【精品】執(zhí)著作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的執(zhí)著作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
執(zhí)著作文 篇1
當項羽面對浩瀚洶涌滾滾東去的烏江，慷慨悲歌“力拔山兮氣蓋世”的時候，悲憤的淚槍然滑過西趁霸王的面頰，四面楚歌化為歷史長河中一曲浪漫的悲歌。
當李姐肉祖出降被軟禁炸京，淪為階下囚的時候，辛酸的淚打濕了這位多愁善感的君主的衣襟，淚痕難千，傷痛難撫，靡靡之音戛然而止。
同樣是失敗，曹操沒有落淚，他養(yǎng)精蓄銳，等待再次揮師南下逐鹿江南的那一天……
同樣是亡國，勾踐沒有落淚，他臥薪嘗膽，含辛茹苦，等待國恥得以昭雪的那一天……
歷史告訴我們:惟有面對困難，逆流而上的人才能擁抱成功;惟有永不落淚，堅忍不拔的人，才能擁抱成功。
少年的稚嫩的心啊，要怎樣破除重重的困難，擁抱成功呢?理想是鑰匙，開啟通往成功之路的大門;信念是腳步，堅實地踏開邁向成功的每一步;勇敢是鐮刀，助我披荊斬棘，克服重重困難;真情是動力，是我們在疲倦勞累之時重新振作的精神食糧……
沒有“長風破浪會有時”的堅定，哪有“直掛云帆濟滄海”的欣喜;沒有“山重水復(fù)疑無路”的堅持不懈，怎有“柳暗花明又一村”的海闊天空;沒有付出，就沒有收獲。
成功從不屬于膽小軟弱的人，面對困難惟有不懈的杭爭，不屈的奮斗，才能過關(guān)斬將，迎來勝利的曙光。
成功不僅僅指取得了的豐碩的成果，也象征精神上的累累碩果，就像憤怒凝成斯巴達克長劍，刺破重重黑幕。即使劍光一閃即逝，但長劍卻在歷史上傲然挺立，閃爍著凜凜的清輝。
擁抱生命，就是擁抱成功;擁抱努力，就是擁抱成功;擁抱成功的人，即使跌落深淵，即使粉身碎骨，臉上也會綻開一朵紛紅的云朵，詮釋著永不放棄的執(zhí)著。
【點評】
本文緊扣“成功”，層層展開，行文緊湊邏輯性很強。作者歷史知識豐富，旁征博引增加文章的思想內(nèi)涵。項羽與曹操、李煌與勾踐兩兩相對，通過鮮明對比，揭示成功的含義—“惟有面對困難，逆流而上的人才能擁抱成功;惟有永不落淚，堅忍不拔的人，才能擁抱成功�！彪y能可貴的是小作者能夠深刻理解成功的含義—“成功不僅僅指取得了的豐碩的成果，也象征精神上的累累碩果”，升華主題。本文語言優(yōu)美，富有文采，也是本文能在中考中勝出的重要因素。本文大量運用排比句，增強了語言的氣勢，語句很工整;恰當?shù)剡\用比喻的修辭“理想是鑰匙”，“信念是腳步”……使文章的語言更有靈氣，適當引用詩句也為文章增色不少。
執(zhí)著作文 篇2
時光如水，總是無言，卻年年有痕。我們總是習(xí)慣帶著記憶，走現(xiàn)在的路，然后在不經(jīng)意的某個瞬間，想起過去的點點滴滴，突然淚流滿面�；蛟S，有些緣分真的像極了那一場落花，是我們無法挽留的憂傷。
若說，是時光拉開了彼此的距離，沖淡了曾經(jīng)的痕跡，為何想起時，依然會那么的刻骨銘心，是否當初被痛的太過于徹底，而讓哭泣的靈魂，鐫刻上永恒的印記，倔強的游蕩在時光的夾層里不愿散去。
連自己都不懂為什么非把自己陷入單循環(huán)的處境，明明可以選擇另外的感動，偏偏執(zhí)著著飄渺的光亮，過多解釋顯得內(nèi)心暗淡蒼白，說不出哪里好，就是誰也替代不了。守株待兔等的不是誰，而是心。不要為了討好別人改變自己，當然，也不要為了某些因素，固執(zhí)不通，最終辛苦的是自己。
秋的天無時無刻不在變換，卻又時時刻刻都是寂寞，偶爾的歸雁飛過，不留痕跡的撩開那一層云霧的迷惘，尋找著巢穴。俯首卻又是滿地碎葉，深沉的黃與片星的綠交織，斑駁了一季，不知何以寥表我的落寞。
秋的意味深長，讓我彷徨徘徊在河畔，衣角已經(jīng)被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經(jīng)意間已灑落了滿河，微微漾開，隨風逝遠。此刻微微的失落溢滿心尖。
執(zhí)著作文 篇3
一方水土，滋養(yǎng)著一方特色。因為不一樣，喚來了一方人的執(zhí)著與熱愛；因為一片枝花白如雪，拋來了無數(shù)游子的眉眼；因為圓粉酸甜又可口，招來了無數(shù)吃貨的親吻。
白雪，白雪，一踏雪山寸步難行的感覺。
12月，空氣中吹滿了寒意，一片枝花白如雪，是我對它的詮釋。它如同新娘子，當它穿上白色婚衫，美麗的像白衣天使在翩翩起舞，淡淡的花香隨舞飄散，拋來了無數(shù)賓客的眉眼。
都說秋收，秋收，秋天一到就是大風收的季節(jié)。但他卻是個例外，秋季它從來都是躲著不肯見任何人，像母親肚子里的孩子。5月，當空氣中飄來一絲熱度，你會意外的發(fā)現(xiàn)，它正探著腦袋，貪婪而舒服的沐浴在陽光下，屁股都曬紅了，它似乎并不知道痛，直到把全身都曬紅了，它似乎并不滿足現(xiàn)狀，繼續(xù)等待，等到太陽都把它烤熟了，飄散出陣陣異香，它還在。
這時它飄散出去的異香，帶回來了一群月牙般的果農(nóng)。
果農(nóng)們輕手輕腳的把它送進籮筐，又輕手輕腳的把它運走，生怕一不小心傷到它。
它大圓且粉紅的外表，再加上一層白色薄薄的面紗，給人一種新鮮可口，神秘的感覺。令人食欲頓開。
一口咬下，你決不會后悔遇見它。粉紅的肉汁更添一層美味，多肉多汁有點酸卻又很甜，可口，頓覺滿世界都是它。
一方人執(zhí)著與熱愛的東西——三華李
執(zhí)著作文 篇4
最近，看了英國盲人作家海倫《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜，感觸很多，浮想聯(lián)翩。想寫一篇東西，但不知該寫什么？不是沒有寫的，而是想寫的太多，腦子里不斷往出蹦“題目”：
只有“活著”，才有機遇。
機遇只屬于那些不屈不撓的人。
人的性格也是可以改變的、鍛造的。
有志者事竟成。
意志的力量是無限的。
愛可以征服一切，克服一切。
人必須有追求。
命運是可以改變的。
命運完全掌握在自己的手里。
有追求就有幸運，就有幸福。
偶然中有必然。
幸運在執(zhí)著追求的路上。
難道不是嗎?
海倫，確實是很不幸的。命運對她是很不公平的。老天僅僅給了她一年九個月的光明，而且還是在她身體和意識都遠不成熟的幼年。更不幸的是，上帝把盲、聾、啞，一股腦兒都降臨到一個稚嫩、孺弱的無知女孩的身上。同樣，她的老師莎利文，也不比她幸運多少。出生在一個貧苦的家庭，又早早的患上了眼病，幼年還相繼失去了親人，淪為孤兒。
但同時她們又是幸運的。海倫始終有個境況不錯的家庭，和十分疼愛她的父母。當然，沙利文也是幸運的，她有幸在救濟院遇到了一個好心的牧師，把她送進了盲人學(xué)校。畢業(yè)后又遇到了一個好心的義母。更為幸運的是，海倫和沙利文老師的奇妙結(jié)合。從而不僅使海倫找到了一個絕無僅有的、難能可貴的，給她帶來希望、智慧的天使般的老師。而且也使沙利文老師，找到了一個盡管十分難纏，卻也很爭氣的、異常聰明伶俐的學(xué)生。因而，才使她們共同創(chuàng)造了一個人間奇跡，寫出了這些不朽的文章，締造了一個偉大的作家，為人類奉獻了永放光芒的智慧瑰寶。
當你淌漾在她那詩一般的、畫一樣的文章中，當你沉浸在她那對大自然細膩的描述、深情的贊美中，當你迷戀在她對光明的熾烈渴望、對友情的真誠感激中，當你陶醉在她對生活的熱切贅戀、對光陰的疼痛珍惜中，當你沉溺在她對人生哲理的深刻思考、對人間事物的精辟表述中，誰能想到她竟是一個雙目失明、兩耳塞聽、有口難言的不幸女人！這對我們這些身體健全、身世幸運的人們，該是多么大的鞭策和震撼啊！難道人世間還可能有什么不幸的人和事嗎？
海倫和沙利文的奇跡再一次證明，意志的力量是多么偉大，精神的威力是多么的巨大，愛是多么的神奇、多么的有魅力！看來，人只要有一種積極向上的生活信念，有一種不屈不撓的堅強意志，有一種科學(xué)耐心的執(zhí)著態(tài)度，就沒有克服不了的困難，就沒有攀登不了的高峰，就沒有實現(xiàn)不了的愿望！幸運就會永遠與你相伴！讓我們滿懷激情、情趣地去生活吧！美好的明天正在召喚和迎接我們呢！
執(zhí)著作文 篇5
水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著．執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不饒的探索，執(zhí)著是熱情的投入，是無私的付出．我們執(zhí)著于友愛親情，執(zhí)著于理想追求，人生因執(zhí)著而精彩，世界因執(zhí)著而絢麗．
居里夫人執(zhí)著于科學(xué)研究，她把青春年華留在了間陋的實驗室，一次次的失敗并沒有打退她執(zhí)著科學(xué)的堅定信念，她堅持，她努力，她用她的執(zhí)著向世界證明她能行！工夫不負有心人．她終于發(fā)現(xiàn)了鐳，為科學(xué)添上了新的篇章，就在這足以讓他享用一輩子的財富面前，她無私地把它獻給了世人．她的奉獻讓世人受益，她的人生因執(zhí)著而美麗．
海倫＊凱勒是給不幸的人，她因為發(fā)高燒在十九個月大的時候成了盲聾啞人，從此她的生活陷入了黑暗之中，她只能在心底無聲地呼喊光明．在莎莉文老師的幫助下，她開始了不懈的追求和探索，她靠著她的那份執(zhí)著，克服了巨大困難讀完大學(xué)．她的.一生寫了十幾部作品，同時致力于救助傷殘兒童，保護婦女權(quán)益和爭取民族平等的社會活動，她的執(zhí)著終于換來了她美麗的人生．
一個人的生命中倘若缺少了執(zhí)著，那他的生命就缺少了一份美麗和快樂．當你執(zhí)著地跑完1000米，盡管你只是最后一名，你也會很快樂；當你執(zhí)著地笑到最后一秒，盡管你的生命已經(jīng)到了盡頭，你也不會遺憾；當你執(zhí)著地爬到最后一刻，盡管你已無緣登上峰頂，你也會很滿足。執(zhí)著帶給人們的是來自內(nèi)心的快樂和滿足，因為執(zhí)著，這個世界才如此絢麗，人生才如此美麗。
執(zhí)著作文 篇6
你總是笑著說我太過執(zhí)著，很多事情上都是這樣。而我，笑著不語，默認。
曾經(jīng)，為了能看到校園里的紫藤蘿花開，匆匆忙忙吃完午飯便拉著你奔到校園里的花架，準備一睹“花”容，可是偏偏因為前幾天下雨，而只能看到殘花；曾經(jīng)，為了從文印室里取到一份名單，竟然來來回回跑到其他好幾個辦公室取鑰匙，甚至萌生了翻窗而入的念頭；曾經(jīng)，為了買到一支草莓牛奶味的棒棒糖，跑到好幾家店里去尋覓，找到后總是心滿意足地向你展示著我的“戰(zhàn)利品”……
而你總在一旁，一臉無奈地望著我，然后拍拍我的腦袋，故意用略帶無奈的語氣對我說道：“‘大麻菇’，都這么大的人了，怎么還這么孩子氣？”可我總是故意裝做無辜，奶聲奶氣地說著一直不變的那句“我本來就是小孩子嘛”……
是什么時候執(zhí)著于牽著你的手過馬路，又是什么時候執(zhí)著于和你一同排隊等一碗熱氣騰騰的牛肉粉絲？有時聽你偶然抱怨，說你自己也被我的孩子氣傳染，在午飯后從層層人群中一定要從小店里搶出一杯麥香味的奶茶。
我自嘲自己有時太過感性，而你比我更為理性，但是我們兩個有時都是偽裝堅強的人，想哭泣的時候，也會趁著別人不注意，在眼淚落下之前把它抹去，再對眾人揚起一張寫滿“我沒事”的笑臉……
可是，又是從什么時候開始要習(xí)慣沒有你的陪伴？
中考后的分道揚鑣，這是預(yù)料之中的事。你順利地去了你理想的學(xué)校，而我也按預(yù)定的路線去了另一所學(xué)校。中考前，最后一次一同回家，談到未來，還沒有說上幾句，便陷入了尷尬的沉默，接著一路無言，靜靜地走完回家的路。記得前段時間我們所見的最后一次面，你用平靜的語調(diào)不緊不慢地介紹著你的近況，我一直都沒怎么說話，安靜地聽著，沖你淡淡一笑。
聽著你最愛的久石讓的曲子，眼角竟莫名有點濕潤，多久沒有這樣了？暗自苦笑，最終自己還是會想起曾經(jīng)的那些時光。仰望窗外的那一方藍天，不知道你最近如何？一念執(zhí)著，追憶我們最珍貴的回憶，愿它可以炫出地久天長的光芒……
執(zhí)著作文 篇7
在小學(xué)時，曾有過一年一度的校運會，大家為這校運會做了不少準備工作。同學(xué)們摩拳擦掌，一副躍躍欲試的表情。我的朋友就是其中之一，她跑得很快，又穩(wěn)，有她在，絕對沒問題！
校運會如期舉行。
烈日當頭，同學(xué)們有些輕微地中暑，可他們嘴上卻說“沒事”，因為他們期待著在運動場上力創(chuàng)輝煌！
終于輪到我的朋友上場了。這是她期待了兩年的賽場��！上場的那一刻，我有些擔心，我的朋友曾經(jīng)腿受過傷，我怕她在賽場上發(fā)揮不到淋漓盡致的狀態(tài)。
比賽開始了，我的朋友發(fā)揮得很好，已是遙遙領(lǐng)先，我們?yōu)樗佑停瑸樗齾群�，心里激動無比。
可是，我擔心的事情還是發(fā)生了——朋友似乎沖得過猛，腿上的舊傷復(fù)發(fā)了。她一個跟頭栽倒在地，抱著腿，臉上的青筋暴起，表情異常痛苦。
那時候，我想都沒想就向朋友奔去。令我失望的是，賽場上沒有一個人去扶她，他們眼里難道只有勝利嗎？
我艱難地把朋友扶起來，看著比賽的人向終點奔去，心里一陣陣酸楚。本來，朋友會取得很優(yōu)秀的成績的。
正當我胡思亂想時，朋友松開了我的手，向終點跑去。不，應(yīng)該說是走過去，就這么一跛一跛地走過去。當時，我被震撼了，這是信念嗎？還是玩玩而已？
我凝望著朋友，一種莫名的感動在我的心中升華。場外爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都為朋友的執(zhí)著與堅強而感動。
我去迎接她時，她也沖到了終點，就在那一剎那，她倒了下去，微笑地看著我，我把她扶了起來，我的眼眶濕潤了。
在她沖向終點，沖著我微笑的時候，我知道了剛才問題的答案，是執(zhí)著，是信念，是向往。受到的困難與辛苦是無法想象的，但是，這都是為了勝利而拼搏！
世界，因為你們這些為理想奮斗的人而閃耀！因為，有一種美麗叫執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇8
有人在追求，有人自始而終，執(zhí)著追求。只是這樣的過程當中，必不可少的要遇到種種問題，要付出種種艱辛。
曾經(jīng)，西西佛斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西佛斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機械重復(fù)無休無止的勞動更嚴厲的懲罰了。而西西佛斯則樂此不疲，用每個堅實的腳印狀寫自己不懈的追求與充實的人生，這個神話成了執(zhí)著的精神象征。
執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲剛剛的節(jié)操。
執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風”，執(zhí)著是至情是專注，是一心一意全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍的探求，也是熱情的投入，是一份簡單即而深的眷戀。
現(xiàn)代社會為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機會;因此，一個人有了更多的需要，也有了更多的滿足需要的方式;在紛繁的世界面前，很多人就多了執(zhí)著的空虛與孤獨，因此，有所執(zhí)著才能成了現(xiàn)代人渴求的精神。
所以，執(zhí)著不僅是生存的需要，也是心靈的需要。畢竟，人活者不能沒有一個東西吸引你往前走，也不能沒有為了追求這個東西而付出努力。也許，我們努力了仍沒有結(jié)果，但為了追求而執(zhí)著，雖然艱苦，卻也是幸福。
因此，執(zhí)著雖是一場漫長的過程，而成功則是對這場過程的依次解讀。所以說執(zhí)著于自己所愛的事;追求一份成功和收獲，也是生命的價值和意義。不過只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲。所以，為了我們的學(xué)習(xí)與生活，我們永遠應(yīng)堅守執(zhí)著，也許收獲不是很多，但我們堅守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。
執(zhí)著，讓人生因此精彩無限，讓世界因此美好。用心對待追求，誠然對待執(zhí)著。
執(zhí)著作文 篇9
“太好了，成功了！”我和鄰居家的小朋友異口同聲喊道。到底是怎么一回事呢，請聽我慢慢道來。
原來，在這個暑假里，為了預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的物理，我向別人借了—本初二物理實驗手冊，開始了我的第一次物理實驗。
這是一個簡單的實驗，我也曾在電視上看過幾次，不過我仍認真的準備好器材：一杯水和若干張硬紙。
這時，小區(qū)里一群正上小學(xué)的孩子們圍了過來。其中—個膽大的問我：”你在干什么呀？”我向他們講述了我要做的實驗，好奇心迫使他們留了下來，成為了我第一次實驗的觀眾。
我先將杯子盛滿水，然后拿起一張紙，蓋在杯口上，用手掌壓住紙，把杯子猛的一反。孩子們十幾只烏黑的眼睛盯著我的手，我把手輕輕移開，“嘩——”杯子里的水擊打著水池，宣告著實驗的失敗。
“走吧，走吧，失敗了�！焙⒆觽円缓宥�，我急忙喊住他們：“別走啊，再試一次吧！。
“好吧”。孩子們停下腳步，又圍過來繼續(xù)觀看。
這一次，我更加小心地做好每一個步驟，但結(jié)果還是不如人意——又失敗了！
看著他們失望的神情和地上那一張張濕漉漉的紙，我不禁有點泄氣：“什么破實驗，做了兩次還沒成功！”
“別著急啊大姐姐，靜下心來再試一次吧�！币粋�孩子說道�！班�，再試一次吧！”其他孩子也連聲附和。
我看著他們期盼的眼神，心底忽然。堅強起來。他們一群年幼的孩子都懂得要鍥而不舍，我難道還不如他們嗎？
我提起了十二分的精神，小心翼翼的將紙蓋在盛有水的杯子口上，用手壓住紙，將杯口封的嚴嚴實實的，然后將杯子輕輕一轉(zhuǎn)，把手挪開——“啊，成功了！”我開心極了，孩子們更是歡呼雀躍。
看著孩子們開心的笑容，我忽然想到：成功路上離不開堅持，不執(zhí)著追求，怎能登上巔峰，盡享成功的喜悅呢？
我為自己的執(zhí)著點個贊！
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