【實(shí)用】植樹的作文匯總8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的植樹的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹的作文 篇1
春天的腳步伴著越來越暖和的天氣來到我身邊，周末母親帶著我和哥哥去翠華山植樹。
星期天的早上陽(yáng)光明媚，我和哥哥興奮的連懶覺都不想睡就起床做準(zhǔn)備。我們穿著舒適的運(yùn)動(dòng)服，戴著遮陽(yáng)帽，提著小鐵锨出發(fā)了。一路上我們左看右看，柳樹變綠了，桃樹開花了，連玉蘭花都抽出了花苞，好美啊！很快我們就來到了山腳下，哥哥拿著櫻桃樹苗，我提著小鏟，母親提了一大桶水上山了。走到半山腰，我們選了一塊陽(yáng)光充足并且平坦的方位開始挖坑，哥哥拿著大鐵锨挖了一個(gè)好大的坑，我把樹苗輕輕放進(jìn)去，然后扶著樹苗，哥哥再把土填進(jìn)來，最后我給樹苗澆足了水，一顆我們精心種植的.小樹苗就這樣種好了。哥哥一手撐著鏟子，一手拿著手絹擦汗，笑著對(duì)我說：“快看，天上的喜鵲叫的多歡快啊，是不是在表?yè)P(yáng)我們綠化大山呢！”我抬頭看了看樹上的喜鵲，回答到：“應(yīng)該是在表?yè)P(yáng)我們”。我們看著自己的勞動(dòng)成果，心里說不出的喜悅。
多么愉快的周末啊，我喜歡親近大自然，我喜歡植樹！小樹苗：明年春天，我一定會(huì)來看你！
植樹的作文 篇2
上一星期的下午，陳廷鈺來找我玩，他開打我家，我說咱們殺螞蟻吧，他說好的，我們拿著噴壺，看見一個(gè)螞蟻就往一個(gè)螞蟻身上噴，直到把他噴死為止。
后來完了一會(huì)，我有說：“咱們澆花吧！”他說：“好的.！”于是我拿著瓶子，他拿著噴壺，我們教了起來，我們先澆鐵樹，我和陳廷鈺一起提了一桶水，提到鐵樹面前，我拿著瓶子，一挖一瓶，然后一下倒下去，而陳廷鈺卻拿著噴壺，一下一下的噴著鐵樹的葉子，我光看著水，一下一挖，直接往上一潑，不管，一直撒，一直撒，最后快沒有水了，我一下子提起桶，一下子把水澆到了鐵樹上，后來又澆了小花，小心翼翼的，只害怕一下字把葉子弄破了。
植樹的作文 篇3
春天來了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開了。柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的.小河唱著優(yōu)美的樂曲。植樹節(jié)又快到了。
今日一大早，我和母親帶著鐵鍬和水桶，扛著一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，母親再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個(gè)大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹苗，小心翼翼地把它放進(jìn)土里，母親拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹苗就種好了。我提了一桶水，慢慢地澆在小樹苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長(zhǎng)大吧！”小樹苗似乎聽懂了我的話，一會(huì)兒就喝完了一桶水。
我和母親整整干了半天才把這一捆小樹苗種完，小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹苗�？粗@一排排小樹苗，我好像看見了一片樹林。今日我過得真有意義！
植樹的作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，今年的清明節(jié)也是如此，但這也擋不住我們貪玩的心。于是我們選擇了在清明長(zhǎng)假去植樹。
我、哥哥、爸爸、爺爺來到了農(nóng)村的田地里，準(zhǔn)備植樹。外面吹著風(fēng)，下著雨；風(fēng)把傘吹得往上翹，雨也打濕了我的衣服。有的人說現(xiàn)在不是植樹的時(shí)候，但是我們還是執(zhí)著地走自己的路，讓別人說去吧。
開始植樹了，只見爺爺拿起鐵鍬，開始挖坑，隔一點(diǎn)距離挖一個(gè)，十分均勻。哥哥就將樹苗扶正，爸爸用鐵鍬將土填上。就這樣一些動(dòng)作，反復(fù)地做，我們也不認(rèn)為厭倦，反而找到了樂趣。爸爸對(duì)哥哥說：“扶的時(shí)候，一定得扶正，畢竟它還小，是一棵苗兒，如果種歪了，那么長(zhǎng)大后也就是歪的。”哥哥在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說：“嗯，的確是的。”我在一旁靜靜地想著，難道人和樹不一樣嗎？樹如果不種直，長(zhǎng)大后就是歪的。人如果不站直，背就是駝著的；人如果從小都不養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后就沒有修養(yǎng)；人如果從小都不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后會(huì)后悔一生。所以，我們現(xiàn)在要播下一顆良好的'種子，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想。從小做起。不然長(zhǎng)大就和樹苗一般歪著。
樹苗的種植方法告訴了我好的習(xí)慣，思想要從小就養(yǎng)成。它還告訴了我一個(gè)道理：要經(jīng)歷得起風(fēng)吹雨打。由于我們是在風(fēng)雨天植樹，我便躲在車?yán)锟矗粗鴺�，于是想到了，這些樹，這么小，這么輕，怎么可以生存下來。風(fēng)大了，把它們連根吹起；雨大了，把它浸泡在土里。我想：那又何必再費(fèi)功夫呢？只見風(fēng)把竹子吹彎腰，“呼呼”地唱起了歌。而此時(shí)此刻，樹苗也彎了腰，但沒有倒下，雨水也被樹根吸收了。哦，原來樹十分自立，并不是我想象中的死去，而是經(jīng)過了雨水的洗禮后更堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)瞬灰彩且粯訂�？要�?jīng)得起自然界的風(fēng)吹雨打。于是我下了車，在路邊淋著雨，吹著風(fēng)，走著，感受著春天的美。我認(rèn)為，我們應(yīng)該像樹一樣，被風(fēng)吹，被雨淋，這樣，我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中都要和樹一樣，變得勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)。我們不僅不能怕生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，而且不能怕心理和學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)。要樂觀，從容，勇敢地去面對(duì)。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見彩虹。這次，我雖然淋了雨，衣服打濕了，但是我收獲兩個(gè)道理。我們從小都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們要和樹苗一樣，不畏懼任何風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我將永遠(yuǎn)感激你，樹苗：你讓我懂了太多。
植樹的作文 篇5
當(dāng)植樹節(jié)即將來臨之際，我為了緬懷孫中山老爺爺?shù)呢S功偉績(jī)、為了防止風(fēng)沙和環(huán)境污染、為了擔(dān)高空氣質(zhì)量和加快自然生態(tài)環(huán)境建設(shè)的步伐，并積極響應(yīng)“全民義務(wù)植樹”的偉大號(hào)召，我和爸爸在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間，一起加入了這次很有意義的“植樹節(jié)”義務(wù)植樹活動(dòng)的隊(duì)伍中。
植樹節(jié)的前一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，到處是一派生機(jī)勃勃，春意盎然的景象。我左手拎著一把灑水壺，右手扶著扛在肩膀上的樹冠，走在爸爸的前面，就好像是一列火車上的.“龍頭”！而我爸爸左手握著一把大鐵鏟，右手抬著樹苗的根部，緊跟在我的后面，就好像一列火車上的“尾巴”！這樹苗啊，光根部上的泥土估計(jì)就有幾十斤重呢！
一路上，我學(xué)著運(yùn)河邊碼頭工人搬運(yùn)貨物的模樣，一邊快步地前進(jìn)，一邊放開嗓子吆喝著“嗨喲，嗨喲！”，并用右手緊緊地抓住樹冠上較粗的一根樹枝，只怕樹苗突然從我的肩膀上一下子滑落下來。我爸爸看著我往哪里走，他就緊跟著我往哪里走，并在我的后面不斷地大聲對(duì)著我喊道：“加油，加油啊！”就這樣，我們父子倆雄赳赳、氣昂昂，興高采烈，密切配合地抬著這一棵即將入土種植的青翠的樹苗，并鼓足勇氣，飛步走向目的地。
沒過多久，我和爸爸到了運(yùn)河邊的綠化帶，這就是我們的“目的地”。我們將樹苗小心翼翼地放在綠化帶一邊，我爸爸迅速地走到我跟前，笑容滿面地?fù)崦业男∧X袋，豎起右手大拇指，在我眼前晃了晃，這表示對(duì)我這次勞動(dòng)態(tài)度的肯定。然后，我爸爸到綠化管理辦公室去與園林叔叔聯(lián)系義務(wù)植樹的事宜了。
我們?cè)跓嵝牡膱@林叔叔帶領(lǐng)下，很快找到了空氣流通，陽(yáng)光充足，土地肥沃，正急需大家義務(wù)植樹的空地上準(zhǔn)備植樹了。這時(shí)，我看見爸爸迅速地脫去外衣，手握鐵鏟，使勁地在泥土上一撬又一撬地挖著。他那以身作則的好榜樣立刻感染了我。所以，我也不甘示弱，竭盡全力地在旁邊密切地進(jìn)行配合。比如：幫爸爸擦擦臉頰上流淌的汗水、幫爸爸解散綁在樹苗上的繩子和套在樹苗根部上保溫的塑料袋等等。
就這樣，我們父子倆大刀闊斧，熱火朝天地干了起來！經(jīng)過我爸爸渾身使勁地挖、拼命地鏟，大約半小時(shí)之后，終于挖出了一個(gè)大土坑�！俺晒�！”我在旁邊高聲地歡呼起來，并高興得一蹦三尺高！然后，我和爸爸一起迅速地將樹苗小心翼翼地放入泥坑里。我將樹苗扶直，而我爸爸用鐵鏟一撬又一撬地培土。培土完畢之后，我爸爸有條不紊地將泥土一一踩實(shí)。這時(shí)，我提著灑水壺朝著樹苗和土壤澆水。
這時(shí)，我們父子倆卻忘記了剛才的勞累，依然感到無比的喜悅！而我在這自豪和興奮之際，在這棵樹苗旁邊雄壯高昂地唱起了《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》。我爸爸快步走到我跟前，用他的雙手迅捷地將我整個(gè)人從地上輕輕地托起，并在半空中來回飛旋著。瞬間，我露出了陽(yáng)光燦爛的笑容，那清脆又甜美的笑聲響徹藍(lán)藍(lán)的天空！
通過這次植樹活動(dòng)，使我懂得了樹木的品種、土壤的性質(zhì)、施肥、除蟲的技術(shù)，也使我認(rèn)識(shí)到大自然缺少樹木會(huì)帶來的危害和嚴(yán)重性�？傊�，植樹是一種文化，也是一種美德，更是保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境平衡的需要；植樹對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步起著十分重要的作用。
植樹的作文 篇6
記憶中，有那么一棵樹，是她種下的。
她是很早很早之前種下的。她說，這棵樹的花期很長(zhǎng)，等畢業(yè)的時(shí)候，這棵樹就開花了。畢業(yè)后，如果不記得彼此了，還有這樣一棵樹，值得我們留戀。
我們都對(duì)這棵樹懷著美好的憧憬。不料遇到了令人非常沮喪的事。栽的時(shí)候，我們也管理的.非常細(xì)致�？赡强脴淅舷駛�(gè)嬰兒似的趴在那里，停滯在那里，好像完全忘記自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。
一個(gè)學(xué)期下來，那棵樹仍然毫無變化。
第二個(gè)學(xué)期，那棵樹的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病怏怏的，一副要死不活的樣子。我和她傷感的想，總有一天它會(huì)死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬。心中仍存那么一絲絲的期盼。
又是第三個(gè)學(xué)期。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那棵樹依然毫無生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有。
我和她經(jīng)常站在這棵樹面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我說，要不把它拔了吧，在這總不開花，而且還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，她很堅(jiān)決的搖了搖頭，說：這棵樹一定會(huì)開花的，一定會(huì)的。
畢業(yè)時(shí)，那棵樹依然沒有開花。她很感傷的抱著我，一邊器，一邊對(duì)我說：“我們以后要是忘記了彼此怎么辦?”
我說：“不會(huì)的，一定不會(huì)的�！�
畢業(yè)之后，我們到了不同的中學(xué)，她和那棵樹，都成了在我記憶里的東西。
我又到了那栽樹的地方�？墒菦]有人，只有一棵樹，靜靜的挺立在那里，它開花了。它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。當(dāng)太陽(yáng)照射的時(shí)候，它的每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，偏偏飛去。
我哭了，又笑了，也是因?yàn)樗伞?/p>
可是她再也沒有回來，我們真的成了隔著記憶相互牽掛的人!
可是記憶中的那一棵樹，它開著花，永不凋零。
植樹的作文 篇7
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄的來到了人間，大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出可愛的腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任徐老師帶領(lǐng)我們四一班來到田邊。
我們抬著樹苗，拿著鋤頭，拎著水桶，興高采烈的來到目的地田邊的小路旁。老師開始教我們?cè)鯓又矘�，把我們分�?組。一會(huì)兒，大家就開始植樹了。有的`挖坑，有的澆水，有的培土我們有說有笑，雖然汗流浹背，但是這卻是給祖國(guó)增添美好景象呀!
虞飛鳴自告奮勇：我是男子漢，重活我來做。說著，他拿起鋤頭，左手握著前端，右手緊握后端，后腳蹬地，身體前傾，把鋤頭插到土里，使出力氣一撬，終于挖出一塊土。然后我們把小樹苗栽到坑里，把土蓋上，用腳踩實(shí)，向樹苗的縫隙澆灌，一邊叫一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長(zhǎng)大，為大地增添生機(jī)!
忽然下起了細(xì)雨。滋潤(rùn)大地，濕潤(rùn)我們的臉龐。春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：謝謝，你為社會(huì)添了一份美，你為大地添了一份綠!我們聽著，站了許久許久我們常常會(huì)想，那些無端滋生的憂，那些潛伏在心底的哀嘆，是不是也會(huì)在日復(fù)一日，花開花落的無聲歲月里;隨世沉浮，飄渺在茫茫滄海中。飲一別清茶，欣賞簾上斑駁的月光。品味著屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
植樹的作文 篇8
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是我國(guó)的植樹節(jié)。
老師說：“森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持�！甭犂蠋熯@么一說，我們想有機(jī)會(huì)自己去栽樹。
老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力�！�
為了明天的植樹活動(dòng)，我特地跟媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)跟煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我跟王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的.汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
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