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      2. 植樹(shù)的作文

        時(shí)間:2021-10-09 10:57:47 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

        關(guān)于植樹(shù)的作文集合三篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的植樹(shù)的作文6篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于植樹(shù)的作文集合三篇

        植樹(shù)的作文 篇1

          三月十二日是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié),學(xué)校組織我們和另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)……

          星期一,老師帶我們?nèi)ズ土硪粋(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)。我們懷著激動(dòng)的心情,進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前,老師嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)我們出去以后,代表的`就不是四一班了,代表的是建設(shè)街小學(xué),所以,我們一言一行都要謹(jǐn)慎,不能為我們學(xué)校丟臉。

          到了新華辦事處中心小學(xué),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有順序的去打水,一位老師說(shuō)不用我們打了,直接把桶放在這就行,有人給我們打水。我們馬上把水桶放下,去站隊(duì)。站好隊(duì)后,在老師的帶領(lǐng)下站到規(guī)定的位置,領(lǐng)導(dǎo)就入座了。

          一位老師負(fù)責(zé)介紹領(lǐng)導(dǎo),然后,領(lǐng)導(dǎo)又開(kāi)始講話,領(lǐng)導(dǎo)講完話,兩個(gè)同學(xué)講,講完后,我們便去拿水桶,找到自己隊(duì)的人,領(lǐng)完鏟子,我們就去植樹(shù)了。

          我們找到自己的樹(shù)坑,把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來(lái)之后,把小樹(shù)苗放到坑里,然后我和史帥扶著樹(shù),另一個(gè)女生填土,他填一次,我們就踩,踩結(jié)識(shí)了就再填……一會(huì)兒,幾位領(lǐng)導(dǎo)走到我們這,說(shuō)土夠了,該澆水了。我們聽(tīng)后,立馬就去接水,接一次水就換一次人,這樣既好玩又不累。又過(guò)了一會(huì)兒,一位老師拿著一大把鐵絲走來(lái)了,他幫我們把寫(xiě)著我們名字的卡片系在了小樹(shù)上。

          兩個(gè)小時(shí)不一會(huì)就過(guò)去了,我在這次活動(dòng)中體會(huì)到,種樹(shù)看似簡(jiǎn)單,但做起來(lái)很難,以后,我要經(jīng)常去看看我的小樹(shù),讓我們一起成長(zhǎng)。

        植樹(shù)的作文 篇2

          每年3月12日,是我們國(guó)家一年一度的植樹(shù)節(jié)。而今年又恰逢我們建設(shè)街小學(xué)百年校慶。為了使今年這個(gè)植樹(shù)節(jié)過(guò)得有意義,我們老師前幾天就號(hào)召我們踴躍報(bào)名,去新華中心小學(xué),與那里的同學(xué)們開(kāi)展“共植一棵樹(shù)”活動(dòng)。在班上,我毫不猶豫地舉手,并且積極地報(bào)了名。

          今天下午,風(fēng)與日麗,春風(fēng)送暖,正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。我與我們四年級(jí)全體同學(xué)一道,在我們老師的帶領(lǐng)下,歡歡喜喜、興高采烈地乘上公交車,踏上了趕赴新華中心小學(xué)的路程。一開(kāi)始,我們都一聲不吭,可是心里卻像有一只小兔子在怦怦的跳。一會(huì)兒,我們終于按捺不住激動(dòng)的心情,開(kāi)始你一句我一句的唱歌、朗誦詩(shī)詞。不知不覺(jué)中,我們就來(lái)到了目的地。

          我們歡快地下了車,拿起自帶的水桶與鏟子,焦急的等待老師給我們分配任務(wù)。在老師的安排下,我與我們班的張其航同學(xué)與新華中心小學(xué)的楊明珠同學(xué)結(jié)成對(duì)子,共植一棵樹(shù)。

          我們植的這棵樹(shù)是一棵梧桐樹(shù),有1米多高。因?yàn)閺埰浜绞莻(gè)男生,所以就分工挖土與填土,我與楊明珠一開(kāi)始負(fù)責(zé)扶正樹(shù)苗,后來(lái)我們就踩土。等踩實(shí)之后,我們就爭(zhēng)先恐后地去提水,認(rèn)真的給小樹(shù)澆水。弄好之后,我們把寫(xiě)著我們?nèi)齻(gè)人名字的牌子掛在樹(shù)上,因?yàn)槲覀兪切?shù)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)人啊。最后,我們一起對(duì)著小樹(shù)祈禱,盼望小樹(shù)一定要成活,期盼小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀兯苑N的這棵棵小樹(shù),不但能夠綠化我們生存的環(huán)境,凈化我們呼吸的空氣,還見(jiàn)證著我們的友誼!

        植樹(shù)的作文 篇3

          今天是3月12日植樹(shù)節(jié),正好也是星期六,學(xué)校號(hào)召我們“為大地添一份綠,為社會(huì)添一份美”,于是,我和爸爸媽媽來(lái)到了我們老家開(kāi)始植樹(shù)活動(dòng)。

          正逢天氣晴朗,迎著和煦的春風(fēng),爸爸媽媽隨著我蹦蹦跳跳的腳步向菜園走去。

          過(guò)了一會(huì)兒,植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我們一家栽的是橘子樹(shù),首先,爸爸媽媽把坑挖好,然后大家分工完成,媽媽是負(fù)責(zé)把樹(shù)苗扶正,我的工作呢,就是填土,由于我還小,體力不足,所以爸爸媽媽都爭(zhēng)著來(lái)幫我填土,一家人顯得其樂(lè)融融。

          我們都很賣力,不一會(huì)的功夫,坑就被我們填好了,爸爸便去拿桶子提水過(guò)來(lái),我和媽媽也沒(méi)閑著,去周圍撿了幾塊石頭立在小樹(shù)苗的旁邊,這樣,水就不容易流失,小樹(shù)苗也能更好的成長(zhǎng)了。這時(shí)候,奶奶也過(guò)來(lái)了,奶奶看見(jiàn)我們干得熱火朝天的,便笑起來(lái),說(shuō):“你們一家三口種的橘樹(shù),肯定是又香又甜!”我們聽(tīng)了都開(kāi)心地笑了?粗强猛α⒌拈贅(shù),我仿佛感覺(jué)到它在說(shuō):“主人,我口渴了,給我點(diǎn)水喝吧!”于是,我馬上提來(lái)水澆在了土地上,小樹(shù)馬上咕咚咕咚地喝起來(lái),一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影,我笑了,仿佛看見(jiàn)小樹(shù)的腰桿更直了。

          小樹(shù)栽好了,我們要走了,一陣風(fēng)拂過(guò),小樹(shù)搖了搖頭,我仿佛看到小樹(shù)苗正微笑著向我告別:“謝謝你們一家為社會(huì)添了一份美,也為大地添了一份綠,再見(jiàn)!”再見(jiàn),我大聲呼喊著,愉快的笑聲在歸家的小路上回蕩。

          離別時(shí),再一次看到小樹(shù),它正朝我俏皮地眨眼,我的眼前竟涌現(xiàn)出了一片片枝繁葉茂的森林,小鳥(niǎo)在歌唱,蝴蝶在翩翩起舞,我相信,這一天一定會(huì)到來(lái)的。

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