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      2. 執(zhí)著的作文600字

        時(shí)間:2022-02-24 20:49:15 執(zhí)著 我要投稿

        執(zhí)著的作文600字錦集7篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的執(zhí)著的作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        執(zhí)著的作文600字錦集7篇

        執(zhí)著的作文600字 篇1

          小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們班殘疾的她在老師的安排下,坐在了我的旁邊。理由是我待人和善。

          說實(shí)話,我有點(diǎn)不滿,有這么點(diǎn)恥辱感。雖說她四肢健全,智力正常但因長(zhǎng)期缺氧造成的必須用嘴呼吸而導(dǎo)致口水流個(gè)不停,還有因兒時(shí)從四樓摔下落下的行動(dòng)遲緩、畸形等一度成為我們男生的笑柄,因此開始時(shí)我不和她說話,并劃清界線。

          因后天因素,使她學(xué)習(xí)起來很困難,所以她的成績(jī)很差,這點(diǎn)更體現(xiàn)在完成作業(yè)的方面上,所以每天放學(xué)她都是最后一個(gè)走的,萬幸,她的父親是一所中學(xué)的校長(zhǎng),為她特地請(qǐng)了個(gè)保姆,照顧她的學(xué)習(xí)和起居。有人問她的母親呢,據(jù)她的回答:跟別人跑了。每次當(dāng)她的父親給她母親錢時(shí),她母親才回來學(xué)?纯此,所以她的阿姨天天站在門口等她。

          一日,往常一般,我吃完午飯?jiān)缭绲牡浇淌,電風(fēng)扇還開著,有桌面紙張被吹動(dòng)的刷刷聲。往我座位看去,她還在那,保姆在我位置上坐著。她頭埋得很低,我能看到她的側(cè)臉,專注的眼睛,隨著一筆一畫她的嘴也在動(dòng),口水時(shí)不時(shí)的掛下來,頭發(fā)也有些散亂,手指很不配合的捏住了自動(dòng)鉛筆,一筆一頓的勾勾畫畫。她寫一個(gè)字,都?jí)蛭覍懮掀、八個(gè)字,并且她的甲骨文,沒點(diǎn)水平,還真看不懂。

          走進(jìn)了,她正在寫課堂作業(yè)本(上午的任務(wù)),那保姆催了兩聲,她緩緩的抬起頭,沙啞地說:“阿姨,您先走吧。我中午不吃了。”滄桑的眼睛和眼圈又消失了,頭幾乎貼到了本子上。有時(shí)我很不解,為什么她會(huì)為這根本不檢查的作業(yè)如此拼命,后來我問她,她的回答很簡(jiǎn)單:“我想學(xué)好!蔽议_始逐漸的佩服他,他說他每天夜里十二點(diǎn)睡,就因?yàn)槲抑恍璋雮(gè)小時(shí)的作業(yè)。我可以想象得到的,那個(gè)背影。

          有些同學(xué)譏諷她,她表現(xiàn)得很淡定,略失望并無奈地說:“我習(xí)慣了!”我無法想象她一個(gè)人如何承受這么多,并感到后悔,為我之前的想法而后悔。我會(huì)微笑的鼓勵(lì)她:“你有將來的。”

          如今,我依舊能看見——那執(zhí)著的背影。

        執(zhí)著的作文600字 篇2

          有一條路,名叫未來。這是一條任何人都愿為之直走下去的路,因?yàn)檎l都想知道未來是怎樣的,誰都愿意為自己的未來創(chuàng)造輝煌。然而,路不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無阻的,必然會(huì)有遇到分岔路口的時(shí)候。于是,小道繞多了難免會(huì)有所迷失。

          人們都有這么一種信念:最初往往是最美妙的,猶如最初的心態(tài),最初的模樣,最初的夢(mèng)想……可愛、單純、無憂無慮,這些都是我們懷念的。

          迷失其實(shí)并不可怕,正如凍傷的手可以往溫暖的胸口捂捂,找回幾分溫度?涓缸啡帐菆(zhí)著的精神,但他是神,對(duì)于作為凡人的我們,常常會(huì)因?yàn)槊允?zhí)著而感動(dòng)懊惱。就拿我自己來說,不能很好的充當(dāng)一位學(xué)生本應(yīng)該做的事,我原本可以利用時(shí)間好好學(xué)習(xí),可是我沒有,不是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)任務(wù),就是松懈自己,我原本是與大家在同一起跑線的,可以學(xué)得很好的,可是我也沒有!正如跑步,我總跑到一半就不行了,我沒有執(zhí)著于我應(yīng)該做的。現(xiàn)在,就跟迷糊的我一起尋找迷失的執(zhí)著吧!

          盡管記憶中過去太模糊了,我還是能順著記憶的通道摸索。曾經(jīng)有一個(gè)男孩,他不用上學(xué)讀書,因?yàn)樗小;他也不用為吃喝穿犯愁,因?yàn)樗懈改笧樗麚沃>瓦@樣,他和同齡人擁有差不多的時(shí)間、條件,去做自己想做的事情。于是,他每天都會(huì)充分利用時(shí)間去玩,是不停息的和伙伴們邁著踉蹌的步伐奔跑,摔倒了拍拍褲管,從沒妥協(xié)過。對(duì)他們來說,每一天都是冒險(xiǎn),從自家小區(qū)到馬路再到公園……盡管是不懂世事的小毛孩,可是,他們每天都活在執(zhí)著夾雜的歡樂,即使是在玩耍。他們還共同暢述自己的夢(mèng)想,約好要在將來的某一天實(shí)現(xiàn)!

          講到這里,我們是否會(huì)對(duì)他們贊賞有加?會(huì)的,就憑那股執(zhí)著勁兒!可緩過神來,那曾是我們的童年啊!天哪,是我們?cè)诜植砺房诿允У膱?zhí)著呀!

        執(zhí)著的作文600字 篇3

          我喜歡向日葵,或許是因?yàn)樗膱?zhí)著。她以45的微笑+45的昂首=90的執(zhí)著追求,折服了我的內(nèi)心。

          以前,馬路旁邊種了幾株向日葵。無風(fēng)的午后,向日葵的一道道輪頭和太陽下的一道道光圈比美。雖然只有幾株,顯得孤零零的,但她們始終以一個(gè)不變的姿勢(shì)——昂首,來面對(duì)風(fēng)吹雨打。她舒展著她的葉片,緊密而不失條理的紋路清晰可見,淡美樸素的年華,永遠(yuǎn)向陽,它的果實(shí),毫無保留的獻(xiàn)給人類。

          倚窗靜思:無垠的草地上,一片金黃色的向日葵挺立在其中,她們每天面朝太陽,不會(huì)累嗎?她們每天以一個(gè)同樣的姿勢(shì),不會(huì)厭嗎?斑駁的綠和耀眼的黃融合在一起,仿佛是畢加索的《向日葵》。她們仿佛在翹企,仿佛在凝思。那她在翹企什么?又在凝思什么?或許我們的追求與她所追求的不一樣罷,她所追求的是生命最本質(zhì)的追求,不摻任何雜質(zhì)。她每天向著太陽,允著陽光,不是故作姿態(tài),而是源于心底驕傲的自信。我心了然,不論怎樣,也阻擋不了她向陽的步伐。無論酷暑還是嚴(yán)寒,無論斗轉(zhuǎn)還是星移,她都依舊執(zhí)著,昂首的追求夢(mèng)想,她的夢(mèng)想或許是同太陽一樣,帶給人們溫暖。不管在面朝太陽,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中有多少黑暗,她都會(huì)用自己?jiǎn)渭兊膬?nèi)心驅(qū)逐黑暗。無論前方的路有多黑,都阻擋不了她擁抱陽光。

          那時(shí),我感受到了執(zhí)著,人生不也一樣,只要堅(jiān)定了一個(gè)目標(biāo),都要至死不渝的走

          下去,也許會(huì)經(jīng)歷寒打霜逼,但只要我們最夢(mèng)想有一顆執(zhí)著,熾熱的心,就一定能迎向成功。

          一陣風(fēng),送來了一縷清爽,搖落了一片金黃色的花瓣,那不正是她璀璨的笑嗎?向日葵教會(huì)了我:永遠(yuǎn)面朝陽光,永遠(yuǎn)執(zhí)著,就不會(huì)讓黑暗環(huán)繞身邊。那時(shí),我學(xué)會(huì)了執(zhí)著。

        執(zhí)著的作文600字 篇4

          帶著滿心的疲憊與一身的塵埃,來到寂靜的家園,聆聽著悠揚(yáng),纏綿,哀婉,凄清的音樂,心不免有幾分落寞與感傷,心在這音樂聲中變得柔軟,潮濕。原來,有一種等待深藏在心里,無言,卻很執(zhí)著!期望著有一天你會(huì)重現(xiàn),繼續(xù)著那與風(fēng)月無關(guān)的情緣。

          音樂彌漫在耳邊,牽動(dòng)著深深的思念,在心的某個(gè)角落,珍藏著那份不舍的情誼,那份永遠(yuǎn)的牽掛。如水的日子慢慢地滑過身邊,每天總讓自己不停地忙碌,為的是將你從心中抹去,然而只是徒勞,更多的是疲憊,是負(fù)累,是一種無可奈何的悲傷,卻永遠(yuǎn)忘不掉那份刻骨銘心的如泉水般清澈,如月光般皎浩的情緣。因了那份情緣,因了那份牽掛,因了那份企盼,因了那份執(zhí)著,把自己沉默在喧囂的塵世間,只為圓滿那難遇的緣,不想讓人生有太多的遺憾,不想讓心太過傷感,不想讓我與你遠(yuǎn)隔天涯般遙遠(yuǎn),不想讓我與你如一縷輕風(fēng),風(fēng)過無痕。傷感,充溢在心間,總想讓自己的思念不那纏綿,總想讓自己的牽掛不那么傷感,總想你盡快回到我身邊。

          我不會(huì)問你,是否會(huì)把我想起?是否也將我遺忘?因?yàn)槲抑,你?執(zhí)著,已成為一種習(xí)慣,任誰也無法改變。正是由于你的固執(zhí),將一切美好變得暗然失色,將友情變無情,將溫馨變冷清,將開心變沉重,將守候變默默凝望,這是何等的遺憾?是何等的悲傷?人生已有太多的遺憾與悲傷了,為什么還要人為的為自己制造一份悲傷與遺憾?為什么不能好好的珍惜?為什么不能默默的相守?為什么不能彼此聆聽,彼此訴說,以求一份靈感的慰藉?

          不會(huì)在意,等,會(huì)讓自己心酸;不會(huì)在意,盼,讓自己疲憊;不會(huì)在意,望,讓自己淚落枕邊;不會(huì)在意,執(zhí)著,讓自己艱難。我依然會(huì)在夜深人靜時(shí),挑一盞燈,為的是照亮你來時(shí)的路。

        執(zhí)著的作文600字 篇5

          “從明天起,做一個(gè)幸福的人。喂馬,劈柴,周游世界!边@是海子的《面朝大海,春暖花開》。作者向往的是簡(jiǎn)單的生活和一個(gè)幸福的人。每當(dāng)讀到這里,我便會(huì)去想——我要做一個(gè)什么樣的人呢?回過頭來,以前的生活讓我不驚大呼,“從明天起,做一個(gè)執(zhí)著的人!

          時(shí)光匆匆地在我的指間流過了十幾年。這十幾年來,我發(fā)現(xiàn)心中的那份執(zhí)著的幼苗竟在漸漸枯萎。漸漸地我變了,對(duì)于很多事來說我僅僅是三分鐘熱度,總是三天打魚,兩天曬網(wǎng),卻不能把一件事完完整整的做到底。運(yùn)動(dòng)是這樣,看書是這樣,背單詞也是這樣,就連玩一種游戲都是如此。

          比如我踢足球就是這樣的三分鐘熱度。在一次體育課上,體育老師在熱身運(yùn)動(dòng)做完后對(duì)我們說,等到我們這一屆學(xué)生中考體育加試時(shí),就可能會(huì)有踢球繞桿這一項(xiàng)目。為了以防萬一便讓我們自己開始訓(xùn)練…… 自那節(jié)課之后,我便發(fā)現(xiàn)我似乎“愛”上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),回到家便讓媽媽給我買的一個(gè)足球。終于,在期末考試過后我得到了期盼已久的足球。媽媽還專門給我整理出一個(gè)房間讓我來練球。前幾天晚上,我每睡覺前都會(huì)去練練球,爸爸在一旁還交我如何帶球,挑球……但沒過幾天就球已停在了那,漸漸地上面落了一層薄灰,偶爾還會(huì)有幾只小蟲爬過。

          以前,我總愛和朋友談?wù)搲?mèng)想,暢想未來,想象中的一切都是那么美好。于是,我決定發(fā)奮努力,懷著一顆執(zhí)著的心,去尋找那射藏在心靈深處的夢(mèng)想。只要肯努力去做好每一件事情,就一定會(huì)成功。

          如有一次我的英語聽寫未過,于是乎放學(xué)回家后就不停的讀寫背,一遍不行二遍三遍……唉!古話說的好“只要功夫深,鐵桿磨成針”。在第二天單詞的補(bǔ)考中我終于滿分過關(guān)。

          曾經(jīng)有人說過:現(xiàn)在不逼自己一把,永遠(yuǎn)不知道自己有多歷害。我們現(xiàn)在就要逼著自己上前,只要你不放棄,執(zhí)著的去干就一定會(huì)成功。那么就讓我從明天起,做一個(gè)執(zhí)著的人

        執(zhí)著的作文600字 篇6

          執(zhí)著是熱情的投入,是無私的付出。也許我們執(zhí)著于友情;也許我們執(zhí)著于痛苦;也許我們執(zhí)著于理想;也許……

          我小時(shí)候聽過水滴石穿,愚公移山等故事。媽媽告訴我他是執(zhí)著的榜樣。為了理想而支持不懈,為了夢(mèng)想要執(zhí)著的奮斗。

          一次,媽媽帶著我去“寧江公園”鉤魚。那時(shí)正處于酷夏。我很想在家嬉戲。但媽媽很少帶我出來玩。這次破例,我懷著好奇之心隨著媽媽來到了“鉤魚湖”。

          我先拿著魚餌和竹竿來到一魚群眾多的地方。我一開始信心滿滿?勺蛔∫粫(huì),我就拎著一個(gè)空蕩蕩的盆子走去!皨寢,我不釣了,釣不到。熱死了”我嘟著嘴向媽媽撒嬌。媽媽看我一幅愁眉臉便和藹可親地對(duì)我說:“孩子,你看媽媽不是也沒釣到嗎!”我瞅了媽媽的盆子也是空蕩蕩的!案墒裁词露疾荒馨胪径鴱U呀!要有一顆執(zhí)著的心。這樣就可以釣到許多‘魚’了。懂嗎?”媽媽問我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。又回到原來的地方釣起了魚。

          “走吧!”媽媽對(duì)我說,我站起身拿著戰(zhàn)利品--4條小金魚。走到媽媽身邊,看著媽媽只有2條魚的盆子,我似乎明白了什么,并問媽媽為什么我釣了4條,而你只釣了2條魚呢?媽媽笑了笑。帶著我和6條小金魚回家了。

          現(xiàn)在的我以不需媽媽的操心了。我可以自己幫媽媽干家務(wù)了。我到現(xiàn)在才理解媽媽的笑。媽媽是為了告訴我要執(zhí)著的完成,才能滿載而歸,那兩條是媽媽讓著我的。她明明釣了很多,卻都放掉了。而我卻混然不知。最后爸爸告訴我是媽媽為了鍛煉我的意志才夏天帶我去釣魚。那時(shí),我的心里頓時(shí)一股暖流涌上了心頭。

          這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理;只要擁有一顆執(zhí)著的心,就能釣到“大魚”。如果三天打魚,兩天曬網(wǎng)的話,那就會(huì)一事無成。這個(gè)道理我一定會(huì)記住的。他可以讓邁過一個(gè)一個(gè)的坎。渡過一個(gè)一個(gè)難關(guān)。

        執(zhí)著的作文600字 篇7

          你雖不像運(yùn)動(dòng)員那樣健壯,也沒有學(xué)者那樣有很多的學(xué)問,你雖然很多方面都不如別人,但你那顆執(zhí)著的心,讓我記住了你!

          初次見面,還是在五年級(jí)的時(shí)候。

          那一天,天很冷,校園里異常的安靜,沒有一個(gè)人敢在外面走動(dòng),只有鈴聲在校園上空孤獨(dú)地回蕩著,風(fēng),呼呼地吹著,還夾雜著小雨,我不禁縮了縮脖子,加快速度向前走去,同時(shí)又下意識(shí)地抬頭往前一瞥,“刺啦”,我愣住了,只見細(xì)雨之中站著一個(gè)人,他瘦瘦的戴著帽子,臉上罩著薄薄的面罩,站在房檐下一聲不吭。前半身被雨淋濕了也毫不在意。這么冷的天,我都以為不會(huì)有人出來,而你這副瘦弱的身軀,又是怎樣克服寒冷出來站崗的!

          “叔叔!币宦暻宕嗟耐暣驍嗔宋业乃悸罚彝诉^去,只見一個(gè)小女孩站在他旁邊,好奇地看著他。

          “你叫誰叔叔呢?”站崗人略顯尷尬地問道,旋即摘下了面罩,露出一張年輕英俊的臉,“哦,哥哥!”小女孩改口道,“這么冷的天,又沒人注意你,你是怎么堅(jiān)持到現(xiàn)在的呢?”站崗人楞了一下,又笑著回答說:“即使默默無聞,也要問心無愧!

          我呆住了,心中默默地念著這句話,仿佛悟到了寫什么。

          我曾經(jīng)只是一個(gè)小小的值日生,和其他值日生沒什么兩樣,可是我卻沒有像站崗人這樣的心態(tài),每次都只是很敷衍地草草了事就行了,絲毫沒想過如何改變,而正是這一句話,使我受益匪淺。

          相知,你的執(zhí)著令我印象更深。

          “即使默默無聞,也要問心無愧!

          就算你不引人注意,但你這顆執(zhí)著的心卻足以讓我銘記!

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