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      2. 植樹(shù)作文600字

        時(shí)間:2021-07-23 12:41:26 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

        植樹(shù)作文600字九篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的植樹(shù)作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        植樹(shù)作文600字九篇

        植樹(shù)作文600字 篇1

          春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,在20xx年3月12日,咱們迎來(lái)了第36個(gè)植樹(shù)節(jié)。這注定會(huì)是令人快樂(lè)且頗具收獲的一天。

          那天天朗氣清、風(fēng)和日麗,一掃往日的晦澀,同學(xué)們心情高漲,個(gè)個(gè)躍躍欲試。在指定時(shí)間里,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹敢,排著整齊的隊(duì)伍,迎著微風(fēng),攜帶著咱們?cè)诩依镏谱鞯膼?ài)心植樹(shù)卡,坐上了前往惠山區(qū)長(zhǎng)安街道北惠路的汽車。坐在座位上同學(xué)們因?yàn)榻酉聛?lái)的植樹(shù)活動(dòng)而迫不及待,巴不得汽車一秒鐘就能到達(dá)最終目的地。

          到達(dá)指定地點(diǎn)后,同學(xué)們被老師分為三人一組,同用一個(gè)鐵鍬。我與我班的其他兩名同學(xué)分到一組。首先尋找咱們?nèi)齻(gè)人都看好的一塊風(fēng)水寶地,然后咱們開(kāi)始用鐵鍬挖坑,但是由于一開(kāi)始選擇土地時(shí)沒(méi)有考慮泥土的干濕問(wèn)題,所以挖起來(lái)十分費(fèi)勁,經(jīng)歷5分鐘后,看著咱們?nèi)齻(gè)人花費(fèi)九牛二虎之力所挖的那個(gè)老鼠洞,我么毅然決定尋找一塊相對(duì)來(lái)說(shuō)比較濕潤(rùn)的土地。終于咱們挖出了一個(gè)像樣的坑,緊接這我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,另外兩個(gè)小組成員用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,他們不停地挖土,把挖的土放到樹(shù)坑里。他們干得更賣力,我非常佩服。當(dāng)咱們終于把樹(shù)種好要掛愛(ài)心植樹(shù)卡的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)種錯(cuò)了樹(shù),三個(gè)人都有點(diǎn)泄氣,但是我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作著?粗瑢W(xué)們的這股干勁,咱們?nèi)齻(gè)人又重燃激情,開(kāi)始種植另外的樹(shù),最終,咱們完美地種好了兩棵樹(shù)并且掛上了自己制作的愛(ài)心植樹(shù)卡。看著自己親手種植的小樹(shù),心中感慨萬(wàn)千。微風(fēng)吹起,搖頭晃腦的小樹(shù)們好像在對(duì)咱們說(shuō):“小主人們,我口渴了,再給我點(diǎn)水喝吧!”咱們又把水倒在了培好的土上,小樹(shù)咕咚咕咚地喝起來(lái)。

          小樹(shù)栽好了,咱們會(huì)心地笑了。這時(shí),咱們要走了。咱們仿佛聽(tīng)到小樹(shù)在對(duì)咱們說(shuō):“再見(jiàn)了!”

        植樹(shù)作文600字 篇2

          20xx年春天植樹(shù)的作文一: 今天天氣萬(wàn)里無(wú)云、春風(fēng)拂面真是個(gè)難得的艷陽(yáng)天,也是我們班去植樹(shù)的日子。

          一大早我準(zhǔn)備了鐵鍬、水桶和爸爸、媽媽興致勃勃的來(lái)到江濱路,我和同學(xué)怡倩分到了一組,爸爸和叔叔手握鐵鍬用力的挖了一個(gè)又大又深的樹(shù)坑,我和怡倩搬來(lái)一株茁壯的小樹(shù)苗放進(jìn)坑里,爸爸和叔叔填了幾鍬泥土,我用腳踩踩泥土,小樹(shù)就種好了,我還給它取了一個(gè)名字叫愛(ài)心樹(shù)希望自己不要只顧自己,要想著他人,在別人需要幫助的時(shí)候能獻(xiàn)出自己的一份心意。

          今天真是一個(gè)美好的日子!

          20xx年春天植樹(shù)的作文二: 走走走走走,我們大手拉小手;走走走走走,一同去植樹(shù)3月12日,白云悠悠,陽(yáng)光柔柔,我和爸爸一起來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)林場(chǎng)植樹(shù)。領(lǐng)了鐵鍬和樹(shù)苗,我們就開(kāi)工了。

          從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鐵鍬的我非常興奮,毫不費(fèi)力氣地把鐵鍬掄到半空中,用力地往下一耙,結(jié)果由于用力過(guò)猛,鐵鍬長(zhǎng)在泥土里怎么也拔不出來(lái)。老爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):耙地不需要太用力。挖坑的時(shí)候,握鐵鍬的手要低一點(diǎn)。說(shuō)完,他拔出鐵鍬給我演示一下。不一會(huì),一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。我負(fù)責(zé)把碎石清理到了坑外,老爸把樹(shù)苗放進(jìn)坑里,嘿,剛剛好,不深不淺!我用鐵鍬把土填進(jìn)了坑里,等到小樹(shù)苗站直了,才放下鐵鍬,把它周圍的土踩實(shí)。

          我們和小樹(shù)苗留了影,明年這里將會(huì)變成一片小樹(shù)林吧!

          20xx年春天植樹(shù)的作文三: 春天到了,小明和小紅一起去植樹(shù)。

          他們先挖好所有的坑,然后把小樹(shù)苗扶起來(lái),在培上土,小明就去找肥料,小明找到肥料就趕緊往小樹(shù)苗的旁邊倒。接著小明和小紅一起拿著水桶去小河邊打水,打完了水就往小樹(shù)苗上一倒,然后在去接著打,他們打的滿頭大汗,來(lái)來(lái)跑跑好幾次,小明對(duì)小紅說(shuō):不能在打了,在打小河里的水都要干了,小樹(shù)苗也會(huì)淹沒(méi)的,所以不能在打了。然后他們把所有的樹(shù)都種好了。

          最后他們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

        植樹(shù)作文600字 篇3

          暖風(fēng)吹,花兒笑,羊吃草,鳥(niǎo)歡叫,又是一個(gè)春來(lái)到。三月十一日,我和幾位小伙伴一起在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到林場(chǎng)去種樹(shù),要為環(huán)保出一份力。

          林場(chǎng)里,我們個(gè)個(gè)象出了籠子的小鳥(niǎo),在草上翻滾,嬉笑追逐,我們快樂(lè)的身影,似給那光禿禿的山野增添了濃濃的生機(jī)。人到齊后,我們帶上已經(jīng)準(zhǔn)備好了的鐵鍬和水桶向目的地出發(fā)。在歡聲笑語(yǔ)中,我們很快就到了一個(gè)小山坡上。那里有很多已經(jīng)挖好了的坑,每個(gè)坑里都放有一棵小樹(shù)苗。我們大叫著沖過(guò)去,各自找到自己看好的地方開(kāi)始種樹(shù)。在這場(chǎng)勞動(dòng)中,大人們似乎都甘當(dāng)配角,有的扶著樹(shù)苗,有的在拍照。而我們小孩才是主角,男生們都抓起鐵鍬,把重活攬?jiān)谧约旱纳砩希哌旰哌甑耐谥,女生們則拿起水桶到河邊打水。

          爸爸扶著樹(shù)苗,我?jiàn)^力地把土往坑里填,可是有許多樹(shù)根擋住了我的鐵鍬奮勇向前的腳步。這時(shí),管理員伯伯拿著鋒利的剪刀,把老樹(shù)根一一剪斷,對(duì)我說(shuō):“植樹(shù)也有技巧,這種樹(shù)根很硬,是植樹(shù)的一大障礙!边@道障礙被清除了,我種樹(shù)的速度自然就加快了?墒遣灰粫(huì),我又遇到了一個(gè)問(wèn)題,就是我累了,抓住樹(shù)苗想休息一下,樹(shù)苗卻一下子歪了,我急忙喊:“伯伯,伯伯,這怎么辦?”伯伯說(shuō):“這是因?yàn)槟闾钔習(xí)r沒(méi)有把土踩實(shí),讓你爸爸用力踩,特別是根部一定要踩實(shí)!庇谑俏覀兙桶凑詹f(shuō)的方法一邊填土一邊踩,很快就種好了一棵又一棵,最后一數(shù)我和爸爸媽媽一共種了七棵呢!再看看小伙伴們,一個(gè)個(gè)都累得是滿頭大汗,鞋子上的土自不必說(shuō)了,就連身上和臉上也是一塊泥一塊土的,我們看著彼此的泥猴臉,開(kāi)心地大笑起來(lái)。

          在我和小伙伴歡快的歌聲中結(jié)束了一天的行程,在回家的路上,我想:“小樹(shù)苗們,你們要快快地長(zhǎng)大啊,為凈化空氣和防止水土流失出一份力!”

        植樹(shù)作文600字 篇4

          春天,帶來(lái)了生命和希望,給大地鋪上了一層綠色的地毯。桃花笑紅了臉;柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子;小草悄悄地從土地里鉆出來(lái),春天,也是一個(gè)植樹(shù)的好季節(jié)!小數(shù)會(huì)在春天的懷抱中茁長(zhǎng)成長(zhǎng),給春天帶來(lái)一絲絲春的希望。

          上星期六,是我十三歲的生日,爸爸媽媽送給我一件禮物,這是一棵小樹(shù)——芙蓉樹(shù)。剛見(jiàn)到它時(shí),第一印象就喜歡上了它,它很小巧,很可愛(ài),讓我愛(ài)不釋手。我高興的跳起來(lái),對(duì)爸爸媽媽說(shuō)道:“謝謝爸爸媽媽,我要親自去栽這棵小樹(shù),讓這個(gè)植樹(shù)節(jié)過(guò)得有意義些,不可以白白浪費(fèi)這個(gè)大好時(shí)機(jī)。我剛要去栽樹(shù)時(shí),又想出一個(gè)好辦法,說(shuō)干就干,我找了一塊木板,再拿出一支記號(hào)筆,再畫(huà)上一幅畫(huà),在旁邊寫(xiě)上八個(gè)大字:“保護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)!”就這樣,走過(guò)的路人看到了這個(gè)牌子,就不會(huì)隨便破壞小樹(shù)了。從此以后,人們就會(huì)愛(ài)護(hù)小樹(shù)了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拿來(lái)一個(gè)大水桶和一個(gè)小水桶,里面都裝滿了水。于是,我右手拎著一個(gè)水桶,左手拿著小樹(shù)和牌子,媽媽拎著大水桶,爸爸手里拿著大鐵鍬,我們一起來(lái)到家樓下的草坪上。我們找了一個(gè)陽(yáng)光直射的好地方,這里準(zhǔn)能讓小樹(shù)吸取更好的陽(yáng)光,充足的營(yíng)養(yǎng)。爸爸用力的一鏟一鏟的挖土,:我也要挖土!蔽艺f(shuō)。我情不自禁也想試試身手了。爸爸把鐵鍬地給了我,哎呀!這鐵鍬可真重啊!我的雙手都快支撐不住了,太重了!我試著使出吃奶的力氣,才挖出一些土,可有趣的是,我把土都撒在坑里了,還弄得到處都是呢。爸爸看著我這副狼狽樣,忙對(duì)我說(shuō):”唉,你力氣太小啦,還是我來(lái)挖吧!”爸爸三五下就把坑挖好了。我扶著小樹(shù),放在坑里,爸爸則一鏟一鏟的往里面填土。然后,我提起小水桶,在小數(shù)四周澆水,我又和媽媽一起抬起大水桶把水全部澆了進(jìn)去,就讓小樹(shù)喝個(gè)夠,讓小樹(shù)健健康康的茁壯成長(zhǎng)吧!

        植樹(shù)作文600字 篇5

          燒煤、發(fā)電、開(kāi)車,都會(huì)產(chǎn)生co2等溫室氣體,它們就是主要的碳排放源。這些碳一部分累積在大氣圈中引起溫室氣體濃度升高,打破了大氣圈原有的熱平衡,導(dǎo)致全球變暖。另一部分被固定在海洋、土壤、巖石與生物體中。不同的“碳匯”貯存碳和固碳的能力不同。全球地上植被中的碳存量約為10億噸,土壤中的碳存量是它的4倍。森林面積雖然只占陸地總面積的1/3,但貯碳量卻占總量的4/5。加上森林中土壤的碳儲(chǔ)量,森林植被區(qū)的碳儲(chǔ)量幾乎占到陸地碳庫(kù)總量的一半。

          森林可以防止碳釋放到大氣中,植樹(shù)造林可以增加現(xiàn)有碳庫(kù)的容積,將大氣中的碳更多地吸收貯存起來(lái),用森林生物量作為能源替代化石燃料,減少溫室氣體的排放。由于森林固碳相比其他能源部門(mén)的減排措施在經(jīng)濟(jì)成本上占有優(yōu)勢(shì),各國(guó)對(duì)森林保護(hù)都非常重視。

          近50年來(lái),我國(guó)森林由繁茂到稀少再到恢復(fù),經(jīng)歷了由碳的“凈排放源”向“凈吸收匯”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)由于毀林開(kāi)荒等因素,中國(guó)森林植被吸收的碳不能抵消國(guó)人生活所排放的碳,因此是凈排放源。到90年代末,森林植被吸收碳的功能明顯增強(qiáng),超過(guò)了排放到大氣中的碳,成為凈吸收匯。

          可見(jiàn)植樹(shù)造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。治理沙化耕地,控制水土流失,防風(fēng)固沙,增加土壤蓄水能力,可以大大改善生態(tài)環(huán)境,減輕洪澇災(zāi)害的損失,而且隨著經(jīng)濟(jì)林陸續(xù)進(jìn)入成熟期,產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益巨大,還能提供大量的勞動(dòng)和就業(yè)機(jī)會(huì),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。巨大的森林碳匯將為保護(hù)全球氣候系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境發(fā)揮積極作用。

        植樹(shù)作文600字 篇6

          3月12日國(guó)際植樹(shù)節(jié),林老師帶我們來(lái)到義務(wù)植樹(shù)公園植樹(shù),這可是我第一次植樹(shù)。

          到達(dá)了目的地之后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來(lái)到了公園,等待著植樹(shù)的開(kāi)始。林老師給每?jī)蓚(gè)同學(xué)發(fā)了一棵樹(shù)苗后,大家便都熱火朝天地干起來(lái)。

          我也不甘示弱,專心致志地挖起來(lái)了坑,可是我們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會(huì)植樹(shù)呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲,嚇得我差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái),后來(lái)還是同學(xué)幫我用土把它們埋起來(lái),終于,我挖好了一個(gè)圓柱形的坑,剛要將小樹(shù)苗放進(jìn)去,林老師走過(guò)來(lái)告訴我,在放小樹(shù)苗之前,一定要把樹(shù)苗的'塑料袋和繩子解開(kāi),不然小樹(shù)苗會(huì)因?yàn)橛兴芰洗,繩子捆著而吸收不到營(yíng)養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟,解開(kāi)了塑料袋和繩子,將小樹(shù)苗輕輕地放到了坑里,又小心翼翼地用土將坑填平,剛準(zhǔn)備從河里打水來(lái)澆小樹(shù)苗。林老師走了過(guò)來(lái)告訴我,將樹(shù)放入土中填平后,不可以馬上就澆水,先要用土在小樹(shù)苗周圍建起一個(gè)“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹(shù)澆水要澆兩桶,這樣才不會(huì)枯死。我按照照林老師說(shuō)的先用石頭泥土在小樹(shù)周圍建起一個(gè)“城堡”,接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻”里。

          最后,我在小樹(shù)上掛上了自己的小木牌,希望小樹(shù)可以陪伴我一起成長(zhǎng)。樹(shù)種好了,我在遠(yuǎn)處看著自己親手種下的小樹(shù)露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹(shù),還是綠色、是希望。我希望大家每一個(gè)人都可以種上一棵小樹(shù),這樣我們的地球便成了綠色的世界。

        植樹(shù)作文600字 篇7

          3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天,天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地,真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。

          那一天,廣播里通知每班選出四名同學(xué),下午最后一節(jié)課一起到學(xué)校旁邊的空地里開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。我們幸運(yùn)地被老師選中了,高興得一蹦三尺高。

          第六節(jié)課后,老師帶著同學(xué)們來(lái)到校門(mén)口,發(fā)給每個(gè)班一棵小樹(shù)苗,我們上去領(lǐng)了小樹(shù)苗,下面還帶著泥土呢!我心想:可愛(ài)的小樹(shù)苗啊,呆會(huì)兒我們四個(gè)人就要齊心合力讓你投入到大自然媽媽的懷抱里了!開(kāi)始植樹(shù)了,我回頭一看,竟然看到我們的校長(zhǎng)手中也拿著一棵小樹(shù)苗,和我們一起去植樹(shù)呢!我暗暗地下了決心:一定要好好地表現(xiàn)一下,讓校長(zhǎng)和老師對(duì)我刮目相看。

          我們來(lái)到植樹(shù)的場(chǎng)地,同班的四個(gè)人一組,每組只有一把鋤頭,老師讓我們四個(gè)人輪流挖土。輪到我時(shí),我拿起鋤頭拼命地挖起來(lái),可沒(méi)想到土太硬了,我使出了吃奶的勁兒才只挖了那么一點(diǎn)點(diǎn),累死我了!手也疼了!現(xiàn)在我終于知道了農(nóng)民伯伯“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的辛苦了,而我,平時(shí)太不愛(ài)勞動(dòng)了,看來(lái)以后要多鍛煉才行啊!好在我們班有個(gè)“大力士”金佳豪,趁我們休息時(shí),他不停地?fù)]舞著鋤頭,地上的坑越來(lái)越深了。最后,大家一鼓作氣,輪番上陣,終于挖好了洞,我和王蘇怡輕輕地捧起小樹(shù)苗把它埋進(jìn)洞里。栽好了,小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。老師又指導(dǎo)我們把土踩實(shí),又給它喝飽了水。我們還在旁邊做上了記號(hào),以后我一定會(huì)常常來(lái)看看這棵自己親手種的小樹(shù)苗的。

          擦了擦額頭的汗,站起身,我看見(jiàn)校長(zhǎng)和老師們也都在使勁地挖土,太陽(yáng)底下留下了他們辛勤的影子。我忽然醒悟過(guò)來(lái):“我們不正是一棵棵的小樹(shù)苗嗎?校長(zhǎng)和老師就是辛勤的園丁,為了培育我們茁壯成長(zhǎng),他們付出了多少的心血!我們一定要向這棵小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)!

          一陣春風(fēng)吹來(lái),我們感到了絲絲涼意,四只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)校園。

        植樹(shù)作文600字 篇8

          3.12是植樹(shù)節(jié),在星期六上午我又一次跟著小記者團(tuán)去植樹(shù)了。

          這次植樹(shù)的地點(diǎn)是在茌赫路的一片綠化帶!鞍选蔽彝纯嗟慕械。為什么呢?原因是崔老師讓自帶鐵锨和水桶。我一手拿水桶,一手拿鐵锨,我努力把動(dòng)作做成我很難受的樣子,想讓別人來(lái)幫我。

          哦!我走了10多分鐘,竟沒(méi)有一個(gè)人幫我,我只好又把姿勢(shì)調(diào)節(jié)到可以讓自已舒服的時(shí)候。正好走到了一個(gè)正合我心的地方,我就在那兒給我這棵小楊樹(shù)正式安家了。我首先用鐵锨向土里一伸,用腳一蹬,哦!再一提,把翻上來(lái)的土放到坑的旁邊。我在坑這邊挖一挖,再往那邊挖一挖,經(jīng)過(guò)我反復(fù)做這一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)原本平平的土地,被我挖成了一個(gè)方方正正的坑。然后,就是栽樹(shù)苗,討厭!又是我一個(gè)人,對(duì),還有媽媽!皨寢專銇(lái)扶著樹(shù),我鏟土!蔽掖蠛舻。我先用手扒土,后來(lái)發(fā)現(xiàn)不可行;再用腳踢土,也不可行;最后媽媽提醒我用鐵锨,我差點(diǎn)忘了還有這個(gè)工具。

          的確,這個(gè)鐵锨鏟土還不錯(cuò)。鏟完土就是澆水。我以最快的速度去了對(duì)面的水溝里弄了一桶水,剛剛要開(kāi)始澆了,媽媽說(shuō):“你先用腳踩一踩,這樣澆下去的水不容易外流!”我用腳一踩,發(fā)現(xiàn)明顯的凹下去一塊,有點(diǎn),嗯……像個(gè)“防盜門(mén)”,澆水“嘩嘩嘩……”水沒(méi)了,樹(shù)也飽了。對(duì)了,再用個(gè)繩系個(gè)結(jié),好了,屬于賈文哲的自己的小樹(shù)成了!接著,我又種了一棵小樹(shù)。當(dāng)然,一次比一次好。3。12,中國(guó)傳統(tǒng)的植樹(shù)節(jié)

          20xx.3.12,這是我第一次植樹(shù)。明年20xx.3.12我還要再種一棵屬于我自己的樹(shù)。

        植樹(shù)作文600字 篇9

          一年一度的森林小鎮(zhèn)植樹(shù)比賽開(kāi)始了。小動(dòng)物們齊上陣,爭(zhēng)當(dāng)今年的植樹(shù)小能手。

          老牛拉來(lái)一大車樹(shù)苗,有梨樹(shù)苗,桃樹(shù)苗、楊樹(shù)苗、棗樹(shù)苗小猴子跳到車上,左挑挑,右撿撿,專挑桃樹(shù)苗。老牛說(shuō):小猴子,植樹(shù)不許挑樹(shù)苗。小猴子捂著嘴偷偷笑:多栽桃樹(shù),多吃桃子嘛。

          大熊貓累得滿頭大汗,終于挖了一個(gè)大坑。小猴子去提水,一手提桶,一邊唱歌:春風(fēng)里,花草香,大家一起植樹(shù)忙,今天種下樹(shù)一棵,來(lái)年桃子如蜜糖。哈哈哈小猴子的歌把大家都逗樂(lè)了。小猴子把小樹(shù)苗小心翼翼地栽到大坑里,大熊貓把土填上。一上午時(shí)間,兩人合作栽了三棵桃樹(shù)、兩棵梨樹(shù)。

          小猴子正在休息時(shí),一只小鳥(niǎo)飛到一棵甜柳樹(shù)上,折下一根樹(shù)枝就要飛走。小猴子眼疾手快,攔住小鳥(niǎo),一把拽下小鳥(niǎo)嘴里叼著的樹(shù)枝,說(shuō):不許破壞樹(shù)木!小鳥(niǎo)說(shuō):我沒(méi)有破壞。小猴子厲聲喝道:人證、物證都在,你還敢狡辯!都說(shuō)樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家,我們都在辛辛苦苦地植樹(shù)造林,你卻來(lái)搞破壞!小鳥(niǎo)被猴子說(shuō)得急哭了。

          大熊貓聽(tīng)到小猴子的嚷嚷聲,連忙跑過(guò)來(lái)。小鳥(niǎo)說(shuō):熊貓哥哥,我沒(méi)有搞破壞。大熊貓說(shuō):小猴子,你誤會(huì)小鳥(niǎo)了,它叫卡西亞鳥(niǎo),也是來(lái)植樹(shù)的。植樹(shù)?騙人,我明明看到它在折樹(shù)枝。小猴子氣洶洶地嚷道。大熊貓說(shuō):卡西亞鳥(niǎo)是個(gè)植樹(shù)小能手,要不你看看。

          只見(jiàn)卡西亞鳥(niǎo)用嘴在地上挖了一個(gè)小坑,把甜柳枝插好埋好,這才對(duì)小猴子說(shuō):小猴哥哥,我就是喜歡吃甜柳樹(shù)的葉子,不過(guò)我每次都把它們種好以后再吃。這些樹(shù)枝過(guò)段時(shí)間就會(huì)生根發(fā)芽,所以大家又叫我‘植樹(shù)鳥(niǎo)呢!

          原來(lái)是這樣,小猴子不好意思地說(shuō):我不知道你也是來(lái)植樹(shù)的。還是大熊貓的學(xué)問(wèn)大,知道得多!大熊貓說(shuō):我們仨一起植樹(shù)吧!

          三個(gè)小伙伴有說(shuō)有笑地繼續(xù)植樹(shù),山坡上傳來(lái)陣陣歌聲:嘿喲,加把勁兒呀,我們來(lái)植樹(shù)喲,人人爭(zhēng)當(dāng)小能手呀

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