植樹的作文合集(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的植樹的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹的作文 篇1
春天到了，美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們身邊，他拿著大自然的水彩筆把春天涂成了綠色的。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們?nèi)熒谥矘涔?jié)這天一起到東崗嶺植樹。
出發(fā)前，我們各自從家里帶了鐵鏟、鐵鋤、鐵桶和樹苗，到了九點(diǎn)鐘隨著老師的一聲令下，全校師生排成一條長龍，浩浩蕩蕩的朝著東崗嶺出發(fā)了。
到了東崗嶺，我和我的隊(duì)友小明商量：“小明，你說在什么地方植樹比較好呢？”小明托著下巴想了想，說：“就找一個(gè)平坦的地方吧！”于是我們分頭找了起來。最后，我們決定在一個(gè)比較寬闊而平坦的地方植樹，這塊地旁有一條水質(zhì)清澈的小水溝，黑黑的泥土顯示出了它的肥沃。開始植樹了，我扛起沉甸甸的.鐵鋤走到這塊地的中間，花了九牛二虎之力，慢慢地把它舉起，在重重地往土里一掄，“哐！”的一聲，鐵鋤被堅(jiān)硬的泥土重重地彈了回來。我感到手中一麻，趕緊把鐵鋤用力地扔了出去。再看看手，哇！都紅了。我趕緊把兩只手合在一起，不停地揉搓著。我心想：“手被震得好痛啊！土這么堅(jiān)硬，鐵鋤怎么鋤得進(jìn)去。不行，我的想想辦法！”于是，我靈機(jī)一動(dòng)，提起鐵桶在旁邊的水溝里接了滿滿的一桶水。接著，我把水小心翼翼的倒在土里，只見水好像脫韁的野馬似的向四處散開，再無聲無息地滲入土里。我再次鋤了一下土，這次土變得松軟了，我不一會(huì)就挖好了一個(gè)大坑�？油诤昧�，我抗來沉甸甸的樹苗，小心翼翼的把根部放到土里。這是，去接水的小明回來了，滿面春風(fēng)地說：“我來幫你扶樹苗吧！”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。說干就干，小明用手把小樹苗正正地腐竹，我用鐵鏟把肥沃的泥土填入土坑里，不一會(huì)兒，填滿了土，我用腳把土一下一下地踩實(shí)了，土地上留下了一個(gè)個(gè)小腳印。接著，我提著水來到綠油油的樹苗旁，慢慢的把桶斜過來，水一點(diǎn)一點(diǎn)的流出來，滲入了肥沃的土地，滋潤著婀娜的小樹苗。
種好了樹，小樹苗威風(fēng)凜凜地站在那兒。望著小樹苗，我眼前仿佛看到了：小樹苗長成了參天大樹，綠色從樹根慢慢地爬到了樹冠，小鳥在樹上安家，小松鼠在樹洞里過冬，小兔子在樹下游戲，人們?cè)跇湎鲁藳觯黄鷻C(jī)勃勃的景象……
植樹的作文 篇2
樹，是人類的保護(hù)傘。她們保護(hù)了人類與地球，人類也有義務(wù)保護(hù)她們�？墒�，有些人不但不保護(hù)她們，反而殘忍地將她們破壞掉。于是，地球媽媽用一些自然災(zāi)害來報(bào)復(fù)人類。比如，泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等。
一個(gè)星期六的下午，風(fēng)與日麗，我與幾個(gè)同學(xué)約好在我們居住的小區(qū)栽幾棵小橘子樹。
開始挖坑了，有的用鋤頭鋤草，有的用小鏟子挖坑，還有的用土澆地。不一會(huì)兒，我們手忙腳亂地挖好了坑。開始植樹了，我們分工合作。我扶著樹苗，郭文瑾負(fù)責(zé)往坑里填土，直到填滿為止。我們還在土上踩了踩，另外兩個(gè)男同學(xué)負(fù)責(zé)澆水。
剛剛種好的小橘子樹亭亭玉立。一陣微風(fēng)吹來，拂過小的'身旁小樹苗們立即“點(diǎn)頭哈腰”，仿佛在說：“謝謝你們，我的小主人，是你們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的春天！謝謝！”那樣子可愛極了！
郭文瑾一本正經(jīng)地說：“第一棵是我們一起種的，剩下幾棵我們分兩組進(jìn)行比賽，看誰種得快，又種得直�！蔽覀兟牶髿g呼雀躍，爭(zhēng)先恐后地開始忙起來。
天色漸漸地暗了下來，我們也回家吃晚飯了�？晌覀兊亩纤坪踹�飄蕩著我們植樹時(shí)那快了、純真的笑聲。
植樹的作文 篇3
昨天是植樹節(jié)，因?yàn)槲乙蠈W(xué)，所以我沒有種樹，我很后悔。媽媽說：“我們今天就在姥姥家的院子里種兩棵小樹苗吧！”我們先用小鏟子挖了兩個(gè)坑，把一棵小樹苗放進(jìn)去，填上土，又把另一棵樹苗種進(jìn)土里。媽媽提來一桶水，澆在兩個(gè)樹坑里，我想讓小樹苗快點(diǎn)長大。我種的.是花椒樹和石榴樹。
多種樹的好處有很多。樹可以吸收二氧化碳，還可以釋放氧氣，保護(hù)大自然，提高空氣質(zhì)量。樹可以防止土地沙漠化，樹還可以防止水土流失。
我明年植樹節(jié)還要種樹。
植樹的作文 篇4
春天到了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了！又到了植樹造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫幔?/p>
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害�？上У氖牵覈纳指采w率僅有16．5%，這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上。似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤。人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕。以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對(duì)這些問題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的'規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
植樹的作文 篇5
3月12日 陽光明媚，老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘洹?/p>
老師給同學(xué)們分成了小組，每組分了一棵小樹苗，然后我們正式開始植樹了。
我和許佳路一組，首先許佳路拿著鐵锨挖坑。然后我扶著小樹苗，許佳路填土。
最后，我和許佳路一起拿起水桶給小樹苗澆水。老師走過來對(duì)我們說：“你們滿頭大汗累嗎？”我們對(duì)老師說：“我們不累，保護(hù)環(huán)境是我們應(yīng)該做的。”
3月12日 ，我們很開心！
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