關(guān)于植樹節(jié)植樹的作文錦集4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的植樹節(jié)植樹的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
植樹節(jié)植樹的作文 篇1
今年的植樹節(jié)在周六，不容易集中活動(dòng)。所以，就在今天，用實(shí)際行動(dòng)提前過了植樹節(jié)。
我們的校園外有兩大片將近八百棵的楊樹，春夏秋三季，楊樹林枝繁葉茂，成為一道美麗的風(fēng)景。春天來了，小楊樹也該美美容了。我們今天的任務(wù)，就是給楊樹穿上干凈，漂亮的衣服。
為了不耽誤上課，我們利用了中午休息的時(shí)間。剛到一點(diǎn)鐘，孩子們就在老師的帶領(lǐng)下，有的提著桶，有的拿著碗，還有的拿了大刷子。浩浩蕩蕩來到樹林里�？道蠋熢缇蜏�(zhǔn)備好了白色的涂料。分配了任務(wù)后，老師們就帶著大家熱火朝天地干了起來。
七年級(jí)的孩子就把臨路邊的一排樹分給了他們。他們?cè)谌A偉老師的帶領(lǐng)下，一棵棵樹，認(rèn)真的涂著。不一會(huì)兒，一排小樹全穿上了雪白的衣服，看著自己的勞動(dòng)成果，孩子們真開心啊。但他們以小組為單位，在滿意老師和武芳老師的示范下，有條不紊地涂著，速度也不慢。
八年級(jí)的任務(wù)最重，“工作”條件也最惡劣。他們分到了洼地里的樹，積累了一個(gè)冬天的落葉，人一踩，蕩起了厚厚的灰塵，嗆得人眼睛都睜不開。但孩子們?cè)诩t祥老師和靳老師的帶領(lǐng)下，一點(diǎn)也不怕臟不怕累，轉(zhuǎn)眼間就涂了一大片。
九年級(jí)孩子分的是甬路西邊的一大片。他們的年級(jí)，年齡，效率也，不僅把自己的分到的樹涂得又快又干凈，還奉命做了“善后”工作，把所有的樹都檢查了一遍，有漏涂的他們就補(bǔ)上。
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，小楊樹全部穿上了雪白的衣服，真有煥然一新的感覺。
是啊，春天到了，小楊樹已經(jīng)長(zhǎng)了芽胞，馬上就要冒出新葉子了。我們用勤勞的雙手，讓我們的小楊樹干凈漂亮的迎接春姑娘的到來。
植樹節(jié)植樹的作文 篇2
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi)。果然還是我們天真了，當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待。旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
有樹的地方，就有希望；有樹的地方，就有夢(mèng)想；有樹的地方，就有歡暢；有樹的地方，就有我的思念；有你的`地方，就有我的祝福：植樹節(jié)快樂！
邁開你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹節(jié)來到，為你種棵友誼之樹，愿你人生有建樹，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì)對(duì)松樹帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語(yǔ)，所有森林維護(hù)保存的問題都會(huì)消失，植樹節(jié)，多種樹！
雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球？植樹，對(duì)，要環(huán)保，多植樹。
植樹節(jié)了，讓我們心里植棵樹，共同保護(hù)我們的環(huán)境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛的種子，植樹節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣！
植樹節(jié)植樹的作文 篇3
春天到了，風(fēng)和日麗，百花爭(zhēng)艷，花兒爭(zhēng)先恐后地開放，柳樹也擺動(dòng)著自己那綠色的長(zhǎng)辮子，大樹棵棵都十分精神、十分挺拔……
正好今天是植樹節(jié)，大家都去植樹了，那么佩奇一家在什么地方呢？接下來，跟我一起去一探究竟吧。
佩奇和她的家人坐豬爸爸的車出去植樹了，他們一路上有說有笑，十分快樂。很快就到了他們家附近的一片空地上，佩奇不解地問豬媽媽：“媽媽，為什么在植樹節(jié)我們要種樹呀？”豬媽媽回答說：“佩奇，他們?nèi)祟愐卜N樹，我們動(dòng)物也不可以落后，而且樹對(duì)我們有幫助�！薄坝惺裁磶椭�？”佩奇又問。豬爸爸一看時(shí)機(jī)到了，把話茬接了過來：“樹木可以造出氧氣哦”“哦”佩奇說。
開始植樹了，豬爸爸把放在車上的種子、水和鏟子拿了下來。由于喬治太小了，豬爸爸在出發(fā)前就沒帶喬治的工具，喬治一看傷心地哇哇大哭，豬媽媽急中生智，把種子分給了喬治，喬治便不哭了。豬爸爸把鏟子抓在手上，挖了四個(gè)大洞，便讓大家把種子全部撒在里面，之后，他又用土把東蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，再然后逐一澆了一點(diǎn)水……他們種完樹后，開心地玩了起來。
豬爸爸不小心把水桶打翻了，泥土變成了一個(gè)大泥坑，他們看了看，又到泥坑去跳泥坑舞，玩泥巴了，他們度過了一個(gè)快樂的植樹節(jié)。
植樹節(jié)植樹的作文 篇4
今天是3月12日，植樹節(jié)。我對(duì)媽媽說，我們?nèi)シN樹好嗎？媽媽說出去逛逛看看吧。然后媽媽帶著我去賣花的地方看，但是沒有樹苗賣，媽媽說，就是買到樹苗我們也沒地方種啊，我們還是去郊外摘草莓吧。
我們開車來到了云東海的草莓地，穿著水鞋，提著籃子，穿梭在草莓地里，采摘著最大最紅最新鮮的草莓，摘了滿滿的2籃子。吃著自己親手摘的草莓，好甜啊！媽媽與我都笑了。
雖然植樹節(jié)沒有去種樹，但是媽媽帶給我一個(gè)快樂的植樹節(jié)，我會(huì)記住20xx年植樹節(jié)的。
每一個(gè)周末或假期，媽媽都帶上我出去玩，讓我玩的很高興！媽媽說，一定要讓我擁有一個(gè)快樂無(wú)憂的童年！謝謝媽媽，我愛你——媽媽。
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