復(fù)很多遍不然就近似“完美”了。盡管如此,這也是在為我著想。應(yīng)該每一個(gè)家長(zhǎng)都怕孩子因?yàn)樾?wèn)題出大事。
愛(ài)的種類還有很多很多,不過(guò)估計(jì)我現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)的只有父母的愛(ài)了。我人生的路還有很長(zhǎng),要經(jīng)歷的還有很多,可我認(rèn)為人一生最重要的愛(ài)就是父母的愛(ài)。
執(zhí)著的作文 篇2
我,十分喜愛(ài)繪畫,對(duì)它總是很執(zhí)著。不管那是堅(jiān)不可催的困難,我也會(huì)試圖打倒它,那么,就讓我來(lái)舉例子吧!
五歲時(shí),我就喜愛(ài)上了繪畫,認(rèn)為它與魔術(shù)可以一比高下。只要畫家在潔白如玉的紙上,輕描淡寫的描繪幾筆,一幅栩栩如生的畫就誕生了。一想到這,我的眼睛閃閃發(fā)光,夢(mèng)想一定要成為創(chuàng)造這個(gè)奇跡的人!這就是我的執(zhí)著。
七歲時(shí),我的畫并不繪聲繪色,但經(jīng)過(guò)一些努力,總算進(jìn)步了。那時(shí),我就十分開。所以總是很勤奮的練習(xí),弄得每天晚上媽媽皺起眉頭,再一再二的叮囑我,也催我睡覺(jué)。我總是說(shuō)等一會(huì)。媽媽也對(duì)我的回答不厭其煩。只是微笑的看著滿頭大汗的我。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我也變得更喜愛(ài)繪畫和它的過(guò)程了。我就是這么的執(zhí)著,努力,一點(diǎn)兒也不屈服!
十一歲時(shí),我也變成畫畫能手了,可我并不滿足于現(xiàn)狀,希望更加厲害。畫的這些馬兒、樹、人物,都令父母沾沾自喜,這些畫中,有的人物仰頭望天,有的人物孤坐墻角,有的人物就放聲高歌……我還是在練習(xí)。我的執(zhí)著就是這么的堅(jiān)定,不會(huì)因?yàn)槔щy而低頭。
執(zhí)著,一種美好的品質(zhì),正因?yàn)樗,我的?mèng)想才會(huì)一一實(shí)現(xiàn),我喜歡這種精神,因?yàn)檫@種精神,實(shí)在令我敬佩、感動(dòng)!
執(zhí)著的作文 篇3
我始終相信,腳踩的地獄是天堂的倒影,而當(dāng)我放棄執(zhí)著的那一刻,我就已經(jīng)在通向天堂的道路上邁進(jìn)了。
現(xiàn)在的我不記得自己在什么事情上執(zhí)著過(guò),但總有人說(shuō)我自己太過(guò)以執(zhí)著,執(zhí)著與那些做不到的事,所以注定了以悲劇收?qǐng)觥?/p>
五年級(jí),我想改掉同宿舍的人說(shuō)臟話的毛病,每次聽?zhēng)齻冋f(shuō)臟話,我都會(huì)提醒她們,我自己為她們會(huì)因我而改變,也自以為有了改變她人的能力,但實(shí)際上,除了得到他們的謾罵什么都沒(méi)有。我不相信那些看似好的女孩出口成臟,于是依舊我行我素的按照自己的想法做,但,結(jié)果都是一樣的,“裝清高””做作“當(dāng)年她們罵我的詞,到現(xiàn)在我都記憶猶新。
初二我執(zhí)著于書中所描寫的青春,執(zhí)著于追求那些荒謬的東西,于是造就了現(xiàn)在的我。
初三我失去了初二以前的我,學(xué)會(huì)了放棄,明白了無(wú)情。望著窗外三年如一日的風(fēng)景,我想回憶一下初一的自己是什么樣的,盡管我用了一個(gè)早自習(xí)的'時(shí)間去回憶,但卻沒(méi)有半點(diǎn)印象,仿佛從不曾存在過(guò)。
比起知識(shí),我學(xué)到更多的是無(wú)情。
偶然間看到這句話,就有一種認(rèn)同感。初中的我比起小學(xué)的我,明白的確實(shí)多了。小時(shí)候的天真,小時(shí)候的幼稚,都是現(xiàn)在的我不再懂得的美好。
這世上沒(méi)有死胡同,只有執(zhí)著的人,而過(guò)人們都在該執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著,不該執(zhí)著的時(shí)候放棄,或許,人們會(huì)更加快樂(lè)。
初三我學(xué)會(huì)了放棄執(zhí)著,希望為時(shí)不晚。
執(zhí)著的作文 篇4
《丑小鴨》是一個(gè)大家熟悉地不能熟悉的一個(gè)故事:丑小鴨是一只十分丑陋的小鴨子,大家都很討厭它,兄弟姐妹常常欺負(fù)它,連鴨媽媽都嫌棄它,它在無(wú)奈之下只好離開溫暖的家庭,獨(dú)自在外面流浪,狂風(fēng)、暴雨、猛獅、獵狗……但是這些都無(wú)法使小丑鴨畏懼,反而讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、拼搏、努力、奮斗成為了白天鵝。
啊,你看!多么堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨呀!經(jīng)歷了多少的考驗(yàn),付出了多少努力,然而支持著它的是一份毫不動(dòng)搖的執(zhí)著。這些小風(fēng)小浪怎么可能會(huì)使一艘帆船翻倒呢?說(shuō)到這兒,我可是越來(lái)越敬佩丑小鴨了,小小一只小鴨子,內(nèi)心卻蘊(yùn)含著那么強(qiáng)大的執(zhí)著。這個(gè)可絕對(duì)不是你我可及的呀!外貌再丑陋并不可悲,可悲的是心靈的罪惡。丑小鴨雖然并不漂亮但那并不要緊,它那強(qiáng)大的內(nèi)心力量代替了外貌上的不足,你知道是什么讓丑小鴨變成美麗的白天鵝嗎?不錯(cuò),正是它那強(qiáng)大的心靈力量和堅(jiān)持美好的夢(mèng)想的那一份可貴的執(zhí)著。
其實(shí),生活中人人都是丑小鴨,能否變成美麗的白天鵝,得靠自己堅(jiān)持夢(mèng)想的執(zhí)著!
執(zhí)著的作文 篇5
我始終帶著你愛(ài)的微笑,一路上尋找我遺失的美好,不小心當(dāng)淚劃過(guò)嘴角,就用你握過(guò)的手抹掉……
愛(ài)你真的有如此的難嗎?真心的付出,沒(méi)想換回你同樣的愛(ài),只是希望你在我身邊,照顧我,呵護(hù)我,給我一些你能夠給的愛(ài)就好了,我的要求并不高,只希望你對(duì)我好。
可后來(lái)的我們,我們的愛(ài)情是如此的不堪一擊,想起分別時(shí)站在公車?yán)锟粗銤u行漸遠(yuǎn)的身影,有種液體忍不住的往下劃落。
一個(gè)陌生的朋友來(lái)看我,卻忍不住幻想是你的到來(lái),可卻不抱一絲希望,明白怎么可能是你!也明白你又怎么可能來(lái)到這座城市!我知道自己還是忘不掉你,潛意識(shí)中還希望你回來(lái),明明知道不可能,明明知道這樣很痛,卻還是去想象,還是任其痛。
這世界誰(shuí)都能陪我們一程,可又有誰(shuí)能陪我們一生呢?我知道沒(méi)有人的。心門被上了鎖,鑰匙丟進(jìn)了大海深處,用什么打開心上那上了鎖的門,呼吸著你給我的痛,連空氣都是如此痛,我知道我的傷口已經(jīng)愈合,只是一直殘留著一道永遠(yuǎn)不會(huì)消失的疤痕,看到就會(huì)痛的疤痕,載著我對(duì)你的思念一天天的過(guò)。我不知道分開的那么多天里,你是否曾無(wú)意中想起我,只知道你每天都在我的生活中一次一次的出現(xiàn),你就像一面鏡子,每照一次就會(huì)看見(jiàn)那結(jié)了的傷疤赤裸裸的露在外面,烙在心臟上,不想去照,卻又不停的照。
你是我前世的一個(gè)傷口,卻在今生肆意地綻裂,疼痛。當(dāng)幸福過(guò)后留下的只會(huì)像吸毒者吸食不到xx的痛與依賴。我恨自己,恨自己的多情,我想我是一只蝴蝶,你是一片滄海,結(jié)局蝴蝶是飛不過(guò)滄海的。當(dāng)你那時(shí)松開我的手,我就再也找不到回去的路了,我只能呆在原地等你回來(lái),可你始終沒(méi)有回來(lái),我知道你不會(huì)回來(lái)的。然后我希望世界都遺忘我,我希望所有人都遺忘我,然后躲在一個(gè)黑暗的角落里靜靜的哭泣,靜靜的想念。
我想一切都是個(gè)錯(cuò),錯(cuò)誤的開始,然后一直錯(cuò)誤的發(fā)生很多事情,直到有一天忽然有一個(gè)人看清了我們都不是對(duì)方想要的,也許最正確的決定就是結(jié)束這一場(chǎng)錯(cuò)誤的愛(ài)情,可一直有一個(gè)人卻固執(zhí)的愛(ài),固執(zhí)的等,固執(zhí)的想念另一個(gè)人的一切,就像碎了一地的玻璃渣,無(wú)法修復(fù),一粒一粒都扎在心上,可卻看不出傷痕,只有無(wú)以言表的痛楚在不斷的重復(fù)發(fā)生。從此以后不再奢望任何,得到、失去都是個(gè)過(guò)程,卻藏留滿心的幻想,一次次的失去折斷滅了幻想的翅膀,便停留在原地,只做個(gè)無(wú)聲的動(dòng)物,蜷縮在角落。
我明白我的幻想過(guò)多,過(guò)多的存于我的頭腦,我的心臟,直到有一天失望之及,不去幻想,不敢幻想,像抑郁癥患者,不斷活在抑郁中似乎隨時(shí)有走向死亡的可能。
而現(xiàn)在只要感覺(jué)有了幻想的意識(shí),便立刻去制止它發(fā)生,然后不停的咒罵自己,像一個(gè)精神病人。其實(shí),很討厭自己如此的不堪一擊。
不知道該如何的做,才能做的最好……不知道……
執(zhí)著的作文 篇6
一個(gè)人靜靜的躺在蝶兒滿天飛的花海,耳畔不時(shí)傳來(lái)百鳥的爭(zhēng)鳴,清風(fēng)陣陣,夾雜著嫩草繁花的香味。身在這如夢(mèng)的世界,讓人何嘗愁滋味。我問(wèn)自己,執(zhí)著是什么?就是這百花對(duì)春的依戀嗎?這忍冬的幼苗經(jīng)歷了隆冬的考驗(yàn),在春光里展現(xiàn)出蓬勃的姿態(tài)。是的,萬(wàn)物都曾有夢(mèng)想,可是,夢(mèng)終究是心靈深處最美的畫卷,一切都只是對(duì)未來(lái)的憧憬,于是,執(zhí)著是開啟猛地鑰匙,我明白,執(zhí)著的人兒總與成功有個(gè)接觸點(diǎn),執(zhí)著過(guò)后,成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。夢(mèng)后,一切如花似錦。
如果沒(méi)有這成功的基石,愛(ài)迪生怎能帶來(lái)也得眼睛--光明,如果沒(méi)有這堅(jiān)定的信念,袁隆平怎么能培育生的希望--雜交水稻;如果沒(méi)有這執(zhí)著的堅(jiān)持,居里夫人怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)罕見(jiàn)的化學(xué)元素--鐳。
一切的一切事例,不正為我們?cè)忈屃艘淮斡忠淮蔚膱?zhí)著嗎?
生活在21世紀(jì),執(zhí)著本身就是一種品質(zhì),當(dāng)你以一次又一次的執(zhí)著的堅(jiān)守著一個(gè)又一個(gè)的希望,去打造一個(gè)又一個(gè)的成功時(shí)。你會(huì)深刻的體會(huì)到,執(zhí)著是一種幸福。用來(lái)澆灌成功的養(yǎng)料。
一棵草沒(méi)有了執(zhí)著就沒(méi)有了破圖而出的信念;一朵花沒(méi)有了執(zhí)著就沒(méi)有了綻放的勇氣;一棵樹沒(méi)有了執(zhí)著,就沒(méi)有了成為棟梁的氣勢(shì)。而一個(gè)人沒(méi)有了執(zhí)著就等于沒(méi)有了靈魂。那么,你將是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)成功,庸庸碌碌的機(jī)器而已。
曾今拼搏過(guò),后來(lái)奮斗過(guò),現(xiàn)在執(zhí)著過(guò),那么,你可以很自豪的說(shuō),“我的青春無(wú)悔!
人生有多少個(gè)日子,人生有多少個(gè)夢(mèng)想,你是否執(zhí)著的去追尋過(guò)心中的世界。人生須無(wú)悔,成功須執(zhí)著。做一個(gè)執(zhí)著的人,開拓一片成功的天地。讓時(shí)光在執(zhí)著的汗水中生光添彩。為人生的道路上留下奮斗的汗水,讓青春永無(wú)悔。
讓執(zhí)著書寫新的篇章,點(diǎn)亮最美的人生。
執(zhí)著的作文 篇7
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,也對(duì)她的行為感到無(wú)奈,但是我不得不向她投去欽佩的目光。她,是如此地執(zhí)著。
那節(jié)語(yǔ)文課下了之后,我準(zhǔn)備去打水。經(jīng)過(guò)她的課桌時(shí),就有一只纖細(xì)的小手非常有力地抓住了我的手腕,讓人無(wú)法掙脫。
“嘿,為什么說(shuō)圓內(nèi)接四邊形的兩對(duì)內(nèi)角互補(bǔ)?”
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),認(rèn)真地盯著她的眼睛說(shuō):“這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),變不了的。”
她的眼睛里滿是對(duì)知識(shí)探索的渴求,看得出她對(duì)數(shù)學(xué)的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里,摻雜著對(duì)問(wèn)題還沒(méi)解決而產(chǎn)生的疑惑。
“可是,這是怎么證明出來(lái)的呢?”可能她看出了我是在應(yīng)付,但是我就算是應(yīng)付她的,也不是完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考,因?yàn)槲艺f(shuō)的是真真實(shí)實(shí)的幾何中的一個(gè)結(jié)論。
“我怎么知道?我只知道這是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)!”我有點(diǎn)不耐煩了,可是她還在死死地抓住我的手腕說(shuō):“那天的數(shù)學(xué)課,那個(gè)問(wèn)題,不是你回答的嗎?”
是的,那天數(shù)學(xué)課快要下課的時(shí)候,葉老師總結(jié)了圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),然后問(wèn)道:“那么,一個(gè)圓內(nèi)接四邊形,要滿足什么條件呢?”大家都思考了好一會(huì)兒,而在我的大腦中“對(duì)角互補(bǔ)”四個(gè)字一閃而過(guò),我飛快地舉起手回答道:“圓內(nèi)接四邊形內(nèi)角互補(bǔ)!薄凹右环!”葉老師莊重地向紀(jì)律委員宣布,也全班宣布。所有的同學(xué)都為我這個(gè)“學(xué)渣”鼓掌,而當(dāng)時(shí)的她,可能在用欽佩驚訝的目光看著我。
在數(shù)學(xué)證明題中,正是因?yàn)楸灰笞C明出來(lái)的東西本身就蘊(yùn)含著某些性質(zhì),才能成為證明出某個(gè)結(jié)論的條件,但是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),連這些性質(zhì)都有人要刨根問(wèn)底它為什么會(huì)產(chǎn)生?
“這個(gè)問(wèn)題困擾了我半個(gè)學(xué)期啦!說(shuō),為什么?”此時(shí)她不再注意自己的禮儀,一旁的李同學(xué)無(wú)奈地笑著,看著一個(gè)學(xué)霸拿著一個(gè)困擾了自己半個(gè)學(xué)期的問(wèn)題去問(wèn)一個(gè)年級(jí)成績(jī)倒數(shù)的學(xué)渣。而學(xué)霸的眼睛里,充滿了對(duì)知識(shí)的渴求,也充滿了對(duì)未知數(shù)的疑惑,面對(duì)學(xué)渣的冷漠地應(yīng)付,眼睛里的執(zhí)著沒(méi)有被削弱,反而變得更加執(zhí)著。
然而我正要掙脫她的糾纏去打水時(shí),上課鈴響了。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,對(duì)她的行為感到無(wú)奈,但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執(zhí)著。
在那個(gè)課間,她讓我明白了“不恥下問(wèn)”的真諦。
而不恥下問(wèn),也是一種執(zhí)著吧。
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