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      2. 植樹(shù)節(jié)作文

        時(shí)間:2021-06-10 09:48:47 植樹(shù)節(jié) 我要投稿

        關(guān)于植樹(shù)節(jié)作文合集七篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的植樹(shù)節(jié)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于植樹(shù)節(jié)作文合集七篇

        植樹(shù)節(jié)作文 篇1

          樹(shù),是人類的保護(hù)傘。她們保護(hù)了人類和地球,人類也有義務(wù)保護(hù)她們?墒,有些人不但不保護(hù)她們,反而殘忍地將她們破壞掉。于是,地球媽媽用一些自然災(zāi)害來(lái)報(bào)復(fù)人類。比如,泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等。

          一個(gè)星期六的下午,風(fēng)和日麗,我和幾個(gè)同學(xué)約好在我們居住的小區(qū)栽幾棵小橘子樹(shù)。

          開(kāi)始挖坑了,有的用鋤頭鋤草,有的用小鏟子挖坑,還有的用土澆地。不一會(huì)兒,我們手忙腳亂地挖好了坑。開(kāi)始植樹(shù)了,我們分工合作。我扶著樹(shù)苗,郭文瑾負(fù)責(zé)往坑里填土,直到填滿為止。我們還在土上踩了踩,另外兩個(gè)男同學(xué)負(fù)責(zé)澆水。

          剛剛種好的小橘子樹(shù)亭亭玉立。一陣微風(fēng)吹來(lái),拂過(guò)小的身旁小樹(shù)苗們立即“點(diǎn)頭哈腰”,仿佛在說(shuō):“謝謝你們,我的小主人,是你們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的春天!謝謝!”那樣子可愛(ài)極了!

          郭文瑾一本正經(jīng)地說(shuō):“第一棵是我們一起種的,剩下幾棵我們分兩組進(jìn)行比賽,看誰(shuí)種得快,又種得直。”我們聽(tīng)后歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始忙起來(lái)。

          天色漸漸地暗了下來(lái),我們也回家吃晚飯了?晌覀兊亩纤坪踹飄蕩著我們植樹(shù)時(shí)那快了、純真的笑聲。

        植樹(shù)節(jié)作文 篇2

          三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年,我們?nèi)昙?jí)的朋友在老師和家長(zhǎng)的帶領(lǐng)陪同下,來(lái)到了城南江寧區(qū)的方山。在那兒,孫校長(zhǎng)給我們做了簡(jiǎn)短的講話,我們因此知道,為了讓我們過(guò)一個(gè)有意義的十歲生日,學(xué)校專門(mén)安排了這次植樹(shù)活動(dòng)。老師和學(xué)校時(shí)刻在關(guān)心著我們,真是用心良苦啊。

          我們來(lái)到了一塊荒地。每個(gè)朋友都領(lǐng)到了一棵桂樹(shù)苗、一把鐵鍬和一只水桶。我和媽媽選了一個(gè)可以栽樹(shù)的地方,媽媽一邊詳細(xì)地說(shuō)著植樹(shù)的'方法,一邊用手握住鍬柄上端,而我抓著鍬柄的中段,再用腳壓著鍬的“右肩”,使勁地把鍬壓入土里,再往懷里拉壓鍬柄,一塊泥土就被挖了出來(lái),就這樣反反復(fù)復(fù),我們很快就挖出一個(gè)大坑。然后,我們把樹(shù)苗的根部埋放入坑中,再把剛才挖出的土壤一邊填入,一邊用鐵鍬夯實(shí),最后,我們用水桶盛來(lái)水,澆到樹(shù)根周圍。

          周圍的朋友也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹(shù),荒地里到處都是挖地、澆水的聲音,和著家長(zhǎng)、老師和孩子們親切的歡聲笑語(yǔ),我們感到了無(wú)限的幸福。

          看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹(shù)林,我不禁想起,幾年以后,我們?cè)韵碌臉?shù)木將使我們的城市增添了新綠,我們的環(huán)境更加美好。20xx年,我們迎接青奧會(huì)時(shí)將更加自信。

        植樹(shù)節(jié)作文 篇3

          春天的到來(lái)迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。在植樹(shù)節(jié)的前一天老師說(shuō):“大家明天帶上鐵鏟、水桶,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。"第二天,同學(xué)們紛紛趕來(lái),8:00老師讓我們到操場(chǎng)跑道的旁邊的圓圈里挖坑種樹(shù),拿鏟子的同學(xué)挖坑,拿桶的同學(xué)提水。等同學(xué)們都準(zhǔn)備好了老師把樹(shù)苗拿了過(guò)來(lái),同學(xué)們有的扶樹(shù)苗有的填土有的澆水。我們還在樹(shù)旁邊立了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著“保護(hù)樹(shù)木”。

          我想:等我們的樹(shù)苗長(zhǎng)大了,我們?cè)诖髽?shù)下玩耍,那該多好。

        植樹(shù)節(jié)作文 篇4

          星期六我們四年級(jí)級(jí)部組織了一次春天我們植樹(shù)吧的親子活動(dòng)。

          又是一年春天到,又是一個(gè)播種的季節(jié)。昨天一場(chǎng)春雨悄悄地灑向大地,早晨起床街道上濕漉漉的。八點(diǎn)半之前我們拿好植樹(shù)的工具,爸爸開(kāi)著車?yán)液托煊拦?還有徐永光的媽媽開(kāi)往植樹(shù)的地點(diǎn)。一路上我在想該怎么植樹(shù)心里真著急。

          來(lái)到目的地,我們一起拿著樹(shù)苗上了山,植樹(shù)的位置他們已經(jīng)事先準(zhǔn)備好了,我們隨便找了一個(gè)地方就開(kāi)始植樹(shù)了爸爸說(shuō),先挖樹(shù)坑,坑的大小要能裝下樹(shù)根,挖坑先要松土,然后把松的土挖出來(lái),再松土再挖到一旁,就這樣挖了很長(zhǎng)時(shí)間一個(gè)大樹(shù)坑挖成了,爸爸拿起樹(shù)苗豎立在坑的中間,我開(kāi)始培土,培到樹(shù)站穩(wěn)了,爸爸用腳踩了踩樹(shù)根周圍,爸爸說(shuō):“踩結(jié)實(shí)樹(shù)才能站得穩(wěn)。然后給樹(shù)苗澆水。我們到處找水源。在山的右下角有一個(gè)小水庫(kù),我提了一桶上去倒在樹(shù)坑里,第一棵樹(shù)就栽成了。我又和徐永光栽了一棵大樹(shù)苗,我們倆一起挖坑你一鏟我一鏟,一會(huì)就我好了我扶著樹(shù)苗,徐永光培土,把樹(shù)栽好了。接著我又去栽了幾棵。

          這次”春天我們植樹(shù)吧“親子活動(dòng),讓我感受很深、收獲很大,我會(huì)和小樹(shù)一起成長(zhǎng),我為我們威海的綠化做出了一份貢獻(xiàn),我感到很自豪。我喜歡這次活動(dòng)。

        植樹(shù)節(jié)作文 篇5

          一年一度的植樹(shù)節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,我們紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認(rèn)為只有在植樹(shù)節(jié)才要植樹(shù).那么大家知道植樹(shù)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?植樹(shù)節(jié)是在3月12日,他還有一個(gè)故事呢!3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京成立不久,就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國(guó)近代史上第一部《森林法》,1915年7月,又規(guī)定將每年“清明”定為植樹(shù)節(jié)。

          現(xiàn)在人們不愛(ài)護(hù)樹(shù)木導(dǎo)致森林減少,使沙漠?dāng)U大,全世界沙漠總面積為4800多萬(wàn)平方千米,約占陸地的三分之,更嚴(yán)重的是,土壤沙漠化正在向許多國(guó)家蔓延。人們這才開(kāi)始保護(hù)樹(shù)木。人們?yōu)榱司G化沙漠,想了很多辦法。首先尋找稀有沙生植物,并加強(qiáng)其繁衍和生態(tài)的研究。在英國(guó),發(fā)現(xiàn)一些沙生植物在干旱條件下,即使體內(nèi)水分喪失99%,仍可保持細(xì)胞不受損傷,具有強(qiáng)耐旱能力。新疆是我國(guó)最豐富的沙生植物大觀園,梭梭、沙拐棗、紅柳、沙漠絹蒿、老鼠瓜、白刺、豬毛菜等沙生植物,生動(dòng)展現(xiàn)出了沙漠中的立體植物景觀,僅沙拐棗、紅柳就有一二十個(gè)品種,經(jīng)過(guò)改良后的沙拐棗一年就能長(zhǎng)兩米,不僅是新疆防沙治沙植物的主力,而且國(guó)內(nèi)的十幾個(gè)省區(qū)也都購(gòu)買(mǎi)沙可見(jiàn)到大家保護(hù)樹(shù)木的決心很大。雖然這些年來(lái)大家不斷的種植樹(shù)木,但是仍有不少的人在亂砍亂伐。為了保護(hù)樹(shù)木,請(qǐng)大家少用一次性筷子,不要浪費(fèi)紙,因?yàn)樵煲粡埣堃撤ズ芏鄻?shù)木。

          樹(shù)木是我們的朋友,請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)樹(shù)木,保護(hù)樹(shù)木。為了我們的明天更美好,讓我一起動(dòng)起來(lái)吧!

        植樹(shù)節(jié)作文 篇6

          3月12日是植樹(shù)節(jié),小剛、小明和小炫背著樹(shù)苗,帶著工具,高高興興地來(lái)到一個(gè)美麗的山坡上植樹(shù)。他們齊心協(xié)力,不大一會(huì)兒,就把兩棵小樹(shù)苗種好了,非常高興。

          當(dāng)他們種第三棵小樹(shù)苗時(shí)特別認(rèn)真。小剛先用鏟子使勁地挖呀挖,終于挖出了一個(gè)大坑。小明再把小樹(shù)苗放進(jìn)大坑里,并把它扶得筆直的。小剛又輕輕地用鏟子鏟起土,把坑填平,然后用腳踩結(jié)實(shí)。

          這時(shí),小炫說(shuō):“你們堅(jiān)持一會(huì)兒,我去提水!毙§虐阉醽(lái)后正要往樹(shù)上澆,小剛見(jiàn)了急忙說(shuō):“小炫,你把整桶水往小樹(shù)身上澆,小樹(shù)澆了這么多水,它也會(huì)沒(méi)生命的!毙傆终f(shuō):“小炫,你把水桶給我吧,讓我來(lái)澆水!毙§啪桶阉疤峤o了小剛。小剛拎起水桶在每一棵小樹(shù)苗的旁邊都澆了一些水。

          不一會(huì)兒,水就澆好了。小炫說(shuō):“我們一起來(lái)慶祝一下吧!”小剛、小明聽(tīng)了,興奮地說(shuō):“好的,好的!”躲在旁邊的小動(dòng)物聽(tīng)到這句話,就都出來(lái)了,跟小剛、小明、小炫一起慶祝。

          這時(shí),天上飛來(lái)了兩只黃鶯。小剛說(shuō):“小黃鶯,小黃鶯,你們可不可以把這三棵樹(shù)上的蟲(chóng)子全部除掉。俊毙↑S鶯嘰嘰喳喳地說(shuō):“好的,好的,我們愛(ài)吃蟲(chóng)子!比缓,他們就和旁邊的小動(dòng)物一起盡情地玩起來(lái)了。

          這真是一個(gè)快樂(lè)的植樹(shù)節(jié)!

        植樹(shù)節(jié)作文 篇7

          “植樹(shù)節(jié)”是激發(fā)大家愛(ài)護(hù)樹(shù)林,促進(jìn)綠化,保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,通過(guò)立法確定的節(jié)日哦。當(dāng)然,植樹(shù)綠化環(huán)境是在我們平時(shí)點(diǎn)滴積累中實(shí)現(xiàn)的哦。在一年一度的植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,讓我們寫(xiě)下我們自己的“綠色故事”,一起倡導(dǎo)建設(shè)更美好的綠色環(huán)境。

          今每天氣非常晴朗,我們那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前,迎著陣陣春風(fēng),排著整齊的隊(duì)伍向校園南邊的空地走去。

          植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。我種了一顆小樹(shù)苗。我們帶來(lái)了鐵鍬等植樹(shù)工具。同學(xué)們有的兩人栽一棵,有的三人栽一棵,植樹(shù)的坑已經(jīng)被工人挖好了,我把樹(shù)苗放在坑里扶正了,我和我們班的同學(xué)用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,我的同學(xué)不停地挖土,把挖的土放到樹(shù)坑里,大家干得十分賣力,各個(gè)同學(xué)汗流浹背,但是大家還一直努力的植樹(shù),我十分佩服大家,當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。同學(xué)們連忙說(shuō):“我去提一桶水!闭f(shuō)完,她走了過(guò)去,不一會(huì)兒就提來(lái)了一桶水。我抬頭環(huán)視了同學(xué)們一眼,這才發(fā)現(xiàn),大家和我們一樣,都干得熱火朝天,都像一只只勤勞的小蜜蜂各自不停的工作者。我向老師借了一個(gè)鐵锨,同他們一起培土。我們你鏟一下土放進(jìn)坑里;她鏟一下土放在坑里,盡管眉頭上都沁出了汗珠,但是是誰(shuí)都不說(shuō)累。

          通過(guò)植樹(shù)活動(dòng),不僅鍛煉了大家吃苦耐勞的精神,更是美化了環(huán)境,他希望今后能有更多的人能參與義務(wù)植樹(shù)。

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