關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文(匯編13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文1
東去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3·12植樹(shù)節(jié)到了,學(xué)校開(kāi)展的“我植樹(shù),我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。
這一天,我校師生聚集曲江公園門(mén)口,一股十足的干勁充滿全身,一進(jìn)入公園,是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然。人們坐路旁的椅子上閑聊,正練秧歌兒的大爺,大媽們也停住了快樂(lè)的腳步,用贊許的目光看著我們,哦,少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話,每個(gè)人心里都美滋滋的,信心倍增,干勁十足!
老師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng),可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一支浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍便向目的地出發(fā)了,你看!有的一手拿著樹(shù)苗,一手拿著盆,有的還得扛著鍬,更夸張的是,有些人一手拿一個(gè)東西,嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,就到了湖對(duì)岸,與其說(shuō)植樹(shù)區(qū),還不如說(shuō)是一塊還未開(kāi)墾的農(nóng)田呢,遍地金燦燦的油菜花,一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中……
按照老師的吩咐,我們班分成了12個(gè)組,每組至少4人,最多6人。選好了植樹(shù)地區(qū),大家便開(kāi)始分組行動(dòng),你們這地,我們那頭。我和張婷,馬振興,還有李曉冬分了一組。老師剛一說(shuō)開(kāi)始,李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土,也不管三七二十一,這挖一塊土,那鏟一快泥,把泥土灑得別人身上到處都是,氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興,他拿著鏟子,瞄準(zhǔn)好了方位,挖了一下,挖一下,不一會(huì),他的坑便挖好了。不過(guò),正所謂巾幗不讓須眉,我和張婷也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一番商量,我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下,挺順利的,我和張婷都后勁十足。第二下,第……當(dāng)_————才挖了三下,鍬就像是被什么卡。克频,不得動(dòng)彈,我使出了吃奶的勁,也無(wú)濟(jì)于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。正我和張婷一籌莫展的時(shí)候,馬振興探了過(guò)來(lái),苯死了,用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子,把那不明物周邊的土挖開(kāi),再一見(jiàn),原來(lái)是塊石頭,切!讓開(kāi),我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái),使出九牛二虎十力,可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái),恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò),直夸馬振興很聰明。
坑挖好了,張婷拿來(lái)樹(shù)苗,扶正了,我就往里邊填上細(xì)土,再加上幾個(gè)超大份量的土塊,再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水,正欲倒下,只見(jiàn)張婷說(shuō),慢著!說(shuō)完,只見(jiàn)她捧了一把又一把水,輕輕灑樹(shù)周?chē)。?大功告成了,再看著同學(xué)們,一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,臉上流著顆顆汗珠。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文2
啊,真是太棒了,居然在河邊植樹(shù),不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗,想和王璞一起挖坑,但我們都沒(méi)有鍬,我只有一個(gè)小鏟子,只能湊合著用了。我先搗了幾下,把土弄松了,再開(kāi)始挖,結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn):“哪兒來(lái)這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下,還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了,正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙,邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。
“加油,繼續(xù)挖!”“老師,這個(gè)坑夠不夠大?”“哎呀哎呀,別澆了別澆了,小樹(shù)都快淹死了!”這些聲音是從哪兒傳出來(lái)的?告訴你吧,這是我們?cè)谇珗@植樹(shù)吶!
“3月12日,我們年級(jí)組織同學(xué)們上午去植樹(shù)!贝蠹衣(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花,都以為植樹(shù)像玩游戲那樣非常容易,人人臉上都掛滿了笑容。第二天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了曲江公園北大門(mén),每個(gè)人都拿著鍬,提著桶,伸長(zhǎng)脖子希望沒(méi)來(lái)的人快點(diǎn)來(lái),來(lái)齊了才能出發(fā)。等了好久,人終于都到了,大伙兒拿起樹(shù)苗就跟著老師向指定的地點(diǎn)走去。一路上的花兒開(kāi)得很漂亮,但大家都巴望快點(diǎn)兒到達(dá)指定地點(diǎn),沒(méi)注意它們。
啊,真是太棒了,居然在河邊植樹(shù),不用跑大老遠(yuǎn)去打水了!我先放下樹(shù)苗,想和王璞一起挖坑,但我們都沒(méi)有鍬,我只有一個(gè)小鏟子,只能湊合著用了。我先搗了幾下,把土弄松了,再開(kāi)始挖,結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn):“哪兒來(lái)這么多‘古董’啊!”王璞也試著挖了幾下,還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹(shù)苗栽下去了,正在填土。一見(jiàn)我們需要幫忙,邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑,把王璞的樹(shù)苗栽了進(jìn)去,可我的怎么辦呢?劉蕓燁見(jiàn)還有我呢,便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬,挖坑應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧,于是我跑去打水。打完了回來(lái),人沒(méi)了,鍬沒(méi)了,只剩下一個(gè)不算大的坑。我見(jiàn)旁邊有個(gè)鍬沒(méi)人用,就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的“古董”,根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬,呆呆地看著別人。
別人的樹(shù)都栽上了,有的在填土,有的在澆水,更快的人已經(jīng)栽好自己的樹(shù)在無(wú)事晃悠了。正巧,潘鑫峰晃到這里來(lái),見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)呢,便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方,準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖,應(yīng)該更快吧。只見(jiàn)他們倆把鍬插進(jìn)土里,用腳用力踩再把土一挖一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣,一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹(shù)苗,他們繼續(xù)填土。“對(duì)了,我們忘了澆水了!”莊紅艷道。潘鑫峰一聽(tīng),立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土,不過(guò)1分鐘,便栽好了。這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)“三遷”,終于栽好了,也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽,寫(xiě)上“多人合栽”貼到了樹(shù)上。
這是我和別人一起栽的第一棵樹(shù),它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴,它寄托著我的希望,和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)!
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文3
“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月,總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng),激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情,提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí),促進(jìn)國(guó)土綠化,達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng),人類(lèi)生存的環(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。我國(guó)一般是在清明節(jié)種柳樹(shù),以示對(duì)故去人的思念,因此我國(guó)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)應(yīng)該算“清明節(jié)”,近代為了紀(jì)念孫中山先生,將其故去的日子做為植樹(shù)節(jié),因此我國(guó)的植樹(shù)節(jié)改為每年的3月12日。
中國(guó)森林覆蓋率僅為18。21%,占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0。132公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第134位;人均森林蓄積9。421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還要進(jìn)一步加大,所以說(shuō)我們目前生存的環(huán)境可以說(shuō)是相當(dāng)惡劣,無(wú)續(xù)的資源浪費(fèi),肆意的廢氣排放,有毒的廢水不加處理的傾瀉,環(huán)境的不斷惡化,隨之而來(lái)的是大自然的懲罰,藍(lán)天不再,小鳥(niǎo)消失,河流變?yōu),綠色不現(xiàn),沙暴頻發(fā),氣候的不斷變暖,帶來(lái)的不光是生態(tài)的破壞,同時(shí)還有生存的危機(jī),保護(hù)環(huán)境從我做起,伸出雙手,播種綠色,為未來(lái)播下綠的種子,讓孩子們收獲藍(lán)色的天空,讓生活變得更加美好,請(qǐng)保護(hù)樹(shù)木,愛(ài)護(hù)森林。
很多人都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《機(jī)器人總動(dòng)員》,在電影中地球成為了一個(gè)垃圾星球而被未來(lái)的人類(lèi)遺棄,其實(shí)如果按照地球現(xiàn)在的速度,垃圾占領(lǐng)地球的時(shí)間也許將很快來(lái)到,飄蕩在軌道的太空垃圾、島嶼一樣的海洋垃圾、圍城的生活垃圾,垃圾已經(jīng)從太空,海洋,陸地全方位的將人類(lèi)包圍在地球上,如果不及時(shí)解決垃圾處理問(wèn)題,那么土地越來(lái)越少,資源越來(lái)越少,人類(lèi)活動(dòng)空間越來(lái)越少,最終人類(lèi)要么在地球滅亡,要么離開(kāi)地球。正如《基督山伯爵》所說(shuō):高度發(fā)達(dá)的人類(lèi)文明創(chuàng)造了一切,然而這一切在滿足人性的貪得無(wú)厭之外,同時(shí)也摧毀了一切。人類(lèi)用來(lái)摧毀自己的就是垃圾。
植樹(shù)節(jié),不光是為了植樹(shù)或是做秀,我們應(yīng)該從內(nèi)心深處了解,植樹(shù)節(jié)的意義,這樣才能從點(diǎn)滴做起,從個(gè)人保護(hù)環(huán)境做起,積小成大,積少成多,變保護(hù)環(huán)境為常態(tài),才能真正的自發(fā)的愛(ài)護(hù)草木,保護(hù)環(huán)境,達(dá)到國(guó)土綠化,愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。這樣我們才能留給后人藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草地,小鳥(niǎo)的歡叫,大自然的呵護(hù),而不是讓后輩們?cè)谟耙曎Y料里看到這些。一花一世界,一葉一菩提;植下一棵樹(shù),收獲萬(wàn)點(diǎn)綠,讓我們?yōu)槭澜绮ハ乱黄G,讓心靈得到一方凈土,保護(hù)環(huán)境利在千秋。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文4
“應(yīng)該踩一踩了吧!薄叭、兩踩、一輕提,你提了兩次,有點(diǎn)小錯(cuò)誤——加5分吧!”3月18日下午,“綠色環(huán)保,快樂(lè)植樹(shù)”六(6)中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)在班里舉行。這是同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演植樹(shù)的一個(gè)情景。
3月12日,是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。這個(gè)節(jié)日是1979年2月23日,第五屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議正式?jīng)Q定的。然而,追溯歷史,人們發(fā)現(xiàn),孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人。他認(rèn)為,防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法都是要造森林,全國(guó)要造大規(guī)模的森林。本次隊(duì)會(huì),主要是向同學(xué)們介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、種樹(shù)的基本方法、植物對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)等。為了增強(qiáng)互動(dòng)性,還特地安排了模擬種樹(shù)等體驗(yàn)活動(dòng)。
這次活動(dòng)由我和戴婧怡同學(xué)主持,我倆在隊(duì)會(huì)開(kāi)始前七天就開(kāi)始準(zhǔn)備,制作了PPT。PPT分:了解植樹(shù)節(jié)、一起來(lái)種樹(shù)、小植物大貢獻(xiàn)、小體驗(yàn)、牛刀小試等五個(gè)方面的內(nèi)容。由我們出題向同學(xué)們提問(wèn)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,并參與互動(dòng)活動(dòng)。隊(duì)會(huì)氣氛非常熱烈。 “請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)植樹(shù)造林的好處吧!”作為主持人,我拋出了這個(gè)問(wèn)題。于是,同學(xué)們紛紛說(shuō)起他們了解到的植物的好處:提供食物、提供空氣、保護(hù)水土防風(fēng)沙、綠化環(huán)境、提供工業(yè)原料……大家一致認(rèn)為,現(xiàn)在環(huán)境污染已經(jīng)全球化,多栽植植物是很有必要的,植物帶給我們優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。我們教室里就有了七八盆同學(xué)們捐的植物,這對(duì)大家的心情、健康可是很有好處的哦。
接下來(lái)我們介紹了正確的植樹(shù)方法,并請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演。了解了植樹(shù)過(guò)程,大家就可以在平時(shí)植樹(shù)了。最后,我們提了幾個(gè)問(wèn)題:植樹(shù)的基本規(guī)則,挖坑、回填、栽植。植樹(shù)需要謹(jǐn)記的一句話——三埋、兩踩、一輕提。
中國(guó)植樹(shù)節(jié)始于何時(shí)?中國(guó)誰(shuí)最先提出要設(shè)立植樹(shù)節(jié)?如果要以“植樹(shù)”為主題開(kāi)展一次小隊(duì)活動(dòng),你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)?——這些問(wèn)題,班隊(duì)結(jié)束時(shí),同學(xué)們心里都已有了答案。
活動(dòng)結(jié)束后,班主任葛老師作了點(diǎn)評(píng)。她說(shuō),植物對(duì)我們做出了很大的貢獻(xiàn),我們的生活離不開(kāi)植物。她再次強(qiáng)調(diào)并示范了植樹(shù)的正確方式。葛老師還現(xiàn)身說(shuō)法,以我們教室里的盆栽小植物為例,介紹了各種植物對(duì)人類(lèi)的益處。她還要求我們通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)植樹(shù)重要性的認(rèn)識(shí),在今后自覺(jué)保護(hù)植物,多多參加植樹(shù)活動(dòng)!
“吳宛諭和戴婧怡作了精心的準(zhǔn)備,這真是一次有意義的班隊(duì)活動(dòng)!”葛老師最后還表?yè)P(yáng)了我們兩個(gè)主持人。老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的鼓勵(lì),使我認(rèn)識(shí)到,做任何事情,都要認(rèn)認(rèn)真真,就像植樹(shù)一樣,如果不采取正確的方法,就不可能成功!
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文5
一座美麗的小鎮(zhèn)上,來(lái)了一對(duì)狼狽為奸的兄弟——風(fēng)魔和沙怪。他們無(wú)惡不作,不是掩埋了莊稼,就是破壞農(nóng)田,或是摧毀大片大片的房屋,把小鎮(zhèn)搞得一片狼藉,老百姓對(duì)他們恨之入骨,一心想制服他們!
但是這對(duì)兄弟來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,誰(shuí)也不知道他們哪?也想不出對(duì)付他們的辦法。無(wú)可奈何的人們只好攜家?guī)Э冢尘x鄉(xiāng),來(lái)到另一座小鎮(zhèn)。但風(fēng)魔和沙怪哪里會(huì)放過(guò)這千載難逢的好機(jī)會(huì)呢?他們立刻跑到這座小鎮(zhèn),故技重施,將這座小鎮(zhèn)也弄得烏煙瘴氣。人們氣憤不已,七七四十九天后商討出一個(gè)辦法:沙怪身上植樹(shù)。可無(wú)情的事實(shí)立刻打擊了斗志高昂的人們,原來(lái),沙怪睡覺(jué)時(shí),風(fēng)魔仍他身邊“放哨”。想躲開(kāi)風(fēng)魔的那雙賊眼睛可不是簡(jiǎn)單的事。就這樣,等啊,盼啊,風(fēng)魔終于回他的“老巢”——黑月洞了。
而此刻,沙怪早已躺城市里,睡得如一頭死豬一般。全鎮(zhèn)的男女老少都抗樹(shù)苗,小心翼翼地溜到沙怪身邊。他們拉起鐵鏟,沙怪的身上挖了數(shù)萬(wàn)個(gè)大小不一的洞,將樹(shù)苗種了下去。
且說(shuō)沙怪睡得正香,突然覺(jué)得身上直癢癢,他睜開(kāi)朦朧的睡眼,迷迷糊糊地看見(jiàn)一群人自己身上走來(lái)走去,擺弄一些綠油油的東西,他百思不得其解,正想起身看個(gè)究竟,但又轉(zhuǎn)念一想:哼哼!一定是我太有本事了,都名揚(yáng)海外了,所以這些人想討好我,給我換件漂亮的衣服。這些小不點(diǎn)還挺知趣呀!想到這里,沙怪不免有些得意,再次呼呼大睡過(guò)去。這一睡,就是十年。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,那些小樹(shù)苗已變成了一顆顆參天大樹(shù),昔日橫行霸道的沙怪也睡夢(mèng)中被五花大綁起來(lái)。
沙怪一覺(jué)醒來(lái),感覺(jué)肚中饑餓,于是,他便迫不及待地呼喚道:“風(fēng)哥哥,弟弟有點(diǎn)餓了,咱們一起找吃得去吧!”黑風(fēng)洞里的風(fēng)魔一聽(tīng),立刻心花怒放,要知道,他也十年沒(méi)吃東西了,早已餓得前胸貼后背了。風(fēng)魔千里迢迢趕過(guò)來(lái),但迎接他的卻是縱橫交錯(cuò)的大片大樹(shù)林和如粽子一般的沙怪,他不禁滿腔怒火,埋怨道:“沙兄弟,你怎么回事?被捆綁固定起來(lái)居然不知道!”沙怪心中不解,卻動(dòng)彈不得,只好賠笑臉?lè)Q不是:“師兄說(shuō)的有道理,小弟有錯(cuò),但現(xiàn)求你救救我!”風(fēng)魔一肚子火沒(méi)處發(fā),就大聲吼道:“你的腦袋去哪里了,這么多的樹(shù),像一堵堵墻一樣,我怎么救你?”說(shuō)完,風(fēng)魔打了幾個(gè)圈,甩甩手走了。
沙怪就這樣被活活而是了,風(fēng)魔也消聲隱跡了。那一天就是3月12日。人們?cè)僖膊皇苌彻趾惋L(fēng)魔的迫害了!
看到這樣巨大的勝利,人們奔走相告,載歌載舞。據(jù)說(shuō),每年3月12日的植樹(shù)節(jié)就是這樣來(lái)的。旨呼吁我們多植樹(shù),制服沙怪和風(fēng)魔。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文6
初春是植樹(shù)的最好季節(jié),上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié),學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里,作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是?ài)樹(shù)!
愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種,綠化面積達(dá)19126平方米,給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來(lái)之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。
愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動(dòng)物生命,從人類(lèi)的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿,森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間,可以說(shuō)人類(lèi)是綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄,鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密。‖F(xiàn)代社會(huì)里,我們常聽(tīng)說(shuō):許多小孩得了古怪的什么“游戲機(jī)綜合癥”、“兒童孤獨(dú)癥”、“兒童高血壓”、“電視眼”、“高樓綜合癥”等,而大人,高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,營(yíng)造綠色環(huán)境,也就愛(ài)惜了健康,愛(ài)惜了生命,回歸了大自然,找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng),愛(ài)樹(shù)的核心就是"種",哪一個(gè)國(guó)家,哪一個(gè)民族,不年年種樹(shù)?我國(guó),哪一個(gè)地區(qū),哪一個(gè)城市,哪一個(gè)鄉(xiāng)村,沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。東歐,法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)",上學(xué)時(shí)栽一棵“求知樹(shù)”,18歲時(shí)栽一棵“青春樹(shù)”,大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹(shù)”,結(jié)婚時(shí)栽一棵“同心樹(shù)”,一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海,那無(wú)所不的森林,也將染綠一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
愛(ài)樹(shù)還是一種美德,一種情操,一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華,源于他公心,源于他對(duì)社會(huì),對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利,對(duì)社會(huì),對(duì)人漠不關(guān)心的人,他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?
愛(ài)樹(shù)木,愛(ài)花草,愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德,孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會(huì)讓我們每一位人的人性更美!
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文7
同學(xué)們,今天是3月12號(hào),是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。為保護(hù)環(huán)境,美化我們的校園,提高同學(xué)們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí),今天我給同學(xué)們講一下植樹(shù)造林的意義。植樹(shù)造林可為人類(lèi)提供氧氣,凈化空氣,美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我們知道人每天吸入氧氣,呼出二氧化碳,樹(shù)正好相反,它的葉子在陽(yáng)光照耀下不斷進(jìn)行光合作用——吸入二氧化碳,釋放出氧氣。由于森林具有遮蔭避風(fēng)、樹(shù)木呼吸和蒸騰作用,因此有成片樹(shù)林的地方冬暖夏涼,可以避暑療養(yǎng)。樹(shù)木能粘附空氣中的塵埃而使空氣清潔、新鮮。此外,,樹(shù)木在呼吸過(guò)程中,產(chǎn)生大量特殊空氣,能治療一些疾病,對(duì)人體有良好作用,道路兩旁栽樹(shù)可以降低噪音,多種多樣的樹(shù)型、花果和翠綠的枝葉可以美化環(huán)境,為人們學(xué)習(xí)、工作和生活提供理想化環(huán)境。
植樹(shù)造林能夠使水土得到保持,有效地控制水土流失和土地沙漠化。我國(guó)許多地方植被覆蓋率低,水土流失嚴(yán)重。特別是黃河流域,由于土質(zhì)松散,每到雨季,雨水沖刷,大量泥沙流入黃河,致使河水變渾,河床增高,給防洪防汛工作帶來(lái)了巨大的困難。而多植樹(shù),就可以控制水土的流失。因?yàn)闃?shù)木有龐大的根系,這些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分,就被樹(shù)根吸收畜存。要控制沙漠,最有效最主要的方法就是植樹(shù)造林。因?yàn)椤吧衬蛉祟?lèi)進(jìn)攻的主要武器是風(fēng)和沙”,大量植樹(shù)造林,就可以形成一道道防護(hù)林,減少風(fēng)的速度和力量,固定沙丘,起到控制風(fēng)沙的作用。天氣惡劣的時(shí)候它可以遮風(fēng)擋雨不說(shuō),雨天它可以用身體吸收水份待干旱的時(shí)候?qū)⑺葆尫懦鰜?lái),而且可以吸收動(dòng)物呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)換成新鮮的空氣呼出,給地球上的生物提供生存最基本也是最不可少的氧氣。
綠化是自動(dòng)的調(diào)溫器
夏日樹(shù)蔭下氣溫比空地上低10度左右,冬季又高2-3度。
綠化是天然除塵器
樹(shù)葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還有病菌、病毒等有害物質(zhì),還可以大量減少和降低空氣中的塵埃。
綠化是氧氣制造廠
樹(shù)葉在陽(yáng)光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需的氧氣。因此,人們把綠色植物稱(chēng)為“氧氣制造廠”。
綠化是天然的消音器
綠化還能吸收聲波,減低噪聲。在人口集中,交通、工礦企業(yè)發(fā)展很快的城鎮(zhèn),噪聲對(duì)人類(lèi)的危害越來(lái)越嚴(yán)重。實(shí)踐證明,在城市街道、空曠地以及房屋庭院種上綠樹(shù)花草,能減輕噪聲污染。
同學(xué)們,樹(shù)木擁有綠色,地球才有脈搏。地球是我家,綠化靠大家。小草有生命,足下多留“青”。1+1=2.。一棵樹(shù)+一棵樹(shù)=一片森林。保護(hù)樹(shù)木就是保護(hù)我們自己。讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,爭(zhēng)做植樹(shù)造林,美化環(huán)境的小標(biāo)兵。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文8
這植樹(shù)的季節(jié)里,老師和同學(xué)們帶著植樹(shù)工具和樹(shù)苗,來(lái)到學(xué)校的植物園植樹(shù)。老師給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后,大家就熱火朝天地干了起來(lái),有的丈量,有的挖坑,有的打水,還有的運(yùn)樹(shù)苗。一片繁忙景象。
我和徐遠(yuǎn)嵐分一組,負(fù)責(zé)栽兩棵樹(shù)。徐遠(yuǎn)嵐力氣大,主動(dòng)承擔(dān)挖坑的任務(wù)。植物園的土十分結(jié)實(shí),上面還有一些石頭。徐遠(yuǎn)嵐彎著腰,緊握鍬把,腳蹬鍬背,使勁猛挖。我把挖上來(lái)的石子、雜草撿到一邊。不大一會(huì)兒徐遠(yuǎn)嵐就冒汗了,她喘了幾口氣,用手臉旁扇出風(fēng)來(lái)。我說(shuō)替她挖,她說(shuō):“我都挖不動(dòng),你更不行。”徐遠(yuǎn)嵐還真有點(diǎn)堅(jiān)決不輕易放棄的氣概。
于是,我便去打水,徐遠(yuǎn)嵐就繼續(xù)挖。我打完水回來(lái),徐遠(yuǎn)嵐還握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來(lái),她也顧不上擦。終于把坑挖好了,我把樹(shù)苗放坑正中間,保持小樹(shù)直立,徐遠(yuǎn)嵐填土。只見(jiàn)她三下五除二地培上土,慌忙拍了幾下,便一子坐草地上休息了。一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)苗變倒坑上了。徐遠(yuǎn)嵐一見(jiàn)急忙喊道:“咦,這是怎么回事?”我往坑里一看,說(shuō):“是你沒(méi)有按照老師的要求,認(rèn)真培好土的緣故。”徐遠(yuǎn)嵐聽(tīng)了,向我做了個(gè)鬼臉。
于是,我便立刻把坑里的土重新挖出來(lái)。徐遠(yuǎn)嵐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,左瞧瞧,右看看,把樹(shù)苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周?chē)乃橥羚P進(jìn)坑里。當(dāng)鏟到一半時(shí),按照老師的要求,把樹(shù)苗輕輕往上提幾下,使樹(shù)根舒展開(kāi),然后一邊填土一邊用腳踩實(shí),使樹(shù)根與土緊密結(jié)合。徐遠(yuǎn)嵐見(jiàn)我把土培實(shí)了,便慢慢地給小樹(shù)苗澆水,讓水緩緩地流進(jìn)土里。她邊澆邊高興地說(shuō):“小樹(shù)苗快喝吧!希望你快快長(zhǎng)大!我等著你!”澆完水后,我們用多余的土樹(shù)的周?chē)ι先Γ@樣水就不會(huì)流走。最后,我們用木棍搭成三腳架,把小樹(shù)苗固定好,防止搖晃。我們種第二棵樹(shù)苗時(shí),由于有了原先種第一棵樹(shù)苗的經(jīng)驗(yàn)后,種起來(lái)變得老練多了。
由于我們的團(tuán)結(jié)合作,早早就種完了兩棵樹(shù)。再看其他同學(xué):王剛把樹(shù)苗栽了進(jìn)坑里,給小樹(shù)苗培好土;楊英和已經(jīng)打來(lái)了水,準(zhǔn)備給樹(shù)苗澆水;劉力最慢,他才種好一棵,準(zhǔn)備種第二棵。陳老師也忙壞了,他正告訴一些同學(xué)種樹(shù)的要領(lǐng),并告訴劉力不要把樹(shù)苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著,只有一個(gè)心愿:多植樹(shù),植好樹(shù),綠化祖國(guó)的每一個(gè)地方。
終于,同學(xué)們把所有的樹(shù)苗都種好了。老師的帶領(lǐng)下,大家異口同聲地唱起了剛學(xué)的兒歌:“三月好風(fēng)光,大家植樹(shù)忙,校園種樹(shù)苗,到處喜洋洋,三年五載后,綠蔭滿天下!
看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹(shù)苗安了家,我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來(lái)繞去,好像感謝我們?yōu)樗麄冊(cè)鎏砹艘黄碌木G地。我想,小樹(shù)長(zhǎng)大了,美化環(huán)境,凈化空氣,能真正為人類(lèi)做好事。我也要像小樹(shù)一樣,快快長(zhǎng)大,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文9
地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園,也是人類(lèi)的母親。我們依靠它,探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球多么美麗,但我們要明白:地球只有一個(gè)!
遺憾的是,許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn),繼續(xù)為所欲為,此時(shí)妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平以前說(shuō)過(guò)這樣一句話:“唯有變革,才能拯救人類(lèi)的命運(yùn),也唯有變革,才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”里面的“變革”就是指環(huán)保。說(shuō)得很對(duì),所以如今有許多人拿著標(biāo)語(yǔ)在街上喊空口號(hào),卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)好轉(zhuǎn)嗎?不!
看,我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(zhǎng)龍的汽車(chē)放出超多的廢氣;成片的綠地變成“石屎森林”;那清脆的`鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去,中國(guó)將繼續(xù)貧乏水資源,空氣將變得愈來(lái)愈渾濁,本世紀(jì)將有10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種消失。上述的事情,我們?nèi)祟?lèi)是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
人人皆知:樹(shù)木能吸收二氧化碳,排放氧氣,凈化空氣,是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木,造成了過(guò)度的水土流失,此時(shí)使大地的植被受到嚴(yán)重的破壞,綠洲和城市也荒漠化,我們?nèi)祟?lèi)的生存受到了威脅。就我們平時(shí)用的一次性筷子,每一天都要耗費(fèi)數(shù)十畝的森林,在那些人眼中,樹(shù)木除了能夠做家具和建筑材料外,似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了,如果再這樣下去,可能連我們的土地都失去。還有,我們的母親河――黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高,成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭,因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案,試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與,我們這個(gè)生命的搖籃――黃河將會(huì)走向衰竭和死亡。
如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境,大自然將會(huì)給予我們懲罰。此時(shí)那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命,還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒(méi)了沿海地區(qū),經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是的證明嗎?
我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的,而今,某些竹林的環(huán)境惡亂不堪,讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根,如果根被破壞了,怎能長(zhǎng)出茂盛的枝葉、開(kāi)出美麗的花兒呢
讓我們善待人類(lèi)、善待自然吧!不知大家是否看過(guò)《保護(hù)環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí),我們能做的事很多很多。如,在植樹(shù)節(jié)栽一盆花、種一棵樹(shù);保護(hù)野生動(dòng)物,是生態(tài)得到平衡;珍惜水資源,不要向江河傾倒垃圾;當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,此時(shí)利用每個(gè)綠色紀(jì)念日宣傳環(huán)保意識(shí),讓青山常在、綠水長(zhǎng)流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情,我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢?
此刻,地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化,環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護(hù)環(huán)境的行列,創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的完美未來(lái),讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去吧。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文10
在重慶讀書(shū)的時(shí)候,我所在宿舍的前面有一個(gè)花園;▓@是新建的,樹(shù)很小。一天下午,在老師的帶領(lǐng)下,來(lái)了一串幼兒園的娃娃,有的敲鑼打鼓,有的拿著硬紙板做的一尺見(jiàn)方大小的牌子。一到花園,他們便把大大小小的牌子掛到樹(shù)上。若遇喬木,牌子掛在樹(shù)枝上也就罷了;碰上灌木就苦了,那牌子幾乎將樹(shù)冠遮去了一半。再看牌子:“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)!”,“植樹(shù)造林,綠化祖國(guó)!”。道理上固然說(shuō)得過(guò)去,政治上更加正確。
過(guò)不久和一個(gè)朋友談起此事,朋友說(shuō),類(lèi)似的事其實(shí)正多。惹得我突發(fā)奇想,提議做幅漫畫(huà)。于是在我的筆下誕生了一幅“漫畫(huà)”:一棵柔一弱的小樹(shù),被寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)!”的牌子壓彎了腰。但我終究不會(huì)作畫(huà),朋友也不會(huì)?戳艘魂,自己也無(wú)趣,便將那創(chuàng)作一揉一成一一團(tuán)一,扔出窗外去了。然而那情景卻留在了我的記憶里。
為那“漫畫(huà)”的題目,我們也頗費(fèi)了一番心思,但終于沒(méi)有結(jié)果。我以為“過(guò)猶不及”即可,但朋友不贊成。他的意思,“過(guò)猶不及”固然不好,不“過(guò)”就好嗎?其后細(xì)思,不如干脆就沒(méi)有題目,也就是無(wú)題。這樣,會(huì)有更多“對(duì)號(hào)入座”的人和事。
兩三年來(lái),確曾目睹了若干“對(duì)號(hào)入座”的事,但我沒(méi)料到,誘發(fā)我的寫(xiě)這些文字的牌子,還會(huì)再掛起來(lái)。
然而將半個(gè)樹(shù)冠遮住的事畢竟不再有;蛟S也為節(jié)省材料起見(jiàn),這牌子只有過(guò)去的五分之一或更小。但不少牌子掛到了一丈多高的樹(shù)枝上,顯然不是幼兒園的娃娃所能做到的了。
牌子掛到一丈多高的樹(shù)枝上,確實(shí)更加醒目,要做到這點(diǎn),也有多種辦法。但最簡(jiǎn)便而實(shí)用的辦法,恐怕是爬上樹(shù)去;但“爬”上樹(shù)去,似乎有違“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的本意,若用其它辦法,多半又得不償失。
在公路的峻急之處,豎一塊牌子,寫(xiě)上幾個(gè)紅色大字:此處經(jīng)常肇事!無(wú)疑會(huì)使司機(jī)、路人警醒。因?yàn)樯杂胁簧,便危及身家性命。但這“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子,卻不能相提并論。
真的愛(ài)護(hù)樹(shù)木,那么除草修枝或許更好,但比起掛牌子來(lái),卻要費(fèi)力得多,何況掛牌子是可以留名的。我看到牌子上的落款,便以小人之心,度君子之腹了。
但僅看到這層,卻未免流于膚淺。事實(shí)上,是這當(dāng)中存在“分工”,除草修枝的園丁,不會(huì)去掛牌子;而掛牌子的人,也決不多管閑事來(lái)除草修枝的。
這眾多的牌子,都是為迎接植樹(shù)節(jié)而掛的。
植樹(shù)節(jié),顧名思義,就是植樹(shù)的日子。那么,非但掛牌子,就是除草修枝也不能符其實(shí)。但這“植樹(shù)的日子”,卻在牌子門(mén)的翩翩起舞中溜過(guò)去了。
天下之事,不但尚未做完,而且正多,如植樹(shù),尤其是當(dāng)務(wù)之急。熱衷于掛牌子的人,與其多掛十塊牌子,倒不如省些工夫去種一棵樹(shù),或者去清除久積路旁的垃圾。但遺憾的是,正如掛“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”的牌子的人不會(huì)去除草修枝一樣,掛“愛(ài)護(hù)清潔”的牌子的人,也不會(huì)去掃大街的。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文11
東去春來(lái),轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)3。12植樹(shù)節(jié)到了,學(xué)校開(kāi)展的“我植樹(shù),我快樂(lè)”活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。
這一天,我校師生聚集在曲江公園門(mén)口,一股十足的干勁充滿全身,一進(jìn)入公園,是一片開(kāi)闊的場(chǎng)地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春意盎然。人們坐在路旁的椅子上閑聊,正在練秧歌兒的大爺,大媽們也停住了快樂(lè)的腳步,用贊許的目光看著我們,哦,少先隊(duì)員做了好事了!聽(tīng)了這話,每個(gè)人心里都美滋滋的,信心倍增,干勁十足!
教師領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,向我們說(shuō)明了植樹(shù)時(shí)注意事項(xiàng),可我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,急著想去領(lǐng)樹(shù)苗呢。男同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到植樹(shù)教導(dǎo)員面前,你拿一株,我搶一棵,女同學(xué)們也不甘示弱,挽起袖子就往人群里沖。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一支浩浩蕩蕩的植樹(shù)大軍便向目的地出發(fā)了,你看!有的一手拿著樹(shù)苗,一手拿著盆,有的還得扛著鍬,更夸張的是,有些人一手拿一個(gè)東西,嘴里還銜著一個(gè)包…就這樣,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,就到了湖對(duì)岸,與其說(shuō)植樹(shù)區(qū),還不如說(shuō)是一塊還未開(kāi)墾的農(nóng)田呢,遍地金燦燦的油菜花,一股暗淡的芳香浸滿空氣當(dāng)中……
按照教師的吩咐,我們班分成了12個(gè)組,每組至少4人,最多6人。選好了植樹(shù)地區(qū),大家便開(kāi)始分組行動(dòng),你們?cè)谶@地,我們?cè)谀穷^。我和張婷,馬振興,還有李曉冬分在了一組。教師剛一說(shuō)開(kāi)始,李曉冬便掄起大鍬開(kāi)始挖土,也不管三七二十一,這挖一塊土,那鏟一快泥,把泥土灑得別人身上到處都是,氣得我和張婷直罵他是冒失鬼。再看馬振興,他拿著鏟子,瞄準(zhǔn)好了方位,挖了一下,在挖一下,不一會(huì),他的坑便挖好了。
不過(guò),正所謂巾幗不讓須眉,我和張婷也不甘示弱,經(jīng)過(guò)一番商量,我倆決定合挖一個(gè)洞。第一下,挺順利的,我和張婷都后勁十足。第二下,第……當(dāng)_——————才挖了三下,鍬就好像是被什么卡住?似的,不得動(dòng)彈,我使出了吃奶的勁,也無(wú)濟(jì)于事,哼!本小姐就不相信治不了你1折騰了一番后還是不行。
正在我和張婷一籌莫展的時(shí)候,馬振興探了過(guò)來(lái),苯死了,用小鏟子挖嘛!一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,張婷一百秒沖刺借來(lái)小鏟子,把那不明物周邊的土挖開(kāi),再一見(jiàn),原來(lái)是塊石頭,切!讓開(kāi),我來(lái)吧!只見(jiàn)李曉冬走過(guò)來(lái),使出九牛二虎十力,可那石頭依然紋絲不動(dòng)。馬振興扒開(kāi)土慢慢地把石頭移出來(lái),恰巧指導(dǎo)員經(jīng)過(guò),直夸馬振興很聰明。
坑挖好了,張婷拿來(lái)樹(shù)苗,扶正了,我就往里邊填上細(xì)土,再加上幾個(gè)超大份量的土塊,再挖出一個(gè)碗狀的邊緣。我拎了一盆水,正欲倒下,只見(jiàn)張婷說(shuō),慢著!說(shuō)完,只見(jiàn)她捧了一把又一把水,輕輕灑在樹(shù)周?chē)0。〈蠊Ω娉闪,再看著同學(xué)們,一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,臉上流著顆顆汗珠。
回去的路上,同學(xué)們紛紛駐族回眸,只見(jiàn)小樹(shù)搖著樹(shù)枝,仿佛跟著我們道再見(jiàn)!看著綠蔭蔭的一片,大家欣慰的笑了!
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文12
初春是植樹(shù)的最好季節(jié),上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié),學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了,二是:校外的綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規(guī)劃,我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里,作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?那就是?ài)樹(shù)!
愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校,校內(nèi)的花草樹(shù)木種類(lèi)有70多種,綠化面積達(dá)19126平方米,給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木,一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血,來(lái)之不易,我們應(yīng)好好的珍惜。
愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道,地球上有了綠色植物之后,才孕育出動(dòng)物生命,從人類(lèi)的祖先古猿的誕生,到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿,在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間,可以說(shuō)人類(lèi)是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄,鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟,野草芳花,飛禽走獸,使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里,隱藏著多少綠色的生命秘密!現(xiàn)代社會(huì)里,我們常聽(tīng)說(shuō):許多小孩得了古怪的什么"游戲機(jī)綜合癥"、"兒童孤獨(dú)癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等,而大人,高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱,癌癥等發(fā)病率逐年上升,這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān),所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,營(yíng)造綠色環(huán)境,也就愛(ài)惜了健康,愛(ài)惜了生命,回歸了大自然,找回人類(lèi)失去的寶貴天性。
愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng),愛(ài)樹(shù)的核心就是"種",哪一個(gè)國(guó)家,哪一個(gè)民族,不年年種樹(shù)?在我國(guó),哪一個(gè)地區(qū),哪一個(gè)城市,哪一個(gè)鄉(xiāng)村,沒(méi)有每年的綠色計(jì)劃?從領(lǐng)導(dǎo)人到平民百姓,誰(shuí)的一生中不種活好幾棵樹(shù)?植樹(shù)節(jié)將成為我國(guó)一個(gè)有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。在東歐,在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)",上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)",18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)",大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)",結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)",一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海,那無(wú)所不在的森林,也將染綠一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,染綠它的歷史,染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
都喜歡綠色環(huán)境,但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,自覺(jué)、熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華,源于他公心,源于他對(duì)社會(huì),對(duì)人的關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利,對(duì)社會(huì),對(duì)人漠不關(guān)心的人,他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎?
愛(ài)樹(shù)木,愛(ài)花草,愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德,孩子們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育,這種綠色的教育,綠色的熏陶,會(huì)讓我們每一位人的人性更美!
關(guān)于植樹(shù)節(jié)的作文13
當(dāng)害羞的第一抹朝霞出現(xiàn)在天邊,當(dāng)歡悅的鳥(niǎo)兒在枝頭敞開(kāi)歌喉,當(dāng)柔情的春風(fēng)在樹(shù)林間穿梭,當(dāng)清澈的溪水在叮咚作響,我踏著歡快的腳步,呼吸著春天的氣息向園博園進(jìn)發(fā)。
早春
踏入園博園西大門(mén),一股夾雜著泥土芬芳的清新之氣撲面而來(lái)。在堤岸邊,我尋到了春天。看,那柳梢已被淡淡的綠意裝點(diǎn),那柳條也柔柔地在風(fēng)中舒展著。微風(fēng)吹來(lái),湖面上漾起一圈圈的漣漪。在陽(yáng)光的照耀下,湖面熠熠生輝。突然,一陣清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái),一只翠鳥(niǎo)掠過(guò)湖面向遠(yuǎn)處飛去。我心中一陣驚喜:春天的園博園真美!
“嗚……”小火車(chē)唱著歡快的歌兒來(lái)到了我們的身邊。我們紛紛上車(chē),叔叔給我們一一關(guān)好門(mén),還不忘關(guān)切的說(shuō):“行駛的時(shí)候要抓好扶手哦!蹦且豢蹋业男睦镆鐫M了溫暖。小火車(chē)出發(fā)了,微微有些涼意的風(fēng)兒從窗口吹來(lái),陽(yáng)光調(diào)皮的在車(chē)?yán)锎┬,我們的臉上?xiě)滿了歡悅。
植樹(shù)
我們來(lái)到種植地,一下小火車(chē),大家爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)取鐵鍬和水桶。你瞧,那領(lǐng)取到工具的人滿臉喜悅,沒(méi)領(lǐng)取到的則滿臉失望。林業(yè)管理員叔叔連忙解釋?zhuān)骸暗葧?huì)兒會(huì)有工具的!庇谑牵切┯行┦哪樕嫌盅_(kāi)了笑意。
我先找好一棵小桃樹(shù)苗,然后便開(kāi)始挖起土來(lái)?赡氰F鍬怎么也不聽(tīng)我使喚,我費(fèi)了好大勁才將原先的小坑向下挖了一點(diǎn)。當(dāng)我信心滿滿,準(zhǔn)備將小樹(shù)苗栽進(jìn)去時(shí),耳邊響起了護(hù)林工人關(guān)切的話語(yǔ):“小姑娘,你這坑挖得還不夠深!蔽腋屑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。抬起頭,看看身邊的同學(xué)雖然滿臉是汗,但一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)注地植樹(shù)。我也不甘落后,快速脫去了外套,不顧手腕處的疼痛,又認(rèn)真地挖起土來(lái)。再次挖土?xí)r,鐵鍬好像順從了我,我不再感到那么吃力了?咏K于挖好了,我使出吃奶的勁兒將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里,盡力讓樹(shù)苗的主干與地面垂直。為了讓小樹(shù)苗的根栽得堅(jiān)固,我一邊往坑里填土,一邊小心翼翼的用鐵鍬將土拍結(jié)實(shí)……最后,我又為樹(shù)苗澆上水。
看著自己親手栽下的小樹(shù)苗,我忍不住摸摸它柔軟的枝條,嗅嗅它清新的味道……
希望
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),兩個(gè)小時(shí)的植樹(shù)活動(dòng)就結(jié)束了。我真舍不得離開(kāi)親手栽種的小樹(shù)苗。離開(kāi)園博園前,我和小樹(shù)苗合了影,在樹(shù)上親手掛上寫(xiě)有我名字的卡片。小樹(shù)苗在陽(yáng)光的照射下越發(fā)的有了生機(jī)。我在心中默默的說(shuō):“小樹(shù)苗,讓我們一起來(lái)個(gè)成長(zhǎng)比賽吧!我會(huì)經(jīng)常來(lái)為你澆水的!
回來(lái)的路上,陽(yáng)光暖暖地照著大地,可我的心情卻沉重起來(lái)。就在我回望園博園時(shí),我看到了一簾流動(dòng)著的瀑布,它那嘩嘩的聲響似乎在對(duì)我說(shuō):“小姑娘,小樹(shù)苗的愿望是綠化大地,你的愿望是綠化祖國(guó),我的愿望是美化園林。讓我們一起為了理想奮進(jìn)吧!”于是,我的心情歡悅起來(lái),滿懷希望,走在回家的路上。
十年后的春天,生機(jī)盎然的園博園里,一位年輕的女老師帶著她的學(xué)生來(lái)到桃花盛開(kāi)的桃林,一起吟誦著《綠化祖國(guó)》的詩(shī)篇……
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