關(guān)于植樹(shù)作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的植樹(shù)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)作文 篇1
為什么把每年的3月12日定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)？其實(shí)這天是孫中山先生逝世的日子，孫中山先生是我國(guó)第一個(gè)提出保護(hù)環(huán)境、植樹(shù)造林的人，把這天定為植樹(shù)節(jié)是為了紀(jì)念他。
植樹(shù)節(jié)這天，荊門(mén)晚報(bào)小記者團(tuán)組織我們小記者來(lái)到萬(wàn)華城植樹(shù)。這次植樹(shù)的主題是攜手萬(wàn)華城，種植大夢(mèng)想。
早晨8：30，我們來(lái)到萬(wàn)華城售樓中心集合，先進(jìn)行了荊門(mén)晚報(bào)小記者團(tuán)萬(wàn)華城活動(dòng)基地揭牌。之后，萬(wàn)華城的工作人員把我們帶到了萬(wàn)華城荊門(mén)晚報(bào)小記者種植基地。萬(wàn)華城給我們提供了四種樹(shù)苗，我選擇的是楠木樹(shù)苗。樹(shù)苗選好后，我就選擇種植地點(diǎn)，開(kāi)始挖坑。挖樹(shù)坑看似很簡(jiǎn)單的事情，但是做起來(lái)很難，最后在爸爸的幫助下，終于把樹(shù)坑挖好了。樹(shù)坑挖好后，我拿著樹(shù)苗放到樹(shù)坑的中央，扶正，爸爸往坑里填土，再用腳把土踩緊，一棵小樹(shù)就栽好了。最后我給小樹(shù)澆上了足夠多的水。
我在心愿牌上寫(xiě)下我的心愿：小樹(shù)，你快快長(zhǎng)大。看著我親手種植的小樹(shù)，心想：如果每一個(gè)人都積極參加植樹(shù)造林、保護(hù)環(huán)境，我們的生活環(huán)境將是多么美好，天空是多么的藍(lán)。
植樹(shù)作文 篇2
3月12號(hào)是植樹(shù)節(jié)，但由于那天是工作日，所以我們一家人決定，在今天完成植樹(shù)節(jié)的任務(wù)——植樹(shù)!
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天!一大早，我們一家人，拿著鋤頭，水壺和從二號(hào)橋買(mǎi)來(lái)的小樹(shù)苗，走到了樓下。首先，先找一塊合適的空地，經(jīng)過(guò)我們的地毯式搜索，終于找到了一塊濕潤(rùn)，松軟的土地。接下來(lái)，就要開(kāi)始種樹(shù)啦!我先用鋤頭將空地弄松弄軟，然后，撿掉混在土地里和周圍的石頭，之后，在土上鋤一個(gè)直徑30厘米，深大約20厘米的大坑出來(lái)，最后，將買(mǎi)來(lái)的小樹(shù)苗端正的放進(jìn)土里，讓爸爸抓住樹(shù)苗，我在用鋤頭把土推進(jìn)去，踩幾下，這樣一棵樹(shù)就中好了!我又把從樓上拿來(lái)的灑水壺，拎了起來(lái)，真重啊!倒完了水，這棵樹(shù)就算真正的種好了!
只玩了一顆樹(shù)，我們一家人都很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)樾^(qū)的綠化做出了貢獻(xiàn)!
植樹(shù)作文 篇3
3月12日是植樹(shù)節(jié)，為了讓城市更綠，也為了讓天空更藍(lán)，我們?cè)谑忻駨V場(chǎng)舉行了一次植樹(shù)活動(dòng)。
到了市民廣場(chǎng)，有來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)都聚在一起，舉行了有關(guān)植樹(shù)的一個(gè)互動(dòng)。之后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了指定的植樹(shù)地點(diǎn)，大家自由地組合，三個(gè)一群，五個(gè)一伙兒，熱火朝天、干勁十足地干了起來(lái)。
我、xx、xx三個(gè)人也分別取來(lái)了鏟子和水桶準(zhǔn)備植樹(shù)，我想：“植樹(shù)太容易了，不就是挖個(gè)坑，把樹(shù)苗栽在坑里，再把土刨回去，澆上一桶水就完事了嗎?別說(shuō)是一棵小樹(shù)，就是讓我栽兩棵、三棵也沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)干就干，我立即挽起袖子，一把拿起鏟子，猛得進(jìn)沙土里，腳踩在鏟子上，用力一壓，再握著鏟子的柄上，使出全身吃奶的勁兒往上抬，想把沙土鏟上來(lái)，可怎么也抬不上來(lái)，我只好把鏟子向上提一點(diǎn)，才費(fèi)勁地抬起鏟子，把鏟起的沙土倒在坑的四周，我們就這樣輪流地、反反復(fù)復(fù)地鏟土，干得我們滿頭大汗，通過(guò)我們的齊心協(xié)力，終于挖好了一個(gè)很深的大坑。啊!好累呀!我不禁想：“原來(lái)植樹(shù)也不容易呀，以前看別人鏟土?xí)r多么輕松，可現(xiàn)在自已做起來(lái)多費(fèi)勁啊�！苯酉聛�(lái)就是栽樹(shù)苗了，我們把樹(shù)苗搬進(jìn)大坑里，然后把它豎直，徐安負(fù)責(zé)扶著小樹(shù)，我和李彧彎著身子用鏟子把剛才挖出的土往坑里鏟，填滿整個(gè)坑，并用腳踩實(shí)，希望小樹(shù)苗能在土壤里扎好根。最后，當(dāng)然是澆水啰!
我們?nèi)齻�(gè)人提著水桶跑到不遠(yuǎn)處的噴水池里打來(lái)一桶水，小心謹(jǐn)慎地把水澆在小樹(shù)的四周，一切完工之后，我們站在小樹(shù)下，掛上我們精心制作的小卡片“請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，樹(shù)是人類的朋友……”看著一排排整齊的.櫻花樹(shù)，我想：將來(lái)這些樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)花了，市民廣場(chǎng)一定會(huì)成花的海洋，花的世界。風(fēng)吹著小樹(shù)苗的枝干，枝干搖搖擺擺，仿佛向我招手，說(shuō)：“謝謝!”凝視小樹(shù)，我似乎看見(jiàn)小樹(shù)開(kāi)出了淡粉色的花，許多蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去……
小樹(shù)啊!小樹(shù)!我要和你一起茁壯成長(zhǎng)!
植樹(shù)作文 篇4
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是植樹(shù)的好季節(jié)。走，我們相約植樹(shù)節(jié)，一起隨著春天出發(fā)！
3月12日這天，沐浴著明媚的春光，學(xué)校組織我們牡丹晚報(bào)小記者去定陶半堤鄉(xiāng)植樹(shù)。走在鄉(xiāng)村的田野上，春風(fēng)拂面，桃紅柳綠，我們的心情格外高興。
到達(dá)目的地后，我們領(lǐng)取了一捆楊樹(shù)苗。開(kāi)始行動(dòng)了，同學(xué)們有的用鐵鍬挖樹(shù)坑，有的鏟土，還有的搬小樹(shù)苗。瞧，他們個(gè)個(gè)干得熱火朝天，紅通通的臉上露出了甜蜜的微笑。
我和徐任棟同學(xué)也開(kāi)始干起來(lái)了，我們先挖一個(gè)長(zhǎng)、寬、深大約50厘米的坑。我們一鍬又一鍬賣力地挖著，終于挖了一個(gè)又大又深的坑。我把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里、扶正，徐任棟同學(xué)趕緊往坑里填起土來(lái)，接著我倆又把土踩結(jié)實(shí)踏平，小樹(shù)苗這才站直了腰。我們提著小桶去河邊打水，讓小樹(shù)喝得飽飽的。最后我們又做了個(gè)小樹(shù)簽，上面寫(xiě)有我們的名字，還有我們對(duì)小樹(shù)的祝福：小樹(shù)，小樹(shù)，快長(zhǎng)大！我們把樹(shù)簽系在小樹(shù)身上，一陣春風(fēng)刮過(guò)，小樹(shù)苗隨風(fēng)搖動(dòng)，好像感謝我們呢！
小樹(shù)苗，你快快長(zhǎng)，明年春天，我們還會(huì)來(lái)看你的！
植樹(shù)作文 篇5
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始，不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節(jié)日。從元旦到六一，從五四到國(guó)慶，從端午到中秋，無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度，以點(diǎn)帶面展現(xiàn)節(jié)日?qǐng)鼍�。這就需要我們睜大眼睛觀察發(fā)現(xiàn)，選取若干事件中最富有家鄉(xiāng)特色的也最能體現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側(cè)面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面，以表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)和時(shí)代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節(jié)日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉(xiāng)的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫(xiě)詳細(xì)。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著，要多運(yùn)用各種表達(dá)方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō)：“動(dòng)人心者，莫先乎情。”要做到充滿情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚(yáng)，都讓其流淌在作文的字里行間。
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