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      2. 植樹作文

        時(shí)間:2021-05-14 16:16:46 植樹節(jié) 我要投稿

        植樹作文錦集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的植樹作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        植樹作文錦集六篇

        植樹作文 篇1

          今天是植樹節(jié),我很開心。因?yàn)槲液軜s幸跟著老師去植樹。

          今天上午第三節(jié)課,我們跟著老師與大隊(duì)部的張老師來(lái)到了籃球場(chǎng),一到那里,我就看見籃球場(chǎng)的一角,有一輛小推車。上面放著幾十棵樹苗,那大概就是我們要種的樹了吧!

          接著,謝校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)與我們一起照了個(gè)相,照完相后,就開始植樹了。老師先叫十二個(gè)小組站出去拿了兩棵樹苗,并親手種下了第一棵樹苗。之后,老師說(shuō):“一至四組先出去植樹!甭犃诉@句話,一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒,開始植樹?粗麄円粋(gè)個(gè),你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水,一個(gè)個(gè)干得滿頭大汗。看到這兒,我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了,輪到五至九組了,他們開始了植樹了?粗切⊥栖?yán)锏臉涿缫豢每玫貨]了,我心里不禁有些著急了。

          當(dāng)五至九組植完樹后,當(dāng)老師說(shuō):“十至十二組的同學(xué)可以過(guò)來(lái)植樹了!”我迫不及待地跑了過(guò)去,組長(zhǎng)遞給我一棵樹苗,說(shuō):“這棵你種吧!”“好”聽到這話,我馬上小心翼翼地拿過(guò)那棵樹苗,我先用鏟子挖了個(gè)小坑,再讓小婷把樹苗放進(jìn)去,由小琪扶著,我用鏟子挖起一些泥土,開始填土了,不一會(huì)兒,樹種好了,可小陽(yáng)還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳,笑著說(shuō):“這樣我就放心了!”

          我們每組分的兩棵都種完了,可小推車?yán)镞剩下一些,于是,每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過(guò)了一會(huì)兒,活動(dòng)結(jié)束了,我們就收拾東西回班了。

          通過(guò)這次活動(dòng),我明白了:每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的,那是種樹人的心血,所以我們不能隨便砍伐樹木!

        植樹作文 篇2

          昨天是植樹節(jié),因?yàn)槲乙蠈W(xué),所以我沒有種樹,我很后悔。媽媽說(shuō):“我們今天就在姥姥家的院子里種兩棵小樹苗吧!”我們先用小鏟子挖了兩個(gè)坑,把一棵小樹苗放進(jìn)去,填上土,又把另一棵樹苗種進(jìn)土里。媽媽提來(lái)一桶水,澆在兩個(gè)樹坑里,我想讓小樹苗快點(diǎn)長(zhǎng)大。我種的是花椒樹和石榴樹。

          多種樹的好處有很多。樹可以吸收二氧化碳,還可以釋放氧氣,保護(hù)大自然,提高空氣質(zhì)量。樹可以防止土地沙漠化,樹還可以防止水土流失。

          我明年植樹節(jié)還要種樹。

        植樹作文 篇3

          班上,熱熱鬧鬧的。

          我拿出MP4,戴上,打開,聽歌。心里想著:植樹那么簡(jiǎn)單,肯定很無(wú)聊。

          看著亂如一鍋粥的班級(jí),突然覺得沒什么事兒可做。靈光一閃,拿出昨日沒帶回家的數(shù)補(bǔ)!鞍パ!沒帶筆!”我有些焦急,急忙向同學(xué)借筆。還好,“兔子”帶了,我開始“啃”我的作業(yè)。

          “啪,啪”一陣拍手,“可以走了!”王老師說(shuō)道!--哦,走嘍!”

          大約又過(guò)了半個(gè)鐘點(diǎn),站得腰酸背疼的我們終于上了車。在肆意地聽了一小時(shí)左右的音樂后我們到達(dá)了目的地——湯山。

          走了一會(huì)兒,便可看見一望無(wú)垠的山坡上,一處“堆滿”了人。五顏六色的衣物與一色的樹苗泥土混在一起,令人眼花繚亂。我們興致勃勃地“爬上”山坡,跟著老師向深處走去。半路看見一棵孤伶伶的小樹苗被遺忘在山坡邊緣,誰(shuí)一不小心就會(huì)將它踢向“萬(wàn)丈深淵“。我起了憐憫之心,拿起了它,向空地走去。

          我和傅劉雨西一組。找到她后,我在原地拿書包等她,她要去人群中心拿鐵鍬,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我有些擔(dān)心,看到男生們熱火朝天地干著,我有些急了,眉頭不知不覺緊了。

          當(dāng)看到那張熟悉的臉,我舒了一口氣,眉頭舒展了?粗祫⒂晡髋d致勃勃地鏟著土,我也有些躍躍欲試了,把書包遞給小傅,我立即賣力地干起來(lái)。六年前和爸爸媽媽在江寧一起植樹的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前。我將鏟子幾乎垂直地插入土中,手腳并用,用腳用力地踩在另外一頭,好讓鐵鍬可以更加深入土層,鏟出更多的土?油诘貌畈欢嗔,我們放入小樹苗將土向中間扒,把根蓋嚴(yán)蓋穩(wěn),最后,我們找到了一個(gè)更加省力又快捷的方法——直接用腳將土踏平。

          我們還不滿足,又拿了一棵樹苗和一個(gè)鐵鍬。這下好了,背上的包并不能減弱我們的熱情。我們接著又興致盎然地種了一棵,將它們扶正,栽穩(wěn),帶著一種自豪感下了山坡。

          這時(shí),我對(duì)植樹的看法變了,老師帶我們來(lái)的目的不僅是植樹,而是讓我們通過(guò)植樹,了解老師對(duì)我們的期望,希望我們像那一棵棵小樹苗一樣,能在這“荒山“上茁壯成長(zhǎng)。

        植樹作文 篇4

          春天到了,大地穿上了絢麗奪目的連衣裙,小鳥兒歡快的、嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,許許多多的小精靈又開始活動(dòng)了,大地又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。

          3月12日是植樹節(jié),這天早晨,校長(zhǎng)決定親自帶領(lǐng)我們上山植樹。我們紛紛拿起鐵鍬準(zhǔn)備出發(fā)了。

          在路上,我們呼吸新鮮的空氣,小鳥兒在我們的上空盤旋飛舞,為我們唱?dú)g快的歌兒,柔與的春風(fēng)輕輕的從我們耳邊飄過(guò),好像還在說(shuō):“咱們比一比,看誰(shuí)先到山頂”,路旁的小草好像也在說(shuō):“祝你們旅途愉快”。校長(zhǎng)仿佛是一位導(dǎo)游,向我們介紹這兒的山與水。

          終于到了山頂,老師們像威風(fēng)凜凜的大將,觀察山上的地形,制定植樹計(jì)劃,指揮我們植樹。同學(xué)們拿鐵鍬,挖一個(gè)個(gè)小坑,小心翼翼的放下小樹苗,生怕折斷了小樹苗那嫩嫩的根,然后又小心翼翼的把小樹苗埋好,澆上水,這樣才算把小樹苗正式栽好了。到了中午,我們終于把所有的小樹苗都栽好了,同學(xué)們累的滿頭大汗,都趴在了地上,但都十分愉快,十分高興。

          通過(guò)這次活動(dòng),加深了我們對(duì)大自然的'熱愛與保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與責(zé)任,這將成為我一生中最有意義的一次活動(dòng)。

        植樹作文 篇5

          樹,是人類的保護(hù)傘。她們保護(hù)了人類和地球,人類也有義務(wù)保護(hù)她們。可是,有些人不但不保護(hù)她們,反而殘忍地將她們破壞掉。于是,地球媽媽用一些自然災(zāi)害來(lái)報(bào)復(fù)人類。比如,泥石流、沙塵暴、土地沙漠化等。

          一個(gè)星期六的下午,風(fēng)和日麗,我和幾個(gè)同學(xué)約好在我們居住的小區(qū)栽幾棵小橘子樹。

          開始挖坑了,有的用鋤頭鋤草,有的用小鏟子挖坑,還有的用土澆地。不一會(huì)兒,我們手忙腳亂地挖好了坑。開始植樹了,我們分工合作。我扶著樹苗,郭文瑾負(fù)責(zé)往坑里填土,直到填滿為止。我們還在土上踩了踩,另外兩個(gè)男同學(xué)負(fù)責(zé)澆水。

          剛剛種好的小橘子樹亭亭玉立。一陣微風(fēng)吹來(lái),拂過(guò)小的身旁小樹苗們立即“點(diǎn)頭哈腰”,仿佛在說(shuō):“謝謝你們,我的小主人,是你們把我?guī)У竭@個(gè)美麗的春天!謝謝!”那樣子可愛極了!

          郭文瑾一本正經(jīng)地說(shuō):“第一棵是我們一起種的,剩下幾棵我們分兩組進(jìn)行比賽,看誰(shuí)種得快,又種得直!蔽覀兟牶髿g呼雀躍,爭(zhēng)先恐后地開始忙起來(lái)。

          天色漸漸地暗了下來(lái),我們也回家吃晚飯了。可我們的耳畔似乎還飄蕩著我們植樹時(shí)那快了、純真的笑聲。

        植樹作文 篇6

          3月12日,風(fēng)和日麗,這天是植樹節(jié),是個(gè)讓我們向往已久并激動(dòng)萬(wàn)分的日子,我們小記者沐浴著和熙的春風(fēng)去陽(yáng)山鎮(zhèn)植樹了。一路上,我們歡歌笑語(yǔ),快樂無(wú)比。

          不知不覺就到達(dá)目的地了,我們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑下車,大家手里有的拿著小鏟子,有的帶著水。這時(shí),教師大聲叫著:“集合了!集合了!”大家趕緊都跑了過(guò)來(lái),排成了一條象“長(zhǎng)龍”似的隊(duì)伍,跟著教師來(lái)到植樹的地方。教師首先給我們講了植樹的規(guī)則,然后我們就開始行動(dòng)了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵茁壯的小樹,并挑了一塊肥沃的土地準(zhǔn)備將它們種在那兒。

          開始種樹了,我二話沒說(shuō)就拿起鏟鍬挖土,不一會(huì)兒,樹坑就挖好了。我和小伙伴們小心翼翼地將小樹放進(jìn)樹坑中并用手扶直了;同時(shí),伙伴用鐵鍬把周圍一部分松散的泥土放進(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)。然后我們看了看,感到不怎么結(jié)實(shí),又繼續(xù)干了起來(lái)……經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的填土和踩土,終于把小樹給栽了進(jìn)去。我再抬頭看看周圍的同學(xué)們,只見他們有的拿著鋤頭挖樹坑,有的用鐵鍬鏟土,有的搬動(dòng)著小樹苗,還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,臉上紅通通的。你瞧:那邊的男同學(xué)干得滿頭大汗,也顧不上擦一把;這邊的女同學(xué),她們也不甘示弱,賣力地干著,臉上的汗水直往下淌也顧不上擦?吹竭@些,我滿心歡喜、干勁十足!最后,我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起,我的心中將多了一份牽掛和希望,有時(shí)間,我一定常來(lái)看看它,照顧它,讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。

          在臨走之前,我給小樹澆了點(diǎn)水,小樹喝足了水,隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng),好象在跟我們致謝呢!我希望每一個(gè)人都能保護(hù)樹林、不亂砍濫伐,但愿我們的生活環(huán)境越來(lái)越好。

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