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      2. 植樹的作文

        時(shí)間:2024-01-22 11:09:55 植樹節(jié) 我要投稿

        植樹的作文合集【9篇】

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的植樹的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        植樹的作文合集【9篇】

        植樹的作文 篇1

          4月8日,一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了!

          我們?nèi)規(guī)ьI(lǐng)著一支20多位親朋好友組成的愛綠護(hù)綠小分隊(duì),去參加魯中晨報(bào)一年一度舉辦的“保護(hù)母親河共植晨報(bào)林”活動(dòng)!

          我從一開始就報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng),已經(jīng)堅(jiān)持三年了。我快活地收拾下行囊,趕路去了……

          經(jīng)過一番顛簸,我們終于來到了植樹的地點(diǎn)——我的老家——博山區(qū)池上鎮(zhèn)大小南峪村八寶山靈山寺,這座寺廟是一座正在擴(kuò)建的宏偉的千年古剎。為了讓我們看看這個(gè)寺廟,司機(jī)叔叔一鼓作氣沿著蜿蜒曲折、甚至有些驚險(xiǎn)的羊腸盤山路把我們帶到了山上。

          開始植樹了!

          我拿起一棵健壯的小柏樹苗,把它帶到了姑夫已經(jīng)挖好的.小“地坑房”里,請(qǐng)它“入住”,小柏樹很開心地接受了自己的“新居”,但是它的新房好像缺少了一些“家具”。周世坤哥哥跑過來,一手把住小柏樹。我見狀,趕緊蹲下來,給小柏樹擺放“家具”(填土)。終于,小柏樹在自己的新居里舒舒服服地生活了。

          接下來,弟弟的小柏樹也進(jìn)入了新居。我趕緊過去幫忙,一下握住小柏樹,弟弟就馬上給它搬運(yùn)“家具”。看著一棵棵小柏樹入住新家,再擦擦我們額上咸咸的汗水,心里有說不出的歡樂和興奮!

          欣賞著我們?nèi)陙矸N植的已經(jīng)初現(xiàn)蔥蘢的晨報(bào)林,呼吸著清新舒暢的春天的山風(fēng),我在夢(mèng)想:如果每一個(gè)人都栽下一棵健壯的小樹,那么荒山就會(huì)多一點(diǎn)綠意和靈動(dòng);如果每一棵小樹苗都長(zhǎng)成了亭亭玉立的參天大樹,那么大自然就會(huì)多一份清新和生氣;如果我們?nèi)祟惗寄茏鹬睾捅Wo(hù)自然,那么世界就會(huì)有更燦爛的明天!

          愛綠護(hù)綠就是尊重自然,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。讓我們一起種下一棵樹,反哺一片山,滋潤(rùn)一江水,收獲一生幸福!

          為世界種下一棵小樹,為自然創(chuàng)下一個(gè)美好明天!

          小樹苗,明年我還會(huì)再來看你,給你帶來更多的樹寶寶,給你帶來更多愛綠護(hù)綠的人類朋友!

        植樹的作文 篇2

          昨天老師在自習(xí)課給我們講了3月12日植樹節(jié)的由來,給我們看了一些植樹節(jié)的資料,講敘了植樹節(jié)的意義,同學(xué)們也問了很多植樹問題。最后班級(jí)決定了植樹節(jié)活動(dòng)方案,出一期植樹節(jié)黑板報(bào),宣傳一下植樹節(jié)的口號(hào),宣傳植樹造林的好處,并組織一次植樹活動(dòng),每個(gè)同學(xué)還要寫一篇關(guān)于植樹節(jié)的作文。

          今天上午,宣傳委員王小麗拿著寫好的植樹節(jié)標(biāo)語(yǔ),班長(zhǎng)李進(jìn)說:“走我們?nèi)ブ矘洹,大家一起出發(fā)了。

          到了植樹點(diǎn)的村外,老師把我們分成幾組,說“植樹的時(shí)候別粗心,保護(hù)好每根樹枝,小樹才能容易存活”。

          活動(dòng)開始了,男生負(fù)責(zé)挖坑,女生從編織袋里拿出小樹,放到樹坑里培土。大家都勞動(dòng)時(shí)都非常小心,很快,一棵棵小樹就栽下去了。

          然后男生都積極踴躍的去提水,女生們就細(xì)心地給每棵小樹澆水。老師和我們一起忙碌著,還要四處提醒指導(dǎo)我們。

          時(shí)間過得很快,植樹活動(dòng)結(jié)束了,學(xué)習(xí)委員陳明說:“大家別忘了把這次很有意義的.植樹節(jié)活動(dòng)寫到自己的植樹作文里去。”

          多么有意義的植樹節(jié)活動(dòng)啊!

          

        植樹的作文 篇3

          3月12日八點(diǎn)整,我們六年級(jí)的所有同學(xué)都集中在了曲江公園的北門,老師用詩(shī)一般的聲音對(duì)我們說:“今天,我們來到曲江公園,是為了給我們賴以生存的地球以及大自然添一片綠,所以,請(qǐng)大家加油吧!”

          聽了老師的`鼓舞,同學(xué)們都信心大增。這次植樹是每?jī)扇酥惨豢,我恰好分到和副班長(zhǎng)周佳康搭檔,這讓我興奮不已。我看著陳老師鏟土,挖坑都沒什么困難,便拿著鐵鍬挖了起來。

          剛開始還比較輕松,但越往下鏟,就越困難,鏟了不到十厘米高的坑,我已是大汗淋漓“我不鏟了!”我對(duì)著土坑氣呼呼地說,“別呀,這可是我們倆個(gè)目汗水的結(jié)晶呀”?蛇@個(gè)土杭老是跟我作對(duì),怎么辦?

          這時(shí),陳老師好像猜透了我的心思,主動(dòng)來到我身邊,親切地對(duì)我說:“是不是不會(huì)鏟呀,我?guī)湍銈儭。說完,便奪過我手中的鏟子熟練地鏟起來。終于鏟好了,我把樹扶好,陳老師又將小樹埋好,只剩下澆水了。

          這時(shí),胡榮康奪過我手中的水桶,對(duì)我說:“我來幫你打水”。沒等我回答,他已飛奔到江邊,幫我打好了水,我又親自把水澆到小樹上。

          “咔嚓”一聲,陳老師給我們照了一張相,照片里的小樹上掛著一小木牌,上面寫著:為大自然添一片綠。

        植樹的作文 篇4

          3月12日是植樹節(jié),植樹節(jié)不是為了讓每個(gè)人都在這一天植一棵樹,而還有一些不同的含義,我們一起了解一下吧!

          其實(shí)植樹節(jié)不是讓人們簡(jiǎn)單的植樹的,而是讓大家知道愛護(hù)環(huán)境,學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。在我們學(xué)校升國(guó)旗時(shí),主任給我們講了一個(gè)故事:在這幾天,中小學(xué)有個(gè)征文比賽,題目是“愛護(hù)樹林,從我做起”,在專家的評(píng)比之下,獲得一等獎(jiǎng)的是一名普普通通的中學(xué)生,因?yàn)樵谒羞x手中,只有他一個(gè)人是用紙的`正反面寫的。其實(shí)不用口號(hào)或者一些奇特的標(biāo)語(yǔ),用實(shí)際行動(dòng)是最好。

          在植樹節(jié)前兩天,我們和好朋友李青曉一起去了君源有機(jī)農(nóng)場(chǎng)。綠油油的農(nóng)場(chǎng)一望無際,我們坐在觀光車上兜著風(fēng)觀賞著美景。藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云,像一只只可愛的小綿羊。很快到達(dá)目的地,我們一人挑了一顆不錯(cuò)的小樹苗,一人領(lǐng)了一套工具:鏟子、水桶,我們開始挖坑了,不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗,但是我們?nèi)齻(gè)都不叫苦,不叫累,經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力,坑終于挖好了。我們把小樹苗放進(jìn)去,開始添土,添完土后,我們?cè)跇涞呐赃厙艘粋(gè)小土壟,然后開始澆水,等到小樹苗的根部能夠吸收到充足的水分時(shí),再把土添好,我們的小樹種好了。雖然我們累的像剛洗過澡似的滿身是水,但是我們的心里美滋滋的。

          通過這次植樹活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)樹林,讓我們一起愛護(hù)自然吧!

        植樹的作文 篇5

          今天陽(yáng)光明媚,我興奮地來到學(xué)校,心中充滿了憧憬,因?yàn)槊魈炀褪侵矘涔?jié)了,我要去參加學(xué)校舉辦的植樹活動(dòng)。

          下午,我和同學(xué)們興高采烈地乘車去黨家小學(xué)植樹。

          到了!到了!我激動(dòng)地跳起來,黨家小學(xué)非常美觀,一幢幢教學(xué)樓緊挨著,教學(xué)樓后面是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)的四周圍著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的草坪,我們就是在草坪里植樹。

          老師先分好組,安排我們一組植一棵樹,這里一名黨家小學(xué)的學(xué)生主動(dòng)的要和我一組,我不假思索地高興地答應(yīng)了。這個(gè)小女孩叫張媚,是黨家小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。同時(shí)一組的還有我們班的焦富婕。我們開始行動(dòng)了。

          老師已經(jīng)將樹坑挖好了,樹苗放在一邊放著,我讓焦富婕先扶著樹苗,別讓它倒了或歪了。我和張媚一人一把重重的.大鐵锨添樹坑。我將鐵锨往土里鏟,竟然鏟不動(dòng),我再用力一鏟還是鏟不動(dòng),我急得像熱鍋上的螞蟻。一位老師看到我焦急的樣子,走過來說:“別著急,我來教你!蔽揖劬珪(huì)神地看著老師,他也是先往土里一鏟,然后用腳用勁蹬鐵锨的上邊,鐵锨很容易地就插進(jìn)了土里,再用力一按鐵锨將的一頭,土就被撬起來了。我恍然大悟,連忙向老師道謝。

          我也學(xué)著老師的樣子做,還真很容易就插進(jìn)了土里,我再將土鏟起來,扔進(jìn)樹坑里。張媚也向我這么做,我們大約做了幾十次才將坑埋好,我搖了搖樹苗,有點(diǎn)松,我們?nèi)齻(gè)就用力踩了踩這些土,樹終于牢固了。這樣就差澆水了。

          我們?nèi)齻(gè)人一起去提水,水桶幾乎都裝滿了,一二一、一二一,我們齊心協(xié)力將水提到樹旁,再給小樹澆上,我又囑咐張媚要常給小樹澆水,這樣它才能茁壯成長(zhǎng)。我又將心愿卡上寫上我們的心愿“愿小樹健康成長(zhǎng)!”再寫我們?nèi)齻(gè)人名字,將它綁在小樹上。植樹完畢!

          我看了看小樹,心里默默地笑了,也和張媚相視一笑,我們已經(jīng)成了好朋友。

          今天我非?鞓,永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)有意義的植樹節(jié)。

        植樹的作文 篇6

          延安是一座山城,寶塔山、鳳凰山、清涼山、萬花山,山山聞名,而其四周延續(xù)的山卯,也是連綿起伏。對(duì)于生長(zhǎng)在這座城市的學(xué)生娃娃們來說,八十年代每年的春天,轟轟烈烈學(xué)習(xí)雷鋒,浩浩蕩蕩植樹是件榮耀而艱巨的任務(wù)。

          記得小學(xué)時(shí)在黃蒿洼種樹的情形,我們背著家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的水,干糧,排著長(zhǎng)隊(duì),拿著鐵锨、?頭,跟著老師在黃土飛揚(yáng)中走啊走啊,到了目的地,四周還是黃塵一片。挖坑、栽樹苗,埋土,澆水……男女生并無區(qū)別,干得有模有樣,居然也學(xué)會(huì)了隔梯田、培楞、挖坑,學(xué)會(huì)了放苗、踩土、澆水……當(dāng)時(shí)不懂植樹的意義,也從未聽過“慶功栽楊、治病種杏、思鄉(xiāng)植柳、寫詩(shī)護(hù)樹”這些植樹佳話,就連孫中山先生與植樹節(jié)相關(guān)都不知道。一群小學(xué)生,走得疲乏,干得起勁。最大的樂趣就是不用上課,能在休息的時(shí)候小腦袋湊在一起,吃著媽媽專門準(zhǔn)備的干糧,幾塊烤過的干饃片或者早晨剛出鍋的整個(gè)饅頭,還有腌制的酸菜,也沒有水果,和著一壺涼水,手上沾滿黃土,互換著,搶著就吃光了。

          中學(xué)時(shí)候,延安四周的山都留下我們的足跡。最光榮的是上寶塔山植樹。學(xué)生們拎锨,扛?頭,挑擔(dān)子,提桶……在學(xué)校指定的時(shí)間、地點(diǎn)集合,排隊(duì)上山。無論家長(zhǎng)、學(xué)校還是學(xué)生自己,都認(rèn)為植樹義不容辭。在寶塔山上植樹是要講紀(jì)律的,不亂跑,按行距、株距、按栽種程序一絲不茍。大家早已成為植樹的老手,不用任何指導(dǎo)。厲害的同學(xué)里,擔(dān)著一擔(dān)水就上山了,上下好多趟。平日里早熟悉寶塔山哪里有幾顆蘋果樹,哪里有幾顆澀梨樹,哪里有幾顆杜梨的中學(xué)生,站在寶塔山坡,俯視延河,遠(yuǎn)眺群山,唱著歌,背誦著詩(shī)詞,豪氣十足。依舊是自家?guī)У臎鏊、干饃,咸菜,多了幾塊面包。一群孩子圍坐一起,在春風(fēng)微拂的午時(shí),忘卻了塵土和疲乏,邊吃邊聊。前幾天,朋友還提起我媽媽腌的咸菜特別好吃,她還記得真切。而我,除了記得媽媽的心意,還記得當(dāng)時(shí)已打花苞的樹下,老師同學(xué)們就地圍坐時(shí)粲然的笑容。

          工作后也植樹,工廠舊日校園里那些成蔭的大樹便是那時(shí)候同事們?cè)苑N的。樹苗運(yùn)到的時(shí)候天黑了,大家挑燈夜戰(zhàn),連家屬都發(fā)動(dòng)了。如今松樹高大、蒼翠、挺拔,紅葉李茂密繁花,曾經(jīng)的孩童們走向了社會(huì)、回到了工廠,自信堅(jiān)定,成為工廠的'新生力量。

          或許是學(xué)生時(shí)代植樹留下了深刻的印記。高中同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候,大家提議在母校植樹留念。于是,在樹木蔥郁,花香四溢的延安中學(xué)校園里,多了一棵樹,前面的牌子上鮮紅地刻著“青春歲月”四個(gè)大字。植樹的時(shí)節(jié),正值青春的青年們啊,請(qǐng)?jiān)谶@美好的時(shí)光里,種下一棵棵樹苗吧,許多年后,環(huán)顧群山,回憶青春,一定也如同我此時(shí)的心情:在這座城市,我們?yōu)樗瞰I(xiàn),我們?cè)韵戮G色,我們就是主人。

        植樹的作文 篇7

          今天下午我們要去新華市中心小學(xué)植樹,我太高興了。

          下午我們?cè)谛iT口等著車,不一會(huì)車就來了,大家有序地走上了車,一路上,我們的車?yán)飩鞒鲆魂囉忠魂嚨臍g聲笑語(yǔ),還時(shí)不時(shí)傳來大家甜美的歌聲,車開進(jìn)了新華市中心小學(xué),那里的學(xué)生已經(jīng)排好隊(duì)來歡迎我們了,我們拿好工具下了車。

          班級(jí)老師發(fā)了一張牌子,那上面寫著我和另外兩個(gè)的班級(jí)同學(xué)的名字,我們?nèi)齻(gè)一起植樹。我迫不及待地去找我那兩個(gè)伙伴,一位是一個(gè)特別可愛的女孩子,還有一位是個(gè)個(gè)子不高的小男生。

          我們把樹苗放到挖好的坑里,由小男生扶著,我和那位女班級(jí)同學(xué)用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里,我們填一會(huì)土就下去踩一會(huì),等把土填到離地面差不多有10厘米的時(shí)候,我們便把兩大桶水倒了進(jìn)去。這時(shí)我以為種完一棵樹了呢,可是班級(jí)老師說:“要多澆水,樹才能養(yǎng)活”,我回頭一看,剛才剛剛倒進(jìn)去的.水已經(jīng)沒影了,全部滲到土里去了,于是,我們便提桶又去打水,這樣來來回回跑了好幾趟,才把水注滿,終于把樹種好了,我高興的把寫著我們名字的牌子掛在了樹上。我抬頭看了看,別的班級(jí)同學(xué)們干的也都熱火朝天的,好多寫著名字的小牌子掛在了樹上。這些樹是我們共同種的,代表著班級(jí)同學(xué)們之間的友誼,這是“友誼樹”。

          要回學(xué)校了,我戀戀不舍的招招手,“友誼樹”。∥移诖憧禳c(diǎn)成長(zhǎng),讓我很快的看見“友誼樹”開出的友誼之花!

        植樹的作文 篇8

          道我們的桌子、椅子都是從哪里來的嗎?沒錯(cuò),都是從從森林里來的。

          植樹的好處可多了,可以防止土地沙漠化,造成土地沙漠化的主要原因是人類對(duì)植物的破壞。人類對(duì)森林資源的亂砍濫伐,對(duì)草原的.過度放牧,打亂了水分的循環(huán),使氣候出現(xiàn)干旱,于是土地出現(xiàn)松散的流沙沉積。土地沙漠化是人類文明的大敵,沙漠曾經(jīng)“吃”了富饒的美索不達(dá)米亞中原,截?cái)嗔私z綢之路,掩埋了埃及的許多國(guó)土,現(xiàn)在每年有六萬平方公里的土地沙漠,威脅著 60 多個(gè)國(guó)家,多么令人吃驚的數(shù)字呀!它時(shí)刻提醒人們要注意生態(tài)環(huán)境。

          植樹造林還可以使水土得到保持,哪里植被覆蓋率低,哪里到雨季就會(huì)有大量泥沙流入河里,把田地毀壞,把河床填高,把入海口淤塞,危害極大。要抑制水土流失,就必須植樹造林。因?yàn)闃淞钟邢駱涔谀菢育嫶蟮母担芟翊笫忠粯影淹寥览卫巫プ。而土壤的水分又被樹根吸收,一畝樹林地區(qū)比無林區(qū)多蓄水 20 噸!

          為了人們的未來,讓我們植樹吧!

        植樹的作文 篇9

          今天的晨會(huì)上,校長(zhǎng)宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息:“明天是星期六,全校師生一起去植樹!蔽覀兟犃耍吲d地一蹦三尺高。

          第二天,大家早早的就來到了學(xué)校,手里還拿著工具呢:小鐵鍬、水壺、小樹苗…………校長(zhǎng)開玩笑地說:“我喊‘開始’,大家比賽,好不好?”“好!”我們異口同聲地說。

          “預(yù)備,開始!”只聽校長(zhǎng)一聲令下,同學(xué)們就迫不及待地開始植樹了。忽然,一個(gè)同學(xué)一手扶著小樹一手叉腰,搖頭晃腦煞有介事地說:“此樹是我栽,此山是我開,要想從此過,必須拿錢來。”這廂話音未落,那邊的某位同學(xué)便立刻接口道:“喂,你是強(qiáng)盜?”說完,大家都哄然大笑。一會(huì)兒,笑聲落了,大家又全情投入到種樹的工作中了。

          別看咱們?nèi)诵。善鸹顑簛砟强墒呛敛缓,井然有序?,大家采用分組合作的形式:一個(gè)人挖坑,一個(gè)人澆水,還有一個(gè)人扶小樹苗。一個(gè)個(gè)兒干得可帶勁了,而且表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)。校長(zhǎng)和老師們看到我們熱火朝天的干勁兒,臉上不覺露出了贊許的笑容。

          大約過了兩個(gè)小時(shí),我們把所有的小樹苗都種完了。我們一邊擦著汗,一邊看著這些小樹:一排排,一列列,個(gè)個(gè)兒身子挺得筆直,一副精神抖擻的模樣。我們心里可高興了!想著也許用不了幾年它們就能長(zhǎng)成高大挺拔的大樹,枝葉繁茂,濃蔭蔽日,那該是怎樣一番景致。∵@時(shí),忽然有一個(gè)同學(xué)看到還有一些雜草,就對(duì)校長(zhǎng)提議說:“校長(zhǎng),咱們?cè)侔央s草撥一撥吧?如果不撥,雜草就會(huì)影響小樹苗的成長(zhǎng)!毙iL(zhǎng)親切地摸了摸這位同學(xué)的頭,笑著說:“你可真細(xì)心吶!那好吧,我們就一起把雜草撥了吧!”然后校長(zhǎng)宣布開始撥雜草。大家立即動(dòng)手,繼續(xù)跟雜草奮戰(zhàn),全然忘記了方才的疲累。大家還是分組合作:一個(gè)人撥雜草,另外兩個(gè)人把草抱到垃圾車?yán)锶。漸漸的,同學(xué)們的'額頭再次冒出了一層汗珠,可卻沒有一個(gè)人喊苦喊累。有一個(gè)女生的手不小心被草上的刺給扎著了,但她還是不肯停下休息。只見她皺著眉頭,忍痛拔掉了小刺,然后就繼續(xù)抱草去了。

          就這樣,過了一個(gè)小時(shí)左右,我們終于把雜草也撥完了。校長(zhǎng)和老師看著同學(xué)們因?yàn)閯趧?dòng)流汗而變得紅撲撲的小臉,都一個(gè)勁兒地夸我們!不用說,我們心里比吃了蜜還甜,一個(gè)個(gè)笑成了一朵花!

          通過這次植樹活動(dòng),我不僅了解了植樹的意義,體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣,更明白了只有大家團(tuán)結(jié)一心,才能把我們的生活環(huán)境建設(shè)的更加美好。

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