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      2. 執(zhí)著的作文

        時(shí)間:2021-03-02 10:04:00 執(zhí)著 我要投稿

        實(shí)用的執(zhí)著的作文4篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的執(zhí)著的作文4篇,歡迎大家分享。

        實(shí)用的執(zhí)著的作文4篇

        執(zhí)著的作文 篇1

          溫暖的陽(yáng)光灑向陽(yáng)臺(tái),透過稀疏的花草空隙,猶如點(diǎn)點(diǎn)碎金。耀眼的太陽(yáng),給了萬物溫暖,驅(qū)走了生命的嚴(yán)寒。

          忽的,一聲物體砸地的訇然聲響傳入了我的耳朵。我循聲找去,映入眼簾的是一只烏龜,一只摔倒的烏龜。從盆沿摔到盆地,又從盆底爬向盆沿,似乎有一股力量驅(qū)使著他,不怕苦不怕累的重復(fù)著這些動(dòng)作。我納罕至極,究竟它要干什么?

          我佇立在盆的跟前,默默的注視著這只烏龜。這個(gè)盆是給它當(dāng)窩的,里面有水有魚有草,還有一座高出水面的假山,這也算是給他營(yíng)造一個(gè)生活氛圍,有時(shí)還給他點(diǎn)鮮肉改善伙食。在我看來真是養(yǎng)尊處優(yōu),好不快活。

          可是他似乎在竭盡全力要逃出這個(gè)窩,這個(gè)窩在我看來是一個(gè)幸福的家,但在他看來好像這里充滿了恐怖的氣氛。

          為什么要這樣?烏龜啊烏龜,為什么要出去?

          從他的眼睛里,我好象看見了一種神圣的目光,目光堅(jiān)定又不猶豫。噢,我明白了,他要的是自由。

          我忽略了這個(gè)盆的'狹窄,和生命對(duì)自由的執(zhí)著!

          烏龜不需要這樣一個(gè)狹隘的地方來當(dāng)他今生今世的安樂窩,他眼神中,透著一種對(duì)自由的無限向往。他想要一個(gè)人自己徜徉的天地,為了這神圣的自由,他執(zhí)著著重復(fù)這些笨拙動(dòng)作。

          這是一種超越物質(zhì)超越全是超越生命的偉大精神。生命的執(zhí)著,不管多少失敗,總是會(huì)繼續(xù)下去,就算最后以悲劇結(jié)束,也是一首夾雜著搖滾味道的安魂曲。

          當(dāng)我寫到這里我發(fā)現(xiàn)窗外有明媚的冬陽(yáng),燦若霓裳。我又想起我記憶中的百合花,一株百合也是這樣用執(zhí)著詮釋著他高貴的生命的。

          林清玄曾有一篇文章《心田上的百合花》,拜讀之后,感受良多。這篇文章講述的是一株百合的的故事。在一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖有一株野百合,他為了證明自己是一朵花而不是一棵平凡的綠草,執(zhí)著的釋放著自己內(nèi)心的能量。終于,它開花了,而且若干年后,種子灑遍山崖,百合布滿山野。他們?yōu)槭裁磿?huì)獲得燦爛的成功,因?yàn)樗麄內(nèi)娜鈭?zhí)著的實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。

          執(zhí)著的生命是卓越的,不凡的,偉大的,也是超越生命的。也正是因?yàn)橛幸粋(gè)個(gè)執(zhí)著的生命,生命的長(zhǎng)河才會(huì)如此耀眼。執(zhí)著的生命總是照亮了四周,照亮了世界!

        執(zhí)著的作文 篇2

          我的哥哥十三歲了,卻在上六年級(jí)。你可不要以為他學(xué)習(xí)不好留級(jí)了,而是他患有先天性的扁平足,(扁平足:扁平足是指腳底板是平的,不像我們正常人一樣有點(diǎn)凹,有緩沖力,而扁平足因?yàn)闆]有緩沖力走路也很費(fèi)勁。)做手術(shù)耽誤了一年學(xué)業(yè)。但是他一直很樂觀,最大的優(yōu)點(diǎn)是:執(zhí)著。他能把一些遙遙不可及或不可能的事,變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

          有一年放暑假,他到我們家住了幾天,那時(shí)很時(shí)興雙輪滑板,廣場(chǎng)上、街道上、居民樓邊,無一處沒有雙輪滑板。隨著一些大膽的人的發(fā)明,又有了板上大戰(zhàn)、翹板、跳板、越板……越來越多的花樣,越來越新奇。我也經(jīng)常帶板玩,哥哥見到了也有些心動(dòng),終于對(duì)我說:“要不,你也教教我?”

          啊?你也要學(xué)?!要知道我當(dāng)初自學(xué)的時(shí)候也是很費(fèi)勁的,更何況讓走路都有些不穩(wěn)的他學(xué)!他好像看出了我的擔(dān)心,于是對(duì)我說:“我的要求不高,能在板上站住就行了。”我這才放了心。

          我先教他上板,可他的右腳總是歪歪的站不直,我一遍又一遍地糾正他,可就是正不過來。算了,人各有不同嘛,他又不滑起來,不跟他計(jì)較了。好不容易能站住了,右腳一動(dòng),“咚”地又掉了下來。我對(duì)他說:“不行就別試了。”可是他卻非要再試試,一次次摔倒,一次次爬起來,一次次重新練習(xí),終于,他可以滑兩下了。

          一次次跌倒,一次次爬起來,哥哥這種堅(jiān)強(qiáng)不懈的精神,是不是正是我們正常人所缺少的呢?我要向哥哥學(xué)習(xí)!

        執(zhí)著的作文 篇3

          “酸堿性只有在溶液中才能體現(xiàn)出來。”“那溶液PH值怎么確定的?”“這個(gè)我也不知道。我查一下啊。PH值的確定。嗯……是根據(jù)氫離子在溶液中的含量的常用對(duì)數(shù)的相反數(shù)!薄芭,讓我再消化一會(huì)兒!泵恳淮挝液退恼勗捴,只要遇到他不會(huì)的問題,總要查個(gè)一清二楚。

          他是最執(zhí)著的人。據(jù)我母親說,他在農(nóng)村出生,農(nóng)村長(zhǎng)大,卻憑借自己的不懈努力,考進(jìn)了985院校大連理工大學(xué),成為他們家的驕傲。

          他是最執(zhí)著的人。他一天的工作結(jié)束后,躺在床上歇著,卻總抱著一本我看兩頁(yè)就沒了興趣的《南渡北歸》。他很不理解我為什么對(duì)這本書不感興趣:“多有意思!多讀一讀近代文人軼事,有什么不好。”

          他是最執(zhí)著的人,工作上一絲不茍,堅(jiān)決抓住每一個(gè)工作上的問題。有時(shí)他回家之后,仍不忘工作之事。有一次索性打電話給老總搞清問題所在:“霍總,那個(gè)車上的碳酸氫鈣到底出了什么事!”“哦,原來是受熱分解了。行,我一定會(huì)在物流當(dāng)中多注意這些問題的!

          他是最執(zhí)著的人。有一天,我作業(yè)出奇的少,做完之后看他在廚房里洗碗。我上前問道:“怎么洗這么長(zhǎng)時(shí)間啊?”他答道:“這是第三遍了,刷完了這遍我就收拾!薄暗谌?哇塞!這又不是餐廳!薄斑@可不行,盤碗只刷一遍顯然是不夠的,至少刷兩遍!

          他是最執(zhí)著的人。有一次,我物理考試只考93分,回家把卷子拿給他,說:“其它題我都弄明白了,但這道題我還存疑,好多同學(xué)都在問,但老師不予解答!薄白屛铱纯础I裰凼惶(hào)和天宮二號(hào)對(duì)接過程中就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的啊,怎么你的答案是錯(cuò)的?”“老師說是靜止,也不解答!薄斑@不行,題目的意思明顯讓你寫運(yùn)動(dòng),絕不會(huì)是靜止。我得和學(xué)!薄八懔税桑贿^就1分!

          他是我的父親,最執(zhí)著的人。他的執(zhí)著讓他在工作、生活中態(tài)度認(rèn)真,也造就了他這么一個(gè)平凡而不平常的人!

        執(zhí)著的作文 篇4

          “你在做什么?”他發(fā)表信息來跟我說!懊!备籼,他又發(fā)來過一樣的信息,我給他們一樣的回應(yīng);旧喜粩嗔艘粋(gè)星期,可他依然每日都聽話地一件事說晚安。

          他的好心要我不忍心讓他再等下來。總算有一天,我嫌他煩,對(duì)他痛罵,他不鬧脾氣,最終對(duì)我說了一句:“你再那樣確實(shí)如果去本寶寶我了。”這句話很時(shí)興的網(wǎng)絡(luò)用詞被他說道出去,尤其是在那樣一種狀況下說出來,我一點(diǎn)兒都不感覺搞笑幽默。

          他太棒了,但我沒很好,我“理所當(dāng)然”地拒絕了他。我不愿意讓他虛度光陰等著我,他的盆友各種各樣男女閨蜜早已對(duì)是我建議,這一點(diǎn)我明白。就算我拒絕了他將會(huì)會(huì)有些人專業(yè)要我不便,他也將會(huì)因而恨來。可我是絕不后悔。

          我很直接的認(rèn)可,他那么乖,那么討人喜歡,這么多年來一次次的告白,確實(shí)要我對(duì)他好感度飆漲?晌覀儌z不適合,他是鄰家男孩,他應(yīng)當(dāng)配一個(gè)討人喜歡的鄰家小妹,而并不是我。

          哪個(gè)單純性的少年,我只想對(duì)你說,一切安好。

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