植樹節(jié)想到的事敘事作文
由植樹節(jié)想到的……
記得我六歲離開老家時的那個植樹節(jié)，外公領(lǐng)我到離家不遠的山坡上，親手種植了一棵和我一樣高的松樹。每年暑假我都會去看那棵小樹，它長得太慢了。六年多了，竟然還不及我的手腕粗。
今天又是三月十二日，植樹節(jié)。我還想種棵樹。但面對高樓林立的上海，哪一寸土地能滿足我這小小的愿望。這讓我深刻體會到了植樹造林的不易。而你是否知道，在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑓s在不經(jīng)意之間破壞著一棵棵寶貴的樹木。一次性筷子、水杯、飯盒、紙張、鉛筆——就從我們最熟悉的鉛筆說起吧。
上學(xué)前，外公給我讀了倫納德？里德式的作品《鉛筆的故事》，這篇富有想象力，樸素而意味深長，洋溢著對大自然的熱愛的作品，讓幼小的我知道了普通的木桿鉛筆，盡管看起來平平凡凡，它卻是種種奇跡復(fù)雜的結(jié)合：樹，鋅，銅，石墨，油漆，橡皮等等。僅從一棵樹開始說起，它的背后就包含著成千上萬的人的勞作！這些讓我對鉛筆有了由衷的敬畏和珍惜。小學(xué)五年里，很多同學(xué)，鉛筆用了一半不方便握住，便隨手扔掉，一天下來，垃圾筐里就會有十幾只半截的鉛筆。我看了很心痛，就拾起來套上個廢舊的記號筆管繼續(xù)使用，這樣會把鉛筆用到只剩下兩厘米才扔掉。所以小學(xué)五年里我基本上沒用買鉛筆。從我個人的角度看，按每天節(jié)約一支鉛筆，每支鉛筆0.5元計算，小學(xué)五年我節(jié)省的鉛筆費用是365*5*0.5元=912.5元
據(jù)2009年的統(tǒng)計數(shù)字，全國有小學(xué)68.26萬所，在校生12822.62萬人。如果能按我使用鉛筆的辦法，在全國的小學(xué)生中推廣，那么五年節(jié)省下來的直接費用就為912.5元*12822.62萬人=11700640.75萬元
11700640.75萬元，多么客觀的數(shù)字，這可以建多少所希望小學(xué)。
可當(dāng)我三年級時，在學(xué)校科技節(jié)，向同學(xué)們自薦用廢舊的記號筆管套住鉛筆頭，延長鉛筆的使用壽命，卻遭到了同學(xué)們的嘲笑。因此還得了個“小吝嗇鬼”的外號。外公卻表揚了我，還給我頒發(fā)了環(huán)保節(jié)能獎金300元，2008年汶川地震時，我將300元錢捐給了災(zāi)區(qū)的孩子。
而這11700640.75萬元的巨大數(shù)字，也僅僅是5年時間全國小學(xué)生節(jié)約鉛筆的直接費用。
間接的浪費和消耗更是令人觸目驚心。
目前全世界每年消費120多億支木制鉛筆，耗費約40萬立方米的優(yōu)質(zhì)椴木。其中，我國鉛筆消費量每年約為60億支，耗費約20萬立方米的優(yōu)質(zhì)椴木�？茖W(xué)統(tǒng)計過消耗1立方米木材等于砍伐樹木胸徑在24公分以上，樹齡在120年以上的天然樹木4株。那么就相當(dāng)于我國每年僅木質(zhì)鉛筆一項就要砍伐20萬立方米*4株=80萬株珍稀天然樹木，80萬株珍稀百年大樹，20萬立方米優(yōu)質(zhì)木材，這讓我情不自禁地想起了我栽的那棵小樹，六年還沒有我的手腕粗。而優(yōu)質(zhì)木材1萬立方米，就相當(dāng)于3300畝森林的蓄積量。
樹木是氧氣制造廠。樹木通過光合作用，吸進二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。一畝樹林放出的氧氣夠65人呼吸一輩子。
樹能防風(fēng)固沙，涵養(yǎng)水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹林一年可吸收各種粉塵20－60噸。
樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10－15分貝。使噪音減小四、五倍。
樹木可以調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、防風(fēng)降噪和防止水土流失、山體滑坡、等自然災(zāi)害，此外，樹木還是殺菌能手、天然蓄水庫和天然空調(diào)。它是人類最好的朋友。
因為我栽過樹，所以我更能體會栽一棵小樹是何其難，何況成就一片森林。而我們卻在不經(jīng)意之間毀壞著我們的摯友-----樹木。
我強烈呼吁！同學(xué)們請珍惜你手中小小的鉛筆頭。浪費它就等于間接的砍伐了地球上的大片森林！我們目前使用的木制鉛筆根本不能回收和再生利用，因此制造多少噸鉛筆就毀滅多少噸木材！
這是多么令人心疼的毀滅！
為了我們的生態(tài)環(huán)境，我倡議大家使用材料可以回收循環(huán)利用、鉛芯可以反復(fù)裝填的環(huán)�？萍笺U筆。
同學(xué)們從我做起，從使用我們手中的鉛筆做起。讓我們保護好人類共同的家園，讓我們遠離自然災(zāi)害！
在植樹節(jié)，這個春風(fēng)蕩漾的季節(jié)里，讓我們走出去，為美麗的大自然再添一份新綠。
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